壹場精彩的活動圓滿落幕。這種經歷可以豐富我們的生活。讓我們總結經驗，展望未來。那麽我們怎麽寫活動總結呢？以下是我校節水活動總結(精選6篇)，希望對妳有所幫助。
自學校開展節水活動，總結1節水型社會試點地區以來，張掖市節水型社會建設取得了明顯的社會、經濟、生態和資源效益。為落實市、區政府關於建設節水型社會的要求，提高全民節水意識，積極支持和推動我區節水型社會建設，我校積極申報創建城市節水型校園。我們認為，建設節水型校園活動有利於培養學生的節能環保意識和現代公民意識，是學生素質教育的重要組成部分。它將培養學生的終身節水觀念，有利於學生的養成教育和節水型社會的建設，必將帶來更長遠的社會效益。
節水型校園創建以來，學校成立了節水領導小組，制定了切實可行的實施方案，建立健全了各項節水制度，對學校的節水器具和水管網進行了徹底的改造。同時開展豐富多彩的活動，加強宣傳教育，提高節水意識，在周邊社區和單位產生了廣泛的宣傳效應。
壹年來，在區節水辦的指導下，我校節水型校園創建工作成效顯著，各項指標均達到《甘州區節水型校園考核標準》。創作工作總結如下:
壹、張掖鐵路學校概況
張掖鐵路學校現在是九年義務制學校。2006年被命名為張掖市“初中示範校”。學校成立於1955，分別隸屬於鐵道部西局。
北方工程局、蘭州鐵路局2004年移交甘州區，更名為張掖鐵路學校。學校自1969設立初中。1974成立了壹所高中，成為壹所完全中學，有壹所小學。2010高中停辦改制為九年義務制學校。學校現有23個教學班，教職工79人，學生1173人。
學校占地面積39000多平方米，包括教學樓、實驗室、禮堂、平房教室、標準化食堂等，建築面積7000多平方米，綠化面積5498平方米。目前，學校擁有理化實驗室、生物標本室、多媒體教室、語音室、微機室、師生閱覽室、電子閱覽室、音樂室、美術室、400m標準田徑場、籃球場等教學場地，1200平方米禮堂，可用於大型集會和室內文體活動。這個圖書館有30，000多本書。學校各類教學設施齊全完備，校園綠樹成蔭，整潔有序，布局合理，優美宜人，文化底蘊深厚，辦學特色鮮明。
在過去的四年裏，我們學校的用水量逐年減少。節水型校園創建以來，節水意識深入人心，節水行為蔚然成風。校園形成了節水宣傳、教育和實踐的良好氛圍。在用水量較大的基建項目情況下，我校年用水量為9206m3，人均日用水量為21.5L。
第二，高度重視，加強領導
學校非常重視節水工作。為確保創建活動的順利進行，我校成立了節水型校園創建領導小組，由校長王任組長，副校長任副組長，相關處室領導為成員，負責整個活動的組織領導工作。領導小組下設辦公室，負責各部門、各年級宣傳活動的策劃、安排、組織和實施。學校已經制定了明確的組織計劃和削減分工。
切實制定實施方案，精心安排各種節水宣傳、教育和實踐活動。領導小組除了定期召開節水會議，研究如何在學校開展節水工作，協調相關部門，為節水工作提供各方面的相關保障外，還定期檢查節水工作落實情況，組織領導有力，全面推進了節水型校園建設工作。
第三，完善制度，落實責任
學校建立健全了各項用水節水制度，制定了《張掖鐵路學校辦公區節水管理制度》、《張掖鐵路學校節水節電管理辦法》、《張掖鐵路學校節水考核辦法》、《張掖鐵路學校節水目標管理責任書》、《張掖鐵路學校節水管理制度》、《張掖鐵路學校水電設備維護制度》、《張掖鐵路學校水電巡回檢查制度》，加強節水管理
學校節水領導小組和總務處簽訂學校節水目標管理責任書，班主任和家長簽訂班級節水承諾書和家庭節水承諾書。
總務部詳細記錄每月用水量，每天安排值班人員巡視供水運行設備、管網及各種用水設施。發現問題及時解決，不存在跑水、冒水、非法洗車、水淹等浪費水的現象。學校將節水工作納入班級工作考核，班主任作為班級節水第壹責任人，負責學生節水的宣傳、教育和引導。不僅如此，學校還通過與家長簽訂《家庭節水承諾書》，將節水工作延伸到家庭，真正起到了“教育壹個學生，帶動壹個家庭，影響整個社會”的作用。
