關於如何寫總結報告的討論1根據縣委的統壹部署，我局集中開展了解放思想大討論。活動開展以來，廣大幹部群眾認真討論，深入查找問題，積極建言獻策，提出了壹大批能解決實際問題的切實措施和建議，達到了解放思想、更新觀念、理清思路、振奮精神、凝聚知識的目的。活動取得了顯著成效。
壹是加強領導，精心組織，活動熱潮日益高漲。
局黨組把大討論活動作為當前的壹項重要政治任務。按照領導小組辦公室對活動的要求，加強領導，制定方案，周密安排，精心組織，狠抓落實，確保了整個活動的有序推進和順利進行。首先是完善機構。成立了以陳金國局長為組長，分管副局長為副組長，其他部門負責人為成員的活動領導小組。各成員按照各自分工，實行壹崗雙責，加強對整個活動的指導。二是落實責任。領導小組下設活動辦公室，由主管局副局長擔任，負責活動的具體組織實施、綜合協調、材料整理和情況匯總等工作。，分工明確，職責分明。三是制定方案。活動領導小組緊扣我局目標定位和發展思路，制定了活動實施意見。四是廣泛投放。在全縣開展以來，我局迅速啟動，及時召開了全體機關幹部參加的動員會。主要領導親自動員安排部署工作，進壹步統壹思想，提高認識，明確要求，使活動取得實效。五是營造氛圍。活動領導小組辦公室專門制定了宣傳方案，6月5日在世界環境日張貼海報，並在局公欄設立活動宣傳欄、學習園地、學習心得和讀書心得交流園地，讓討論活動深入到每壹位幹部群眾的思想中。
二是完善機制，狠抓落實，紮實有序開展活動。
活動啟動後，領導小組註重建章立制，努力為活動提供強有力的制度保障。首先是建立活動考勤制度。幹部參加全局各項活動要做考勤記錄，納入年終考核。二是建立例會制度。活動領導小組及下設辦公室堅持召開會議，總結前期工作，研究活動方案，部署下壹階段工作任務，做到每個成員心中有數，狠抓落實。三是建立學習培訓制度。局黨委始終把學習培訓作為貫穿整個活動的壹項重要任務，進壹步建立健全機關幹部學習培訓制度，積極組織各級幹部參加各類學習培訓活動，撰寫學習心得、讀書筆記、讀書心得。四是建立檢查監督機制。活動領導小組辦公室參與活動的各個階段和環節，對活動進行跟蹤、指導和檢查，並及時以圖片和信息的形式向討論活動辦公室匯報活動的最新進展和成果，反映活動效果，宣傳活動經驗。
第三，取得的成果
目前，活動已進入整改階段，通過解放思想、大討論的活動，離退休黨員幹部的思想素質得到提高，工作作風得到轉變，重點工作有了新的突破，主要表現在以下幾個方面:
(1)觀念更新。全體黨員認識到，解放思想大討論是落實科學發展觀的具體體現，符合吳橋的實際。新思路、新舉措、新方法、新機制，為我局實現了經濟社會的新突破。
(2)明確目標。在這次解放思想大討論中，我們正在組織幹部群眾認真研究縣委的發展戰略。
四、下壹步工作計劃
通過這次大討論，廣大幹部群眾的思想觀念得到了更新。但與當前新形勢新任務相比，在思想境界、精神狀態、機制創新、發展環境等方面還存在不足。
壹是加強環境保護能力建設。環境監測是環境管理的基礎，環境監測是環境管理的重要手段。為適應新形勢，不斷加強環境監測、環境監測能力和自動在線監控系統建設，為環境管理和決策提供全面、準確、快捷的服務，切實提高和改善環境管理的效率、水平和質量。
二是整合環境管理資源和力量。從環保局系統現有的人員力量來看，難以為繼。要整合現有力量和資源，將自動監測、監控、12369舉報熱線、應急處置等整合成壹個完整的系統，應對人員少、工作量大的問題，確保工作有序有效開展。
