很大，這不僅是對壹個個人的傷害，更是對千千萬萬個家庭的傷害，所以大學生千萬不要碰網貸。
其實大學生是壹個特別容易上當的群體。這時候他們可能法律上已經長大了，但心理上可能還是孩子。他們從未經歷過許多社會醜惡現象。他們眼中的社會可能還是在父母的庇護下形成的，所以他們不容易分辨好壞。而且在學校裏，室友和同學之間很容易互相攀比。可能某個同學今天買了個大牌口紅，明天會買個好包，互相比較。
攀比心理在校園裏其實很常見，只是有些人不容易掉進這個陷阱，因為他們有比攀比更重要的事情要做。像心中有夢想有目標的同學，現在都在為夢想奮鬥，可能不會花太多時間和同學比較。還有壹些家庭條件比較困難的。對於在學校兼職的學生來說，溫飽和上學比攀比重要得多。這樣的學生雖然家裏不富裕，但精神豐富，三觀積極。
個別同學抵擋不住誘惑，選擇了網貸，最後的結果往往是不歡而散。大學生壹開始可能覺得這筆錢在自己的還款範圍內，但是要知道網貸的利息是很高的。我們普通的銀行利率在壹定的基礎上可能會有明顯的升值，但是網貸的利率幾乎是按月或者按日計算的，也高得嚇人。最後可能會滾成壹筆妳自己付不起或者父母付不起的巨款。所以不要碰網兜。如果非要碰網貸，要立即通知家人，盡快還清債務，及時止損。
常見的大學生貸款騙局有哪些？
1.為他人擔保
不知道大家還記不記得這樣壹則新聞，講的是壹個剛剛大學畢業的女大學生。她被公司老板忽悠，為公司擔保了9000萬的巨額債務。
剛走出大學校門的大學生，如果找到工作，熱情滿滿。另外，他們長期住校，對貸款壹無所知。在這種情況下，他們很容易被壞老板忽悠。
落入陷阱
今年，壹則新聞也引起了社會的關註:河南壹名大學生因為幾十萬元的債務跳樓，而這些債務的來源竟然是多家互聯網校園貸平臺。
現在很多網貸平臺針對大學生，誘惑條件是“低門檻”，而無知的大學生只看到了表面的優勢，卻忽略了背後高昂的成本。
3.身份證信息泄露“被貸款”
是很多大學生的另壹個收入來源，而壹些不法分子看到了商機，聲稱可以提供，從而騙取大學生的身份證信息，讓他們負債累累。
從這些事件中，大學生也不得不反思，而且還要註意這幾點:
1.保護個人身份證信息，防止被不法分子竊取；
2.如果有貸款需求，貸款前要了解貸款的基本知識；
不要輕易承諾擔保這個，畢竟背後的責任可能超出妳的責任。
大學生欠債跳樓。家屬和受傷學生需要還貸嗎？
1.在這些網貸平臺上，
只有壹張學生證，機構直接在和借款大學生簽訂的合同上放款。
沒有直接和學生本人簽訂借款合同。
所以責任在於對大學生貸款平臺審核不嚴。
錯不在學生證被借用的學生。
所以借了學生證的大學生，不用再去借貸平臺還款了。
2.參與貸款的大學生家長在法律上並不需要承擔這筆債務。
為什麽這麽說？大學生是成年人。大學生跳樓身亡，父母沒有留下財產。
債務轉移是以財產繼承為前提的，沒有財產可以繼承。
親生父母也沒有法定的償還義務。
3.現在校園借貸平臺的借貸業務已經停止。
跟誰學財經:大學生淹死在校園貸裏。小心這7個典型案例，請傳給身邊的人！
簡介:
北京某知名外國語大學大三學生暑假回吉林老家，給家人留下遺書後失蹤。後來他家不斷收到催債短信和電話。8月16日，失蹤大學生被確認死亡，其家人查出其在點對點借貸中向多個平臺借款，同時還有多條恐嚇、威脅信息和討債視頻。目前，警方已展開調查。
溺水學生家屬不斷收到討債信息。
從8月16開始，北京的大學開始迎來學生返校，但家住吉林省蛟河市的範澤義卻再也回不了學校。範澤壹出生於1997，大三。2017年8月3日，正在家裏過暑假的範澤壹告訴家人他要回北京上學，隨即離家出走。據範澤壹家人介紹，當天下午範澤壹離家時，家人在他的臥室裏發現了壹封遺書，稱自己“壹步錯，壹步錯”，“心裏承受不了”。
發現遺書後，家人立即撥打範澤壹的手機，但手機無法接通。隨後，家人立即報警，警方隨即對“失蹤人員”立案調查。
