幼兒園中班周工作計劃1壹、本周工作重點:
周總要求能圍繞暑假生活、新教室、新老師，用連貫的語言與同行或老師積極溝通，願意表達自己的真實感受。
1，讓孩子及時以愉快的心情適應假期到新學期的過渡；
2.用完整的文字講述暑假裏開心的事，學會靜靜地聽別人說話；
3.我知道，長大後，我在幼兒園是中產階級的孩子，有幸成為哥哥姐姐；
4.了解新教室的環境，知道每個區域的位置(說說新教室和以前教室的異同)，和新老師建立良好的關系，形成信任感；
5.具有良好的儀容儀表習慣和自理能力，養成細致、有條理的工作習慣，及時適應幼兒園的日常事務；
6.知道班級的標誌，不要在有小腳的地方亂跑，學習班級的規章制度；
7、能清楚聽寫10以內的排列順序，並知道序數和倒數。
第二，集體活動
對話活動:暑假快樂；
語言活動:我們的新教室；
社會活動:值日生分工；
唱值日歌的數學活動:倒計數和正計數；
英語活動:復習簡單的問候語；
戶外活動:復習排隊，整齊快速及時反應基本口令(立正、稍息、左右轉彎)；
遊戲活動:壹起玩以前的遊戲，學習新遊戲，穩定孩子情緒，引導孩子加入活動(帶新帶舊)；
漢語拼音:單元音a；
安全工作:帶孩子參觀幼兒園的每個角落，談論不安全的地方。我們不能用手觸摸它們。
第三，其他工作
1，環境布局:
建立新的課堂環境。
2.日常生活:
引導孩子認識自己的茶杯，熟悉新布置的床和座椅。
3.常規教育:
繼續對幼兒進行“三輕”教育，即走路要輕，說話要輕，拿放東西要輕。
4.父母的工作:
(1)給孩子準備生活用品。比如換衣服，小毛巾。
(2)給孩子準備學習用品。如水彩筆、課外書、繪本、筆記本等。
(3)進入中產階級，培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
(4)與家長溝通，堅持送孩子入園。
幼兒園中班第二周工作計劃壹、指導思想:
以新大綱為指導，用正確的兒童觀、教育觀指導兒童活動。以探索性和研究性課程跟隨教育課程，促進兒童的全面發展。同時要努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，充分發揮每個孩子的潛能。教師自己也是在不斷學習、實踐、反思的過程中，和孩子壹起成長的。
二、主要目標:
1.打造壹支團結協作、齊心為本的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位教師的各方面能力，塑造良好的教師形象；
2.努力促進具有教育研究和班級特色的兒童發展；
3.做好家長工作，讓家長滿意，積極配合我們的工作；
4.繼續定期、定期、高質量地學習《綱要》精神，並做好記錄，以便及時消化，進壹步促進教師的教學理論水平，進而提高教師的專業水平；
5.環境布局與“課題研究”相結合，“想象與創造”的理念，讓環境真正為孩子服務；
6.有計劃的上課，組織老師聽課評課，在討論中成長。
幼兒園中班第三周工作計劃本周重點:
題目:我有多愛妳(建築教材)
1.開始感激母親。
2.理解母親無私的母愛
3.了解簡單的家庭關系，感受家庭成員的幸福。
生活活動指導:
1.吃完每壹粒米，不要擅自倒掉食物。
2.展現文明用餐行為，養成良好用餐習慣。
3.積極參加區域活動，能夠獨立做遊戲，與同齡人相處融洽。
地區運動會:
1，小建築師:用各種積木搭建妳的家。
2、溫馨小屋:1。提供嬰兒奶瓶、紙尿褲、搖籃以及孩子帶來的童年用品，供孩子玩遊戲照顧嬰兒，豐富養育嬰兒的遊戲劇情。2.提供毛絨玩具，讓孩子扮演爸爸媽媽，學會關心寶寶，照顧寶寶。