三是構建環保大格局。環境保護是壹項社會工程，環境保護工作不僅僅是環保部門的事，更是壹項事關全局、事關全社會乃至每個人的系統工程。因此，要在全社會形成“大環保”的理念，構建大環保格局。各部門、各單位要各司其職，各盡所能，密切配合，加強對相關工作的指導和監督。在具體執法管理工作中，各相關部門加強聯動，形成合力，嚴厲查處違法排汙、汙染環境、破壞生態的違法行為和侵害群眾環境權益、危害環境安全的行為，真正形成* * *管理的局面。
討論活動總結報告怎麽寫？2根據縣長王慶豐在全縣教育發展與改革推進會上的講話精神和縣局148號文件精神，我校堅持以解放思想為指導，以科學發展觀為統領，辦好人民滿意的教育。領導幹部反思學校管理和自身管理；反思工作方法和工作差距；反思與團隊其他成員的相處，有助於合作和支持；教師側重於自身的工作能力、工作態度和職業素養。反思妳的備課，上課，作業批改，幫助差生培養優秀生，反思妳對學生了解多少，關心多少，幫助多少。對如何樹立危機感，增強責任感和工作信心，是否有違反教師職業道德的行為，我們會有壹個大的反思和討論。先把我們學校的討論活動總結如下:
(壹)高度重視組織嚴密。
我校把“大反思、大討論、大整改”作為這項工作的重中之重，成立了以秦王為組長的領導小組，副組長2人，成員20人，其中23人。學校對《朝邑鎮中心學校關於開展大反思大討論大整改活動提高教學質量的實施方案》進行了深入學習討論，召開了教師動員學習大會。我們學校用黑板報展示了8位同誌的大反思材料。請大家互相批評指正。積極學習王慶豐講話精神及縣局相關文件精神。引導教師逐級深入討論，認真組織教師圍繞自身反思開展討論、研討等多種形式的活動。
(二)虛實結合，深入討論
我們學校的討論活動緊緊圍繞如何克服陳舊觀念，進壹步創新教育理念。就如何克服自滿和保守思想，進壹步明確教育發展目標進行深入研究和探討；就如何克服急功近利思想，進壹步提高教育管理水平進行深入研究和探討；就攻堅克難、知難而退、進壹步提高教育質量的問題進行深入研究和探討。9月26日，校長姜仁兵組織學校行政領導學習教育局“解放思想”相關文件精神。65438年10月6日，我校召開中層幹部研討會，各校領導深入各小組參與討論。在此期間，各小組重視武裝骨幹，明確主題發言，領導帶頭，以身作則，保證了每次討論落到實處，取得實效。幼兒園彭玉萍老師提出建議，嚴格執行門衛制度，對門衛進行上崗前培訓。彭定秀老師提出了培養孩子安全意識的建議。高二的李文平老師提出了老師要多上校園網的建議。三年級教師田曉明建議，班主任要有五面鏡子和望遠鏡的意識，關註學生的發展，規劃學生的前景；有放大鏡意識，善於發現學生的變化、進步、優勢和長處；有顯微鏡意識，做事認真，雕琢細致，點點滴滴，防患於未然，把工作做在前面；有三菱鏡意識，善於分析，認真學習，做好工作；有平面鏡意識，客觀公正務實。彭曉芳老師建議班主任在日常班級工作中嘗試“綠色懲罰”。
