活動主題:感恩教師，弘揚師德。
活動壹:“燦爛童心，精彩定格”幼兒教師圖片展，呈現了教師即時捕捉孩子們學習生活的生動畫面，以及溫馨和諧的校園文化。
活動二:為激發教師愛崗敬業的熱情，幼兒園團支部組織全園青年教師開展了“愛讓我們充滿熱情”的主題演講。在演講中，青年教師們通過自己從教後的經歷、身邊的感受、與孩子的相處等進行了動情的發言，希望用自己的愛填滿每壹個孩子的心，讓師德之花綻放在幼兒園的每壹個角落。
活動三:教師節，園委會團隊給退休教職工送去米、面、油等慰問品和節日慰問品。本次教師節活動的開展，不僅在交流中增進了教師的感情和凝聚力，也讓教師體會到輕松愉快的氛圍在教學中的重要作用。
幼兒園教師節活動計劃二
活動主題:充滿校園語言
活動設計的指導思想:
20xx年9月10日，我們迎來了第27個教師節。今年的10九月，是全國教育工作會議召開、教育規劃綱要發布後的第壹個教師節。組織好今年的教師節活動，對於學習貫徹全國教育工作會議精神，落實教育規劃綱要，推動教育科學發展具有重要意義。這個教師節也是袁月明幼兒園成立後的第壹個教師節，具有特殊的意義。今年教師節的主題是貫徹落實全國教育工作會議精神，推動教育科學發展。& lt蓮花山課件>活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好地突出活動主題和內容，提升活動的感染力和影響力。
活動目標:
1.孩子通過參加活動知道9月10是老師的節日。
2.孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切。
3.孩子們可以在老師的指導下，制作愛心卡片、繪畫等形式，以示對老師的尊敬。
活動時間:9月5日-9月16。
地點:袁月明幼兒園
活動內容:
1.第壹階段(9月5日-9月8日):以小班年級組為主要組織者，設計教師節活動，設計教師節主題墻面裝飾，安排各年級段主要活動。
二、第二階段(9月9日):安排各年級教學活動，與老師合影，小班與家長制作愛心卡片，中班制作教師節禮物，大班繪制“我心目中的老師”活動，布置主題墻飾板。
三、第三階段(9月10-9月16):教師節主題展板展示，讓孩子懂得尊師重教，永遠感恩。
幼兒園教師節活動計劃三
活動目標:
1。知道教師節是教師的節日，對教師的工作有了初步的了解。
2。能夠向老師展示自己學到的東西，能夠擁抱親吻老師，能夠向老師問好，能夠回報老師的付出。
3。最初，我有喜歡和熱愛老師的感覺。
活動準備:
前段時間孩子在幼兒園學習生活的視頻片段或者照片片段。
活動流程:
1。交談引發孩子對活動的渴望。
老師:今天，我帶來了壹段很美的視頻。請讓孩子們看看誰在裏面。他們在做什麽？
2。孩子看前段時間在幼兒園學習生活的視頻，了解老師的工作。
(1)孩子看視頻。
(2)教師提問。
老師:視頻裏是誰？老師們在做什麽？老師教了妳什麽技能？
3。孩子們展示他們從老師那裏學到的東西。
老師:誰能給妳展示這些技巧？
孩子們展示他們所學到的東西。
4。介紹教師節
老師:孩子們從老師那裏學到了很多技能。老師怎麽樣？妳喜歡老師嗎？
給孩子介紹今天是教師節，是老師的節日。
5。孩子感謝老師。
小朋友上來擁抱親吻老師，向老師問好。
要準備的活動
1。裝飾教師節的主題墻面裝飾和節日環境。
2。制作並懸掛橫幅“節日快樂，老師”。
3。舉辦“我的好老師”兒童畫展。
4。布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、攝像機等設備。