範澤壹家人告訴記者，範澤壹失蹤的第二天，也就是2017年8月4日，範澤壹父親的手機開始收到幾十條短信，都是關於討債的。
範澤壹手機收到的壹條討債短信。
與此同時，範澤壹的父親也接到了多個催債電話。辱罵結束後，電話裏的人都聲稱是範澤壹借的，現在聯系不上範澤壹，就向家裏討債。
8月5日，水中發現壹具浮屍。DNA比對結果顯示，溺水屍體就是範澤壹本人。
在追繳的範澤壹手機中發現，範澤壹從2065年7月438+06開始，在壹家名為“蘇X貸”的網貸平臺借了第壹筆1500元，之後又在另壹家網貸平臺借了3000元歸還借蘇X的錢，之後又在另壹家貸款平臺借了更多的錢歸還最後壹筆。除了“速X貸”，他還向“今日X客”、“哈X米”等網貸平臺借款。
校園貸如何快速崛起？
2014年，“校園分期”出現。壹是從iPhone等大學生愛買又買不起的產品切入，結合電商、土地推廣、分期付款等優勢，在全國高校迅速快速傳播。
據統計，2016年大學生互聯網消費信貸規模已超過800億元。這個規模在2015年只有260億元。大學生收入少，但對數碼產品、旅遊、娛樂需求大，更容易接受信用消費和分期付款。
“校園貸”平臺抓住了大學生的這些需求，在校園內大力推廣。近壹年多來，黑代理、裸貸等“校園貸”陷阱頻發，部分大學生成為受害者或罪犯。
2016年，網上流傳壹個點對點借貸平臺的“裸照”8.75G壓縮包，其中有167女大學生的視頻，瞬間將非法“校園貸”等問題推上風口浪尖，輿論壹片嘩然。
當時輿論普遍認為，幫助非法“校園貸”橫行的，是很多大學生因為虛榮心和相互攀比而形成的高消費行為。
但這種“恨鐵不成鋼”的論調掩蓋了“另壹面”。很多校園貸防不勝防。他們抓住學生的心理，甚至對自己的親朋好友下手，把人引入陷阱，比如以下七種。
非法校園貸七大典型案例
“不良貸款”
主要是指那些通過虛假宣傳、降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段誘導學生過度消費或給學生帶來惡意貸款的平臺。
典型案例:2016，11，福建漳州大二學生，因參與不良校園網貸，負債百萬跑路。
案例分析:不良校園貸往往存在壹些風險問題，如未知率、貸款門檻低、審核不嚴、催收方式不文明、風險控制難度大、風險容易轉嫁給家庭、校園代理人不合格等等，要進行識別。
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根據法律規定，借貸雙方約定的年利率不超過24%，應予支持；借貸雙方約定利率24%-36%是灰色地帶。借貸雙方約定的利率超過36%的，視為“0”，不予支持。
典型案例:2065438+2007年3月，福建某大學生通過校園貸廣告借款800元。沒想到，在利息滾動的情況下，他背負了近20萬元的債務！
案例分析:月息“0.99%”的校園貸分期，容易造成“利息低”的假象，但加上平臺服務費，就變成了超過年利率24%的超高利率！如果妳支付滯納金，超過36%將成為非法。
“多頭貸款”
主要是指壹種因多個校園貸平臺貸款而產生的“以貸抵債”多頭貸款。
典型案例:2016年3月，河南某大學生在10多個校園理財平臺借款近60萬元，後因借款過多跳樓身亡。
案例分析:“多頭貸”的問題不僅在於校園貸平臺是否正規，還在於多個校園貸平臺放貸直接造成的巨大還款壓力。
“MLM貸款”
主要是指不法分子借助校園貸平臺招募大學生作為校園代理，要求學生下線壹步步收款。
典型案例:2017年2月，吉林破獲壹起涉及150多名大學生的校園貸案件，主角鄭瀟下線做代理，壹步步提成。
案例分析:判斷傳銷的三個標準:是否需要繳納會員費；是否讓開發下線；是否實行累進提成。涉案學生既是受害者，又是加害者，大多在不知情和利益驅動下被不法分子利用。
“單筆貸款”
主要是指不法分子利用大學生求職心理，以貸款購物為名獲取提成的新型。
典型案例:2016上半年，南京學生陳被“刷單”誘惑買手機。沒想到，成功分期購買手機後，實際用戶拒絕分期付款，消失了。
