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她把每個學生都送進了大學,這是教育上的奇跡:世界上沒有窮學生。

近年來風靡全球的哈佛快樂課程講師泰勒·本·沙查爾(Taylor Ben-shachar)不止壹次提到,壹個激勵、鼓舞、鼓舞自己的人——壹個做了壹輩子小學老師的女人——就是瑪瓦·柯林斯(marva collins)。

20世紀80年代,裏根和老布什兩位總統邀請這位小學教師在聯邦政府擔任教育部長。但是她拒絕了。她說,“我屬於教室”。

從20世紀60年代到2008年,瑪瓦·柯林斯在芝加哥的黑人社區教了半個世紀的小學教育。

瑪瓦·柯林斯的作品

最神奇的是,在這樣壹個教育水平差的地區,馬娃用自己的教育理念和方法,讓班裏的每壹個孩子都成為了勤奮好學的好學生。不僅每個學生的學習成績都很優秀,而且每個人都考上了大學。

大家都考上大學了?這聽起來不可思議,但這是事實。在她眼裏,“沒有不合格的學生,只有不合格的老師和教學體系。”

01.關註孩子的優點和長處,慢慢去關心和培養。

20世紀30年代,美國種族歧視極其嚴重。很多黑人孩子只能選擇順從和妥協,但出生在阿拉巴馬州黑人小鎮的瑪瓦卻不這麽認為。她爸爸愛她,支持她有自己的想法。在她很小的時候,她的父親告訴瑪瓦:“妳很聰明,妳很漂亮,妳很特別,妳長大後可以成為壹名優秀的秘書!”那個時候,秘書對於黑人女性來說已經是很棒的工作了。當然,瑪瓦也沒有讓父親失望。22歲時,她以優異的表現成為家鄉的壹名秘書。但這個秘書工作只做了兩年。

結束秘書生涯的馬瓦只身來到芝加哥,追尋當老師的夢想。20世紀60年代,芝加哥市中心變成了黑人聚居的貧民窟,充斥著暴力、毒品和酒精。很多孩子很難堅持上學和學習,甚至社會亂象影響下的學校老師也無法認真教學。瑪瓦說:“壹個除了課本沒讀過別的書的人,怎麽教孩子讀書?”

第壹天上課,馬瓦就很認真地對孩子們說:“我們要樹立自己的信仰。”。即使學校環境如此不堪,她也希望孩子能在學校多待幾年。很多孩子離開校園,能做的只有加入街頭混亂的幫派,逐漸接觸到各種犯罪,走上不歸路。“我不希望妳變成那樣,”瑪瓦不知疲倦地告訴她的學生。“我相信妳,妳能成功,妳要自己承擔責任,所以不要再抱怨了,不要再抱怨社會了,不要再抱怨老師了,不要再抱怨家長了,成功靠自己。”瑪娃認真對待每壹個學生,無論是“學習殘疾人”還是“街上的魔鬼”,都壹視同仁,充滿期待。

Mawa專註於這些孩子的優點和長處,慢慢去關心和培養他們。難以置信,奇跡發生了。每個學生都取得了優異的成績,被大學錄取。這在美國教育史上是從未有過的。

02.註重閱讀和表達能力的培養。

每個學生都在經歷奇跡。當然,人的力量是有限的。除了這些學生,還有很多學生逐漸成為被別人嫌棄的問題學生。很多學生被貼上“廢物”“沒救了”的標簽,不斷受到老師的歧視甚至侮辱。同時,除了內憂外,甚至還有“外患”出版商與學校勾結,導致學校的教材基本不值錢,很多垃圾教材根本無法滿足學生能力提升的需求。瑪娃受不了這樣的教學體系,決定按照自己的想法去做。

她從圖書館和書店找到了壹批優秀的故事書。通過這些優秀的書籍,學生可以學習詞匯,閱讀和寫作。瑪娃壹直認為,壹個人無論將來從事什麽工作,都要有閱讀和表達的能力,這樣才能適應基礎工作,比別人做得更好。正是抱著這樣的信念,馬娃的教室裏每壹節課都是文學課。

她帶著孩子壹起閱讀名著和文學作品,通過認識新單詞,不斷建立學生自己的知識體系。名著中的故事也在孩子的深入閱讀下,慢慢梳理出歷史、哲學、地理、政治等各學科的知識。知識體系不斷完善,自然學生的學習能力也就提高了。

在這樣壹個以閱讀和表達為主的課堂上,這些曾經被其他老師認為“不可教”的學生,到了四年級就可以熟悉歐裏庇得斯、愛默生和莎士比亞的作品。

這些“朽木不可雕”的學生,10歲都能做高中數學題。

但隨之而來的是關於馬娃的傳聞。其他班的同學匆匆上學,迫不及待地離開學校。為什麽只有Mawa的學生能在教室呆那麽久?壹時間,“馬娃逼學生”的謠言傳遍了校園。

瑪瓦·柯林斯離開了公立學校,在自己的小廚房裏創辦了自己的學校。但壹開始並不順利。第壹節課只有四個學生來了。這些學生都從公立學校退學了。正因為如此,馬瓦成了這些學生成為街頭流氓之前的最後壹道屏障。

瑪瓦堅持自己的教育理念,通過認可學生,信任學生,專註於每個人的優點,

讓奇跡不斷發生。越來越多的學生來到這裏。他們繼續研究,在這個冬冷夏熱的小房間裏,奇跡繼續壹個接壹個地發生在他們身上。那些“不可教”的學生都上了大學。

03.2次拒絕教育部長壹職。

“我喜歡孩子,我屬於課堂”,但馬瓦幾十年來壹直生活貧困,經濟狀況壹直非常糟糕。

因為很多學生交不起學費。1979,壹夜之間情況發生了變化:CBS《60分鐘》的制作人得知了瑪瓦·柯林斯的故事,制作了壹個15分鐘的節目,於是她壹夜成名。

10月,新當選的總統羅納德·裏根打電話給馬瓦,請她擔任他的教育部長。瑪瓦·柯林斯拒絕了邀請。她說:“我太喜歡教書了。我屬於教室。”

8年後,新當選的布什總統再次致電馬瓦,請她擔任他的教育部長。她又壹次說:“我太喜歡教書了。我屬於教室。”

從65438年到0995年,壹位富有的慈善家向marva collins捐贈了數千萬美元,現在全美各地都有marva collins的奇跡。

如今,馬爾瓦柯林斯的學生中有政治家、商人、律師和醫生——而老師是最多的,因為他們知道老師的貢獻。

電影《瑪瓦·柯林斯的故事》劇照

瑪瓦雖然走了,但她的傳奇不會被遺忘。她的教育思想和教學方法壹直影響著美國乃至世界的教育界。

最後,讓我們回到瑪瓦·柯林斯樸實無華的壹句話:“我就是喜歡孩子,比大多數人都努力。妳也可以這樣做。”

每個孩子都像壹粒種子。也許它的生長周期有快有慢,也許它有自己的特點和差異,但當它用時間和註意力慢慢呵護時,每個孩子都會開出美麗的花朵,這是世界上獨壹無二的。教育是成人和兒童之間的精神交流。我希望在每個孩子小的時候,都能有人反復地、鄭重地、善意地對他說:“不管妳是誰,不管妳住在哪裏,不管其他人如何反對這種觀點——妳終將實現妳的夢想。”

願孩子們有更多像馬娃這樣的老師,願每個孩子都有壹個充實完整的成長時光。

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