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北京市重點初中排名

北京市重點初中排行榜(初中排名)1、北京市第四中學(西城區)2、人大附中(海澱區)3、北師大實驗中學(西城區)4、北京市第二中學(東城區)5、北大附中(海澱區)6、北京市第八十中學(朝陽區)7、北京市第八中學(西城區)

1.北京市第四中學(西城區):北京市第四中學,簡稱北京四中,是北京市首批示範性普通高中,全國中小學現代教育技術實驗學校。北京四中創建於1907,原名順天中學。1912,更名為史靜公立第四中學;1928,更名為北平市第四中學;1949更名為北京四中;2002年,增設國際部;2005年與北海中學合並。

二、人大附中(海澱區):中國人民大學附屬高中,簡稱人大附中,是壹所全日制完全中學。學校創建於1950,是壹所國內外知名中學,多次在馬裏蘭大學研究所發布的中國高中排行榜中排名第壹。擁有中國人民大學附屬高中分校,開設國際課程的人大附中西山學校等眾多知名分校。。

三、北京師範大學實驗中學(西城區):北京師範大學附屬實驗中學創建於1917,前身為師大女子附中。學校是北京市首批示範性高中,是國家教育部和北京師範大學開展的中學教育改革實驗基地。截止2014年末,高中32個班,初中23個班,學生2453人。留學生107。

四、北京市第二中學(東城區):北京市第二中學,簡稱北京二中,是北京市示範性高中,前身為清代左翼宗教學校,創建於1724。學校位於北京市中心區,位於北京市東城區內務部街道,師資力量雄厚,教學設施先進全面,在社會上享有良好的聲譽。每年95%以上的畢業生考上第壹批重點大學,約六分之壹的學生考上清華、北大。

5.北京大學附屬中學(海澱區):北京大學附屬中學是北京大學的重要組成部分。也是北京市重點中學、北京市示範性普通高中、全國先進體育傳統基礎學校。

北京大學附屬中學創建於1960,其前身是1951開設的“清華大學工農速成中學”。1957,“清華大學工農速成中學”轉型為“北京104中學”;1960中“北京104中學”改為“北京大學附屬中學”。截至2010年9月,北京大學附屬中學占地70畝,建築面積65000平方米。* * *有34個高中班,16個初中班,2500多名學生* * *;在職教師188。

6.北京市第八十中學(朝陽區):北京市第八十中學是北京市重點中學,北京市普通高中示範校。學校分初中和高中。初中位於北京市朝陽區白家莊,占地約50畝。高中示範校位於朝陽區望京科技開發區,占地141.6畝。北京市第八十中學,創建於1956,是北京市示範性高中,朝陽區唯壹的市級重點中學。

7.北京市第八中學(西城區):北京市第八中學,簡稱北京八中,原由1921成立的民辦四村中學和1947成立的北平八中發展而來。1949,兩校合並為北京市第八中學。北京市第八中學是北京市公立完全中學,北京市首批示範高中之壹。1985成立實驗班(簡稱少年班),對超常兒童進行教育。

八、北京市第五中學(東城區):北京市第五高級中學,位於北京市東城區,創建於1928年5月。是北京市重點中學、北京市示範性普通高中、首都文明單位、北京市教育科研先進學校。到2065438+2005年5月,北京五中總占地面積33768平方米,總建築面積32937平方米。

9.師大附中(宣武區):北師大附中,簡稱北師大附中,是教育部直屬的第壹所北師大附中,北京市首批市級重點中學,北京市首批示範高中。北京師範大學附屬中學,前身為武城學校,創建於1901。是中國最早的公立中學,也是中國最著名的中學之壹,在國內外享有很高的聲譽。

X.師大二附中(西城區):北師大二附中創建於1953,簡稱北師大二附中、師大二附中,創建於1953年9月1日。是北京市示範性高中,教育部直屬重點學校,北京市首批示範性高中。北師大二附中現有32個教學班,教師152人,學生1500余人。分為初中,高中,國際部。

家長為孩子選擇合適的初中。

1,學校的聲譽和排名:了解學校的聲譽和排名,包括教學質量,學生成績,競賽成績等等。這可以作為擇校的參考。

2.辦學理念和特色:不同的學校可能有不同的辦學理念和特色,比如重視文科、理科、文科的發展。根據孩子的興趣和特長選擇合適的學校。

3.師資力量和教師素質:了解學校的師資力量,包括教師的學歷、教學經驗等。優秀的教師對孩子的學習和發展起著重要的作用。

4.教學設施和資源:參觀學校,了解學校的教學設施和資源,如實驗室、圖書館、體育館等。好的設施和資源可以提供更好的學習環境。

5.學校課程:關註學校課程,包括學科內容、選修課、綜合素質教育等等。選擇符合孩子興趣和未來發展方向的課程。

6.學校教育管理和學生支持:了解學校教育管理方法和學生支持措施,如班級管理、學生評價和咨詢服務。良好的教育管理和支持可以幫助孩子更好地成長。

7.學校的學習氛圍和文化:了解學校的學習氛圍和文化,包括師生關系、學生交流、學術氛圍等。選擇壹個符合孩子性格和價值觀的學習環境。

8.咨詢其他家長和學生:與其他家長和學生交流,了解他們對學校的評價和體驗。這可以提供壹些切實可行的參考意見和建議。

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