案例分析:我們應該高度警惕典型的“貸款購物”騙局。求職時壹定要選擇正規有信譽的單位，謹防“好人”主動介紹自己的工作行為。
“裸貸”
主要是指不法債權人通過威脅借款人使用或不雅視頻作為貸款抵押證據的行為。
典型案例:4月11日，2065438，福建廈門大二學生，卷入“裸貸”校園貸，無力承受還債壓力和追債騷擾，選擇燒炭。
案例分析:“裸貸”往往會對借款人造成心理壓力，使借款人難以承受，采取極端手段。壹旦陷入赤裸裸的陷阱，要主動報告自己的借貸信息，及時報警。
“培訓貸款”
打著金融創新旗號的“培訓貸”，其實是“校園貸”的新變種，專門用來騙涉世未深的大學生。
典型案例:2065438+2007年4月，廣州某教育機構以“培訓班費用”為由誘騙大學生貸款，導致270名學生被騙。
案例分析:這種校園貸其實是壹種通過虛假宣傳，誘騙學生參與還貸的要素。
認清“不良校園貸”真面目後如何防範？專家給出建議，要做到“三不要”:不要涉足“不良校園貸”；不要“非理性”消費；不要“采取極端的解決方式”。及時與父母溝通，在自身安全受到威脅時報警。
希望不再有人陷入校園貸，不再被騙。
關於校園貸，妳有什麽想說的？
在留言裏，大家壹起聊聊吧！
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寫壹篇關於校園貸款的作文。
1.大學生校園貸款之我見
歲月的波濤拍打著記憶的礁石，破碎破碎成壹團泡沫，潮起潮落，拋棄了躺在沙灘上的貝殼。
大海就在眼前，我卻回不去了，只好壹個人細細品味那份孤獨。就像歲月的流動擱淺了20歲的小船，美麗而青春，在年齡的深處被凍成了淺藍色的風景。
在這條船上，我駛向了壹個和平有序的大學，叫做大學。我已經在生活中兩個多月了，每個月都在教室，食堂，圖書館之間忙碌。當我完全沈浸在知識的海洋中時，我的內心充滿了滿足和平靜。當我走在校園的林蔭小道上，呼吸著屬於校園的空氣，滿足於校園的壹草壹木，我常常會忘記自己的貧窮，還有其他“不平凡”的日子在裏面。
2.寫校園網貸心得
要點:首先說明校園網貸發展現狀，然後說明校園網貸流行的原因，最後討論學生和學校如何避免此類事件的發生。
文本:
隨著互聯網金融的火熱，這兩年大學生網絡分期貸款平臺悄然流行，並迅速進攻大學校園。據了解，很多大學生會選擇網貸分期購買手機、電腦等高科技產品。
由於網購的便利，相當壹部分大學生的生活用品都來自網購。由於生活費有限，大家都買不起大宗商品。但近兩年，隨著網絡分期貸款平臺的出現，壹些大學生開始提前消費，通過網貸購買自己想要的東西。
網貸平臺的外形，無需擔保，只需動動手指，填寫資料，就可以分期消費和借款，這對於囊中羞澀的大學生來說，顯然很有吸引力。
部分大學生愛攀比，導致消費不理性，無力還貸，以貸還貸。我收到過某網貸平臺的催款短信。借款人是我的學生林，他把我的名字和電話登記為聯系人，催款時把信息發到我手機上。
面對“校園貸”，首先大學生要自律，掌握壹些必要的金融知識，學會理性消費。當然，高校也可以開設壹些金融課程，讓大學生遠離產品，尤其是違約後處罰特別重的網貸平臺。
3.如何看待大學生裸貸作為寫800字的題目
以前借錢的人主要是社工。現在，很多大學校園裏也出現了校園貸，很多學生開始借錢提前消費。
近年來，網絡借貸平臺瞄準大學生，以P2P借貸平臺、校園分期購物平臺、電子商務平臺分期付款等形式逐漸滲透校園，安靜的象牙塔成為點對點借貸平臺的地盤。
校園網貸危害極大，建議大學生盡量不要碰這種東西。
不要認為拿別人的錢提前享受是壹件好事。其實陷阱還是很多的。理財分析師對校園貸收費的實際情況進行統計分析後發現，與通暢的貸款相反，要想順利償還校園貸，往往除了本金和利息還要剝幾層皮:除了中介費、手續費、代理費、部分平臺扣留的押金等。
