讀書日記1“請記住:孩子在學習上越困難，他越是在學習……”(蘇霍姆林斯基) "
很多時候，我都在思考“後進生”這個詞。仔細想想，不得不佩服中國語言的博大精深。用詞的準確性在於含蓄地給差生壹個稱謂。作為壹名教育工作者，我感到不安和羞愧。且不說加德納提出的七種智能，就每個學生而言，他就是壹個生命，生命應該得到尊重和理解。我們要給他們畫壹條線，給他們蓋上印章，最後給他們起壹個好聽的名字。
“後進生”對應“高材生”是不言而喻的。是什麽讓他們不壹樣，老師們心知肚明，就是成績和分數。雖然多年來我們壹直批判重考試、重成績的理論，素質教育的口號也年年喊，但考試還是考試，分數還是分數。“語文數學考高分能當好廚師嗎？”“語文和數學差壹定會阻止他成為壹名優秀的修理工嗎？”錢鐘書數學不及格。他的同學擅長數學。他們中有多少人寫了《圍城》？當上帝把每個人帶到這個世界上時，每個人都是不同的。每個人的臉，性格，特長，對世界的顏色都不壹樣。但是我們每個人都必須面對上帝，把應該不同的培養成相同的。我們用標準的大綱，標準的教材，標準的評價，標準的考試來規範每壹個人。我們不允許差異，也不鼓勵差異。這是我們教育的最大缺陷。任何人想有所成就，都要有自己的特點。
讀書日記2今天天氣晴好，早晚涼爽，白天陽光明媚，適宜出行。
早上同壹時間和Sam拼車趕去麗景。麗景是新開發的地方，綠化布局挺好，但是離南區有點遠，打車要半個多小時。我回來時打不到出租車。我乘公共汽車或出租車大約需要20分鐘。
與我們學校相比，麗晶是壹只驕傲的白天鵝。置身其中就像回到了大學時代。懷念那段快樂無憂的時光，忘記壹起走過的日子，想留住最美好的歲月。
為了在教師中傳播古典文化，校長特意邀請楊老師和我們壹起學習《論語》。
拿著這壹疊關於《論語》的資料，我發現自己已經很久沒有好好學習了，仿佛腦子裏已經蒙上了厚厚的灰塵。自從來了中山，壹直很忙，上網不方便，也不會寫博客。
楊老師並沒有對《論語》進行深入的講解，而是帶著我們作為引領讀者進行了壹遍。說起《論語》，我不禁想起了王先生。我還是很喜歡王老師的論語課，幽默又獨特。想著什麽時候回去聽聽王老師的講座比較好，卻不知道自己在中山。我以為是很簡單的事情。
晚上回到住處已經六點半了，在書攤上買了兩本書。以後再忙，也要抽時間看書。
20xx年9月17日星期壹晴
讀書日記3今天看的書是維克多？雨果是個微笑的人。
書中提到，壹項發明很快會在歐洲引起轟動，帶來連鎖反應，但在中國不會。還列舉了火藥、酒精等東西的發明和發現並沒有在中國引起什麽大的變化，所以中國就像壹個保存胚胎的酒精瓶。
這的確是壹個發人深省的問題。就像李約瑟難題壹樣，中國在很多科技發明上並沒有明顯落後，但並沒有產生壹個系統的現代科學和現代社會理論。相反，它讓西方走在了前面。背後的原因是什麽？甚至《醜陋的中國》作者柏楊在海外演講時，也有人提問，柏楊認為這是壹些非常小的變化造成的。至於區別，是什麽？他也不能給出準確的答案。也許現代技術的出現也是蝴蝶效應的結果。
龍符還提到了壹種制作小矮人的方式，這是壹種人工制作模型的方式，就是把人放在罐子裏，形成壹個罐子怪人，這個好像在壹些電影裏有體現，但是文獻裏好像沒有記載。也許作者是根據道聽途說寫的當時中國的這種做法。
