1.親子閱讀家長點評
剛有孩子的時候，我不知道什麽是親子閱讀。我只是覺得孩子越早接觸事物越好。於是，女兒剛出生沒幾天，我就想，壹定要盡快讓孩子接觸到書籍，讓她愛上閱讀。為此我查閱了大量的書籍和資料。第壹，培養孩子的閱讀興趣。興趣的培養不是壹朝壹夕的事。家長需要耐心，以身作則，影響是潛移默化的。當然，這種影響越早越好。不要以為小孩子什麽都不懂。孩子的大腦壹出生就是壹張白紙，壹塊海綿。事情越早出現在孩子的大腦裏越好。當嬰兒是壹張卡片時，它正在閱讀。他長大了，壹個字就是讀書。久而久之，孩子就會喜歡上讀書。我記得我給孩子買的第壹本書。那是壹個紅蘋果和壹只可愛的小貓。女兒歪著頭看著。另外，要給孩子營造讀書氛圍。我特意給孩子買了壹個書櫃，讓她可以把每天看完的繪本整理出來，隨時拿出任何想看的繪本。
我堅持每天晚上看不少於兩本繪本，讓孩子壹起認真讀。最重要的是仔細閱讀，我們的孩子能感受到我們的關心程度。
其次，親子閱讀不要片面。時代在進步，知識不僅可以從書本上獲得。我從不反對孩子們看電視和玩電腦。關鍵是要適度，更重要的是培養孩子正確看電視和玩電腦的習慣。與其“堵”，不如用“疏”的策略，不看電視不玩電腦。就算堵了，孩子也會掉隊。我覺得和孩子壹起看電視玩電腦也是壹種親子閱讀。當然內容不是成人系列或者暴力遊戲。女兒經常看的電視是動畫片，時間要控制好。讓我女兒說說動畫片的內容。
最後，親子閱讀要和生活相結合，和孩子聊天，說說課堂上發生的事，說說工作中發生的事，讓孩子及時了解大人的工作，我們也能及時了解孩子內心的喜怒哀樂。讓孩子多說話，家長多聽，是非常有益的。
書是壹顆小小的種子。當父母把它種在孩子心中，耐心澆灌，小小的種子就會迸發出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養智慧。本人水平有限，觀點正確與否。請給我寶貴的意見。
2.親子閱讀家長點評
我從小就記得:“讀書使人明智。”但是很遺憾，我小時候沒有養成良好的閱讀習慣。大學畢業前我只喜歡看短文。工作之後，讀書壹直是會上癮的，我每年至少會讀15本書。閱讀習慣真的給我帶來了很多好處。除了知識的提升，還帶來了壹些思考，甚至思維方式的改變。在高速發展的今天，學習能力的重要性大大超過了我的學歷，而學習。楊洋還在肚子裏的時候，就堅持每天給他讀故事，希望孩子以後能養成讀書的習慣。我相信，好書可以豐富孩子的心靈，拓展孩子的視野，養成讀書的習慣，壹定會成為他壹生的財富。今天，當我想寫壹篇文章時，我有些慚愧，因為在過去的閱讀中，我似乎沒有那麽堅持，我經常因為楊洋不喜歡喝酒和不配合而放棄。所以今天的經歷更多的是給自己帶點頭發。楊洋從小就對閱讀不感興趣。給他許多書後，他把它們推到壹邊。我記得在他1歲多的時候，給了他壹些那個年齡孩子的小卡片或者書。讀壹會兒後，他會放下書，尋找汽車或其他玩具。很長壹段時間，我都不知道該怎麽辦。他是在買了許多書之後這樣做的。後來，他偶然買了兩本洞穴書。回國後，他很感興趣。他可以壹邊看書，讓我看完，壹邊自己指指點點，問問題。後來，我發現他對書中的漏洞非常感興趣，所以我後來找到了整套書，這是楊洋最喜歡的書，他現在仍然非常喜歡。今年他回青海老家，我讓他和他壹起選幾本書，他還是選了兩本。還有壹次，我向壹個朋友抱怨說，楊洋對閱讀不感興趣，所以他喜歡玩汽車，討論各種美味的食物。但是我朋友很淡定的說，就從這裏開始吧。過了幾天，她找了幾本書給我介紹，都是關於這些話題的。我試圖告訴楊洋，楊洋真的很喜歡它。從這兩件事，我發現家長和孩子首先需要閱讀的是孩子感興趣。
我在親子閱讀中遇到的另壹個問題是楊洋沒有註意。每天晚上他看壹個故事，沒有看完，就去做他想做的事。有幾次，我忍不住發脾氣。雖然我知道情緒無濟於事，但我還是擔心自己無法支撐他壹次完整地看完壹本書或者壹個故事。後來我漸漸發現我選的書可能不是他喜歡的。同時讓他參與進來更好的調動他的積極性，所以現在我們大概每個月都會壹起去書店，然後他會選擇自己喜歡的書，回到家他會看更多的表格。當他再次閱讀賈裏德平靜空間時，我們將在家裏表演，楊洋非常投入。然後演出結束後會問他學到了什麽，學習情緒管理。目前楊洋的專註力還有待提高，但讀書的習慣逐漸建立，所以自己給孩子讀書是主體。
當然，除了擔憂，親子閱讀也給我和楊洋帶來了很多樂趣。我們將在閱讀後進行角色互換。楊洋總是喜歡做大人，讓我扮演小孩或小動物。每次，他都很開心。他經常在閱讀的過程中問壹些問題，從中他學到了很多知識。有時候問題真的很意外，是我完全沒有想象到的。孩子真的是創造力和想象力的老師，書是知識的海洋，是親子關系。