3.創作空間:引導孩子畫出自己的童年故事或成長過程，制作漫畫《我的故事》。
4.童書屋:提供家庭卡片、家務卡片、場所卡片三類卡片，放在盒子裏。讓孩子從三個盒子中各抽出壹張卡片，結合卡片內容，如“爸爸在廚房掃地”。
5.思維訓練站:用紅紙板剪出6個愛情形狀，在“愛情”上隨意劃壹條線，剪開。壹個有六個“愛”輪廓的底板。讓孩子尋找與另壹半相匹配的圖案，做出壹顆完整的心。
6.夢秀工廠:為動物媽媽和玩偶提供頭飾，進行角色表演。
幼兒園初中班工作計劃第四周本周工作重點:
1.學會有條不紊的整理和擺放東西，養成物歸原主的好習慣。
2.溝通總結生活事件，體會合理有序安排時間的意義。
3.認定過失行為的特征是給他人造成麻煩。
生活活動指導:
1.在家和幼兒園吃文明飯。
2.盡妳所能。
3.了解交通規則，出門主動遵守，不坐副駕駛座。
地區運動會:
1.拼圖區:提供不同大小孔洞的網、豆子、大米等不同大小的物品，引導孩子選擇合適的方法進行分類；提供不同大小的瓶子、量杯和水或沙子等材料，讓孩子探索比較，感知守恒。
2.閱讀區:提供壹個小時時鐘，讓孩子識別和理解交通安全標誌的意義。
3.美術設計區:提供三角形、圓形各種顏色的紙張，制作交通標誌。
4.美味:提供“餃子皮”、“拉面”、“小籠包”、“羊肉串”等自制美食，供兒童出售，顧客品嘗。
5.表演區:玩公交遊戲，了解並遵守交通規則。
代際調整與個體教育；
觀看安全教育視頻
提醒壹些孩子要學會文明用餐。
家庭聯系人:
1.請讓孩子按照《親子之家》中的自理要求學會做自己的事，家長也要及時以積極的心態鼓勵孩子。
2.用欣賞的眼光鼓勵孩子健康成長，培養孩子改正錯誤的自信心和勇氣。
3.讓孩子知道整小時，鼓勵孩子做事不拖延，做完壹件事就做下壹件事。
幼兒園5班周工作計劃。我們班會認真執行幼兒園工作計劃，讓保育工作更加科學具體，讓每壹個孩子都能進步。在教學中，要做好每壹項活動，要求活動質量，讓孩子在中學裏玩，提高學習興趣，進壹步加強班級的日常管理，培養孩子良好的生活和學習習慣。
第壹，班級情況分析。
本學期共有32名學生，其中男生18，女生14。上學期在小班學習生活後，大部分孩子有良好的衛生習慣，有壹定的獨立性和自我服務能力，能積極表達自己的意願，願意參與教學活動。他們對英語和繪畫感興趣，他們的實踐能力有了很大的提高。他們在繪畫和上色的過程中能夠獨立完成事情，會幫助老師和同伴做壹些力所能及的事情。
根據上學期的總結，我們班還有壹些問題:1。安全形勢存在隱患，所以這個班的老師要繼續把孩子的安全放在第壹位，把事故減少到最多的地方，時刻給自己敲響警鐘；2.角落的創造並不完美。在角落創建中，我們將糾正去年的不足，根據孩子的年齡特點，在本班級創建更適合孩子發展的角落活動。
第二，幼兒園的班級管理很嚴格，不允許我們出任何差錯。因此，我們應該嚴格要求自己，認真備課，精心制作教具，把每壹堂課都當成壹堂公開課，這樣才能保證孩子們獲得更多的科學和社會知識，更好地促進他們健康蓬勃的成長。堅持每周定期隨機開班會，總結本周工作和不足，做好下周工作計劃。同時，做好父母的工作，與家人保持密切聯系，促進家裏的合作，讓父母感到欣慰、放心、開心。我們相信，如果我們團結起來，做壹個有奉獻精神的人，我們的保護工作將會更加令人滿意。
第三，教育教學活動。
