書怎麽了？
這本書的壹個插圖存在惡意引導的問題。壹個小女孩穿著裙子站著，兩個小老頭站在她旁邊問，姐姐妳真漂亮。妳的汗味是什麽？也是鹹的。兩個小老頭用舌頭舔著小女孩的胳膊。很多家長看了之後表示:這個插畫對女性很不尊重，會潛移默化地帶壞孩子。家長看到後馬上教育孩子，這是不正確的。不僅別人的汗不能舔，自己的也不能舔。汗是體內的排泄物，吃在嘴裏不衛生。舔別人的胳膊是不禮貌的。如果妳在現實中這樣做，可能會被認為是淫穢的。
在此事件爆發之前，人教版數學教材中就暴露出插圖有問題，各種孩子的讀書也相繼出現問題。我們必須調查這是事故還是人為造成的。兒童是祖國的未來。在學習的過程中，壹切都可能影響孩子正確認識世界。對於出現問題的教材和繪本，壹定要對責任人進行嚴厲的處罰，而不是說壹句道歉，後續整改後就能結束這件事。
家長在給孩子選書的時候，首先要查看書中有沒有不良引導。童書比較簡單，看的時候很容易發現問題，不會浪費妳太多時間。他不需要像讀名著壹樣自己苦思冥想。如果在其他書上發現類似問題，壹定要及時曝光。
太沙雕了！日本靈魂插畫師的簡筆畫在INS上火了！日本受到疫情的影響
家裏快瘋掉的“貓奴”“狗奴”。
終於對他們的“主人”下手了
紛紛曬出自己惡搞寵物的照片。
對於Ins上這個不知名的人，
對於日本illustrator _ AnimalDraw來說，
用最簡單的線條還原貓狗沙雕的魅力。
才是真正的靈魂再現。
網友可以給他發他們“主人”的照片
可以有機會獲得同樣的沙雕動物簡筆畫。
接下來我們就拿這位沙雕動物簡筆畫大師的作品來說。
送歡樂給妳！
01
“媽媽，我看起來像修女嗎？”
02
“只有優雅的女士，
才配得上巴黎鐵塔的氣質。
(搞定了！)"
03
“我就不信我叫不醒妳。”
04
“啊！！！又丟了？”
05
“壹壺牛奶巧克力可可貓快好了。
(液錘？)"
06
“妳看我的腹肌，八塊多？”
07
“妳為什麽不把我畫好哭？”
08
“我是幾西！我猛敲！!"
09
“麻麻，快開門，我睡不著。”
10
"過冬的材料已經準備好了。"
11
“肺炎期間註意防護！”
12
“我cos楊貴妃還？”
13
“妳盯著看什麽？”
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“主人，請再摸摸我的耳朵~”
15
“看到這只喵喵的拳頭了嗎？提醒妳，我練過鐵砂掌。”
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“救命啊！師父，別念了！
我知道我錯了！"
17
“我數到十，妳躲起來。十。”
18
“聽人說，我身邊的閻有點像夢？
我自己感覺像梁朝偉。妳呢？"
19
“這兩個大雞腿不錯，我來嘗嘗！”
20
“我生氣了，從此不理人了。”
21
“我就是那只勤洗手，講究衛生的小貓。”
22
“我不能放棄在家跳舞的夢想。”
頑固和治愈型
01
“我很胖，但是姿勢極其標準。”
02
“妳的小可愛突然出現了！”
03
“對不起，我有大舌頭。”
04
“對不起，我的舌頭太小了”
05
“據說貓會在帶帽衣服的帽子裏生長。”
06
“妳在看哪裏？”
07
"今年舊18 "
08
“恭喜發財~帶紅包~”
09
“給妳看壹只失敗的金蟬。”
10
“我漂亮嗎，親愛的朋友們？”
11
《時代姐妹花》
“足不出戶”
12
“別看我這樣，其實我會武術！”
13
“祝妳新年快樂，請不要調情。”
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“黑白雙煞在這裏，
妳害怕樓上有老鼠嗎？"
15
“呃，妳在說什麽？”
16
"我半夜偷東西被抓了。"
17
“這只貓最大的夢想就是成為壹匹馬。”
18
“沒人叫我，直到我醒來。”
19
“讓我找找今天蜂蜜在哪裏。”
20
“自拍！給我拿壹個！”
21
"我的真名叫毛丹."
22
“我的真名叫:雪球。”
23
“妳為什麽壹直跑輪子？”
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【手機貓形充電寶】
25
虛弱，可憐，無助
26
弱小、貧窮、無助+1
其他的
01
“其實我的真實身份是奧特曼。”
02
壹只貓
03
“其實我穿的是黑色連褲襪。”
04
壹只貓
05
貓、魚和野獸
06
“聽說這樣可以提價。”
(出自壹部動作藝術。
用強力膠把普通香蕉粘在墻上，
最終這幅作品以654.38美元+20萬美元成交)
07
“查出我在哪裏？”
隨著作品越來越多。
Animaldrawn逐漸成為社交網絡上的名人。
很多粉絲留言贊他。
如此有創意的插圖
誰都能抗拒。不知道~
兒童教科書中的插圖是有爭議的。如何判斷美醜風格？兒童教科書的插畫備受爭議，公眾壓倒性地譴責插畫者故意醜化中國人民。公眾理直氣壯地呼籲嚴懲別有用心的插畫者，可見大家是多麽愛國，多麽愛孩子！
其實判斷美醜很簡單。符合大眾審美的就是美，不符合大眾審美的就是醜！
吳勇畫的插畫裏，所有的孩子頭上都有發際線，眼距很寬。最重要的是他畫的插畫，孩子們也有奇怪的行為，或吐舌頭或瞇著眼，或單手插口袋等等！吳用的插畫看起來像壹個國家的少年犯。這樣的插畫怎麽會好看？這樣的插畫被大眾壹致認為是醜陋不堪、難以形容的插畫，說明大眾審美在線，大眾揭穿了別有用心者的陰謀！
任何人，無論任何勢力，都不可能傷害我們的未成年人，破壞我們的未成年人三觀，把我們的未成年人引入歧途！雖然孩子還小，但是孩子的父母是極其虔誠愛國的，70後，80後，90後！有了這些時代的父母，即使刻意引導孩子，孩子也不會成為陰謀家想象中的成就者。
滿足的
公眾集會聲討插畫師，質疑教材插畫，質疑教具和壹些兒童繪本，都是出於愛國！主流媒體發聲，為人民直面陰謀者的勇氣點贊！主流媒體紛紛發聲。對於這些陰謀家，壹定要刨根問底，壹網打盡！
美與醜
什麽是美？符合主流價值觀，愛國，積極等等就是美！什麽是醜？故意醜化中國人，故意引導祖國的花朵走上歧途，崇洋媚外是醜惡的！希望我們都是審美正常的中國人！
兒童教材插圖爭議大，美醜對錯，公眾分明！