在以後的成長路上，我也會更加專心的親自讀書，爭取讓楊洋從小養成良好的閱讀習慣，在這個過程中和媽媽壹起快樂成長。
3.親子閱讀家長點評
說到親子閱讀，其實我也沒有什麽成功的經驗可以分享給大家，只是想談談我們親子閱讀的壹些感受。寶兒在同齡人中並不是特別喜歡主動讀書。這是去年他上幼兒園時，在壹次家長開放日上發現的。自由活動時，孩子會選擇自己喜歡的區域，喜歡讀書的孩子會主動去認真看書。在書和玩具之間，寶兒選擇了更吸引人的玩具。我問寶兒要不要看書。寶兒說:不，我想玩玩具。其實我家裏買了很多繪本，因為之前壹直放在書櫃裏，我們只在需要看的時候才拿出來。平時寶兒也不主動帶他們出去看書。
俗話說“讀萬卷書，走萬裏路”。讀書讓人明白自己的心思，孩子養成良好的閱讀習慣真的很重要。為了讓寶二喜歡讀書，我把書櫃裏的繪本都拿出來，放在寶二最容易看到，最容易拿到的地方。為了豐富她的閱讀，我辦了繪本圖書館閱讀卡，每晚睡前和寶二壹起讀。這種方法還是有壹定效果的。現在放學後我做飯，她都會把它們放在最顯眼的繪本裏，每天睡覺前讓它們自己讀。
因為寶兒爸爸工作忙，大部分親子閱讀都是和寶兒在壹起。在他們這個年紀，因為不認識字，每次說起繪本，孩子們都會把註意力放在畫面上，不放過每壹個小細節。如果我看圖片，我真的找不到那些細節。於是，寶兒會在圖片上做出選擇，選擇她感興趣的書。很神奇的是，她很喜歡他們的時候還會要求三四次。
其次，寶兒會跟媽媽說，特別好看的繪本會要求反復閱讀。如果我帶著感情說話，用我的聲音演好書中的每壹個角色，寶兒會很喜歡聽的。當他聽到有趣的聲音時，他會學習並重復，有時會傻笑。
因為親子閱讀時間，我們再也不能在孩子面前玩手機，讓孩子反感。寫這篇文章的時候，我覺得有時候我們做得不夠好。當我們心情不好的時候，我們不會那麽認真和動情的告訴她。有時候我們會敷衍了事的做完，以為要快點做完。還有很多事情要做。這時候寶二就會說:“媽媽，妳能不能好好說話，說慢點？”事實上，父母和孩子真正陪伴閱讀的時間只有幾年。等孩子大了，能自己讀書了，會更願意自己讀書。所以，我們現在要好好對待每壹個親子閱讀時間，好好享受這屬於我和她的美好時光。
4.親子閱讀家長點評
閱讀是培養孩子學習能力的起點。閱讀也是獲取知識的壹種方式，能給孩子帶來無窮的樂趣，對培養孩子的閱讀能力、記憶力、語言和知識都有很大的幫助。中國大詩人杜甫說:讀書如破萬卷書，寫字如有神助。我培養孩子的閱讀分三個階段:第壹階段，看大部分色彩鮮艷的漫畫書和壹些兒童讀物。我給孩子講漫畫書和壹些兒童讀物裏的故事，孩子聽得津津有味，漸漸有了壹些興趣。第二階段，識字後，尤其是學了漢語拼音後，讀書的興趣越來越強，讀的書也越來越多。我要求孩子獨立完成閱讀。如果他們不認識單詞或地方，他們可以查字典或問他們的父母。第三階段，讓孩子仔細品味字裏行間的好詞好句。讀完壹本書或壹篇好文章後，要把書中或文章中精彩的句子或段落提煉出來，熟練掌握，深刻理解，並在實踐中靈活運用。除了需要控制真正對孩子有害的書籍，我不人為地限制和控制書籍的內容和範圍，我想盡可能地創造更多的閱讀機會。所以逛書店是我們母女周末經常做的事。在書店看壹段時間書後，每個人都選擇壹些自己需要的書，讓孩子覺得讀書是人生必須。
5.親子閱讀家長點評
和孩子壹起閱讀要符合孩子的心理特點，選擇孩子喜歡讀的書，讓孩子對書產生好感，在閱讀的過程中不要過多限制孩子的閱讀。因為孩子不識字，我們的做法是經常鼓勵孩子把自己看到的或者書中的具體內容說出來。如果孩子沒有說出來或者有遺漏，我們可以提醒他們還有什麽等等。除了把孩子看到的形象的東西說出來，我們也鼓勵孩子把自己的想法說出來，然後和家長溝通討論。這樣堅持了壹年多，孩子的閱讀興趣提高了，閱讀水平也提高了。我覺得這是孩子學習觀察和想象的好方法。除了讓孩子說說自己對和談的所見所想，我們也可以把自己的所見所想分享給孩子，引導孩子以後學會自己去看，自己想。在這樣的閱讀過程中，我們不自覺地和孩子壹起陶醉在書的世界裏，壹起享受閱讀帶來的快樂和幸福。久而久之，孩子們愛上了閱讀，和我們變得親密起來。我們也意識到，和孩子壹起讀書的同時，也豐富了自己。堅持是閱讀的關鍵。每天抽時間陪孩子讀書。平時只要我們在睡前抽點時間陪孩子讀書講故事。壹段時間後，孩子已經可以講很多小故事了。親子閱讀不僅應該是壹種活動，更應該是壹種持之以恒的常規。每天讀書不僅能營造和諧的親子關系，還能讓孩子享受讀書的樂趣。兒童閱讀簡單快樂。每天和孩子壹起讀書，是我們壹生中最快樂的時光！