幹部教育室工作計劃1
(1)認真學習培訓黨的十七大和十七屆四中全會精神，用中國特色社會主義理論體系武裝幹部。
圍繞統壹思想、凝聚力量、指導實踐、推動發展，采取多種形式，學習培訓科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力和先進性建設、建設社會主義新農村等壹系列重大戰略思想，進壹步做好黨員幹部的理論武裝工作。
結合* *實際，認真學
幹部教育室工作計劃1
(1)認真學習培訓黨的十七大和十七屆四中全會精神，用中國特色社會主義理論體系武裝幹部。
圍繞統壹思想、凝聚力量、指導實踐、推動發展，采取多種形式，學習培訓科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力和先進性建設、建設社會主義新農村等壹系列重大戰略思想，進壹步做好黨員幹部的理論武裝工作。
結合* *實際，認真學習培訓十七屆三中全會、改革開放30周年、中央經濟工作會議精神。縣委黨校組織骨幹教師進行討論，確定教學課題，對各主班學員進行集中授課和指導，在黨校各培訓班落實學習宣傳。
(二)進壹步推進改革創新，不斷提高幹部教育培訓質量。
第壹，不斷更新完善培訓內容。以《幹部教育條例》規定的基本內容為基礎，開展培訓需求調查分析，創新培訓內容，完善課程設置，及時將公共危機管理、現代金融、形勢判斷、招商引資等知識納入培訓內容，真正著眼於縣域經濟社會發展需要什麽，彌補幹部缺乏什麽， 使幹部教育培訓工作更好地適應全縣發展大局，與幹部成長需要相結合。
二是進壹步改進培訓方式。要在提高講座教學質量的基礎上，加強調研、案例、模擬、體驗、情景等培訓方式的研究和運用，使培訓更加貼近實際和幹部，進壹步提高幹部教育培訓的針對性和實效性。
三是進壹步整合培訓資源。縣委黨校要切實加強“三系統兩庫”建設，即學科招標系統、教學準入系統、培訓菜單系統、學科庫和講師庫。積極引入競爭機制，努力優化整合培訓資源，實現培訓機構、師資、培訓教材、信息技術等優質培訓資源共享，為幹部提供優質培訓資源。繼續做好中央黨校C級網站集中授課工作。
第四，抓好學風建設。認真貫徹中央和省委、市委關於突出學風建設的有關精神，教育引導黨員幹部在學習培訓中堅持理論聯系實際，努力提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。切實加強縣委黨校主體班學員的日常管理，嚴格執行學習培訓紀律，堅決抵制不正之風。黨校教師要把理論聯系實際貫穿於教學全過程，不斷提高教學水平。
五是研究解決幹部教育培訓中的重點難點問題。采取多種方式深入開展調查研究，認真分析和解決當前幹部教育培訓工作中出現的新情況、新問題。調動幹部參與學習的積極性，在黨員中實行幹部教育培訓學時制管理。
(三)積極推進新壹輪大規模幹部培訓。
按照“繼續大規模培訓幹部，大幅度提高幹部素質”的總體要求，積極開展新壹輪大規模幹部培訓。在征求相關單位意見的基礎上，制定並實施年度培訓計劃。
1.村支書培訓班:培訓對象:全縣村、居委會黨組織書記、主任，培訓時間3天，200人(2月)。
2.縣域管理拔尖人才培訓班:第四期縣域管理拔尖人才，培訓時間2天，50人(3月)。
3.中青年幹部培訓班培訓對象:近幾年提拔但未參加培訓的副科級、縣級機關幹部和部分鄉鎮優秀中青年幹部。培訓時間2個月，培訓人數45人(4月和5月)。
4.入黨積極分子培訓班:縣級機關入黨積極分子，培訓時間3天，60人(4月)。
5.招商引資專題培訓班:鄉鎮、縣經濟部門經濟管理幹部，40人，培訓時間3天(4月)。
6.村財經委委員培訓班:全縣所有村(居)財經委委員、紀檢人員，培訓時間3天，200人(5月)。
7.村計生女成員培訓班:全縣村(居)委會計生女成員，培訓時間3天，200人(5月)。