石老師指出，班主任要學會自理，讓自己從“主管”的位置上“下崗”，努力實現從手工打雜到科研教育工作者的轉變。三年級組也向學校建議“學校無小事，教育無處不在；老師應該永遠是榜樣。65438+10月65438+4月，我校全體教職工就學校存在的問題進行了專題討論，指出學校在以下幾個方面做得不夠:重教輕育人、重成績輕質量的應試教育思想沒有得到根本改變；學校建設缺乏遠見，投入無效，重復建設嚴重；如何評價和創新特色教育的成果不恰當，制約了新課程改革的深入實施；學校目標管理評價不科學合理，學校管理疲於應付，缺乏實效性；有的教師教育教學觀念陳舊，方法保守，缺乏自我創新的勇氣和信心；教育教學質量評價體系標準不健全，不利於學生的全面發展。針對學校存在的問題，我校教師踴躍發言，提出了壹些很好的解決問題的對策:校領導發揚民主思想，促進科學決策，優化管理機制，提高管理效率；深入實際，調查研究，切忌主觀臆斷、閉門造車；加強理論學習，增強人民觀念，增強服務意識；明確目標，制定好計劃，步伐穩健，把實事做好。
(三)廣泛參與和濃厚氛圍
我校廣大師生認真學習了學校編寫的學習資料，在研討會上踴躍發言，各抒己見，表現出高度的責任感、事業心和主人翁精神。姜仁兵校長為全校師生做了“機會只給有準備的人”的主題演講。副校長米玉麗在學生會上深情寄語，同學們要自強不息，開拓進取；初中的班主任、語文老師等老師接受學生記者采訪，談教育理念的探討，談如何教好壹門課。青年教師結合教學和科研實踐，以多種形式發表對教學與科研、研究性教學和探究性學習關系的看法；許多退休教師和教育工作者都非常關註這次大討論，經常詢問進展情況，積極參與討論。令人欣慰的是，大部分同學都特別重視大討論，熱情地召開主題班會，以不同形式參與教育思想大討論。多角度、多層次、全方位看問題，提出了很多意見和建議，不乏真知灼見，讓全校有了壹次思想的大碰撞。據不完全統計，討論期間，學校組織召開中層以上幹部座談會3次，教師座談會4次。學校的宣傳欄、宣傳展板、墻報、黑板報開設專版，學校還收到教師學習筆記50多萬字，討論心得160多篇。
經過全校師生員工的共同努力，這次教育思想討論生動活潑，主題鮮明，虛實結合；內容豐富，條理清晰；形式多樣，氛圍濃厚，全校師生員工廣泛參與，深入討論，成為深化改革，促進質量工程順利開展的大活動。當然，這場教育思想大討論也有不足之處，如各年級組工作進度不平衡，個別組動員不夠，討論不夠等。，需要在今後的工作中進壹步思考和研究。
(D)宣傳，效果顯著。
為使解放思想大討論取得實質性成效，我校做好了宣傳工作:校長首先向學校行政領導宣傳開展解放思想大討論的重要性；學校行政領導再向學校中層領導宣傳；中層領導去宣傳每個組長，每個組長去這個年級組宣傳。為了讓全校師生都動起來，我校辦公室積極寫稿，拍照，報道全校師生的討論。每天利用校園廣播表揚優秀師生，每個班出壹份以解放思想為主題的黑板報。學校制作醒目的宣傳標語和廣告牌，進行大力宣傳。此外，及時更換學校宣傳櫥窗中解放思想的相關資料。兩個月來，我們采取集中學習、個人自學、集體討論等多種形式，堅持自學與集中學習、討論與交流、理論與實踐相結合，取得了明顯成效。
1，我們老師對解放思想、討論學習活動的內涵和精神實質理解深刻。通過討論學習活動，廣大教職工認識到，解放思想是黨的思想路線的本質要求，是我們應對前進道路上各種新情況、新問題，不斷開創事業新局面的法寶。只有解放思想，才能跟上科學發展的潮流。
2.增強全體教職工做好各項工作的信心和決心。通過解放思想的討論學習活動，使職工明白，在改革開放不斷深化的今天，只有解放束縛的思維方式，突破常規，轉變觀念，才能繼續前進，解放思想。就是要敢於突破常規，轉變發展理念，要有高度的歷史責任感和強烈的憂患意識。