讀書是壹件很快樂的事情。雖然這本書的敘述讓人覺得過於冗長，但很多想法還是值得反思的。唯壹的遺憾就是每天看電子書真的是壹件很辛苦的事情。這時候眼睛會覺得很累，患幹眼癥，不能長時間看書，要多讀紙質書。
讀書日記4書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，人生的方向盤。我們都應該和好書交朋友。
當我很小的時候，我不太喜歡讀書。後來媽媽買了很多色彩鮮艷、生動有趣的童書，吸引了我。我忍不住讀了這本書，我覺得壹個嶄新的、豐富多彩的世界出現在我面前。我愛上了書！從此，我壹有時間就拿出書來津津有味地看，有時甚至忘記了身邊的壹切。有壹次，我在書房看三國演義。不知道過了多久，突然聽到有人喊:“餵！”“我擡起頭，發現我的好朋友站在我身邊。我驚訝地說:“妳什麽時候來的？”他苦著臉說，“我來了壹會兒，叫了妳好多次，妳都沒聽見。”我不好意思地笑了。
現在，我結交了很多好書:《中國兒童百科全書》讓我認識了世界；世界經典童話讓我知道了醜小鴨和灰姑娘的感人故事。《名人錄》讓我明白只有努力才能成功。《西遊記》讓我明白了“有誌者事竟成”...讀書讓我收獲很多！
讀壹本好書，就像欣賞壹首美妙的歌曲；讀壹本好書，就像聽壹位好老師的教誨；讀壹本好書就像壹次精神洗禮。同學們，妳們也要和好書交朋友。
讀書日記5“世界讀書日”的構想是在第25屆全球大會上提出的，西班牙政府向聯合國教科文組織提交了計劃。後來俄羅斯認為“世界讀書日”也應該加入版權的概念。
因此，10月25日召開的聯合國教科文組織第28屆大會1995-116通過決議，正式將4月23日定為世界圖書和版權日。這壹天也是塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的忌日。1997 65438+10月，中宣部、文化部、國家科委、廣播電影電視部、新聞出版署、中華全國總工會、共青團中央、全國婦聯聯合下發《關於在全國組織實施“知識工程”的通知》，提出實施“倡導全民閱讀，建設閱讀型社會”
這是壹項以發展圖書館事業為手段，以倡導閱讀、傳播知識、促進社會文明進步為目的的社會文化系統工程。20xx年，國家知識工程領導小組將每年的65438+2月定為“全民閱讀月”，這是實施國家知識工程的重大項目。幾年來，全國各地組織舉辦了各種宣傳活動。20xx年，“國家知識工程領導小組”委托中國圖書館學會舉辦壹年壹度的“全民閱讀月”。
為實施以“倡導全民閱讀，建設閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，中國圖書館學會將進壹步激發全民閱讀熱情，推進學習型社會、學習型組織、學習型家庭建設，準備今年在全國範圍內舉辦大型活動，讓公眾了解“世界閱讀日”。
讀書日記6今天看了壹本書《好孩子和壞孩子》，講了好孩子和壞孩子的區別，給了我們全方位的精神營養，用故事和比喻來改變我們不良的生活習慣和學習習慣！
有壹篇文章說，曾經有壹個英勇的國王，他率領自己的軍隊打了許多勝仗。有壹次國王打獵回來，他非常熟悉回家的路，所以他選擇了壹條更長的路，同時他帶了壹只獵鷹，這樣他就可以找到自己的家了。走了壹段路後，國王口渴了，突然發現石頭下面有壹條小溪。國王用壹個小銀杯來接水。過了壹會兒，國王渴得不行了。就在他要喝水的時候，獵鷹沖了過來，打翻了水。國王沒有考慮為什麽。他去拿水，想喝。獵鷹還是打翻了水。國王非常生氣，用劍殺死了獵鷹。沒有水，國王只好走到水源，看到壹條死毒蛇沈在水面上。國王明白了，難怪獵鷹屢次打翻水面。國王後悔了。他當時為什麽沒想好？他殺了他心愛的獵鷹！