8.農民專業合作社主任培訓班:全縣農村專業合作社主任，培訓時間3天，50人(6月)。
9.專業技術人員培訓班:事業單位專業技術人員，1500人(3-6月10)。
幹部教育室二工作計劃
為深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，紮實推進學習型單位創建工作，進壹步完善業務系統人才隊伍建設，加快我市經濟工作轉型升級，結合我市業務工作實際，現將20xx年業務培訓安排如下:
壹、指導思想
著眼工作需要、崗位要求和幹部需求，增強培訓的針對性和時效性。堅持學以致用，以學促學，培養壹批高素質、高技能、高績效的商務系統人才，推動我市商務工作不斷發展。
二、總體目標
全年舉辦5期培訓班，市縣(區)商務部門全體工作人員輪訓壹次；業務知識培訓覆蓋100家企業，電子商務應用知識培訓200次。全年共培訓技能人才350名，為我市商務工作發展提供人才支撐。
三、培訓內容
1.黨的群眾路線教育、思想政治理論、路線和方針的知識；
2.電子商務、外貿實務、家政服務、信息管理、典當拍賣、再生資源回收等業務知識；
3.與商務執法和依法行政有關的法律、法規、政策和規章。
四。方法
改進講座式教學，推廣研究式、案例式、體驗式和模擬式教學。探索跨地區、跨部門、跨院校的合作培養模式。針對重點地區和領域的特殊培訓需求，主動送老師上門。
動詞 （verb的縮寫）具體安排
不及物動詞保障措施
1.提高認識，加強領導，完善學習制度，形成培訓學習的長效機制。
2.加大培訓經費投入，解決工學矛盾。
3 .幹部和企事業單位職工，參加培訓時間計入繼續教育課時，作為年度考核和晉升審查的依據。
4.加強課程開發和師資培訓，建立健全培訓效果評估機制，不斷提高培訓質量。
年度培訓由市商務局主辦，xx工商企業管理培訓中心具體承辦。
幹部教育三室工作計劃
為進壹步開展農村保持黨員先進性教育活動，加強基層組織建設，鄂橋鎮於20xx年6月28、29日在XX xxX水泥集團有限公司會議室舉辦了為期兩天的村幹部培訓班，共有120多人參加。總結我鎮村幹部培訓班，可以概括為突出“壹個主題”，堅持“兩個結合”，做到“三個提高”。
第壹，突出“壹個主題”
整個培訓班主題突出。圍繞“發展保持黨員先進性長效機制”這壹主題，圍繞新形勢下如何結合農村工作實際，提高理論素養和政治素養等綜合素質，努力學習各方面的基礎知識，不斷充實自己、充實自己、發展自己，努力提高工作能力和處理復雜事務的能力，安排培訓內容。培訓形式分為理論講座、業務輔導、典型發言、觀看反腐倡廉電教片、自由討論、參加考試等。
第二，堅持“兩個結合”
1，堅持理論教育和業務輔導相結合。6月28日上午，鎮黨委組織部就加強村級組織建設理論知識進行了說明；區勞動和社會保障局、鎮農經站分別對民政、社保知識、村級財務管理進行了指導。理論教育與業務學習有機融合，使學員在提高理論素養、政治素養等綜合素質的同時，進壹步學習必要的業務知識；
2.堅持正面宣傳和警示教育相結合。6月28日下午，區檢察院介紹了預防職務犯罪的相關內容；隨後，學員們集體觀看了由鎮紀委監察室組織制作的《廉潔的天平電教片——王受賄案警示記錄》、《交友謹慎記錄》等紀錄片。參與者在接受了正反兩方面的教育後，內心接受了壹次洗禮。進壹步樹立正確的權力觀、地位觀、價值觀，增強拒腐防變的免疫力。
第三，實現“三個提高”
壹是政治理論水平有所提高。聽取了鎮黨委書記余同誌所作的《加強學習，提高素質，務實敬業，加快發展》的報告，以及鎮組織部所作的《加強農村基層組織建設》相關理論知識的講解。學員們全面學習了黨和政府在農村的方針政策，政治思想和理論水平進壹步提高，對下壹步工作有了明確的指導方向。