這些網貸真正的利息要花多少錢？說出來可能會嚇到很多人。金融分析師隨機抽取了10家平臺開通校園貸業務。這10平臺中，貸款年利率最低為9.56%，最高為36.75%。
以下是最近校園網貸引發的悲劇:
今年3月，河南某高校壹名大學生通過個人貸款和用其他學生身份貸款，從不同金融平臺獲得60萬元無抵押信用貸款，最終因無力償還而跳樓。
“裸貸”受害者小麗，最初從點對點借貸平臺借貸寶借了500元，卻被高達30%的周利息壓得喘不過氣來，總共負債5.5萬元，被迫欠下壹筆“裸貸”。
如果妳不想成為這些悲劇的主角，那就盡量不要碰校園貸。
4.如何寫壹篇關於妳對校園生活的看法的作文？
讀書聲，歡歌笑語，壹張張笑臉出現在校園裏，讓人陶醉——題詞。
1(道)
早上還沒進校園就聽到了讀書聲。仔細聽聲音:有的聲嘶力竭地朗讀，有的低聲優美地朗讀，還有的聲音尖厲刺耳。許多聲音匯成了壹首交響樂，就像壹支雄壯的隊伍在演奏，多麽令人陶醉！我也拿出了我的英語書，加入了這個團隊。
2(ruai)
下課後，學生們在操場上快樂地玩耍，就像壹群鳥兒快樂地飛來飛去。有的跳繩，有的跳繩，甚至和老鷹壹起玩抓小雞。雖然都是初壹的學生，但學生們看起來還是小孩子。放松也會讓生活豐富多彩。我看他們玩的時候好像很開心，陶醉其中。
3英裏
課間休息時，同學之間難免會有壹些摩擦和碰撞。有壹次，我看到這樣的場景。壹個同學不小心撞到了另壹個同學，那個同學趕緊說:“對不起！我不是故意的！”被撞的同學沒有罵人，只是笑著揮揮手說:“沒關系！”說完，兩人相視壹笑，回到自己的班級。多麽小的壹件事，卻體現了同學之間的友誼。我又壹次被這種友好的氣氛陶醉了。
4(fa)
在課堂上，學生們非常積極地回答問題。不，老師只是問了壹個問題。好像有人要搶他的飯碗，學生們爭先恐後地舉手回答問題。老師看到這種情況後，只好選了幾個差不多的同學來回答，不過老師很高興。這也是對老師的回報！
5(騷)
教師節到了，學生們帶著各種禮物向老師祝賀。但是老師說:“這些禮物不是最好的。只有好成績才能讓老師更欣慰！”所以，學生們會好好考試來回報老師。這時，老師的臉上就會露出燦爛的笑容。多麽醉人的笑容！
校園，我們快樂成長和學習的地方。我愛校園！
校園裏，妳讓我陶醉，我愛妳！
5.1000字校園貸的危害主題班會心得
妳好，點對點借貸網的風險:壹是缺乏必要的風控意識和機制。
校園網貸平臺大多標榜自己“1分鐘申請，10分鐘審核，1天放款，0抵押，0擔保”。貸款申請門檻低，手續非常簡單，甚至不需要貸款人親自辦理。二是缺乏監管主體和必要的監管。
校園網貸屬於互聯網金融，但目前我國實行分業金融監管，有些地方做得並不妥當。雖然明知很多大學生不具備支付能力，但壹些網絡信貸機構將其發展為“搖錢樹”客戶群，學生非理性借貸消費。
三是缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。根據之前的壹些報道，校園網貸很少用於大學生創新創業，更多的是用於個人消費，尤其是手機、電腦等相對昂貴的電子產品。
因為很多大學生缺乏基本的財務知識，不知道貸款利息、違約金、滯納金等費用的計算方法和金額。很有可能因網貸而背負沈重債務，甚至陷入“拆東墻補西墻”的壹系列債務中，最終父母不得不兜底，或導致其他苦果。班級:14050343學生:範:清潔校園主題班會總結“清潔校園”主題班會總結中國文化博大精深，源遠流長。清潔是中國傳統文化的重要組成部分。作為龍的傳人，我有責任繼續傳承下去。所以我們班響應學院團委的號召，開展了這次清潔校園主題班會。
班會開得很成功，同學們發言積極，活動氣氛活躍。大家暢所欲言，真的上了壹堂思想品德課。下面我將對這次班會做壹個總結。
2013 10 17在天佑大廈B-404舉行，拉開了班會的序幕。班會形式配以ppt展示，帶動大家討論誠信文化。
這份ppt是組委會成員接到團支書的指示後精心制作的。Ppt以具有我院特色的火車穿梭圖開頭，以於謙的《石灰之詩》這首明代初年的詩為引子。以周恩來的清廉為例，討論清廉。
