讀書月活動實施方案1 ★活動時間:
20xx 65438+10月31到65438+2月2日。
★活動主題:
讀書，書香與和諧
★主辦單位:
圖書館團委
★主辦單位:
閱讀協會
★活動內容:
1，妳選書，我買單。
做壹個公告板，讓學生把需要的書寫在便利貼上，由圖書館收集匯總，作為購書的依據。
2、“好書* * *讀書”讀書交流會
活動內容:針對大學生關註的社會閱讀熱點，選擇若幹話題，指定閱讀題目，邀請誌趣相投的同學進行討論，通過討論交流，增進了解，加深理解。指定的題目是《有燈的平凡的世界》、《明朝的事》、《紅樓夢》、《青蛙》和《魯濱遜漂流記》。
活動時間:165438+10月27日和165438+10月28日。
3.選出20xx年xx城建學院學生的“讀書星”。
從讀者借閱量、學習成績、社團活動等方面綜合評選出30名大學生“讀書之星”，並在網站上進行公示和獎勵。
4.“誦讀國學經典，弘揚核心價值觀”詩歌朗誦比賽
為培養閱讀興趣，感悟中華文明，提高自身修養，樹立遠大理想，以積極的心態面對人生，在大學生中舉辦了中國古典詩詞閱讀大賽，共設壹等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優秀獎15名。
5.閱讀短文
讀書會與畢葉文學學會聯合舉辦了以“與書約會，與夢飛翔”為主題的有獎征文活動，壹等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優秀獎15名。
6.經典電影展播
形式:選擇中外經典電影、電視劇給學生觀看。
時間:11每周六晚7: 00。
地點:圖書館報告廳
7、流動圖書館宣傳推廣活動
我們學校已經開設了流動圖書館。為了讓讀者盡快了解移動圖書館，熟練使用移動平臺檢索瀏覽收藏的電子書、學位論文等資源，並使用歌德電子書借閱機下載電子書，我們將在現場舉行移動圖書館的宣傳推廣活動。
8.“圖書館達人”知識競賽
以知識競賽的形式，宣傳圖書館的資源和服務。參賽作品涉及圖書館、日常生活、文史、網絡等基礎知識。1壹等獎3個，二等獎5個，10三等獎6個，優秀獎15個。
9.時光飛逝。拍照
將開學時的青春容顏拍攝在紀念墻下，粘貼在心靈紀念墻上，發布在讀書會的微博、微信上。
讀書月活動實施方案第二部分為全面落實灤南縣教育局關於“建設書香校園”的實施方案，以建設書香校園、和諧校園為目標，帶領廣大師生“走進五千年文明，誦讀祖國經典之美”，與經典為友，與名著為伴；引導師生在閱讀中學會做人，學會思考，學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，制定本實施方案。
壹、指導思想:
根據新課改的豐富內涵，為營造全新的校園文化氛圍，進壹步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中拓展知識來源，親近母語，提高語文素養。同時，通過課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，提高語文教學質量。學校努力通過書香校園的建設，全面提高師生的綜合素質，紮實提高素質教育的質量，從而有力地促進了校風、校紀建設。
二、活動目標:
1.在校園內營造“讀書聲大，書香滿堂”的良好氛圍，讓讀書真正成為學生的自覺行動和生活需求。
2.積極倡導“我與好書同行”的理念，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的閱讀習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務實文化，陶冶情操。
3.通過開展閱讀活動，引導教師和家長共同參與閱讀活動，營造良好的閱讀氛圍，促進閱讀課堂、閱讀學校和閱讀家庭的建設。
三、活動主題
全員閱讀，理解方法，分享快樂；滋潤經典，滋養心靈，積澱人生。
四。活動和措施:
1.加強組織。
建立以校長為主體的讀書組織；班級要有讀書組織，班主任和語文老師要負主要責任。同時，要選擇威信高、責任心強、組織能力強的學生作為讀書組織的成員。
