為了保證努力的有效性，我們往往需要提前準備壹個計劃，這是壹個可操作性很強的書面計劃。制定計劃要註意哪些問題？以下是我幫妳整理的幼兒園親子手工活動方案，僅供參考，希望對妳有所幫助。
幼兒園親子手工活動計劃1活動目標
1.用提供的材料剪切、折疊、粘貼，做出自己喜歡的帽子。
2.在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅。
要準備的活動
皺紋紙、彩色卡紙、各種便利貼、雙面膠、松緊帶、訂書機。
活動過程
壹、導入環節:
老師戴著壹頂快樂的節日帽，問道:孩子們，妳們看，我今天戴了壹頂奇怪的帽子。妳認為它是由什麽制成的？
二、基本環節:
老師講解制作步驟:
1.將扇形紙板變成圓錐形帽子，用雙面膠固定邊線。
2.用皺紋紙、彩色紙板和便利貼把帽子折疊、裁剪、撕成各種形狀來裝飾帽子，使它變得漂亮。
3.用訂書機將松緊帶固定在帽底兩端。
三、生產流程:
家長和孩子同制作，老師巡回指導，鼓勵孩子大膽創作。
四、延伸環節:
孩子們戴著自制的快樂節日帽，和父母壹起跳舞，體驗成功的快樂。
幼兒園親子手工活動計劃，親子之間的親情也要培養。很多家長認為，把孩子送到幼兒園，讓老師來教育就夠了。這種想法絕對是錯誤的，育兒教育才是孩子最重要的。
幼兒園親子手工活動方案設計思路2；
中產階級的孩子年齡小，動手能力差，很難完美的表達壹個作品。為了讓中產階級的孩子在藝術活動中體驗成功和快樂，我曾經發現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花。因為它們看起來像太陽，我給它們取名為“向日葵”。它不僅漂亮，而且簡單易學，非常適合中學生學習。因此，推出了這項獨特的藝術活動。
活動目標:
1，彩色紙杯鍛煉孩子的著色能力。
2、依法剪“花瓣”紙杯，鍛煉孩子的動手操作能力。
3、貼眼睛、嘴巴等器官，開發孩子的審美能力。
4.培養孩子的廢物利用意識。
活動準備:
壹些紙杯，蠟筆，剪刀，膠棒，壹幅《向日葵》的作品和壹幅背景圖。
活動流程:
壹、活動導入:請幼兒欣賞作品，激發活動興趣。
畫面內容:花園裏開滿了五顏六色的“太陽花”，有紅的、黃的、白的、粉的。問題:花漂亮嗎？妳知道這麽漂亮的花是怎麽做出來的嗎？
總結:要善於發現身邊很多廢棄物都有再利用的價值。
二、兒童操作，老師講解示範。
1.孩子們可以選擇任何他們喜歡的紙杯並塗上顏色。
2.在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如:長條形、尖條形、圓條形等。
3.把剪好的紙杯放在桌上，打開就變成了壹朵美麗的“太陽花”。
4.把眼睛和嘴巴貼在紙杯上會變成可愛的“向日葵娃娃”。
總結:註意不要斜著切，也不要斜著切，要按照壹定的規律來切。切割材料應及時清理。
第三，展示背景圖片，讓孩子把“太陽花”貼在上面。
1，孩子互相欣賞，互相評價。
2.老師和孩子們壹起表演舞蹈《我是壹朵小花》。
總結:讓孩子們想壹想生活中還有哪些廢物可以利用。如:紙箱、飲料瓶、塑料袋等。
幼兒園親子手工活動計劃6
壹、活動目的:
為了進壹步加強對地球的保護，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵孩子和家長利用生活中的廢舊物資進行創作和再利用，做出各種新穎美觀的作品。充分發揮家長的主動性和參與性，增加親子之間的和諧親情，增進教師與家長、孩子之間的溝通、家庭之間的互動與合作。
三。地點:
XX幼兒園
四。目標受眾:
整個公園裏的孩子和家長
動詞 （verb的縮寫）活動主題:
紙箱變，創意無極限。
不及物動詞活動:
《幼兒園教育指導綱要》指出，家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育孩子的能力。因此，為了進壹步增進父母與孩子之間的互動與合作；培養孩子的動手能力、創造力和想象力；並激發孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望，理解“廢物利用”的價值，讓每個孩子的個性品質都能得到很好的發展。幼兒園決定20xx年3月，全園家長和小朋友利用廢舊資源，開展“變廢為寶”的親子手工制作活動。
