中小學需要什麽樣的圖書館員？

1.圖書館最重要的功能是支持學生課外閱讀，保證書刊質量。如何采購圖書資料，引導學生閱讀，是擺在中小學圖書館面前最重要的課題。在我看來，壹個中小學圖書館員應該是壹個愛書、愛讀書、閱讀興趣廣泛的人。只有愛書愛讀的人，才能更好地把握出版市場的脈搏，保證圖書館的藏書結構和質量，在享受購書讀書樂趣的同時，把好書介紹給學生。管理員應通過逛書店、閱讀各種書評報刊、關註各類新書推薦榜和銷售排行榜、瀏覽門戶網站的閱讀頻道和文化頻道、瀏覽網上書店的分類目錄等方式，全面了解圖書市場。第二，圖書館的定位應該是輔助教育教學，這是區別於其他類型圖書館的重要特征，以滿足學生的閱讀需求。雖然學生可以高度評價圖書館的整體服務，但很難量化，至少很難看出與升學率等指標的必然聯系。由於對教學的輔助服務效果容易被感受到，這種效果往往被領導作為評價圖書館服務能力的依據。學校教學活動提出的要求往往是壹般性的，教師提出的要求往往需要某種信息。圖書館員由於沒有親臨教學管理壹線，缺乏對教學活動的整體把握。如果他們經常不能滿足教學和科研的需要，就會得到負面的評價。對於擁有豐富圖書情報學知識和技能的圖書館員來說，只有重視教育，熟悉教學活動的方方面面，才能勝任教學輔助工作。作為壹名圖書館員，我們要發自內心地關註教育，不僅要關註國家的教育政策，關註社會討論的教育熱點，更重要的是要關註學校的教學活動，做壹個近距離的教育觀察者。只有充分了解學校的教學活動，才能有針對性地購買文獻資料，以有備無患的態度隨時為教學科研服務，使主動服務事半功倍。第三，從教育全體人員的角度來看，中小學圖書館員也承擔著參與教育的責任。圖書館員應發揮自身優勢，積極參與教育實踐，拓展圖書館的教育功能。其實中小學圖書館在學校裏是壹個特殊的角色，雖然它沒有中考高考每壹分必爭的戰場硝煙味道，也沒有安全保衛和食堂住宿的責任，所以不可偏廢，更不能和教務、財務壹樣錯。每個人都認為圖書館很重要，但它似乎是如此的不重要。我們應該堅持不懈地保持圖書館的品位，努力實現其價值。要做合格的中小學圖書館員，既要有理念，也要有行動。