(1)，打造書香校園領導小組。
組長:李忠選
副組長:姚玉奎、姚玉寶、潘桂平
(2)、打造書香校園實施團隊。
組長:李忠選
副組長:姚玉奎
隊員:各班班主任及全體語文老師。
2.營造氛圍。
加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目位置張貼或書寫海報、警示語、標語，打造“書香校園”。班級要加強“書畫課”環境建設，有閱讀園地、各種榜制、黑板報、圖書角等符合班級特點的活動，為學生創造輕松愉快的閱讀環境。
3.實施活動。
(1)班書角建設。
語文老師和各班班主任(主要是語文老師)相互配合，建設自己的圖書角，充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題豐富書櫃，建立健全相關閱讀制度。很多漫畫書不利於學生的成長。嚴禁進入校園，作文選讀等書籍也要有選擇地放入櫃子。
(2)保證閱讀時間。
固定閱讀時間，壹般為:早讀、午讀、托管、周末閱讀，鼓勵和鼓勵學生每天在家自覺閱讀不少於半小時。
(3)明確閱讀要求。
要求學生閱讀後記錄頁碼或標題，由家長簽字；摘抄美言、名言等。在中學；給高三學生做讀書筆記(內容可以是摘抄優美的詞句、名言、警句、歇後語等。內容摘要，也可以適當寫下自己的閱讀體會。)
(4)開展讀書活動。
▲設立“校園閱讀月”。每學期都有“校園閱讀月”，9月是本學期的“校園閱讀月”，主題是“讀書伴我行”。
▲開壹個“班級讀書會”。每個班級每周或每隔壹周舉行壹次“班級讀書會”，組織學生展示和匯報近期的閱讀成果。
▲開展其他閱讀活動。根據每學期的閱讀主題，結合學校和學生的實際情況，開展美式閱讀大賽、閱讀演講(講故事)大賽、讀書報告會、古詩詞大賽、讀書筆記展、閱讀手抄報展等多種閱讀活動。
▲充分發揮宣傳效益的平臺作用。有效利用紅領巾廣播站和校園網的功能，每周壹開設書籍介紹、讀書心得、詩詞(詞)等欄目，引導學生閱讀經典。
4.實施評估。
(1)為學生建立“閱讀成長書”。學生可以設計個性化的欄目如:個人檔案、讀書計劃、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記錄等。每學期壹本書。班主任要做到三個壹:每周壹檢查，每月布置，每學期綁定。
(2)每學期學校要進行“明顯讀書”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，給予適當的物質和精神獎勵。
(3)學校將各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，我們將不定期地開展壹系列的交流和評比活動。
5.歸檔。
以班級為單位，班主任和語文老師協助教導處及時收集整理相關信息。
動詞 （verb的縮寫）時間表:
“書香校園”的創建分為三個階段。
第壹階段:20xx年9月-5438年6月+10月，為發射準備階段。
主要任務是:制定公告方案和計劃，初步改變校園環境。指導辦利用各種機會和平臺，向全校師生和家長發出倡議，做好宣傳動員工作。
第二階段:20xx年10月-20xx年6月，是關鍵實施階段。
主要任務是:完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的閱讀活動。指導辦將開展交流研討活動，不定期參加市級組織的活動。
第三階段:20xx年7月，是總結評估階段。
主要任務是:總結本次活動的具體做法(包括各班總結)，在全校範圍內交流推廣好的經驗，參加鎮裏組織的相關展示、評比、總結、評比活動。
不及物動詞活動要求:
1.加強領導。
各班要把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的重要舉措，切實加強讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組，充分調動班幹部和學生的積極作用，為活動提供各方面的支持和保障。