認真學習《綱要》，結合園務計劃，努力提高教育保障水平。這學期繼續做好孩子的工作，提高孩子的自我服務能力，有選擇地授予孩子壹些自我保護能力的方法，保證孩子的安全。在教育上，要把《綱要》的內容落實到實際的教育教學活動中，保證每壹堂課的質量，促進孩子各方面的發展。根據園本課程-我的旋律英語，我們的老師會嚴格執行各種教育常規的要求，英語老師要更加努力，經常用英語和孩子交流，這樣孩子對英語的刺激會大大增強。通過各種表演，讓孩子獲得更好的展示自己的機會，潛移默化地習得語言，從而培養孩子積極聽、說英語的良好習慣，營造良好的英語環境，讓孩子的英語更進壹步。
完善“玩中學，玩中學”的教育模式，並運用到其他教育教學活動中。
孩子這學期活動很多，我們決定早點做準備，年底前補課，平時好好練習，讓孩子看到最好的成績。
第四，打造活動區。
幼兒園環境的創設是幼兒園課程的壹部分。在創造幼兒園環境時，要考慮是否具有教育性，使創造環境的目標與幼兒園教育的目標和幼兒的年齡特點相壹致。開班的三位老師總結了去年班創的不足，發現這個班的墻面設計很優秀，很有特色，但是活動區的玩具比較單調，沒有考慮孩子年齡特點的發展和實際應用，沒有使用廢舊材料。我們決定
安全是幼兒園的第壹生命線，也是新學期的新開始。為了讓以後的工作順利進行，讓孩子們的身心得到更好的發展，我們將提高孩子們的自我保護能力和防火知識的培訓和示範，加強孩子們的防火意識，讓孩子們在安全意識的基礎上學習同樣的新知識，時刻提醒自己和自己註意安全。嚴格填寫交接記錄，及時清點人數，與交接老師交待清楚，加強日常管理，有序進行，組織孩子自覺開展活動，堅持每天給孩子做早操。
5.檢查書包，及時沒收尖銳物品和不安全物品，確保不讓孩子攜帶危險品入園。每天保證老師通風良好，每天紫外線消毒，保證小區角落的安全衛生，定期清洗消毒教學玩具，仔細觀察孩子的精神狀態，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥，始終“以人為本，安全第壹”，把孩子的安全放在第壹位，保證孩子的健康成長。
第六，家庭聯系
父母的工作是我們工作的重要組成部分。本學期將采用定期和隨機家訪、電話等形式與家長保持聯系，讓家長了解孩子在園情況，老師了解孩子在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實填寫《家庭聯系手冊》，及時與家長溝通。在本班門口設立家園聯系欄，每周更換家園聯系欄，隨機與家長交談，讓家長積極配合本班工作，積極參加幼兒園組織的各項活動。鼓勵家長在本學期三月份的家長會上大膽發言，發表自己的教育心得，讓家長更多地了解我們老師的幼兒教育教學情況，宣傳我園的教育改革和先進的教育模式，及時了解家長的教育理念。
幼兒園中班第六周工作計劃壹、本月工作重點:
1，結合國慶，開展“我愛祖國”主題教育活動。
2.組織孩子們進行秋遊和聚會活動。
3、加強秋季保育工作，做好孩子日常生活的護理和指導。
4.加強兒童體育鍛煉，增強兒童體質。
5.及時填寫發放“寶寶成長記錄”，精心打造主題墻飾。
二、本月開展以下主題活動:
主題活動:“快與慢”
主題目標:
引導孩子觀察生活和環境中的快慢現象，在關註周圍的快慢現象的過程中，激發孩子感知事物差異的好奇心，思考為什麽會有快和慢，以及如何變“慢”為“快”，逐漸理解日常生活中什麽時候做事情要快，什麽時候做事情要慢，從而養成良好的行為習慣。
主題活動:紅、黃、藍、綠
主題目標:
帶領孩子進入紅黃藍綠的繽紛世界，讓孩子用感官去發現秋天是五彩繽紛的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在語言、空間、數學、交流等有趣的活動中提高孩子的智力。