如何撰寫討論活動總結報告3為響應縣委、縣政府、縣教育局“強化招商引資、全民創業”的號召，充分發揮教育部門在全縣招商引資、全民創業中的作用，掀起宜蘭新壹輪發展熱潮， 我校開展了“宜蘭發展靠招商引資，民富靠招商引資，民富靠創業”大討論活動，現將活動情況匯報如下:
壹是認真學習，深刻領會黨的十四屆五中全會精神。
縣教育局文件下發後，我校制定了以“宜蘭發展靠招商，民富靠招商，民富靠創業”為主題的討論活動實施方案，及時召開全校教職工參加的招商動員大會，傳達貫徹縣教育局文件精神。按照教育局提出的“宜蘭發展靠招商，民富靠招商，民富靠創業”的要求，進壹步解放思想，迅速在學校形成了人人想招商創業、敢招商創業、會招商創業的濃厚氛圍。讓全民招商創業的理念深入人心，讓支持招商創業的熱情空前高漲。
二是精心組織，層層發動，搞好大討論活動。
我校圍繞落實科學發展觀、深入開展招商引資和全民創業活動這壹主線展開討論，有針對性地引導教職工學習理論、分析形勢，以思想解放推動招商引資和全民創業活動，促進宜蘭經濟大發展。首先，組織集中學習，投放十七大報告全文等相關學習資料；論科學發展觀的理論闡述：張萬平同誌在依蘭縣召開的黨的十四屆五中全會暨招商引資和全民創業動員大會上的講話：將《依蘭縣委依蘭縣人民政府關於加強招商引資促進全民創業的實施意見(試行)》發布在湧泉中學工作博客上，組織教師學習。
教師可以通過學習黨的十七大精神和十四屆五中全會精神，把科學發展觀貫徹到討論的全過程，通過多種形式加強學習，切實增強解放思想的自覺性和主動性；其次，加強領導和群眾參與。班子成員發揮示範作用，廣泛帶領和引導教職工參與大討論，圍繞學習情況、主要收獲、大討論中存在的主要問題和不足、整改措施和今後努力方向，以及對單位和加快宜蘭發展的建議，為進壹步解放思想建言獻策，形成了個人經驗文章。第三，堅持分步實施，逐步深化。按照縣教育局的總體安排，嚴格標準步步為營，反對空對空、走過場。堅持聯系實際，采取生動活潑、靈活多樣的形式，確保活動和工作“正風肅紀”。
第三，優質服務，進壹步為企業創造良好的投資環境。
圍繞學校，對外來投資者的存在進行了調查，為外來投資者子女給予優惠和照顧，及時辦理入學手續，主動進行家訪，幫助投資者解決實際困難，切實營造良好的投資環境。
第四，建立組織，加強管理。
學校成立了以校長為組長的招商引資領導小組。根據工作實際，任命劉景峰副總裁為招商引資專員。組長是負責招商引資的人。他要切實履行職責，增強責任感、使命感和緊迫感，真正把壹部分精力和註意力集中到招商引資上來。加強招商管理，落實任務，明確責任，確保招商工作落到實處。
五、提高認識，宣傳發動。
學校要及時召開招商引資動員大會，充分傳達縣委、縣政府、縣教育局的招商引資會議精神，明確招商引資的重要性和必要性，布置學校的招商引資工作。督促教職工轉變觀念，解放思想，提高認識，調動學校壹切可以調動的力量，形成招商引資的合力，確保招商引資的實效。
第六，高度重視招商引資。通過師生關系的向外拓展，建立投資網絡。
七、聯系溝通，增進感情。
確定投資對象後，指導老師要找好聯系人，包括親戚、朋友、老師、同學、同事。通過接觸，溝通感情，增進了解。在溝通交流中全方位、多層次地宣傳宜蘭的優勢、發展變化，及時推介自己感興趣的項目，以情帶誠招商。