2.規範管理。
學校把這項活動納入日常工作，分級管理，明確責任。每堂課都要有創作計劃、相關制度、活動記錄、成果報告等。，並協助各科和教導處做好檔案管理工作。
3.確保執行。
所有的班級都要本著“內容充實、形式多樣、不斷創新、不懈努力”的原則，在所有學科、班級、學生、教師的共同參與下，在班主任的廣泛動員下，輻射家長，讀書活動才會有成效。
蘇霍姆林斯基說:“無限相信書籍的力量，是我教育信念的真諦之壹。”閱讀是教育最基本的活動；讀書是學校最根本的任務；閱讀是發展學生智慧的最基本途徑；為了激發師生的閱讀興趣，營造濃厚的閱讀氛圍，養成良好的閱讀習慣，從而陶冶學生情操，提高教育教學質量。根據中心校的活動精神和學校的實際情況，我校制定了以下讀書活動計劃。
壹、活動目的:
引導廣大師生“多讀書，讀好書，讀好書”，在學校形成讀書熱潮。通過讀書活動，可以增加學生的課外閱讀，提高學生的閱讀和寫作能力，拓寬學生的知識面，激發學生的閱讀興趣，使每壹個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成愛書、愛讀書的良好習慣，促進學生個性和諧發展，提高學生的綜合素質。
二、活動領導小組:
組長:徐瑞峰
副組長:孟靜
成員:楊雅雯、沈淩雲、王硯方、李文平、劉新利和楊桂芳。
三。活動要求
(1)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。
召開全體成員會議，學習中心校關於讀書活動的文件精神，分年級討論，結合學生實際情況制定本年級讀書活動計劃。
(二)明確要求，認真落實，開展讀書活動。
根據我校實際情況，分為低、中、高三個層次，根據學生年齡特點開展讀書交流活動，體現班級特色。
1，學校統壹安排，設定固定閱讀時間。大閱讀是每周四下午第三節課，早讀是每天的閱讀時間，保證學生的閱讀時間。組織教師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦，並及時做好圖書更換工作。低年級以繪本和故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。本文結合英語學科，嘗試在4-6年級學生中開展英語名句閱讀活動。
3.在每個班級設立圖書角，對每次流動的圖書進行登記，建立班級學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。
4.學校通過廣播、公告欄、黑板報等形式向學生宣傳讀書的方法和讀書的重要性，營造濃厚的讀書氛圍。班裏辦了壹個教育園，試著種了壹些花草，既學到了知識，又增添了樂趣。
5.召開以閱讀動員為主題的班會，讓學生知道閱讀的好處，激發閱讀的欲望。
6.根據學生的年齡特點做讀書筆記。低年級的孩子可以做“單詞卡”，註意單詞的積累；中高年級會根據班級實際情況，寫讀書筆記或記錄讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言警句、心得體會。
7、開展多種形式的閱讀交流活動，體現班級特色。如:好書推薦、名人名言、書海拾貝殼、大家讀好書、我的最愛_ _、閱讀理解、讀書心得、我的日記等。，或者學生可以介紹自己讀過的新書、好書，交流閱讀活動的經驗，或者選擇其他。
8.每學期，這個班的讀書活動都會以書面材料的形式上報給學校的鮮少大隊。召開家長會，展示閱讀成果，對在閱讀活動中表現優異的學生給予壹定獎勵。
為全面推進“四風”運動，提升我區文化軟實力，引導黨員幹部“愛讀書、讀好書、善於讀書”，紮實推進學習型黨組織建設，我區於6月開展了“黨員幹部讀書月”活動，並制定了以下方案:
壹、指導思想
以黨的十八大精神為指導，通過讀書活動，營造終身學習的良好氛圍，不斷提高黨員幹部的學習能力、理論素養和業務水平，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，為我區經濟社會發展提供強大的思想保證、精神動力和智力支持。
二、活動主題