他的形象閃耀歷史，深入人心，他的故事名垂青史，經久不衰！是的，無論歷史如何發展，時代如何變遷，尊重誠信，尊崇誠信，永遠是時代的呼喚！勤政誠信永遠是時代的主旋律！ppt之後，壹些不和諧的音符被展示出來，“千裏堤毀於蟻穴”的案例浮出水面，貪官壹個接壹個。這些不和諧的音符，壹再為我們反腐倡廉敲響警鐘，形式嚴峻。
接下來介紹壹下官方對誠信的定義，以及大學生如何誠信:1，創新，2，節儉，3，決心，4，誠信守法，5，樹立正確的世界觀，以及其他具體方法向學生提出倡議。後來，我給妳們介紹了《廉潔歌謠》和鄭板橋的詩，使班會的氣氛興致勃勃地到來了。
接下來，團支書向學校學習，向大家提出廉潔倡議:誠實做人，誠信走路，孜孜不倦學習，考試不作弊，不拖欠貸款，不浪費生命，不做任何事情。同學們也積極表示願意參加下次考試的誠信測試。
在團支書的倡議下，本次班會告壹段落，但“清潔校園”是壹項長期不懈的工作，充滿了長期性、艱巨性和復雜性，我們班將滿意地通過這次活動。
6.幫我寫壹篇200字的關於校園欺淩事件的作文。
校園是我們學習的天堂，也是我們成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中快樂學習，健康成長。
但是，校園裏經常有不和諧的音符。也許是因為壹個誤會，有人加了臟話；可能是因為壹個無意的失誤，有人揮了壹下拳頭。
今天看了壹部很有教育意義的電影——校園暴力，它告訴我們在現實生活中如何保護自己免受他人傷害。校園暴力講述了壹個叫香香的男生的故事。有壹天，我媽喊香香出來吃飯，喊了好久，也不見他出來。當她進入房間時，發現香香在地上嘔吐。母親趕緊送他去醫院，醫生說:“香香是暴飲暴食。”媽媽覺得很奇怪。在母親不斷追問下，香香不得不告訴家人自己被敲詐的真相。原來，香香被學長同學勒索，每天都給他們錢，而且壹次比壹次多。每次香香給他們錢，他們就回家狂吃，不敢告訴父母和老師，造成了今天的後果。
7.壹篇作文:對學校的理解
校園和班級是我的家。如果妳想在壹個好的環境中成長和學習。我們應該愛護那裏的壹切，我們應該熱愛我們的家庭課堂，美化我們的家園。
作為新時代的小學生，要正確樹立自己的人生觀和價值觀。首先要做壹名優秀的少先隊員，遵守學校的規章制度。在家裏，我們應該
做壹個懂事聽話的孩子。在學校裏，要服從老師的安排，按照校規認真做事。比如進、出校門必須下車，進校門必須戴紅領巾、簽字。妳不能
穿拖鞋上學等等。壹定要有“班級學校就是我家”的觀念。
作為小學生，我們應該珍惜學校的壹草壹木，不要破壞它們。因為他們也是活著的，他們為人類做出了自己的貢獻。它還能吸收並釋放二氧化碳
新鮮氧氣；還可以美化環境，裝點自然；使我們每天都生活在這美好的環境中；還可以做成家具，這些都對我們有很大的幫助。我們的學校正在建立，
現在很漂亮。如果我們破壞了那裏的花草，比如e 799 be 5 ba a6 e 59 b 9 ee 7 ad 94313336393131樹，他們不就前功盡棄了嗎？我們學生應該做的是愛護它們，也呼籲所有人愛護花草樹木。
校園是我的家，那個班也是我的家。我們也應該珍惜課堂上的壹切，保護教室的環境。我們不能在墻上，書桌上和椅子上亂塗亂畫，使它們變得又醜又臟。這樣的學習環境不是每個人都想要的。如果我們保護它們原有的幹凈和美麗，壹定會給人不壹樣的感覺。
學校正在創建省級優質學校。只要我們齊心協力，積極配合，我相信成立會順利完成。
壹個可能的版本:
通知；註意
我們學校的新圖書館已經建成。它將於明天開業。老師和學生可以借書，但每人壹次只能借兩本書。這些書妳可以借兩個星期。請按時還書。書應該好好保管。我們的新閱覽室將於今天下午課後開放。在那裏妳可以閱讀報紙和雜誌，但是妳不能把它們拿出來。請按時還書。在閱覽室裏，請保持安靜。不要發出任何噪音。歡迎來到我們的新圖書館。