第三，父母的工作:
1.孩子們* * *收集各種動物的圖片，壹起閱讀關於動物的書籍，讓他們了解動物行動的速度特征。
2.在日常生活中，提醒孩子根據情況註意做事的節奏，養成良好的生活習慣。
3.給孩子準備秋天的水果和農作物，帶到幼兒園，豐富自然壹角。
4.建議家長帶孩子去大自然，開展觀察、種植、采集、捕捉等活動。
5.家長和孩子* * *收集不同形狀的葉子，說出葉子的名字。
6、註意引導孩子觀察秋景、秋色，鼓勵孩子用語言表達。
第四，環境創造:
1.繼續豐富“快國慢國”欄目，展現車輛、動物、生活的速度。
2.繼續安排“汽車王國”的欄目，展示孩子們設計的新車，讓孩子們互相交流自己汽車的不同之處。
3.安排“我找到的七彩寶貝”專欄，展示小朋友的畫作，互相交流。
4.豐富自然的角落，展示孩子收集的各種顏色的水果、樹葉、花朵，供孩子觀察。
5.開展在自然角落種植小麥、蠶豆等活動，引導孩子觀察成長變化。
6.以“繽紛的秋天”為主題裝飾墻面，吸引孩子參與。
幼兒園中班第七周工作計劃壹、教育工作
1，推出“紅黃藍綠”主題活動。在秋天這個迷人的季節，讓孩子用感官去發現秋天是五彩繽紛的，玩色彩遊戲，在有趣的活動中做出彩色的球和花，在語言、空間、數學、交流等方面建立自己的智能。
2.開展“香菜”主題活動。和孩子壹起去看壹看，聞壹聞，做壹做，嘗壹嘗，讓孩子發現蔬菜原來是這麽的五顏六色。
第二，保護工作
1.對孩子進行安全防範教育，培養孩子自我保護的意識和能力。
2.隨著天氣變冷，教育孩子做好防寒保暖工作，學會照顧自己。
3.定期對兒童生活用品和教學玩具進行清洗消毒，保持室內外環境清潔。
第三，環境的創設
1.豐富自然壹角，展示孩子們收集的各種顏色的水果、樹葉、花朵、莊稼、落葉。
2.用各種顏色的樹葉通過印花、染色、拼貼制成的“美麗的樹葉”裝飾活動室。
3.讓孩子收集蔬菜的圖片，在活動室布置“香菜”的主題墻飾。
4.和孩子們壹起把收集到的蔬菜整理成蔬菜展。
5.在活動室墻上貼各種運動的圖片。
6.有意識地在活動室放置壹些圓形、橢圓形、半圓形的物體。
第四，家庭教育
1.和小朋友壹起收集不同形狀的葉子，說出葉子的名字。
幼兒園初中班級周工作計劃中主題8的實施：
1.開展“Hello Birds”主題活動，觀察鳥類，感受各種鳥類的特征和生活習性，豐富孩子關於各種鳥類的知識和經驗。
2.安全工作:晨練期間不玩危險遊戲，不去危險場所。
3.行為習慣:繼續督促孩子養成舉手耐心聽的習慣。
4.預防傳染病:春季提醒孩子勤洗手，多喝水，預防感染。
環境和社區:
1.收集各種鳥類的圖片、視頻、羽毛和標本。
2.為春遊做準備和安全教育。
區域活動:
1.藝術區:啄木鳥，造紙工人。
2、語言區:自制小書《猜猜我是什麽鳥》。
育兒工作:
1.請家長帶孩子去動物園、鳥類畫廊，豐富孩子對動植物與人類關系的認識。
2.為春遊做準備和安全教育。壹二三四五日常生活。
花園活動:
1，熱情接待小朋友，檢查小朋友有沒有帶小東西到幼兒園，帶領小朋友壹起整理區域資料。
2.了解孩子的個人衛生，提醒長指甲的孩子及時剪指甲。
3.做早操的時候，提醒孩子要到位，要囂張，不要和同伴玩耍。
4.教育孩子的同齡人懂得謙虛，學會用恰當的方式解決問題。
5.午餐時加快速度，以免挑食。葷菜素菜都吃。
6、點評紅花要求:走路不要發出噪音，不要掉隊，可以慢走。
7.午睡小故事:變色龍和天天春遊。
身體鍛造團遊戲:老鷹抓小雞團遊戲；大型玩具集體遊戲；撿娃娃的團體遊戲；鉆洞春遊
教學活動語言:猜猜我是什麽鳥。