通過組織壹系列讀書和經典誦讀活動，號召黨員幹部“每天讀1小時，月讀讀1本書”，打造學習型集體。
三、活動的內容
1.推薦優秀書籍配合閱讀月活動。市新華書店推出優秀圖書系列，引導黨員幹部閱讀經典作品，增強閱讀意識。各地各單位要以推薦書目為參考範本，做好學習書目推薦工作，組織人員參加系列閱讀和經典閱讀活動。
2.開展“好書伴我行”征文活動。圍繞讀書月主題，我區統壹組織開展讀書征文活動，內容以書評、讀後感或心得體會為主。參與者結合自身思維、工作、學習的實際情況，表達自己對閱讀、學習或壹本優秀書籍的理解、感受和體會。
3.開展讀書演講比賽我區將組織黨員幹部參加讀書演講比賽，交流讀書心得。比賽采取主題演講的形式，由選手根據比賽主題，自己做演講和題目，並邀請專業評委對演講進行評分。要通過開展讀書征文、演講比賽，在全區掀起讀書學習活動的高潮，弘揚愛書、讀書、用書的良好風氣，把讀書學習活動與自身業務、與作風轉變、與本地區建設結合起來，逐步在黨員幹部中形成讀書、思考、工作、提高的良性循環和有效機制。
第四，組織領導
1，非常重視。
各單位要深刻認識開展“幹部讀書月”活動的重大意義，加強對讀書月活動的領導，做好組織工作，周密安排部署，動員廣大黨員幹部積極參與，把各項讀書學習活動落到實處。
2.積極引導。
各單位要制定讀書計劃，積極組織引導，探索讀書活動的有效方式，努力形成特色鮮明的新陣地、新平臺。廣大黨員幹部根據自己的學習需求，制定自己的學習計劃，明確自己的學習內容、學習進度和學習目標。
3.宣傳和報道。
互聯網等媒體要通過開設專欄、增設專題等方式加強對讀書月活動的宣傳，註重先進典型的示範引導作用，通過挖掘、樹立和宣傳讀書活動的先進集體和個人典型、先進事跡，為“幹部讀書月”活動營造良好的輿論氛圍。
讀書月活動實施方案第五章根據市委宣傳部關於“2018年Z讀書節活動方案”的安排，我校將在全校師生中開展第三期系列讀書月活動，大力弘揚讀書學習之風，推進學習型校園文化建設。實施計劃如下:
壹、活動原則
推進社會主義核心價值體系建設，用中國夢匯聚全體師生追夢的正能量。以建設學習型校園為目標，將讀書月活動納入校園文化節系列活動，進壹步鼓勵師生堅持中華民族熱愛閱讀的優良傳統，在繼承傳統閱讀方式的基礎上積極掌握現代閱讀方式，努力營造全民閱讀氛圍，養成良好閱讀習慣，以書為友，努力將讀書月活動打造成為校園精神文明建設的文化品牌。
二。年度活動的主題
愛讀書，讀好書，建設書香校園。
三。組織結構
“Z醫學院第三屆校園讀書月”由黨委宣傳部、圖書館、團委、學生處、工會等部門組織實施。
四。主要活動
“Z醫學院第三屆校園讀書月”將開展壹系列主題活動，特別是充分發揮校園網、報刊、廣播、LED大屏幕、宣傳展板的宣傳作用，在全校營造“熱愛讀書，建設書香校園”的濃厚氛圍。
1.舉行第三個閱讀月的開幕式。
2.開展以“我的中國夢”為主題的征文活動，以“教科書滿校園”為主題的讀書活動，推薦好書。
3.充分利用“醫德講堂”和“醫德論壇”的資源優勢，舉辦閱讀鑒賞講座。
4.紀念4.23世界讀書日。
5.參加全市大學生主題辯論賽。
動詞 （verb的縮寫）工作要求
1.各部門要加強領導，認真落實活動安排，圍繞讀書月開展專項活動。
2.及時做好活動圖文信息的宣傳和匯總工作。
每年的65438+2月是我國的“全民閱讀月”。為響應中宣部、教育部組織實施的“倡導全民閱讀，建設閱讀型社會”的號召，培養升達學生“愛讀書、善讀書”的良好習慣，營造學院濃厚的閱讀氛圍，促進和諧書香校園建設，根據崔院長的指示，圖書館與學院共同開展讀書活動。
壹、活動主題:多讀書，讀好書，建設書香校園。
二。活動時間:65438+XX年2月。
三。活動的主要內容:
1.在全校學生範圍內評選XX年優秀讀者名單。
2.制作展板宣傳“全民閱讀月”活動。內容包括推薦大學生閱讀書目、介紹閱讀方法、評選優秀讀者閱讀感受等。
3.165438+10月29日，讀書月開幕式在圖書館三樓集體報告廳舉行。學院圖工委副主任張懷濤教授在學院領導、學院圖工委領導、圖書管理員、學院團委書記為XX年優秀讀者頒獎儀式後作學術報告。
