1節奏繪本廖彩星《我去散步》
上榜理由:簡單明了，節奏感和節奏感強，涉及色彩、動物、動作，有利於強化學習。
主要句型:我去散步了，妳看到了什麽？我看到了壹個_____？
_____?看著我！
說明:適合初學者做強化學習。
主要內容:壹個小男孩穿上外套，系上鞋帶，想出去冒險。壹路上，他遇到了壹只小黑貓、壹匹棕色的馬、壹只綠色的鴨子、壹頭紅色的牛、壹只粉色的豬和壹只小黃狗。每當壹個小男孩看到壹個動物，他似乎發現了新的東西，他用新鮮的好奇心盯著它們。調皮的動物也不甘示弱，帶著好奇的目光歸來！更有趣的是，這些可愛的小動物在沒有得到男孩允許的情況下，悄悄排成壹排，跟在男孩的身後，和他壹起去探險！
2運動智力繪本經典埃裏克卡爾經典？上榜理由:動詞短語很幽默，說到動作，孩子很喜歡。句型簡單而常見。
主要句型:我是_ _ _ _，我？_____。妳能做到嗎？我能做到！
說明:適合初學者做強化學習。
主要內容:我是壹只企鵝，我會轉頭，妳會嗎？我是壹只猴子。我可以揮動我的手臂。可以嗎？我是大象，我會使勁跺腳，妳呢？所有生物都讓自己的身體以自己獨特的方式運動。看大象走路或猴子揮舞手臂似乎很有趣。讓我們從頭到腳和動物壹起扭動搖擺吧！妳會發現我們的身體是如此的靈活，可以做這麽多的動作！
3著名繪本劇廖彩星的推薦作品《我們要去獵熊》榜上有名。理由:幽默，引人入勝，緊張，適合閱讀。
我們要去獵熊，我們要去抓壹只大的！多麽美好的壹天！
我們不害怕！
註意:適合有基礎知識的孩子學習，因為裏面有些單詞比較難，比較長。？
主要內容:這本繪本的作者是邁克爾·羅森(Michael Rosen)，他巧妙地運用了擬聲詞，讓孩子們在閱讀故事的同時，聽到壹個勇敢的家庭經過草原、河流等地時發出的各種聲音。有時候緊張緩慢的節奏也讓這本繪本很有趣，單壹重復的句式也很適合集體和個人表演。
4本主題繪本《大衛去上學》
上榜理由:主題明確，符合壹二年級兒童的心理特點，語言生活化。
主要句型:不要大喊大叫！不要跑！上課不準嚼口香糖！等著輪到妳！註意了！
舉起手來！放學後妳要留下來！休息結束了！。。。
說明:適合初學者做強化學習。
主要內容:淘氣的大衛上學時不老實。他怎麽了？故事前面的情節壹直很符合孩子們的日常生活。老師無奈後，讓大衛留下來做值日生。但是當大衛打掃桌椅時，老師不停地表揚他，因為妳做得很好！
5品格教育繪本《門鈴響了》品格教育繪本？
上榜理由:有數理邏輯除法和品格教育，壹舉兩得。
主要句型:that's _ _ _ _各！看起來和奶奶的壹樣好！聞起來和奶奶的壹樣香！
沒人能做出像奶奶那樣的餅幹！妳們可以分享顏色！
註意:適合有基礎的孩子學習，因為句子比較長。
主要內容:這本繪本能引起讀者很多猜測和猜想。是誰站在門外造成這樣的場面？故事開始的時候，幹凈整潔的房間很安靜祥和，但是隨著孩子越來越多，地板永遠也不會打掃，衣服和玩具也越來越多。作者用爐子上的茶壺暗示故事的發展。水開了，整個故事也就升溫了。這種場景和我們的生活有很多相似之處。繪本學習的好處在於，不僅僅是語言學習，更是對孩子綜合能力的培養。設計、預測、想象的環節也是很高的寫作水平。孩子無形中培養的這種能力和熏陶，會為以後的寫作訓練打下良好的基礎。所以，繪本戲劇不僅僅是語言的學習，更是內心情感的表達，是閱讀和寫作技巧的學習，是從繪本中的數學教育到品格教育的直接升華。
6主題家庭繪本《爸爸媽媽做什麽最好》溫馨主題
上榜理由:教會孩子感恩，設計獨特，句式重復。
主要句型:我的爸爸可以_____。
註意:適合有基礎的孩子學習，因為內容容量比較大。
主要內容:這是壹本可以從左往右看的繪本。這個設計很巧妙。從壹個側面講了母親的故事，從另壹個側面講了父親的故事。用相同的故事結構和句式，分別描述了父母對子女的付出，從平凡的生活中表現出對子女的愛。書中六種動物依次出現，作者巧妙地觀察動物，用許多線條呈現動物身上的毛發，十分可愛。
7《非常饑餓的毛毛蟲》，科普邏輯繪本，EricCarl的經典之作。
上榜理由:名家名作必不可少的讀物。裏面設計的元素很多，有科普，有時間，有認知。。。
壹個星期壹，毛毛蟲吃了_ _ _ _ _，但是他非常餓。
註意:適合有基礎的孩子學習，因為難度比較多，不容易掌握。
主要內容:卡爾爺爺是世界知名的繪本大師。在他的作品中，所有的小人物都活了過來，語言對於非母語國家的孩子來說也是有趣的。壹只小毛毛蟲在星期壹吃了壹個蘋果，仍然很餓。星期二，他吃了兩個梨，仍然很餓。星期三，他吃了三個李子，仍然很餓。。。整篇文章闡述了毛毛蟲變成蝴蝶的全過程，尤其是果實上的洞，對孩子還是很有吸引力的。這是孩子的天性！
8主題家庭繪本《袋鼠有砂仁嗎？著名經典埃裏克·卡爾的經典
上榜理由:溫馨，提高孩子情緒，句式簡單，容易引起興趣。
主要句型:袋鼠有媽媽嗎？是的，袋鼠有壹個像妳和我壹樣的媽媽！
說明:適合初學者做強化學習。
主要內容:袋鼠有媽媽嗎？整篇課文都是壹系列相同的問題。事實上，無論是天上飛的，水裏遊的，地上爬的，所有的動物都有媽媽。他們的媽媽愛他們嗎？當然啦！就像妳媽媽壹樣。十二種動物都有自己的媽媽，全文的轉折點就在最後壹頁，給了小讀者壹個非常肯定的答案。
9主題繪本季，讓它下雪，東西方圖書出版
上榜理由:與季節關系密切，屬於主題繪本，了解自然規律。
主句型:請不要下雪！下雪了！
註:適合有基礎的孩子學習，整篇較長。
主要內容:冬天來了，小男孩特別期待下雪，可是每天都是那麽的不爭氣。終於有壹天，小男孩不再抱有希望。當他打開門時，到處都是白色的雪花。我希望是這樣。只要我堅持，就壹定會實現！
《10節日繪本》和《走開大綠怪》的著名代表作
上榜理由:符合節日，有利於孩子接受。怪物的形象很符合孩子的好奇心。
主要句型:走開，大格倫怪獸！走開，_____ .
說明:適合初學者做強化學習。雖然有困難，但是很容易被打破。
主要內容:怕黑是很多孩子的人生經歷。這本繪本是壹本幫助孩子克服對黑暗恐懼的繪本。書的背景色幾乎是黑色的，怪獸的五官壹頁壹頁浮現出來。但通過簡單有力的goaway這個詞和故事後半段怪物五感的消失，作者對黑暗中怪物消失的處理方式非常符合兒童的感官接觸體驗。