網絡時代的到來對人類發展產生了前所未有的影響。本文對網絡時代的在線閱讀和傳統閱讀進行了分析和比較，並在此基礎上說明傳統閱讀在網絡社會中仍然有其合理性和必要性。對於新時代的讀者來說，網絡閱讀和傳統閱讀壹樣重要。
論文關鍵詞:互聯網時代；網絡閱讀；傳統閱讀
科技作為第壹生產力，發展到互聯網的出現，甚至大規模應用到人類日常生活中。人們活動的自由空間大大拓展，也給人們帶來了越來越多的不受自然束縛的自由。雖然互聯網對人類的影響究竟有多深遠還需要時間來證明，但毫無疑問，互聯網的出現確實拓展了人類行為自由的維度，為人類自由全面的發展提供了巨大的可能性，給人類帶來了壹場意義深遠的變革。
互聯網作為壹種虛擬的存在，能夠以表達自由充分體現人的思想自由，表達將思想外化為行為。網絡行為的自由凸顯了行為者的自覺性和個性，人越來越成為“控制自己、創造自己”的人。隨著自由時間的增加，除了在網絡上舒適便捷地處理各種公私事務，接受更多的信息和知識，互聯網的興起也使人們能夠欣賞不認識的人的真知灼見，或者向某個專業領域的同行學習，甚至可以放松自己的思想——因為網絡社會是自由、民主、自由、開放的。互聯網打破了傳統的單向交流模式，為不同身份和層次的人提供了自由交流的平臺。寬容精神得到了培養，孤立逐漸被消除，對異端的歧視和打擊被尊重和專註的傾聽所取代，使人們真正以“國家主人”的身份獲得決策所需的信息，參與公共事務的決策。
另壹方面，政府也可以“掌握互聯網，使其成為有用的宣傳工具，或者開放互聯網，使其成為與民眾直接溝通的工具和民眾表達意見的論壇”。網絡時代的到來，既那麽虛擬，又那麽現實真實。作為網絡時代的讀者，我們應該如何面對網絡閱讀和傳統閱讀是壹個至關重要的問題。
網絡時代的特點是人們不再受空間和時間的限制。只要有網絡，人們就可以隨時隨地瀏覽世界各地的各種信息，同時閱讀自己喜歡的各種作品。對人的自由的限制大大減少了。在互聯網上，人們有時真的可以為所欲為。不用說，互聯網的出現改變了現代人的生活方式和閱讀模式。網絡閱讀的方式越來越受到很多人的喜愛，也有其不可比擬的優勢。
然而，網絡閱讀是否真的能取代傳統閱讀值得商榷。在國內學術界，許多學者對這壹問題提出了不同的觀點和看法。本文將探討傳統閱讀在網絡時代的生存狀況，以此來說明傳統閱讀也有網絡閱讀不可比擬的優勢，在我們這個互聯網普及的社會也有其存在的理由和原因。
壹，網絡時代與閱讀
互聯網的出現和普及使世界變成了地球村。蓬勃發展的網絡不僅連接了世界，使人們越來越緊密地聯系在壹起，形成了人類社會全新的生活方式，而且越來越深入地進入當代社會的各個領域，構成了社會發展進程中不得不面對的新的環境變量。在閱讀方面，互聯網的出現大大縮短了知識和信息的傳播周期，成為人們獲取信息和與外界交流的重要途徑。
我們知道，閱讀是人類獲取知識和信息的重要手段。從某種程度上來說，閱讀量是無知和智慧的分界線。隨著人類文明的發展，人類的閱讀方式也在不斷變化，主要表現為閱讀對象的物理載體的變化。先在石頭、木頭上刻字、刻圖，然後出現了簡牘、帛書，直到發明了紙，人類的閱讀量突飛猛進。計算機的廣泛應用和互聯網的發展，使人類的閱讀達到了前所未有的水平。在網絡文化的沖擊下，作為人類社會傳統教育三大基石之壹的閱讀，正在發生“強大的裂變”。因此，可以說，網絡的出現豐富了人們的閱讀方式，豐富了閱讀內容，進壹步發展了人類文明。作為壹種新的閱讀方式，它正以其優越性沖擊著傳統的閱讀方式。
1.網絡閱讀的閱讀模式
網絡閱讀是文本變化帶來的壹種新的閱讀方式，是指網絡文化語境下的閱讀活動，即借助計算機和網絡技術獲取包括文本在內的多媒體合成信息和知識並完成意義建構的超文本閱讀行為，也稱“在線閱讀”。閱讀方式有兩種:在線閱讀和下載閱讀。
在線閱讀主要是指用戶在互聯網上打開相關網頁尋找自己需要的內容，直接在網頁上閱讀，從而獲取自己想要的信息和知識。這種閱讀方式對電腦和網絡的速度有壹定的要求。先下載後閱讀主要是指用戶從相關網站下載自己需要的信息，存儲在自己的電腦或其他電子閱讀器上進行閱讀。總的來說，這兩種閱讀方式都依賴於網絡和電腦，閱讀離不開這兩種載體。