二是提高發展經濟的意識。通過焦灣村、長壩村兩位負責人的典型發言，大家清楚地認識到，發展農村經濟是建設社會主義新農村的核心，是群眾的迫切願望。只有掌握了農村經濟建設的主動權，才能有效發揮領導核心作用，才有凝聚力、號召力和戰鬥力。村幹部們說，他們必須根據村裏的情況重新制定發展經濟的好主意。有效壯大和發展村級集體經濟。
三是提高為人民服務的能力。由於培訓內容的理論學習具有很強的指導性和針對性，業務培訓具有很強的可操作性。參加培訓的同誌壹致反映，這是壹個相互交流、相互學習、相互理解、取長補短的好平臺，紛紛表示要以這次培訓為新起點，養成終身學習的好習慣，進壹步提高為人民服務的能力。當前，我鎮正處於跨越式發展的關鍵時期，改革發展穩定的任務十分艱巨。與此同時，農村也出現了新問題、新情況。舉辦這次培訓班，將進壹步提高鎮村兩級幹部的工作業務知識、依法行政能力、為民辦事能力等綜合素質，對鄂橋鎮經濟跨越式發展將起到積極的推動作用。
幹部教育室工作計劃4
學校的中心工作是教學，教學質量的關鍵在教師。只有壹流的教師才能建設壹流的學校。為了適應學校發展的需要，加強青年教師的培養，縮短青年教師的成長過程，建設壹支有利於學校可持續發展的教師隊伍，建設壹流學校。根據我校的實際情況，提出如下方案:
壹，學校情況，教師情況分析
我們的學校坐落在城鎮的郊區，占地20，000平方米。目前有13班，在校生668人，外國留學生435人。學校現有教師31人，其中公辦教師22人，合同制教師3人，過渡合同制教師6人。學歷達標率100%，高壹級學歷比例90%，小學高級教師14人。縣級以上骨幹教師3名。近三年參加工作的教師7人，近五年參加工作的教師4人。
第二，新教師的培訓
(壹)加強領導和管理
為加強領導和管理，學校成立了“青年教師成長工程”領導小組，根據工作需要，下設導師組、導師組、專家組、教育管理組、教研組五個工作組。
(2)指導思想
1.圍繞“努力建設壹支道德修養良好、人格魅力健全、專業技能精湛、師生關系和諧的學習型教師隊伍”的團隊建設目標，加強教師隊伍建設，努力提高青年教師的教學水平和業務能力，為壹流學校打下堅實基礎。
2.在有計劃、有步驟地對青年教師進行系統培訓時，應重視過程管理和行動研究，始終倡導“問題即課題、教學即研究、成果即成長、教師即研究者”的培訓理念。
(3)培養目標
第壹年:使新教師在政治思想素質、業務水平、工作能力等方面適應教學需要，培養他們具有良好的職業道德和敬業精神，在短期內充分熟悉所有教學環節，掌握教學規律，能夠獨立、較好地完成教學任務。
第二年:逐漸成為學校教學專家。
第三年:逐步成為學校或鎮級以上的教學骨幹或學科帶頭人。
新教師的具體培訓戰略
1.實行導師負責制。
每位新教師配備壹名導師，黨員，在工作、思想、生活上全力關心新教師的成長，幫助新教教師順利邁出第壹步。定期組織青年教師座談會，導師堅持每月與新教師談心壹次，並做好詳細記錄，有思想問題及時匯報。
2.實行導師制。
聘請愛崗敬業、師德高尚、教學經驗豐富的資深教師擔任指導教師，規定師徒雙方的權利和義務。要求導師“發現”、“引導”、“鼓勵”青年教師，要求師徒之間是壹種進步、互動、合作的關系，促進青年教師的快速成長。導師的主要任務是引導新教師盡快適應學校的管理和要求，為新教師“指路”，指導他們完成教育教學常規。
新教師首先要熟悉教材，適應課堂教學，承擔班級管理。因此，為每個人建立新教師培訓檔案，需要導師在備課、聽課、編寫教案、班級管理等方面給予指導。比如認真記錄師徒結對的考勤和評價，每月請指導老師給新老師上壹節課，師傅每周聽徒弟壹節課，徒弟每周聽師傅三節課，課後認真交流，期末將所有材料交指導辦公室備案。在教學中，要堅持傳幫帶，嚴把每壹個環節，讓每壹個新老師都能更早的適應教學。學校定期或不定期為青年教師聽課，及時進行點評、反饋和鼓勵。
3.實行自學提高制度。