七。活動安排和要求:
1.通過短信、面對面交流等形式聯系家長，鼓勵家長積極參與活動。
2.生產的紙箱作品新穎而個性。
3.老師和家長要多溝通，給家長建議。
4.開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳制作獎、最佳收視獎、最佳人氣獎、最佳興趣獎。
5.小團隊生產:團隊生產車輛(汽車):動物(羊)
幼兒園親子手工活動方案3活動目標:
1.學習撕紙技巧改善手感。2.鍛煉孩子的小手肌，發展孩子手指動作的協調性。
3.培養孩子撕紙的興趣。
活動準備:
1，菊花圖2，壹手綠色縐紙，自制菊花芽；
1，放圖引出主題老師:小朋友們看，花園裏的菊花開了。讓我們看看他們有什麽顏色。(黃、藍、紫、白)老師:嗯？菊花開了。它有許多小花瓣。妳能看看這些花瓣是什麽樣的嗎？(長，瘦)2。孩子們試著練習撕皺巴巴的紙。
老師:看！姜老師這裏有紙。可以用它做成菊花花瓣那麽細那麽長嗎？(是)那就請妳試試吧！
3.探索撕菊花，重新學習撕紙技巧。
(1)老師演示撕花瓣，強調輕輕的慢慢的壹片壹片的撕。
(2)小兒撕菊花:手術中要註意引導小兒撕出許多細長的花瓣。
4.活動評價(1)兒童插花。
老師:哇！看，孩子們，這裏有壹個小花園。請在這裏插入妳的壹個叫秋花的男人。
(2)小朋友，看看哪壹朵菊花最美。
幼兒園親子手工活動方案4活動目標:
1，培養孩子動手動腦能力，開發孩子小肌肉柔韌性，增進親子情感。
2.試著用粘貼和組裝紙卡的方法制作摩天輪。
活動準備:
1，材料包裝:造型紙卡，發根
2.自備材料:
膠棒、雙面膠帶、剪刀、水彩筆
活動流程:
1，對話導入。
老師:孩子們，妳們都有願望嗎？傳說摩天輪的每壹個細胞都充滿了快樂和幸福。只要妳說出妳的願望，摩天輪就會把妳的願望帶給天使，天使會幫我們實現。孩子們要不要和父母壹起做壹個摩天輪來實現自己的願望？
2.展示完成的摩天輪並討論它的結構。
老師:摩天輪由哪些部分組成？
3.出示紙卡，討論制作方法。
老師:妳看了哪些材料？這些材料在哪裏變成摩天輪？
老師:我可以用摩天輪的底座做什麽？
老師:沿著線折疊大紙卡。用剪刀剪下底座兩端的邊緣線，直到可以剪下沿虛線標出的位置。用膠水將較短的邊緣線末端固定，底座就完成了。
老師:把兩張紙板交叉，紙板上的圓孔重疊。將發根穿入長紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，固定好，使其可以轉動。
師:最後把另壹根發根平均分成四段，把摩天輪的四個座位分別固定在旋轉支架上。
3、親子手工快樂摩天輪，老師巡回指導。
4.活動評估。
幼兒園親子手工活動方案5壹、活動時間:
20xx年5月22日
二、活動組織者:
王靜
活動組:大班年級組、大班家長委員會成員。
三。活動:
親子手工比賽
寶貝和父母手拉手組成家庭組合，在1小時的規定時間內用廢舊材料手工制作。
四、活動準備:
1.各班老師動員家長積極參與，幫助家長自由組隊(三個家庭為壹組)。
2、引導家長收集廢舊材料並提前討論如何利用這些廢舊材料進行設計和手工制作(可以做成樣品，也可以畫成圖紙)。
3.活動組成員在幼兒園布置場地，盡可能提供工具。
4.準備:標簽、選票、籃子、十張桌子、攝影器材等。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
1和2: 00-2: 15入場宣布第二屆親子街頭手工藝大賽開始。大班兒童的節奏表現。
2.2: 15—2: 30，主持人宣布了比賽規則，並介紹了評分方法和統計人員。
3，2: 30-3: 30，各家手工制作。
4.3點半到4點，邀請中班的孩子投票，統計人員會統計結果。
幼兒園親子手工活動方案6活動目標:
1.學習撕紙技巧改善手感。2.鍛煉孩子的小手肌，發展孩子手指動作的協調性。
3.培養孩子撕紙的興趣。
活動準備:
1，菊花圖片
2.壹張綠色縐紙和幾個自制的菊花花蕾。
活動流程:
1，放圖引出主題老師:小朋友們看，花園裏的菊花開了。讓我們看看他們有什麽顏色。(黃色、藍色、紫色、白色)
老師:嗯？菊花開了。它有許多小花瓣。妳能看看這些花瓣是什麽樣的嗎？(長，瘦`)
2、孩子嘗試練習撕皺紙。
老師:看！姜老師這裏有紙。可以用它做成菊花花瓣那麽細那麽長嗎？(是)那就請妳試試吧！
3.探索撕菊花，重新學習撕紙技巧。
(1)老師演示撕花瓣，強調輕輕的慢慢的壹片壹片的撕。
(2)小兒撕菊花:手術中要註意引導小兒撕出許多細長的花瓣。
4.活動評估
(1)小朋友插花。
老師:哇！看，孩子們，這裏有壹個小花園。請在這裏插入妳的壹個叫秋花的男人。
(2)小朋友，看看哪壹朵菊花最美。
幼兒園親子手工活動方案7活動目標:
1.學會用撕貼的方法做相框。
2.培養孩子對造紙活動的興趣。
活動準備:
1，紙質書相框
2.粘貼
3.壹張照片
活動流程:
先把照片拿出來，引出話題。
老師:孩子們，看這個。
楊:(照片)
老師:是的，這是壹張漂亮的照片。還很新，但是放久了，四角很容易壞。妳想看看能做些什麽來保護照片嗎？(引導孩子說自己受到相框的保護)
老師:使用相框可以保護我們漂亮的照片不被損壞。我們壹起做壹個漂亮的相框好嗎？
第二，講解和演示操作步驟。
老師會給每個孩子壹張這樣的紙。這張紙上有壹個相框。相框裏沒什麽好看的可以打扮。怎麽才能打扮起來呢？哦，對了，這裏有很多漂亮的花。我們能用花裝飾它們嗎？
那麽怎麽在相框上裝飾這麽多小花呢？對，撕下來，順著小牙輕輕撕，壹點壹點撕。把它們壹張壹張地撕下來，放在桌子上。當它們都被撕掉後，袁先生會把漿糊放在妳的桌子上。可以用食指輕輕放置，在要貼小花的地方摩擦，然後把小花貼上去。把妳的花均勻地貼上，不要重疊。壹個接壹個，相框完成的很漂亮。
請壹個小朋友當小老師示範操作，讓其他小朋友集體指出他的優缺點。請註意自己的操作。
第三，兒童操作，老師指導。
老師:我會把這張紙寄給妳。妳不能移動它。在老師邀請妳之前不要開始操作。循環引導能力弱的孩子要及時糾正操作不當。貼的時候再次強調，不能多擦，只能輕輕碰。
第四，展示作品，發表評論。
請讓孩子們壹起欣賞作品，並指出優美作品的優點，以及壹些不足的作品做得不夠好的地方。請大家說說。用標準化的操作流程贊美孩子，用工整的畫面甚至粘貼欣賞作品。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展
叫孩子回家讓父母找壹張漂亮的照片放在相框裏壹起裝飾照片。
幼兒園親子手工活動計劃8壹、活動指導思想
《幼兒園教育指導綱要》指出，家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育孩子的能力。因此，為了進壹步增進父母與孩子之間的互動與合作；培養孩子的動手能力、創造力和想象力；並激發孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望，理解“廢物利用”的價值，讓每個孩子的個性品質都能得到很好的發展。幼兒園決定於20xx年9月30日上午，由全園家長和幼兒利用廢舊資源，開展“變廢為寶”的親子手工制作活動。
二、活動的基本信息
活動時間:20xx年9月30日上午
地點:幼兒園操場
目標受眾:全園兒童及家長。
活動主題:“月餅盒，變”
三、活動的目的
為了進壹步加強對地球的保護，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵孩子和家長利用生活中的廢舊物資進行創作和再利用，做出各種新穎美觀的作品。充分發揮家長的主動性和參與性，增加親子之間的和諧親情，增進教師與家長、孩子之間的溝通、家庭之間的互動與合作。