第四，采取措施加強宣傳教育。
為使節水意識深入人心，促進人水和諧，樹立科學的節水理念，學校狠抓節水宣傳教育活動，將現代公民意識納入學生德育，培養學生全新的資源價值觀和自覺珍惜、保護水資源的意識和習慣。廣大師生和學生家長成為節水義務宣傳員，深入家庭社區宣傳節水理念和方法，產生了廣泛的社會效益。
在創建活動過程中，學校利用網站、校園廣播、宣傳欄、海報等形式，大力宣傳節約用水的重大意義。
學校節水辦向全校師生和家長發放《張掖鐵路學校節水知識宣傳資料》和《致家長朋友節水公開信》1200余份。165438+10月6日，學校團委組織學生在火車站廣場開展節水宣傳實踐活動，向遊客發放宣傳資料200余份。
學校深入開展了節水教育。總務處在校園內張貼20條節水標語，制作2個大型節水宣傳欄，在各教學樓水房等公共用水場所設置節水提示，要求時刻節約用水。學校節水辦在三至三年級開展節水征文大賽，征集作品500余件，組織學生制作節水知識手抄報300余份，編輯節水知識電腦報200余份，每學期安排班級出版節水黑板報壹份。壹條條發人深省的節水標語，壹篇篇豐富的節水短文，壹份份排版精美的手抄報，壹份份色彩斑斕的電子小報，壹份份圖文並茂的黑板報，營造了濃厚的節水氛圍。
同時，學校還發揮學科優勢，將節水教育有機滲透到課堂教學中，將節水意識滲透到日常教育教學工作的方方面面。學生“人人參與節水，人人踐行節水”。
學校先後開展了“節水宣傳動員”主題班會和“為贛州發展，做節水市民”主題班會，評選出23名班級節水之星。學校還組織壹至四年級學生朗讀、背誦節水歌曲，組織學生開展“我為學校節約壹滴水”實踐活動，使節水宣傳教育成為學生的實際行為。
豐富多彩的節水活動培養了學生、教職工和家長良好的節水意識，進壹步增強了我校師生節約用水的責任感和使命感，自覺養成良好的節水習慣，在全校師生和周邊社區掀起了愛水、惜水、節水的高潮，極大地增強了師生的節水意識，有益地發揮了我校節水宣傳教育的輻射作用。
動詞 （verb的縮寫）改造設施科學節水
學校總務處認真貫徹國家有關節水標準和政策，組織力量對校園內用水設備和管道、器具進行認真檢查、維護和改造，堅決淘汰全校不符合節水標準的設施和器具。自2010起，學校* * *投入2萬余元，停止使用落後的2m開水器，代之以新型節能節水熱水鍋爐。對7個沖廁節水水箱進行了檢查維修，對部分漏水灌溉管網進行了升級改造，更換了17節水龍頭，徹底杜絕了漏水滴漏現象，節水器具普及率達到96%以上。此外，學校綠化面積大，覆蓋率高，植物種類多，灌溉水量大。為了救3。
學校開展的節水活動總結2為加強水資源教育，提高幼兒的節水意識，培養愛水、惜水、節水、護水的良好習慣，切實保護水資源，XX市XX新區第壹幼兒園開展了“愛水、節水”系列節水、節水宣傳活動。
以世界水日和中國水周為契機，10月22日上午，xx幼兒園師生走進兒童公園，在醒目位置張貼節水宣傳板、懸掛環保宣傳橫幅，開展“愛水節水”活動。宣傳活動吸引了正在鍛煉的居民駐足觀看。孩子們主動發放自己制作的“小水滴”宣傳單，向社區居民發出“節約用水”倡議，邀請社區居民學習宣傳頁的節水知識，並在宣傳橫幅上簽名。圍觀群眾為xx年輕的宣傳員點贊。
與此同時，在xx第壹幼兒園，小班的小朋友們正在學習唱關於洗手的童謠，懂得生活中的節水常識，而中班和大班的小朋友們則在開展保護水資源的主題活動，用繪畫表達愛水護水的美好願望。
下午放學後，在幼兒園的操場上，大班的小朋友們不斷向家長發出愛水節水倡議，講解各種節水小竅門，比如淘米、洗蔬菜水果、澆花、洗衣服、洗臉、洗澡的水都儲存在桶裏，可以用來拖地、沖廁所。這樣壹水多用，減少了水的浪費，提高了水的利用率。家長和孩子們觀看了宣傳橫幅、節水主題宣傳板和保護水資源兒童畫展，並在環保宣傳橫幅上鄭重簽下了自己的名字。