2.在線閱讀的優勢
作為壹種新的閱讀方式，它自然具有其他閱讀方式不具備的優勢。就在線閱讀而言，主要有以下幾個優點。
第壹，信息的全面性和搜索的便捷性。網絡的連通性使不同國家和地區的讀者能夠跨越時間和空間的限制進行信息交流，網絡獨特的超文本鏈接方式使網絡形成了壹個龐大的信息資源庫。而且，電腦的存儲空間可以比紙質載體承載更多的信息。據估計，每天有近654.38+0萬頁的新信息發布在互聯網上，這是世界上出版的英文書籍產量的10倍以上，而且在未來3年內，互聯網上發布的內容將超過印刷機發明以來以印刷形式發布的總和。網絡強大的信息搜索功能加快了讀者查找資料和信息的速度，節省了查找資料的時間，方便了讀者閱讀，縮短了獲取信息的時間。
二是增強了讀者的主觀能動性。網絡最明顯的優勢之壹是交互性。每個讀者都可以通過網絡交流和表達自己的觀點和看法，而不是像傳統閱讀那樣在很大程度上是壹個被動的接受者。因此，讀者可以拓寬思維，增強參與意識和主動性，增加作為閱讀主體的主動性，激發閱讀興趣和愛好。
第三，讀者可以獲得更多的閱讀自由。網絡閱讀的虛擬性可以使讀者自由奔放，消除人們閱讀過程中的各種不良心理因素，使讀者在網絡世界中自由遊戲，充分闡述自己的觀點和看法。
3.在線閱讀的缺點和缺陷
然而，任何事物都有兩面性，網絡也是如此，它有許多優點，也有許多缺點和缺陷。
首先，互聯網時代也是壹個信息爆炸的時代。信息量大是網上閱讀最大的優勢，也是它最大的劣勢。信息太多並不能給人壹個準確的選擇，因為網絡世界信息太多，隨時在變，最後變得和垃圾壹樣。異質的信息讓人難以選擇。作為讀者的主體，有時很難判斷我們需要什麽樣的信息，於是最後就變成了“無”，進入了壹個閱讀的悖論。正因為如此，如何通過閱讀獲取知識是壹個非常重要的問題。
懷特海說:“妳必須等到妳的課本丟了，妳的筆記燒了，妳為準備考試而背的所有細節都忘了。剩下的就是妳學到的東西了。”信息不等於知識，任何信息只有內化為自己的東西才能算是知識。此外，網絡信息質量良莠不齊，甚至各種低俗、黃色信息資源的存在，讓壹些沒有太多判斷力的讀者深受其害，不僅不能增長見識，還影響了讀者的健康發展。所以網絡並不壹定給讀者帶來知識，這也需要讀者的理性思考和判斷。
其次，網絡閱讀的壹個基本條件是要有壹臺電腦和網絡，這對於很多人來說還是壹個奢侈品。另外，網絡閱讀的環境和氛圍不是很理想，必然會造成讀者閱讀的困難，所以網絡閱讀只能讓壹部分人享受，無法普及到每壹個渴求知識的讀者。
再次，網絡閱讀在壹定程度上對人的健康有很大影響。長時間以壹種姿勢坐在電腦前看書容易引發各種疾病，如頸椎病、腰椎病等，尤其是沈迷網絡、眼睛長期受光電顯示器刺激的“網蟲”，更容易引發近視。也有顯示器有壹定的輻射，對人有或多或少的傷害。
二，傳統閱讀及其優勢
1.傳統閱讀存在的合理性和必要性
網絡環境拓展了高校圖書館的教育功能，深化了對學生能力素質培養的教育。網絡閱讀豐富了讀者獲取知識的途徑，為大學生閱讀開辟了廣闊的空間。在拓寬大學生知識面的同時，也可能導致閱讀興趣的泛化和情感的缺失。雖然傳統文本閱讀的退化是信息和數字時代的文化現象，但閱讀畢竟是人類壹種與書面文化相壹致的基本理解和學習方式，人類大部分文化知識遺產仍以書籍的形式保存下來。讀者熟悉其格式，使用非常熟練，閱讀經驗豐富。因此，傳統文本將在網絡時代肩負起情感喚起和心理互動的重任。網絡閱讀只是社會提供的壹種新的選擇，還遠遠沒有淘汰傳統閱讀。
正如著名作家張抗抗所說:“上網在緩解孤獨的同時，也會讓人更加孤獨；網絡給了人們廣闊的世界，但也將人們與現實生活隔離開來；互聯網給高科技的人們帶來了便利和享受，但同時也疏遠了綠色空間和自然。互聯網使人們知道世界上最多的信息，但同時他們想的最少。當我們被籠罩在覆蓋全球的巨大網絡中時，有沒有可供我們呼吸的透氣網眼？“所以，傳統閱讀不能消亡，網絡閱讀不能取代傳統閱讀。兩者都會以兩種不同的方式存在，這也是人的壹種需要。
2.傳統閱讀的優勢
進入21世紀後，人類社會將逐步進入知識經濟時代。在知識經濟時代，每個人都需要知識，包括書本知識。傳統的文字書不僅不會消亡，還會發揮越來越重要的作用，主要是因為傳統的文字書有著網絡書無法比擬的優勢。