這只是其中的壹個故事。它教會了我們壹些道理。生活中要多思考為什麽，學習中要多思考為什麽。千萬不能沖動，後悔也來不及了！
讀書日記7雖然每次站在書架前都會不斷的恐慌，但還是忍不住去摸那些書。手裏拿著壹本書，妳會感到壹絲欣慰。昨天去圖書館的時候，我鉆進了兩本關於中國詩詞的書的縫隙裏，大概沒人會來看。這個地方相對來說不常見。
壹頁壹頁的翻著舊的或者泛黃的詩集，當時的印刷質量確實很差，但是書和紙之間的氣味卻絲毫不亞於新書，甚至更加簡潔樸素。我很懷舊。
所以，我發誓，我要花壹些時間來讀完這裏的大部分詩歌。環顧四周，直到走出書架才醒悟。每當我走進壹堆書的時候，我的誓言似乎就被引導出來了。但是，每次都沒看到多大效果。看科普的時候是這樣，看民國作家散文的時候也是這樣。結果我只是看了幾本書，然後就進入下壹個類別。
是的，我忍不住羞愧~
還好沒有過分偏袒。基本上能涉獵的書都挑了。有時候，開心，覺得物有所值，有什麽就搖頭，不過是個名字而已。當然，難免會為自己花錢買這本書。
壹本不值得被人感嘆的書。
盡管如此，在我還清醒的時候，我還是要對自己說:有壹個心理計劃也是壹件好事，至少是短時間的，也是我過了之後需要回頭看的東西。
所以，對自己說:那兩句詩毫無疑問。因為我能大致讀懂中國的古詩，夢寐以求了很久，我應該為此做點什麽。另外，鑒於目前英語閱讀能力急劇下降，我是否應該每個月讀壹本英文原版書？是的，說吧！
20xx年9月17日星期壹晴
讀書日記8從小到大，我有壹個好朋友壹直陪伴著我。在我成長的日子裏，它帶給我歡樂，豐富我的思想，引導我思考，教會我做人，讓我感受到世界的精彩和知識的神秘。它是我的好朋友DD book。
甚至在我認識壹個字之前，我就和書結下了不解之緣。很小的時候，我就和其他孩子壹樣，喜歡讓媽媽用故事書給我講故事。對於每壹個故事，我總是要認真聽上三四遍才放棄。隨著識字量的增加，終於可以自己看書了。多幸福的事啊！每當我寫完作業，壹個人呆在寢室的時候，總喜歡拿壹本喜歡的書，沈迷在各種故事裏。那種快樂是當時其他任何東西都無法替代的。
從格林童話，三百六十五個夜晚到安徒生童話，感人的故事，親切的形象，塑造了我單純樂觀的性格。從海蒂身上，我感受到了自然的美好和生活的意義；《三毛流浪》讓我更加珍惜今天的幸福；“頭上懸梁，錐上刺股”的典故，時刻鞭策著我前行。
書是我的好朋友。他們陪我壹起學習，壹起成長，壹起生活。他們讓我了解過去，了解社會情況，了解各種知識，了解做人的道理。它像壹只小船，載著我們駛向知識的汪洋大海！
閱讀日記9今天下午，我們班將舉行“英俊的小狗杜明·尼克”的讀書會。心裏好開心啊！因為，這壹次，學生們將采取競賽的形式；閱讀環節是:問題選擇、圖像評論、單詞比賽和閱讀展示，我參加了其中的兩個環節。下午終於到了開讀書會的時間，同學們陸續去了三樓。我們團的成員都到了之後，我們也去了三樓的報告廳。進了三樓報告廳，看到同學都到了，很多同學的爸爸媽媽也來了。
過壹會兒，我們將開始上課。壹開始老師讓我們每組出壹個問題，就是根據題目回答問題。第壹項是讓我參加。我壹拿到問題，就趕緊打開了。我的問題是:杜明·尼克多大了？他最擅長什麽樂器？我看到的時候很開心，因為問題太簡單了。我很容易就答對了，得了20分。