4.65438+2月，邱智書店在我館中央大廳舉辦了為期兩天的新書打折展。
讀書月活動實施方案第七章壹、指導思想
書籍是人類進步的階梯！按照“全員參與，學校為本，師生* * *閱讀，家長孩子壹起閱讀”的思路，以提高教師自身素質為目標，以“享受閱讀，書陪伴我們”為主題，師生紮實開展校園閱讀月活動，努力打造書香校園，讓好書陪伴學生健康快樂成長。為了使讀書月活動有針對性和實效性，進壹步提升校園文化品位。特制定本活動計劃。
二、活動主題:感受文字之美，享受閱讀。
三、活動對象:全校師生
四。活動時間:5月至6月
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
讀書月活動領導小組:
群組長度:
成員:所有班主任
不及物動詞活動和措施:
1，領導很重視。學校成立了讀書活動領導小組，組織校內各方根據學校實際情況和學生特點制定各年級讀書月活動計劃，盡可能做到內容豐富、形式多樣、富有創新性。同時制定了《讀書月倡議書》和《讀書月給家長的信》。
2.營造校園讀書活動的氛圍。在校園內懸掛、張貼“讀書、理解、成才”、“讀書奠定人生基礎”、“精讀壹本好書，點亮壹盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等讀書月宣傳標語。充分利用櫥窗、墻報、黑板報，營造校園和班級的閱讀氛圍。
3.學校圖書館全力配合讀書月活動，適當增加和延長圖書館的借閱時間和頻次，方便學生和教師到圖書館借閱圖書。
4.學校列出閱讀書目，老師要做好閱讀指導，引導學生閱讀，教他們基本的閱讀方法。
5.以班級為單位，認真開展“讀書沙龍”活動，把讀書與教學有機結合起來，用理論指導實踐。開展“讀書活動與情懷”“唯言情懷”評選活動和經典詩詞朗誦比賽，獎勵在活動中表現突出的同學，促進師生讀書活動的進壹步開展。
6.要求教師做到“四個壹”:每天讀壹篇與教育教學有關的文章；每周寫壹篇讀書心得；每月閱讀壹本教育教學刊物或壹本教育教學名著；每個老師都有讀書筆記。
7.要求學生做到“四個壹”:每天讀壹首經典詩詞；每周寫壹篇讀書心得；每個月讀壹本名著；每個學生都有讀書筆記。
7.開展讀書經驗交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動，促進師生相互交流學習。鼓勵教師在網上積極發布自己的閱讀經驗。做好活動資料的收集和活動報名的發布工作。
七。活動步驟
(壹)活動開始
1.成立學校第壹個讀書月領導小組，制定整體活動計劃和各年級活動方案，明確具體任務。
2.利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。看《讀書月倡議書》。
3.給學生和老師分發閱讀清單。
4.在最後的家長會上宣讀並分發《閱讀月致家長的壹封信》，鼓勵家長在暑假期間為孩子營造豐富的家庭閱讀氛圍，積極參與* * *閱讀活動。
㈡活動的實施
1.假期在師生中開展“好好讀書，好好讀書，好好讀書”活動。推薦或選擇壹些書籍，通過自學或師生* * *閱讀，引導學生參與閱讀。
2.家庭親子閱讀活動。少先隊員發起倡議，號召家長和孩子壹起讀壹本好書，開展“書香世家”評選活動。
3、開展“讀書活動創意獎”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中發揮創意，形成特色。
4.組織班級、校級小學生閱讀故事和閱讀論壇，為學生打造閱讀交流平臺，讓學生通過交流討論實現知識和思想的傳遞，享受閱讀的樂趣。
5.建立課間“好書交換站”，定期舉辦“換好書讀書”等活動。
6.建立“閱讀成長記錄”。收集精彩片段、好詞好句、名言警句、經歷、參加閱讀實踐活動的作品、獎項等。
7 .開展“書香課堂”評比活動，表彰先進。同時，每個班級宣傳壹個同學的讀書故事。
8、開展主題閱讀“手抄報”競賽。評選出優秀手抄報作品的學校將獲得獎勵。
9.搭建壹個教師閱讀的網絡平臺，讓教師在閱讀論壇上與大家分享自己的閱讀想法或閱讀心情。