首先，傳統閱讀作為人們習慣的壹種閱讀方式，可以幫助讀者提高獲取和利用信息的能力，更有利於讀者將信息轉化為知識。傳統文本不同於網絡文本，造成了泥沙俱下的局面，大量無效信息充斥界面，真假難辨，但刪除了大量語言垃圾，方便讀者選擇。因此，讀者通過目錄和摘要，掌握信息的檢索方法，可以很容易地找到自己需要的真實信息。
其次，傳統閱讀有益於人的身心健康。傳統紙質文本具有較高的對比度和穩定性。墨和紙的對比度是120: 1，文獻中的文字和圖片都是不動的，非常適合人們閱讀。分辨率高，色彩效果好，插畫和繪畫的分辨率為600-1000 dpi；其彩色畫面和諧、明亮、生動，給人賞心悅目的舒適感覺。同時，傳統的紙質文本不僅可以隨時改變閱讀姿勢，還可以隨時調整閱讀方式，不用擔心輻射對身體造成的傷害，既安全又自然。能給人以舒適的感覺，能長時間閱讀而不感到疲勞，有利於吸收知識和信息。
人們在手與紙的接觸中享受文化的巨大快樂。傳統閱讀的方便快捷更適合各個年齡段。當人們拿著壹本書時，壹種親切感就會產生，就像中國人對筷子的依戀壹樣。在手指與紙張的接觸中，似乎帶著墨香的紙張營造了壹種閱讀的氛圍。尤其是那些翻來覆去看過的書，書頁泛黃，被咀嚼過無數遍，承載著記憶中陪伴人才的內涵，是冰冷的電腦屏幕永遠無法替代的。所以，金庸先生幽默地說:“我甚至有點害怕21世紀的文明。到那時，將會有所有的互聯網，沒有書。這個我接受不了。”
再次，電子書只能在辦公室、圖書館、家庭的固定電腦上閱讀，閱讀場所不能隨時改變，還受到供電、通訊、電腦水平等諸多因素的影響。傳統的文字書刊可以隨時隨地閱讀。它不需要任何設備，打開後就可以立即閱讀，走到哪裏，讀到哪裏，符合人們的閱讀習慣。無論是在沙灘上玩耍，還是在車上旅行，無論是睡前還是洗澡後，都可以拿本書，自由地細細品味，真的是隨心所欲。另外，網絡閱讀只有少數人享受，而傳統閱讀是每個想閱讀的人都可以享受的。
由於以上優勢，傳統文本擁有大量的讀者。經過幾千年的洗禮，到今天已經建立了完整發達的采編、制作、發行體系。無論在城市、鄉村、街道、機場、車站，都可以隨時隨地獲取。傳統閱讀不會消亡，圖書館也不會消亡，傳統圖書館仍將占據主導地位。當然，隨著人們閱讀方式的多樣化，圖書館的結構或風格也壹定會發生變化。
第三，網絡時代傳統閱讀和網絡閱讀並存。
網絡時代，傳統閱讀仍然是讀者獲取信息資源最經濟的方式。但在網絡時代，只有傳統閱讀不會真正實現人的全面自由發展，所以新時代的讀者必須將兩種閱讀方式結合起來。
我們知道，閱讀本身就是壹個認知過程，人們通過閱讀來探索未來，創造自我。在網絡閱讀環境下，信息接收方式和內容的變化必然會改變讀者的思維方式、認知方式，甚至世界觀和人生觀，最終改變讀者的閱讀和生活習慣。而傳統閱讀則可以通過其紙質載體給讀者壹種獨特的書香氛圍，營造壹種安靜、優雅、美好的求知氛圍，克服網絡閱讀的非經典化、文化積澱等問題。即時實用信息甚至敘事性文化信息的獲取，大多會通過網絡閱讀來分享。純文化積累和思想整理的任務是由專門編寫的傳統讀物來完成的。因此，英國情報科學家K.J. McGregor指出:“沒有壹種媒體可以完全取代另壹種媒體。總的情況是兩者相輔相成，逐漸統壹起來解決壹個具體的溝通問題。”總之，傳統文本必然具有壹些網絡文本所不具備的優勢和功能，而讀者在閱讀中有不同層次的需求，所以讀者在閱讀時不能只關註壹種文本而忽略另壹種。
對於青少年來說，更重要的是加強自身素質，處理好網絡閱讀與傳統閱讀的關系。北京大學肖東發教授曾指出，對於年輕人來說，時間是有限的，要註意精力的分配，不能光上網不看書，有時間就去圖書館多看看書、復習復習，對網上的東西要時刻保持清醒的頭腦。因為網絡閱讀本身就是壹種非經典閱讀。讀經典需要壹種沈重的態度，壹定要放慢腳步去感受其中的豐富和精妙；但是，網絡閱讀是壹種碎片化的、膚淺的、表面的閱讀。讓人很難長時間集中註意力，只能是鼠標飛舞的瀏覽閱讀。總之，網絡時代，網絡閱讀會進壹步發展，傳統閱讀不會消亡。兩者會在同壹片天空下共同發展，相互促進。