本次宣傳活動有效增強了教師、家長和孩子們珍惜水資源、保護生活用水的意識，培養了孩子們節約用水的良好習慣。
幼兒是種子。壹個幼兒的節約用水、保護水資源的觀念，必然會帶動他的家庭和鄰居成為全社會的行動。建設節水型社會需要我們共同努力。Xx益友將繼續開展各種環保宣傳活動，號召更多的人參與到保護水資源的行動中來！
學校節水活動總結3當今社會人人都在倡導珍惜和保護水資源。為號召全校師生更加關註水問題，提高對水的認識，營造節約用水的宣傳氛圍，不斷提高我們的節水意識和水資源利用的效率和效益，我們圍繞“減少滲漏，杜絕浪費，建設節水型校園”的宣傳主題，認真開展了節約用水宣傳活動。有關情況概述如下:
壹是領導重視，精心準備。
為做好今年的節水宣傳活動，成立了以校長為組長，教育局長、總務主任為副組長，各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，各班落實專人負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取各種措施做好宣傳和實施工作。
我校根據實際情況，從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全體師生的節水意識，使他們真正關心和積極支持節水工作。
(壹)學校向全體師生發出“珍惜水資源，* * *創建節水型校園”的倡議。組織成立校園小型節水宣傳員，在校園內教師宿舍、教室、水池等場所張貼標語和節水海報，發放倡議書，利用晨會、班會等時間對全體師生進行節水宣傳；鼓勵學生將校園節水宣傳活動帶入家庭和社會。學生們向家長和其他社會層面宣傳如何循環利用水資源，避免浪費水資源。每個班都設立了紅領巾節水崗，每天都有專門的小隊員監督、檢查、記錄。周末學校會總結各班節水情況，給獲獎者頒獎。有效營造了節水宣傳的良好氛圍。
(二)為了讓學生從內心深處認識到節水的深遠意義，創造節水。
型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風、愛惜水、節水在愛水，從我做起”的主題教育活動。老師和學生正在尋找有關節水的信息。在班會上，同學們交流了許多關於節水的好方法，也通過少先隊活動和繪畫宣傳了節水的重要性。學生們向他們的家人和朋友傳播節水知識，許多學生糾正了父母的錯誤用水習慣。通過這次活動，同學們了解到了珍惜水、愛護水、節約水的重要性，紛紛表示要從自身做起，節約水資源，以實際行動做壹個珍惜水、愛護水、節約水的好學生。為了使教育活動取得良好的效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國的水資源狀況和我家鄉的水資源狀況等相關知識，讓同學們進壹步了解節水行動勢在必行。
(3)為使學校節水活動生動形象，校教導處聯合組織開展了以“校園我節水，我帶回家”為主題的節水體驗和創意節水活動。引導小學生樹立節水觀念，關註生活中的節水方式，學習和尋找節水的竅門和方法，不僅從自身做起，還要督促家長和其他家庭成員節約用水，營造良好的節水氛圍，並在活動中記錄自己的經歷和體會。
(4)高年級學生舉辦以節水為主要內容的手抄報，50多份。每張手抄報都有自己的特色，體現了學生們對節水的認識和積極參與節水活動的決心。
(5)針對學校宣傳情況和教育教學特點，學校組織學生開展為期壹周的節水活動調查。每個班的學生被分成小組和項目。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高。從他們自己的家庭用水量出發，他們做到了以下幾點
為了深入細致，同學們還可以根據生活用水情況，提出許多有價值的節水意見和建議。
