來源
這句話的出處是孫儷的《我的石頭繪本》。本書由孫儷於1958至1960創作。主要介紹他自己的石印篆刻和繪畫作品，其中壹些至今仍是著名的藝術珍品。
原文摘錄
"三個五彩繽紛的綠色官字，閃著耀眼的光芒，成為我書房裏壹道壯觀的風景."
翻譯
有三個用五顏六色的綠色隸書寫的字，熠熠生輝，成為我書房裏最壯觀的景象。
做出贊賞的評論
這個成語表達了壹種令人眼花繚亂的感覺，描述了壹個物體或人物的明亮和耀眼。這句話所在的文章主要介紹孫犁的書法作品，其中這三個字成為他書房中壹道獨特的風景。通過這個成語，我們可以感受到孫儷對藝術的熱愛和追求卓越的態度。
創作背景
這句話的背景是孫儷在中國60年代的創作。這個時期是中國文化大革命時期，社會環境非常動蕩。雖然這壹時期藝術作為“資產階級文化”的壹部分被打壓，但像孫犁這樣的藝術家，依然在默默耕耘，用作品守護著自己的藝術信仰。
給…作註解
彩綠隸書:指壹種書法字體，特點是線條優美，富有彈性，廣泛用於書法和篆刻。
壯觀:形容場面宏大壯闊，令人感到震撼。
篆刻:中國傳統書法藝術，以篆刻印章為特征，具有獨特的藝術風格和文化內涵。
人生啟蒙
這個成語表達了光芒四射的意思。在生活中，我們也可以通過不斷的學習和努力，讓自己發光發熱，獲得成功和成就。
比如，在職場中，我們可以通過學習新知識，提高工作效率和質量，讓自己大放異彩，從而在同事中脫穎而出，獲得升職加薪的機會。
另外，妳也可以通過生活中的愛好讓自己發光發亮。比如，喜歡音樂的人可以通過不斷的練習和表演來提高自己的技能，成為壹名優秀的音樂人；喜歡寫作的人可以不斷創作，讓自己的作品得到更多的關註和認可。
同時，我們也需要註意，不要追求虛榮和壹時的輝煌，而是要通過真正的努力和付出來獲得持久的成就和閃耀的光芒。
學生消防安全教育教案1
活動目標:
1，通過火災事件，了解火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確自救在防火中的重要性。
2、了解各種消防器材，掌握壹些消防安全知識和滅火、防火自救方法。學習技能，化險為夷。提高學生的自救意識，培養學生應對突發事件的能力。
3.學會運用各種方法查閱、收集和處理信息資料，培養學生收集和處理