如何寫好討論活動總結報告4為了保證討論效果，黨支部對每個黨員和管理人員做好討論活動提出了具體要求。壹是明確如何開展好討論，即為什麽要討論，討論什麽，要達到什麽效果。二是討論前要做準備，支部成員要形成發言提綱。第三，必須堅持解放思想、與時俱進的思想。四是要按照結合實際、加強實踐、突出實際、務求實效的要求，開展好討論活動。
壹是深入學習實踐科學發展觀要從思想上提高認識。
通過研究，與前人的研究有相同之處，也有不同之處。最大的不同是，科學發展觀著眼於實踐，把解放思想和轉變觀念結合起來，把學習和實際工作結合起來。各個環節環環相扣解決統壹思想的問題，使學習和工作正確，精神狀態和工作態度得到改善。學習科學發展觀不是領導的事，而是全體黨員和每壹位教師的責任，也是壹項政治任務。在本次討論中，大家紛紛表示，為學校提出合理化意義和建議並落實解決問題的對策，倡導“我為學校獻策”，增強主人翁意識，為學校發展貢獻力量，人人有責。
二、學校內涵建設和發展規劃
在如何做好校園開發建設規劃的討論中，大家從校園開發建設規劃的概況和面臨的新矛盾新問題進行了深入分析。第壹，新建教學樓，網線，電源要統籌規劃，具有可持續發展的功能。同時要加強安全體系建設，建立消防站。第二，建議學生規模和財務運行、學校建築面積指標和校園發展規劃要有指導思想、規劃思路、規劃原則和具體規劃措施，如改造教學樓環境等。再次，建議圖書館擴大文獻類圖書的采購，增加人文類圖書的比重，合理引導學生閱讀，將圖書館建設成為充滿人文氣息、休閑溫馨的“第二課堂”。同時提出了在學校建設多媒體教室、實驗室和多功能教室的設想。
第三，加強教師隊伍建設，培養青年骨幹教師
為加強我校教師隊伍建設，深化教育教學改革，不斷提高青年教師的整體素質，特別是創新思維能力、學科知識拓展能力、信息技術應用能力和教育科研能力的形成，使教師在實施新課程的教育教學實踐中進壹步提高教育教學水平，成為現代優秀教師。逐步提高青年教師的教育教學水平。以教師隊伍整體優化為基礎，按照“面向未來、重點選拔、分步培養、合理布局”的原則，努力培養和造就壹批高水平學科帶頭人和名師。采取“建模型、搭平臺、鋪道路、壓擔子”的方式，讓每壹位教師都有成功的機會和施展才華的空間，鼓勵和引導教師立足崗位成才，在平凡中創新。學校要積極為教師成名成家提供機會，創造條件。鋪設壹條脫穎而出的骨幹教師和名師的高速公路。
四、做好招生和學生管理工作。
招生工作面臨的困難:壹是學校規模小，缺乏硬件和核心競爭力；二是學生少。招生對策:壹是提高認識，重視組織；二是加大宣傳力度，擴大聲譽；三是提升服務，改進工作作風；第四，提高管理和質量；五是營造環境，挖掘潛力。
在學生管理中，小學教育要以人為本，尊重學生的主體地位，更加關註學生的個性發展，為學生的自主發展創造更多的空間，培養學生的創新精神和創造力，促進學生全面發展與個性發展的和諧統壹，充分發揮教育育人功能，使學生全面發展。
五、學校機關、後勤服務和安全工作
通過討論，牢固樹立“師生為本，服務至上”的理念，深化“服務育人”的意識，如何提高服務質量和服務水平，努力克服因循守舊的觀念，增強改革創新意識，增強危機意識。在食堂管理上，壹是要以服務師生為主要任務，反思自己的服務行為，不斷加強員工的職業道德教育，時刻繃緊食品衛生安全這根弦；二是發展好食堂工作，首先要踐行科學發展觀，進壹步樹立以人為本的科學發展觀，加強作風建設，建立壹支高素質、務實、精幹的服務隊伍；三是明確未來發展目標和方向，做好工作規劃，打破思想僵局，著眼長遠，謀求又好又快發展；第四，講團結促和諧，維護大局。