通過這些實踐活動，學生了解了世界和中國的水資源現狀，了解了節水的重要性，提高了節水意識，將節水知識擴展到家庭和社會的各個層面。
三、組織力量認真檢查和維護學校的用水設備和管道。
我們決心隨時檢查節水器具，更換淘汰和不合格的節水產品，力爭以壞換好，堅決杜絕滲漏，認真執行國家有關節水標準和政策，堅決淘汰全校不符合節水標準的設施和器具，更換節水器具。通過以上工作，我校的節水活動得到了明顯的改善，學生的節水意識大大加強。他們都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出貢獻。同時也帶動家庭積極參與節水行動，真正起到教育壹個學生，帶動壹個家庭，輻射整個社會的作用。
學校開展的節水活動總結4為進壹步增強全鎮師生的節水節能意識，引導他們自覺參與資源節約型、環境友好型社會建設， 根據《濰坊市政府關於創建山東省水生態文明城市的意見》和《市政府辦公室關於創建山東省水生態文明城市工作方案>的通知》精神，我市教育局開展了壹系列節水節能宣傳教育進校園活動，取得了滿意的效果。 這些活動概述如下:
首先，明確活動目的。
本次活動旨在引導學校樹立資源節約型、環境友好型社會的辦學理念，增強師生員工的憂患意識和節能意識，建立節水節能長效機制，推廣使用節水節能電器，提高資源利用效率和效益，使廣大小學生了解和掌握節水節能環保知識， 倡導節水、節電、節糧的文明消費模式，創建節水節能學校，將水生態文明輻射到家庭和社會。
第二，加強領導，精心組織
1.結合周前會議召開工作會議，傳達上級文件精神。根據學校的實際情況，制定壹個活動計劃。
2.統壹思想，提高認識。要求全體教師從加強幼兒思想道德建設、促進學生全面發展的高度來認識這次活動。根據學校的安排順利參加各種活動。有計劃，有組織，有效率。
第二，加大宣傳力度，全員參與活動。
1.統壹思想，全員參與。
為統壹思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習領會上級有關“節水節能”的文件和通知精神，並下發了具體詳細的活動方案。利用周壹國旗下的講話，向全校學生發出了“節水節能，妳我行動起來”的倡議書，要求全校師生首先思考，認真關註，參與其中，帶動家長、長輩和身邊的人積極響應，盡自己最大的努力做節水節能的小主人。學校還組織了宣傳小組在小區宣傳，提醒大家註意節水節能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。
我鎮充分利用學校現有資源優勢，通過廣播電臺、廣告牌、海報、標語、黑板報等形式，以國旗下講話、班會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各種活動為載體，廣泛開展“節水節能”活動。
1.以節約為主題的教育周
為使學生樹立“節約高尚，浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，註重節約每壹滴水、每壹度電、每壹張紙、每壹粒糧，我們在第四周開展了“節約用水”、“節約用電”、“節約紙筆”、“節約糧食”等教育主題活動。各班根據主題開展了知識競賽、繪畫征文、閱讀環保新聞、講環保故事等壹系列活動。同時，各中隊召開以“節水節能，從我做起”為主題的隊會，以小品、遊戲、討論、訪談等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利於環保的生產生活方式，進壹步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環保意識，動員他們積極參與節能減排，使減少汙染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。