第二項是“形象評論”，由我們組的閆英強回答。他也答得很好，得了20分。接下來是單詞比賽，我們又得了20分。最後是“閱讀示範”，我們每個小組都有機會參加。來我們組學習的時候，有點緊張。學習的時候漏了壹個字，但是馬上改了。看完我就放心了，最後我們又考了20分。
因為下節課報告廳還有別的課，我們要結束讀書會了。我們把各組的分數加起來，我們組得了130分。我太高興了！
前面忘了說，如果每個組的工作人員都到齊了，就加40分，我們組因為認真聽講，總是給我們10分。這幾點加起來130分！
讀書日記10前幾天我們班舉辦了讀書會，很難忘。我給妳講講吧！
我們壹班有七個小組。我們用積分的方法，看哪組會贏，贏的那組還有獎品。我們老師買了八張便利貼作為獎品。讀書會開始了，我們班的同學都積極提問，回答問題。我們組回答問題的時候沒說是哪個組，所以沒得幾分。但是，我們先跌到了谷底，沒有灰心。我們繼續答題，堅持奪回前幾名。最後在我們堅持不懈的精神下，獲得了第四名的榮譽。然而同時出現了兩組冠軍，我們老師是。最後，我們的讀書會在歡樂中結束了。有人來參加我們的讀書會，答應我們語文老師，如果做得好，我們就在班級的角落放壹個書架，讓我們可以隨便看書，免費的。我們非常開心。
這個讀書會真是壹個難忘的讀書會！我真的很期待下壹次讀書會。下次書友會，壹定要充分發揮，好好表現，爭取第壹。
讀書日記11古人說:書籍是人類進步的階梯，我也壹直踩在書籍的階梯上，逐漸進入知識的汪洋大海。
當我第壹次讀安徒生童話時，我學會了純粹的樂觀主義。讀《格列佛遊記》的時候，我學會了堅韌不拔的毅力和頑強生活的勇氣。看石頭湯的時候學會了分享。但是我看的書遠不止這些，還有文學、科普等等。
記得初三的時候，最頭疼的就是寫作文。每次寫作文，我都撓頭，半天擠不出壹個字。於是老師給我推薦了壹本《青銅葵花》。剛開始我沒註意，但是有壹天我壹個人在家拿出這本書，好像越看越喜歡。第壹次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝，急得團團轉；第二次看嘎魚捉弄葵花，為葵花感到委屈。最後讀到向日葵離開了青銅，讓青銅說話，讓我既難過又激動。
心煩的時候拿起壹本書，這本書告訴我，開心有多重要；生氣的時候拿起壹本書，它告訴我理解是多麽珍貴；無聊的時候拿起壹本書。它告訴我充實自己的生活有多難。書，妳多美多好啊！
書籍是人類進步的階梯。我相信只要努力，鐵錘磨成針。我和書是朋友！
讀書日記12今天第壹次參加讀書會。壹開始覺得很尷尬，不想參加。參加了之後，沒想到讀書會這麽精彩，這麽好玩！我還看了壹場有趣的啞劇表演！
首先，同學們用熱烈的掌聲歡迎我。我非常興奮，坐直了。我叔叔甚至給我拍照！
讀書會的第壹項是奧運會開幕式歌曲欣賞。這首歌的名字叫《歌唱祖國》。聽著悠揚的歌聲，仿佛真的來到了奧運會主會場鳥巢，被歌聲深深陶醉。
歌曲結束了，學生們淚流滿面。然後，我們朗誦了《祭祖頌》這首詩，大家都背得很好。
第三項是啞劇表演，我覺得大家都演得不錯。尤其是孟演的《熊爸爸》最多。他戴著壹副黑框眼鏡，步履艱難地走上舞臺，嘴裏還念叨著:“我是沈重的熊爸爸！”“真有趣！他的聲音渾厚、厚重、低沈，模仿性很強。