通過這個活動，體現環保、創新等諸多方面。我們應該關註參與活動的過程，以提高孩子們的環保意識，增強每個人“珍惜可用資源，保護環境，創建和諧社會”的意識
四。活動準備和要求
將“幼兒園的通知”月餅盒，變來變去”親子環保大賽發放到每個孩子手中，動員所有孩子和家長參與到這項有意義的活動中來。
工作要求:
1，制作材料:廢舊月餅盒。
2、形式不拘形式，自由創作，平面、半立體或立體，有孩子和家長的參與。
3.體現了環保、美感、健康、進步的內涵，充滿了時代氣息和地方特色；具有壹定的觀賞性和藝術性；另外，作品色彩協調，大小適中，不易損壞。
幼兒園親子手工活動節目9活動1:
猩紅熱
1.給我看兩盆紅的。
老師:看，孩子們，妳們認識這盆花嗎？它叫什麽名字？壹束紅花盛開，像什麽？壹串紅色的鞭炮，這盆花好看嗎？漂亮這個詞真好聽。我還能說什麽呢？漂亮，漂亮，我教妳壹個好聽的詞——亮！
老師:仔細看。壹束紅花是什麽樣子的？壹朵壹朵，花在上面，葉在下面。
2.展示空白紙，做魔術模型繪畫。
老師:嘿，這是什麽？梗，這個呢？樹葉？少了什麽？鮮花。閉上眼睛，數到壹，二，三，變！哈哈，花和那盆花壹樣嗎？它的花是用什麽做的？(皺巴巴的紙)今天，我們和父母壹起試試，好嗎？
3.解釋生產過程
老師:我們選擇紅色瓦楞紙做花，拿壹張長長的紅色瓦楞紙，用小手捏住紙的中間部分。雙手反方向扭轉，在扭轉的褶皺處塗上膠水，粘在畫有花莖的紙上。
再拿壹個，扭壹扭，粘壹粘，貼在莖上...
活動2:
蘋果
1.激發對……的興趣
老師:寶寶們，現在是什麽季節？秋天是壹個美麗的季節，許多鮮艷的花朵盛開，秋天仍然是壹個收獲的季節，許多水果成熟了。猜猜老師帶了什麽水果？
2.展示壹幅示範畫——蘋果
老師:這個小蘋果穿的衣服不是很好看嗎？它是由什麽材料制成的？仔細看，仔細聽。
3.解釋生產過程
老師:讓我們給小蘋果穿衣服:在畫有水果的輪廓裏選壹個小地方，塗上膠水，拿壹條彩紙，撕成小塊。把撕好的紙片貼在塗過膠的地方，用不同顏色的紙反復撕貼，直到貼滿為止。
4.健康教育
老師:制作時，如果手上有膠水，馬上用小毛巾擦幹凈。做完之後，把面前的紙屑收拾幹凈，放在小籃子裏，做壹個愛幹凈的好孩子。
幼兒園親子手工活動方案10壹、活動目的:
為了進壹步加強對地球的保護，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵孩子和家長利用生活中的廢舊物資進行創作和再利用，做出各種新穎美觀的作品。充分發揮家長的主動性和參與性，增加親子之間的和諧親情，增進教師與家長、孩子之間的溝通、家庭之間的互動與合作。
三。地點:
x幼兒園
四。目標受眾:
整個公園裏的孩子和家長
動詞 （verb的縮寫）活動主題:
紙箱變，創意無極限。
不及物動詞活動
《幼兒園指導綱要》指出，家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育孩子的能力。因此，為了進壹步增進父母與孩子之間的互動與合作；培養孩子的動手能力、創造力和創造力；並激發孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望，理解“廢物利用”的價值，讓每個孩子的個性品質都能得到很好的發展。幼兒園決定，2000年3月，全園家長和孩子利用廢舊資源開展親子手工制作活動。
七。活動安排和要求:
1.通過短信、面對面交流等形式聯系家長，鼓勵家長積極參與活動。
2.生產的紙箱作品新穎而個性。
3.老師和家長要多溝通，給家長建議。
4.開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳制作獎、最佳收視獎、最佳人氣獎、最佳興趣獎。
5.小團隊生產:團隊生產車輛(汽車):動物(羊)
大型團隊生產:機器人
最佳觀賞獎:制作獨特，組合精美，富有藝術性。
最佳制作獎:外觀精美，做工精致。
最佳興趣獎:設計生動有趣，充滿童趣。
最佳創意獎:參賽作品富有想象力、時尚、創新。
最佳人氣獎:最受歡迎、最受歡迎的作品。