農夫山泉的新包裝在我們的經銷商調查中獲得好評，三款產品也各有特色。
新品之壹:農夫山泉玻璃瓶高端礦泉水
高端水是近幾年比較熱的概念。通常市場會以貴不貴來定義高端水，而農夫山泉完全不同意以價格來區分的方法。
會上，鐘提出了高端水的三大特性:稀缺的天然水源、天然均衡的礦物元素含量、能夠體現深厚的自然或人文文化內涵。
在農夫山泉看來，前兩點是大自然賦予的，第三點是需要人為努力的。為了讓產品充滿美感和文化附加值，農夫山泉花了3年時間邀請5家國際頂級設計公司進行設計，經過58稿最終選定了包裝設計。
其實早在2012年6月，農夫山泉就已經收到了壹份心儀的設計稿，但由於當時的制瓶和印刷技術，很難完全付諸現實。農夫山泉不願意降低要求，於是尋找新的設計公司。但是經過兩年的比較，我終於覺得放棄原來的計劃很可惜，所以又回來了。
這種產品有八種包裝風格。瓶身主要圖案選自長白山特有的物種，如東北虎、中華秋沙鴨、紅松等。圖案側面寫有“長白山已知國家重點保護動物58種，東北虎屬於國家壹級保護動物”等字樣，透出濃濃的生態人文關懷氣息。
第二款新品:農夫山泉天然飲用水(適合嬰幼兒)
近年來，國外的嬰兒水產品越來越多，成為科學育兒的必備產品。農夫山泉最新研發的嬰兒水也在本次發布會上推出。在此之前，國內還沒有專門為嬰幼兒設計的直接飲用和配制配方食品的瓶裝水產品。
與普通飲用水不同，嬰幼兒水對礦物質元素含量和微生物控制有更嚴格的要求。通常，礦物質元素含量高或不含礦物質元素的水不適合嬰兒飲用。另外，對嬰兒水有商業無菌的要求，以前在中國所有的桶裝水中都沒有列為指標。
以上都是廢話，就不多描述了。看看圖片就知道了。據說這是世界頂級的無菌生產包裝！
第三款新品:農夫山泉學生礦泉水
20年前，農夫山泉推出運動蓋包裝，受到孩子們的熱烈歡迎。“不要在課堂上發出這樣的噪音”的口號令人印象深刻。
為了紀念這款20年前充滿童趣的產品，農夫山泉推出了運動封面升級版:學生用天然礦泉水。
為了給青少年更好的消費體驗，農夫山泉設計了壹款可以單手開合的瓶蓋。瓶蓋裏有壹個專利閥門，只有在壓力下才會打開。蓋子打開的時候，普通的翻滾和倒置都不會讓水流出來，非常適合兒童使用。
此外，農夫山泉還邀請了英國著名插畫師繪制了壹組富有想象力的標簽，展示了長白山的四季，即春夏秋冬。整個設計充滿了童真，就像孩子們想象中的長白山自然世界。
教育部通報教材插圖查處結果！如何避免這種事情再次發生？教育部門通報了教科書插圖問題，並公布了最終調查結果和處理結果。關於教材插圖問題，相信大家都有所了解。整個插畫很不好看，也影響了大家。教育部門表示，在此次事件中，有27名失職人員被追究責任，是因為他們的部署不全面、不徹底，對教科書揚聲器的功能認識不到位，導致了這種事情的發生。
有關部門責令人民教育出版社進行整改，並給予通報批評，還對人民教育出版社黨委書記、社長給予嚴重警告、記大過處分。像編輯，還有所有參與此事的工作人員，都被給予了紀律處分。人教版教材的插圖都重新畫過了。這次教材插圖主要有三個問題。第壹個問題是不好看，不讓人覺得正面，可能會影響孩子的審美，不能體現中國孩子的正面形象。第二是他們不夠嚴肅規範。有些插圖是錯誤的，會產生非常嚴重的引導作用。
第三是不夠細致準確，會引起人們的遐想，使人產生誤解。其次，插畫中有壹些色情圖片，也會影響孩子的心理健康。有關部門表示，2022年5月下旬，小學數學課本插圖重繪工作完成，他們表示會選擇在2022年9月份開學前，把壹切安排到位，不會影響孩子開學。
想要避免這種事情再次發生，就應該嚴懲相關人員，但是基本分其實是不夠的，因為這次的影響真的非常大，整個畫面可以說是很可笑。課本是學生每天都要用到的東西，課本中的插圖也會影響他們的心理健康，尤其是壹些年齡較小的孩子。
教育部通報教材插圖調查結果！妳到底是怎麽解決這個問題的？備受社會關註的教科書插圖，由於部分作者在不遵守制度插圖時不規範，出現了新的成果。27名失職人員被問責，認為其人員不尊重讀者意見。對插圖中存在的問題沒有認真調查和及時整改，是知情人的錯。只有通過懲罰的手段，別人才能更好的理解如何看待這件事，必須嚴懲。教育部部署全國中小學教材教輔插圖重新進入校園，壹定會讓人眼前壹亮。
教育部的壹項調查發現，人民教育社的作者吳勇和呂敬人之間存在經濟利益輸送，導致了圖書出現如此大的錯誤。教育部已經決定不錄用妳的封面設計師吳勇，肯定會選其他人。因為有些插畫的人物很醜，精神面貌很差，所以孩子們想看到的是陽光的形象。利用這種負面影響，會對孩子產生壹種錯誤的引導，會對孩子造成很大的傷害。
教育部已經發文，保證2022年9月新學期書籍壹定會到達學生手中，第三方壹定會嚴格挑選繪圖團隊。人教社廣泛征求藝術家和教育工作者的意見，希望打造壹套全新的教材。要在面向學生的新教學中體現中國風格和時代感，讓孩子感受到滿滿的正能量。因為離生活越近，孩子感受到的不同就越多。
總的來說，教育部必須以此為例，不能再發生這樣可怕的事情了。每本書出版時都必須嚴格審查，如有不好的地方必須停止發行。因為孩子小的時候很擅長模仿，如果壹直在模仿書上的東西，肯定性格不好。畫的時候壹定要請各方面的專家根據他們的意見進行修改，定期修改，還要不斷完善教材。