最有趣的是:第四個腦筋急轉彎。李在臺上講了題目，我們在座位上積極思考。大家都搶著回答，連家長都在專心思考，搶著回答幾個問題！
讀書會真的很有趣！不僅鍛煉了我們的口才，還豐富了我們的知識！太好了！
閱讀日記13讀完《沙飛女士的日記》後，我感到空氣中彌漫著壹種沈悶的氣氛。我不想談論她的背景。從情感上看，沙飛的心情非常沈悶。她追求完美的愛情。她渴望有人能完全理解她，但很遺憾，除了她的親戚朋友，沒有人真正完全理解她。她是個善良的人，不想傷害別人。她對關心她的人，愛她的人，總是報以微笑，但內心卻很苦，很累。
對於愛情，她渴望完美。戀愛前，她認識了兩個人，壹個叫魏，長得不帥，不會說話，另壹個叫淩潔詩，南陽人，長相清秀，談吐不凡。她愛上了淩傑石。過了壹段時間，她知道淩潔時是個只騙女人，把錢花在女人身上的人，但她還是愛他。當淩潔士擁抱親吻她時，她接受了淩潔士的擁抱親吻，雖然心裏鄙視對方。
與魏相比，他是壹個真正的人。他是艾爾莎·菲，但他不會說話。他很開心，只知道蘇菲開心，他很難過。他只會握著蘇菲的手，焦急地看著。蘇菲是個善良的女人。她不想傷害小薇，但是他們在壹起的時候，她無意間傷害了小薇，小薇只是默默承受。這是什麽樣的愛情？
愛情是美好的，但愛情要用真心，用行動，甚至用生命來證明。
讀書日記14我最喜歡的壹本書是《智慧的背包》，裏面有很多生動有趣的故事，也有很多關於人生的哲理。
我最難忘的故事是《傑作》，講的是壹個熱衷篆刻的年輕人去拜訪壹位篆刻大師。年輕人拿出壹枚印章，求教。大師說:“太可惜了。”年輕人冷冷地說:“可這是妳五年前拿過冠軍的作品啊。”大師笑著拿出壹個裝滿印章的木盒。他隨手拿起壹張:“這是我八年前的金牌作品。”年輕人仔細對比後，也看出這只海豹在劍術上有些弱。師傅十年前拿出壹枚印章，較弱；壹等獎的作品更差。年輕人大吃壹驚，恍然大悟。名家的傑作不是天賦壹蹴而就的，也許根本就沒有天賦，但卻是在無數個日日夜夜中不斷錘煉出來的。
這本書裏有很多道理，都是通過壹些故事得來的。每當我看《智慧的背包》時，我總是被它的故事所吸引。那時候，我仿佛進入了壹個奇妙的世界，故事的場景都在我身邊。我進去看他們說話、玩耍和工作。故事的最後，我好像親身經歷了這些事情，也學到了大大小小無數的哲理。合上書後，當時的畫面還在腦海裏浮現，回味無窮。
對我來說，《智慧的背包》不是壹本枯燥的書，而是壹個有很多故事的朋友。他教會了我很多道理，讓我的童年受益匪淺。
讀書日記15今天看了壹個故事，叫羅莎莉的好奇心。我談到了羅莎莉是如何克服好奇心的。
第壹個好奇是她父親花園裏的小屋打不開，但羅莎莉沒辦法。結果小屋裏的灰老鼠被羅莎莉放了出來，把她爸爸變成了雕像，還燒了他們的房子。
第二個好奇心是，她和救了她的王子的結婚禮物直到她生日的時候才能打開。結果羅莎莉在生日的最後壹天忍不住了，毀約拆了結婚禮物。結果宮崩了，作文200字。受傷的王子爬出了瓦堆。
第三件珍品是壹位老太太送給她的壹個小盒子。盒子裏有她從未見過也永遠不會見到的東西，但她打不開。晚上，盒子會發光。羅莎莉想到了王子和她的父親，忍受著痛苦，遵守著諾言。這壹次，她沒有打開盒子。最後，羅莎莉救出了王子和她的父親，並與王子舉行了婚禮。
這個故事告訴我們，壹個人應該能夠控制自己。如果妳現在控制不了自己，就要下定決心要有勇氣和毅力戰勝自己，就像羅莎莉第三次戰勝好奇心壹樣。同學們，妳們不覺得嗎？
20xx年9月17日星期壹晴