馬雲說:人要有夢想。如果它們成真了呢？是的，人要有夢想，並為之努力。於是，我也開始做夢，追夢，圓夢。我也知道，實現夢想的路上不會壹帆風順，或者根本實現不了。發生了什麽事?只要我有夢想，我就願意並願意為之行動。
播下夢想的種子
2018 10作為壹名鄉村教師，我認識了來自上海祁鳴書店的袁蓮老師，這是壹家公益組織，為鄉村孩子送去高質量的閱讀書籍，培訓兒童閱讀推廣教師。
元蓮小姐，我第壹次見到她已經兩年半了。她給我們帶來了什麽？經過深思熟慮，某校有壹個“進城”班；為熱愛閱讀的老師舉辦六場培訓會；兩年後組織祁鳴書店愛讀書年會；我記不清自己培訓了多少次，參加了多少次，接受了多少次課。朋友圈裏，她去過很多地方講課；免費捐贈給相城的愛讀書；向項城市第壹實驗小學、周口市蘆莊小學、商水大井小學捐贈圖書館；有很多故事我不知道...開明人士的精神；開明人士的大愛；開明人士對農村孩子的教育情懷是不絕於耳的，最讓人感動和敬佩的是他們的責任感。妳越接近這樣的人，妳就越被他們的能量所吸引。
幸運的是，我成為了壹名熱愛閱讀的老師。我要在學生心中種下讀書的種子。
培育夢想的種子
愛讀書系列，從中國系列到日本系列，美國系列，德國系列，印度和拉美系列，最後回到中國，我們的目標是走遍世界。壹學期12節閱讀課，其中閱讀課72節，延伸閱讀書籍400余冊。
學生最喜歡的是閱讀課。如果他們有壹周沒有按計劃參加閱讀課，學生就會來我辦公室問我什麽時候可以補上。我在二年級教語文，在六年級學閱讀。)
學生熱愛閱讀，他們熱愛學習。每天在班裏朗讀表演《每日背誦》，每周帶領孩子們朗讀。我每周壹定期在壹個磨課研究小組裏選兩首詩討論，怎麽介紹，怎麽理解，怎麽回答問題。不知不覺中，我們已經走過了壹個學期，步伐越來越沈穩，考慮問題時也越來越註重學生的感受。這源於我三年來對《讀書日》的熱愛。
實踐是實現夢想的必經之路，就像園丁種花壹樣，慢慢澆水，施肥，培土，互相放牧，然後壹點壹點的靠近自己的夢想。沒有行動的夢想屬於空想，壹開始可能很難去努力，堅持去做，但是沒有最初的荊棘，怎麽會有後來的坦途呢？
竇桂梅老師說:只有泥濘的道路才能留下清晰的腳印。不經歷風雨，怎能見彩虹？
有夢想，有希望。
我是幸運的，我是壹個熱愛閱讀的老師。我驕傲自己走在堅持“愛讀書”的路上；能在袁煉老師精神的感召下，在壹個又壹個孩子的心中種下讀書的種子，我感到驕傲。漸漸的，我越來越覺得生活是如此美好，即使每天很忙，我也很欣慰。用袁老師的話說:學習是會上癮的。我想是的。
如果我們連做夢的勇氣都沒有，那我們還有什麽資格去實現夢想？如果我們連說出自己夢想的勇氣都沒有，那我們誰有資格擁有夢想？說出妳的夢想是對它最起碼的尊重，記住它是對它最起碼的忠誠。勇敢追夢，圓夢，圓夢。永遠不會太晚。讓夢想跟隨。
夢想最美，希望隨之而來。人生真正的奢侈品是夢想。沒有夢想，就像乞丐。不追求夢想就養老。很多人不喜歡也不熱愛自己做的工作，是因為還沒有找到方向。未來是人生的唯壹方向。而夢想在未來，人活著就是為了希望。夢想給人們帶來希望。所以這個世界上值得做的三件事就是做夢，追夢，圓夢。