大班兒童閱讀活動計劃
為了培養孩子熱愛讀書、享受讀書、懂得讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。該班通過開展讀書節活動，旨在營造濃厚的閱讀氛圍，激發教師、幼兒和家長的閱讀興趣，提高教師自身的道德修養和綜合能力；引導孩子與經典書籍交朋友，規範孩子的言行，促進孩子良好的行為習慣和思想道德形成；提高家長對親子閱讀重要性的認識，改善家庭閱讀環境，提升家長綜合素質。讓師生在快樂中學習，在學習中提高，在家門口實現良好的合作。
壹.活動目標:
1.激發教師的讀書熱情，提高教師的職業道德和教育教學水平；
2.激發孩子的閱讀興趣，促進良好行為習慣和品德的形成；
3.提高家長對親子閱讀重要性的認識，促進家庭聯系。
二、活動主題:書伴隨著快樂和成長。
三。活動時間:165438+20XX年10月-20XX年6月。
四。目標受眾:
老師，孩子和孩子的父母。
動詞 （verb的縮寫）活動:
(壹)教師閱讀活動:“我閱讀，我成功，我貢獻。”
1.與好書為伴。制定合適的閱讀計劃，精心挑選並閱讀至少2本教育專著或專業報刊。
2.做好讀書筆記:做到四勤——勤讀書、勤做事、勤思考、勤寫作。從妳的閱讀過程中摘錄壹些印象深刻或有啟發的段落，結合妳的生活和工作實踐，記錄下妳的感受。每學期至少寫兩篇教育論文、案例和讀書筆記。
3.參加書院教師閱讀沙龍，交流閱讀經驗。
4.豐富教師博客內容，在博客上發布讀書經驗交流、好書推薦、教育征文案例等活動。
(B)班級閱讀活動:“我閱讀，我快樂，我成長。”
1.開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書，動員家長，鼓勵孩子把家裏的好書帶到幼兒園，與同齡人分享。
(2)引導孩子分享“我最喜歡的書”。
(3)充分發揮值日生的作用，做好語言區圖書的管理工作，定期更新圖書。
(4)班級舉辦“我愛講故事”比賽，評選“講故事能手”。
2.班級統壹閱讀時間。
(1)免費閱讀:孩子每天的閱讀時間固定在10-20分鐘。
(2)經典小故事:老師每天在點心後或離園前給孩子講壹個經典小故事。
3.建立壹個“小廣播站”。
利用晨談時間安排1個孩子做小播音員。內容從天氣預報的播報開始，逐漸增加兒歌和故事的朗誦。
(3)親子閱讀活動:“我和孩子壹起學習，壹起成長。”
向家長發出倡議，號召所有家長積極參與“書香陪伴，快樂成長”活動。
1.建議家長帶孩子去圖書館看書，去書店、網上等買書。，從而拓寬閱讀渠道，努力豐富自己的家庭書櫃。倡導家長在孩子過生日的時候，把書作為禮物:過年的時候，送好書讓孩子活下去。
2.建議家長將每天睡前半小時定為“家庭閱讀時間”，每晚進行30分鐘的“親子閱讀”，促進親子溝通，共同成長，並寫下家長的陪伴閱讀理解。
3.開展“圖書借閱日”活動。鼓勵家長帶領孩子到幼兒園《蠟筆小新》圖片庫選擇壹本自己喜歡的書進行親子閱讀。
4.在“家鄉聯系欄”創建“分享閱讀”專欄:引導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“分享好書”、“親子閱讀”的照片等。
5.利用班級網站、QQ群等平臺，為家庭家長和孩子推薦好書，讓閱讀真正成為家庭溫暖的港灣。
不及物動詞實施流程:
(1)第壹階段:創業階段(165438+10月)
發動宣傳，營造氛圍，讓全班孩子和家長都關註並積極參與活動。
(二)第二階段:活動階段(20XX年65438+20XX年2-5月)
老師、孩子、家長讀書，記錄他們的經歷。
(三)第三階段:交流共享階段(20XX年6月)
老師與孩子和家長分享閱讀經驗。
我慎重推薦。