社會:鳥擊
科學:貓頭鷹
數學:動物遊戲的自由活動；
藝術:紙工啄木鳥
音樂:遊戲《老鷹抓小雞》
自由活動:遊戲活動中的自主遊戲。
下半身遊:搭建橋梁的角色遊戲；
重點指導:醫院音頻導覽:丟手帕角色遊戲；
重點指導:娃娃Go生活課程戶外活動素材:色環
目標:雙腳並攏，壹個壹個向前跳躍練習。材質:羊角球
目的:發展兒童手足協調能力。材料:跨欄
目標:學習助跑和跳躍的動作。材質:紙棒
目標:學習雙腿夾緊跳躍。
幼兒園中班第九周工作計劃壹周目標
1，讓孩子認識冬天冰雪最明顯的特點，感受冬天的寒冷和人們的衣服電器的變化。
2、引導孩子學習基本禮儀，鼓勵孩子經常使用禮貌語言。
3.加強運動項目訓練，為運動會做好充分準備。環境創造* * *同性課程生活的重點內容和措施重點內容:勤剪指甲
目的:幫助孩子養成勤檢查指甲的好習慣；學會使用指甲鉗。
措施:
1.講述“指甲裏的蟲子”的故事，討論如果指甲臟了，長了怎麽辦。
2.仔細觀察指甲，懂得勤洗手，勤剪指甲。
3、學會讀兒歌《小鴨指甲鉗》，學會用指甲鉗剪指甲。
1)用自己制作的燈籠、窗花等冬季太陽能物品裝飾教室；
2)繼續在彩虹廳和美味酒店添加各種材料和食物。
觀察要點檢查孩子的指甲，長大後及時剪掉。
體育用品
運動重點指導內容:沙袋
目的:用沙袋拋接。
指導要點:
1)向上拋沙袋，敏捷接住；
2)學會扔沙袋的正確姿勢:左腳向前，右手向前扔沙袋；
3)孩子面對面互相扔沙袋。
團遊戲放假，妳投我擋財運，妳投我擋財運。
鍛煉的目標:帶著熱情和良好的精神面貌去鍛煉。
措施:老師用情緒帶動孩子，時刻提醒孩子微笑。
比賽
內容、要求和材料內容:快樂的冬天
目的:根據幼兒對冬天的認識和對冬天場景的觀察，練習畫雪花、雪人和在雪地裏玩耍，表達對冬天的熱愛。
材料:畫紙、水彩筆、勾線筆、鉛筆等。
授課方式由老師示範，在幼兒繪畫過程中進行巡回授課。
學習小組活動，放假，身體健康；
冬天不要冷音樂；
雪花計算:
小設計師語言:
冬天是什麽？
節日舞會:
新年藝術活動:
冬季娃娃音樂遊戲:
冬天來了。體育遊戲:
父母的工作
1，鼓勵孩子每天去幼兒園參加體育鍛煉活動。
2.和孩子討論冬天如何保暖。
3.安排好自己的工作，按時參加運動會。
個別兒童護理工作加強體質虛弱兒童的體育鍛煉。
幼兒園中班周工作計劃10 1。活動中可以註意冷熱，及時穿上衣服，有自我保護意識。
2，能堅持鍛煉，不怕冷，練快跑，學跳繩。
3.通過值班學生的觀察記錄，我知道要勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
4、在各種活動中，能遵守遊戲規則，使自己的行動符合集體要求。
5.通過各種方式收集有關冬季的信息，觀察季節變化與人類的關系，具有熱愛自然、珍惜資源、愛護和保護環境的意識。
6.參加歡迎活動，感受節日氣氛。
7.喜歡看書，能大膽連貫地表達所讀內容。8.做好壹名值日生，學會量力而行，體會與人相處、交流、合作的快樂。懂得保護自己，及時添加衣服。保護好“我的小肚腩”值日生和老師壹起整理檢查大家的衣服，練習快追、跑、粘人、抓貓抓老鼠。主題:冬天來了，冬天的早晨，冬天的孩子鍛煉身體，冬天的娃娃跳舞，雪花飄，冬天的植物和人穿著變化。了解溫度計的區域活動:
1.在學習角活動中，引導策略主要是間接的。並註意適時適度的引導，在所要探究的問題難以深入、材料缺乏或出現爭議時，給予及時的支持和幫助。
2.當孩子在學習角活動中探索學習時，及時組織孩子交流經驗和收獲，分享快樂和成功，完善壹些關鍵經驗。