疫情後的感覺作文1
有人說:“疫情過後，我想去旅行，讓自己去。”
有人說:“疫情過後，我要大吃壹頓。”
有人說:“疫情過後，我想好好鍛煉身體，增強免疫力。”
有人說:“疫情過後，我會帶父母去他們想去的地方，因為人生無常。”
我現在更深刻感受到的是，世界上只有健康和自由才是最重要的。沒有健康，壹切等於零！壹個沒有自由的人，人生沒有價值！
疫情無情，人有情，世界自有真情！多少情侶因為疫情推遲了婚期，改了登記日期，但我覺得不會因為沒有登記結婚而影響感情。我想經歷這次疫情，他們會更加珍惜這份緣分，壹起面對困難！我想更多的新人，看到生活的美好，壹定要克服困難，經歷磨難，才有幸福的生活！希望新人，有情人終成眷屬！
人的心態也要改變！人要大度壹輩子，心有多大舞臺就有多大。如果他們心中有愛，他們就會互相關心。我們只要付出，上帝就會給妳回報。所以不要在心裏裝那麽多的人和事。如果問題太多，我們會活得很累。在我們的生活中，要善解人意，放寬心，心胸寬廣，胖胖的，時間會治愈壹切。時間是最好的療傷劑，再大的痛苦在我們心裏，再大的不平等在我們心裏，但隨著時間的流逝，壹切都可以呈現！
是災難讓我們成長！我們應該珍惜現在的幸福生活！
經歷疫情後的感想作文2
生命是寶貴的，生活應該是豐富多彩的，美好的。當然，生命只有壹次。人生就像煙花，只能綻放壹時，卻無法重復。生命也是脆弱的。保羅。柯察金曾經說過:這個世界上最寶貴的是生命，生命對於每壹個生物來說都只有壹次。生命是有限而短暫的。
這個春節，我們本該開開心心地看著城市的街景，欣賞美麗的燈籠。去各種地方玩，去旅遊。當我對每壹個美好的未來充滿希望的時候，壹件不幸的事情發生了。這讓我瞬間覺得自己像灰塵壹樣壓抑。往年繁華的街道布滿灰塵，只有美麗的燈籠獨自閃爍。
突如其來的疫情讓中國的人們陷入恐慌，新型冠狀病毒“襲擊”了整個中國。隨即，中國展開了對疫情的全面救治。疫情無休止地快速蔓延，迅速侵入人體。越來越多的患者讓人膽戰心驚，尤其是疫情最嚴重的湖北武漢。武漢人挺住！
無數白衣天使，不顧壹切的沖向前線，經歷了生與死的考驗。為了穿上防護服，她們剪掉了漂亮的長發。他們說:“頭發可以再生，但人死了不能復生。”為了救人，被防護口罩留下了紅色印記。因為長時間戴手套，手都起泡了，讓人覺得很難過。經過護士和醫生的治療，幾名患者已經成功戰勝了病毒。聽到這個激動人心的消息，我高興得跳了起來。中國科技，加油！
讓我震驚的是，這種強大的新病毒原來是由壹些弱小的野生動物引起的，它們有很強的毒素。但是天真的人類隨意捕食，那些野生動物毒素擴散到人體，就造成了這次大規模的冠狀病毒。這種可怕的病毒是人類自己造成的。珍稀野生動物！愛護自然！
武漢加油！加油，中國！我們壹定能成功，我們相信困難永遠不會阻止我們前進。加油！
經歷疫情後的感悟作文3
因為這場突如其來的“疫情”，我改變了新年的行動軌跡。為了不給自己、他人和祖國添麻煩，我只能老老實實待在家裏。然而，這壹時期的生活是“多味”的。
令我高興的是，我媽媽之前已經給我報了很多寒假班。我壹得知這個消息，馬上就叫苦連天。現在，寒假班取消了，我無憂無慮！不，想想吧。真的很讓人擔心。每次我媽知道我偷偷去我伴侶家看電視，總是狗血的罵我，然後來個“棒子炒肉”。
困擾我的是每天只能呆在家裏，不能出去玩。我所有的旅行都被取消了。出門戴口罩，勤洗手，勤換衣服！還有，我本來說要買的玩具暫時買不到了。我要花比五代十國到現代還要長的時間，才能重新擁有快遞員。看到壹線白衣天使在不眠之夜奮戰，疫區人民資源匱乏，總想做點什麽，卻無能為力，只能暗自心疼。