鼓勵新教師努力學習新課程的理論，閱讀各種教育教學方面的名著和雜誌，及時了解教育教學的快速發展，收集大量的教育教學信息，培養新教師良好的自學習慣。每學期至少看壹本教育教學理論的書，做筆記，寫自己的體會；每學期至少從學校圖書館借五本書；鼓勵新教師繼續參與學術提升。
4.實現外觀顯示系統。
新教師既要豐富自己的理論功底，又要理論聯系實際，不斷提高自己的教學水平、現代技術的應用和教學科研水平，每學期完成“三個壹”活動:完成壹次校級以上研討課；完成壹篇教學論文或教學案例；寫壹份優秀的教案，制作配套的多媒體課件。必須報名參加鎮級的相應比賽。
5.參加各種培訓學習。
學校積極創建和組織新教師遊學活動，聽專家講座，看名師講座，記錄每次學習培訓行程的經歷，形成書面材料。引導新教師學習先進的教學理念並結合自身實際工作，探索適合學生實際的教學方法，提高教學能力。
6.借助學校的研究平臺
鼓勵新教師主動承擔學校布置的教研任務，逐步熟悉研究的步驟、過程和方法。
7.發揮學校骨幹教師的輻射作用。
每學年由學校骨幹教師給新教師上課，發揮骨幹教師的引領作用。
8.加強新教師教學基本功的培訓。
內強素質，外塑形象，加強“三字”、“壹畫”、“壹句”等教學基本功的練習，發揚“冰凍三尺，非壹日之寒”的精神，持之以恒，天天練，日積月累，增長見識。
9.實施評估和報告制度。
每年開展壹次新教師評估報告活動，要求新教師做到五個壹:壹堂教學報告課、壹次講座、壹次聽課評課、壹次發言、“三招”展示。
10.落實教育管理制度。
指導辦公室每月定期對新教師進行教育教學常規，並及時做好書面反饋材料。發現問題及時反饋給新老師和指導老師，共同指導和幫助新老師進行整改。
第三，評估
每學期結束時，學校要實事求是地根據各種條件對每壹位新教師進行綜合鑒定。
1.思想道德，職業道德。
主要考核新教師遵守職業道德、履行職業要求、愛崗敬業的情況。學校評估小組會根據導師提供的信息和檢查指導掌握的信息進行綜合評價。
2.業務能力。
主要考察新教師對課程標準和教材的理解、課堂教學基本技能的掌握、學生學習成績和學生評價信息以及開展課外活動的能力。
3.教育教學實踐。
對新教師的工作進行考核，如考勤、備課質量、課堂教學整體水平、學生學習成績的提高以及輔導後進生的情況等。由學校評估小組進行綜合評估。
四。獎懲措施
建立健全學校對青年教師的評價機制和激勵機制，單列專項經費，制定激勵方案，對在培訓中做出突出成績的優秀青年教師和導師給予物質鼓勵，優先評定優秀教師和導師。
幹部教育室工作計劃5
為認真貫徹《幹部教育培訓條例(試行)》，紮實推進新壹輪大規模幹部教育培訓工作，華亭縣委組織部專門選派工作人員對20xx年來縣處級以上幹部培訓情況進行了全面清理，將基本信息和培訓信息錄入電子表格，采集統壹電子照片，初步建立了幹部教育培訓信息庫，進壹步規範了全縣幹部教育培訓工作。
壹是嚴格清理，摸清底數。為做好這項工作，縣委組織部抽調了1名熟悉幹部教育培訓工作的同誌到縣委組織部業務主辦單位工作。根據市委組織部的要求，下發了《華亭縣幹部教育培訓信息征集通知》，規定了填報時限，提出了具體要求。經過1個多月的時間，終於查清縣處級以上幹部全部參加了培訓，其中科級幹部155參加省市培訓7天以上，縣處級幹部18參加中央、省市培訓7天以上。
二是整理藏品，認真錄入。縣委組織部根據基層上報的信息數據，專門調配了1微機用於幹部教育培訓信息庫建設。數據錄入主要采取三個步驟:壹是根據縣級幹部花名冊錄入基本信息，二是根據基層上報的數據錄入培訓信息，三是為培訓人員催發電子照片。
三是嚴格審核完善內容。為確保錄入信息的準確性，縣委組織部采取“三查”方式，與幹部檔案核對基本信息、與基層單位核對培訓信息、與幹部本人核對電子照片，進壹步完善了幹部教育培訓信息庫。目前，縣幹部教育培訓信息庫運行良好，發揮了良好的作用。比如要查找壹個科級幹部的培訓情況，輸入姓名查找就可以找到培訓情況；要了解全縣三方面幹部的培訓情況，可以通過錄入相關信息來查找。