書號:1648715
出版社:中國人民大學出版社
定價:26.0英鎊
國際標準書號:730004328
作者:金
出版日期:2003年9月30日
版本:1
格式:16開設文學心理學是我國語言文學專業的壹門專業基礎課。它是運用心理學和文藝學的跨學科方法研究古今中外文學活動和文學現象的重要學科。它的研究對象是審美主體在各種審美體驗中的心理活動，是文學創作和文學接受中的心理機制。就課程結構而言，主要涵蓋文學藝術家在文學創作中的心理過程、文學作品中的心理意蘊、文學接受中的心理規律以及文學心理與社會心理的關系等壹系列課題。
文學心理學是壹門歷史資源豐富、學術積澱深厚的學科。像許多現代學科壹樣，文學心理學不是壹門封閉完整的科學。它具有極強的開放性和實踐性，其生命力是建立在與文學實踐的互動和對話之上的。學習這門課程，既要註意掌握學術史上的經典論述，又要註意新時代、新條件下學科知識的生成。同時，基於其學科特性，文學心理學對學習者具有雙重吸引力。壹方面，作為學術研究，它具有很強的理論性，對學習者的理論和邏輯能力要求相對較高；另壹方面，作為壹門文學藝術學科，它富有生動、豐富、敏銳的感性特征，需要學習者的審美和藝術感知力。
文藝心理學與當前的文藝實踐密切相關，學習者可以直接運用所學知識對文學作品的創作和接受進行批評或研究。文學心理素養的提升註定是壹個理論與實踐長期互動的過程，沒有南轅北轍的捷徑。學習者只有在文藝審美實踐過程中不斷培養、培育、生成、培育高尚美好的審美心理感知能力，才會真正有機會看到文藝心理的殿堂；並從自己到他人，進而為提高全民族的審美和文化素養做出自己的貢獻。
通過本課程的學習，希望學習者能夠掌握文學心理學的整體理論框架和基本知識，熟練運用文學心理批評的基本方法，對文學創作、文學作品和文學接受中的審美心理現象和心理活動進行評論和研究。基於文學心理學的學科特點和學習目標，學習者不應僅僅滿足於記憶壹些知識點，而應以文學心理學教材為基礎，在掌握每章主要內容和關鍵詞的基礎上，綜合網絡課件中的相關教學資源，如課程大綱、開場指導、階段指導、名詞解釋、即時練習、常見問題、課程作業等。
為了滿足本課程的要求，學習者必須閱讀壹定數量的參考書，以拓寬理論視野。教材提供了相應的參考書目，學習者可以在指導老師的指導下有選擇地學習。參加此在線課程的學生應完成
結合課程進行教學，閱讀參考書時經常做筆記。這對大家掌握這門課程的內容，提高自己的實踐能力，參加考試是非常必要和有益的。
本課程的總時長為40小時。學分是3學分。
在教材編寫過程中，我們吸收了我國近年來文藝心理學的最新研究成果，力求在教材內容上有所突破，將我國文藝社會心理學和古代審美心理學的研究納入我們的視野，使全書整體風格有所創新。我們熱烈歡迎學術界同仁和讀者對本教材提出批評和建議，以便今後進壹步修改和更正。第壹章是文學心理學的性質、背景和方法。
第壹節是文學心理學的研究對象和學科背景
第二節文學心理學的學科性質和結構
第三部分:文學心理學的學科特點和研究方法
關鍵概念
思考問題
第二章是文學心理學的理論資源和學科發展。
第壹節:西方文學心理學的理論資源和學科發展
第二節是中國古代文學心理學的理論資源和學科發展。
第三節中西文學心理學的對話與交融
關鍵概念
思考問題
第三章是文學心理學的基本範疇及其相互關系。
第壹節表征和記憶
第二節感知、情感和情緒
第三節想象、幻想和幻覺
第四節審美理想、升華和凈化
關鍵概念
思考問題
第四章文學藝術家與創作心理
第壹節內部驅動和動機
作家和藝術家的潛意識和童年經驗
第3節靈感、魅力和創新思維
第四節作家和藝術家的直覺、表達和意識流
第五節文藝家的基本心理類型和創作個性
關鍵概念
思考問題
第五章文本、象征和心理暗示
第壹節文本的“意象層”及其心理意蘊
第二節是召喚結構:藝術文本中的空白、多義和模糊體驗。
第三節文本與主題:符號與符號體驗
第四節象征-隱喻結構:實現文學意義的心理橋梁
關鍵概念
思考問題
第六章文學藝術的心理接受與欣賞
第壹節:預備情緒、審美門檻與心理覺醒
第二節文學接受中的心理圖式和主體思維
第三節文學閱讀中的接受與視野變化
第四節文學接受中的心理綜合
關鍵概念
思考問題
第七章是藝術家、文本和接受者的三方互動。
第壹節心理場效應
第二節作者與讀者的互動
第三節是召喚結構與讀者視野的交融。
第四節意味著世界:三方互動的全新產品
關鍵概念
思考問題
第八章文學活動與心理體驗
第壹節內部感知體驗:移情、距離和內部模仿
第二節通感
第三節:人類自我實現的需要和文藝創作的源泉
第四節自封的角色和異化效應
第五節焦慮體驗和孤獨體驗
第六節高峰體驗和高原體驗:快樂和審美愉悅
關鍵概念
思考問題
第九章文學藝術的社會文化心理
第壹節文學藝術與社會交往的對話
第二節文學活動與原型意象
第三節社會心理和民族文化心理積累
第四節群體動態與文學藝術* * *
第五節文藝活動中的心理世界和烏托邦意識
關鍵概念
思考問題
第十章當代文學心理學的問題和挑戰
第壹節媒體革命、社會轉型和文化心理
第二節視覺文化和社會心理的變化
第三節時尚:日常生活和社會文化心理的審美化
第四節大眾藝術與青年文化心理
關鍵概念
思考問題
這本書的參考書目