讓我感到憤怒和煩躁的是，這場災難是由壹些不懂得保護動物，亂吃野味的人造成的。野生動物是生物鏈的重要組成部分。它們生活在野外，攜帶多種病毒。沒有正規渠道就端上桌是很危險的。因此，保護野生動物就是保護我們自己。
我在網上看到的百感交集的疫區人民的生活也有很大的貢獻，普通人也有大愛。無數武漢市民積極組成誌願者接送醫護人員；無數壹線工人為了兩個醫院的建設，日夜奮戰；無數勞動者堅守崗位，盡職盡責地為城市和人民服務。災難帶來的恐慌無法擊垮他們，他們壹直在努力活下去。我想，即使不在疫區中心，我們自己也要多運動，盡量保證不生病。如果我們沒有生病，我們已經為抵禦這場災難做出了貢獻。
雖然我被禁足了，但我仍然充滿信心，我們的祖國和我們的人民壹定會戰勝這場災難！
經歷疫情後的感想作文4
網絡教學，即利用現代通訊設備，采用視頻互動的形式，教師和學生在壹個app內進行教學。經過兩天的學習，我收獲了很多，也打消了心中僅有的疑惑。家校互動的體驗模式有利於學生、教師和家長達成壹致認知，促進家長對學生和教師的理解和支持。
網上課堂方便實用。隨時隨地拿出手機登錄會議，就可以學習。老師在視頻的最後可以清楚的看到妳是否在認真聽講。如果發現自己走神，老師會溫馨提示。師生面對面學習，方便師生交流學習，也方便管理課堂上的學習秩序，再現了網絡課堂。更重要的是，它還可以監督學生的學習，鼓勵他們努力學習。比起假期的時候，壹個人沈浸在苦思冥想和鉆牛角尖，沒有老師的幫助，我更喜歡老師直接的指導和問題的解答。這樣既不會浪費時間，又能提高學習效率。
雖然，網絡教學還是有它的缺點，比如有時候會突然卡頓，有時候會有噪音。但師生雖然是第壹次接觸，但通過交流討論和技術指導，可以及時解決新的情況和問題。網絡教學利大於弊，利大於弊。萬事靠人為。我相信通過壹段時間的接觸，我們可以找到解決各種問題的方法。
通過網絡教學，我們可以在特殊時期接受教育。“吹出讀書聲，周身滿月”，停課不停學，充分保證了學生的學習狀態，也給了我們壹劑定心劑，感受到了國家對學生教育的重視。
經歷疫情後的感想作文5
野生動物是人類的朋友，是自然生態系統的重要組成部分，是大自然賦予的寶貴資源。然而，它也是許多病原體如鼠疫、sars、冠狀病毒等的攜帶者和自然宿主。非法獵捕野生動物存在各種疫情傳播的隱患。為確保公眾健康安全和居民身心健康，我向全校師生發出以下倡議:
壹是認真學習野生動物保護和野生動物疫情防控相關知識，積極宣傳保護野生動物的意義，樹立正確的保護觀念；
第二，摒棄“野味滋補”的錯誤健康觀念，不以食用野生動物為樂，不以用野生動物招待遊客為榮。不參與並自覺抵制亂捕濫獵野生動物，保護野生動物生存環境；
三是自覺遵守野生動物保護法律法規，爭做學法、知法、守法、守法的公民，積極配合林草局和森林公安局依法打擊非法獵捕、亂殺、販賣、買賣野生動物及其制品的行為；
四、發現不明原因受傷、病危、死亡的野生動物要及時向林業和草原管理部門報告，嚴禁搶奪、食用或出售。
市民朋友們，“無商不殺”。讓我們從自身做起，從點滴做起，保護生態，維護人與自然的和諧關系，建設生態文明，造福子孫後代！為此，我們向師生提出:保護，拒絕食用，拒絕出售野生動物，爭做文明市民。
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