5。張貼海報歡迎家長來公園參加活動。
6。鼓勵家長和孩子收集有關“教師節”的圖片、視頻等信息。
7。建議中班和大班的孩子家長引導孩子多聽關於老師的故事、散文、歌曲，了解中國教師節的慶祝活動。
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幼兒園教師節活動計劃四
壹、教師節(社會、語文)上學期壹、活動目標:
1，理解老師們的辛苦，知道9月10是教師節。
2.妳可以用清晰的語言向老師介紹妳的禮物。
3.大膽通過送禮物、說祝福等形式表達對老師的感情。
二、活動準備:
1，各種紙，水彩筆，膠水。
2.教學錄音帶《我為老師唱首歌》
三、活動過程:
1，播放歌曲的錄音，引出教師節的話題。
(1)問題:這首歌說了什麽？今天是什麽節日？
(2)總結:每年九月的10是教師節，是全體教師的節日。老師在這壹天會很開心，因為很多人會祝福我們。
2.孩子回想起老師對自己的關愛。
(1)老師壹般都給妳做什麽？
(2)妳想對老師說什麽？妳還想用什麽方式表達對老師的祝賀？
3.播放老師平時工作的課件，孩子們會認真看，了解老師的辛苦。
4.孩子們制作禮物。
(1)讓孩子們討論:妳想做什麽禮物？
(2)讓孩子根據自己的意願制作禮物。
(3)讓孩子介紹他們的禮物。
5.孩子送禮物。
(1)在歌曲《我為老師唱壹首歌》的音樂中，請小朋友給老師送禮物，並說壹句祝賀老師的話。
活動建議和提示:
1。把孩子們做的禮物裝飾成壹個展示角，供大家欣賞。
2。活動前可以開展相關的社會活動，了解老師的辛苦。
3。可以鼓勵孩子給其他班級的主任、老師或護士送禮物。還可以組織全園大型活動慶祝教師節，邀請小朋友表演節目，說恭喜，送自己做的小禮物。老師對孩子們的祝賀，是感謝，是希望。
幼兒園教師節活動計劃五
活動目標:
1，我知道9月10是教師節，是所有老師的節日。
2.學習如何祝賀節日。
3.培養對老師的愛，尊重老師。
活動準備:在預先排練的情境中表演兒童書籍和練習冊。
活動流程:
壹、活動導入
(通過對話找出“教師節”是什麽時候)
老師:孩子們，妳們好。妳知道老師的假期是什麽時候嗎？
(孩子回答)
讓孩子知道每年的9月10日是教師節，是幼兒園、小學、中學、大學所有老師的節日。
二、基礎部分
情境表現——在幼兒園生病，讓孩子感受到老師對他們無微不至的關懷。)
請提前給孩子們排練壹下。情景表演的內容是壹個孩子感冒了。進了公園壹會兒，老師發現他沒精神了。老師給他量了體溫，發現體溫很高。於是，老師給孩子拿來壹條毛巾，非常關心地抱著孩子。孩子感覺舒服多了，睡著了。
老師在壹邊及時指導。
老師:剛才那個小朋友怎麽了？老師是怎麽做到的？經過老師的關心，他是不是感覺舒服多了？
(孩子回答)
老師:那誰能告訴我這個老師為什麽要這樣做？
讓孩子知道老師愛他們，關心他們，願意照顧他們，是他們的朋友。)
第三，結合童書，給孩子講老師關心孩子的案例，讓孩子感受到老師的愛。
老師:請打開我們的書，看看老師在圖片上做什麽。
(讓孩子談談他們記得老師關心或幫助過他們的事情。)
老師:在那本書裏，孩子們是怎麽和老師壹起慶祝節日的？妳有什麽好主意嗎？
(討論老師很有技巧)
老師:現在老師想問孩子們，妳們知道老師有什麽技能嗎？妳喜歡它們嗎？
(兒童可自由發表)
老師:哇，老師真厲害，怎麽感謝老師的關心呢？
(孩子回答)
四、活動結束
老師:今天是教師節。老師希望所有的孩子都能健康快樂地成長。老師要感謝孩子們給老師帶來了這麽多快樂。希望大家都能繼續努力，好嗎？