2 .結合節日開展“節能減排”活動。
在做壹系列常規工作的同時，我們也註意到與環保相關的節日相結合的活動可以事半功倍。因為在重要的環保節日前後，報紙、電視等媒體經常會宣傳相關知識，相關部門也會開展相應的活動。因此，以環保節為契機，通過活動進行節水節能教育，讓活動更有意義，更有成效。比如在9月16國際保護臭氧層日，發起“回收廢報紙，為愛捐鉛筆”活動。將回收的廢報紙換成環保鉛筆，將換來的環保鉛筆捐給貧困學生，以示愛心。然後在世界糧食日(10，16)開展“節約糧食”的活動，讓學生充分理解每壹粒糧食都是辛苦汗水的意義。通過節日活動，學生可以對節水節能有更深入的了解，更加關註。
3.學生帶動家庭參與“節能減排”行動。
中秋節前夕，六合小學向每個家庭發放了“綠色天使行動”倡議書，動員每個家庭和孩子壹起做幾件節約資源的事，和孩子壹起積極參與社區衛生創建實踐活動。提案壹發出，就得到家長的大力支持。在假期開始前，他們計劃和孩子們壹起創造醫療保健。有的家長帶著孩子尋找汙染水源，拍照記錄；發起了“大手拉小手”的家庭環保活動；壹些家庭將收集的廢料賣給回收站，並將錢捐給紅十字會。其他家庭發起了“家庭成員節水”競賽。可圈可點的親子活動，有效拓展了學校的節水節能減排工作。
通過這壹系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，師生的節能意識得到了進壹步的提高，特別是讓師生明白了今天經濟的持續高速發展和明天美好的生活都離不開我們的節能。學校營造了節能環保的良好氛圍。全體師生樹立了珍惜每壹滴水電、節約光榮、浪費可恥的觀念，養成了對地球、對人類、對資源積極的態度和自覺的環保行為。
學校開展節水活動總結5月19日，劉壹小學各中隊在班會期間開展了“節約用水”主題教育活動。本次活動旨在響應3月22日“世界節水日”，以增強學生保護水資源，合理使用飲用水，從小養成節約用水的良好習慣，提高學生的環保意識。
活動課上，主持人首先讓學生們說說自己或身邊的人平時是如何節約用水的，然後向學生們普及壹些知識，讓他們知道地球上的水資源總量中，海水占97.3%，淡水占27.7%。通過扇形統計圖，學生可以更直觀地了解到地球上可飲用的水資源有多麽稀缺。從而認識到節約用水的緊迫性。
接著，主持人介紹了地球缺水地區居民的生活有多艱苦。當學生們了解到壹些缺水地區的壹些當地居民在冬天通過冰雪獲取水的故事時，他們感到不可思議。更加意識到浪費水是多麽可恥的事情。
最後，主持人讓大家想象壹下，如果地球上只剩下最後壹滴水，人類該怎麽辦？妳會怎麽想？
通過這次班會，同學們進壹步了解了節約用水的重要性，紛紛表示要從現在開始珍惜水資源，用實際行動號召大家做壹個節水的人。
學校開展節水活動總結6月22日是世界水日。為了讓更多的人意識到水的重要性，集思廣益更好的節水措施，3月22日中午，醫學院節水節能誌願者團隊在xx南路校區第壹食堂門口舉辦了主題為“節約用水，我行動，低碳綠色生活”的節水宣傳活動。
22日中午，陽光明媚，節水節能誌願者向路過的師生發放宣傳單，宣傳生活中的節水小竅門，並邀請他們在便利貼上寫下自己的節水建議和生活中的不合理用水，師生們紛紛響應。
期間有不少學生反映“熱水的水龍頭換了，再次停止刷卡的時間很難控制，導致熱水流失。”“教學樓衛生間的水龍頭按下後，自動長時間運行，造成不必要的浪費。”“很多男生沒有洗衣服的訣竅，不僅洗不幹凈，還浪費很多水。”壹些學生認為保持實驗室玻璃儀器的清潔很重要，但也浪費了大量的水。這些建議對今後進壹步的節水行動很有幫助。
更有同學寫了“流水是大自然生生不息的血液，破壞水源等於汙染自己的血液”“節約用水，關閉‘生活’”。“關註小事，不丟大事”是壹句節水宣傳口號。熱鬧的場面也吸引了國際學生，他們用中文表達了對節水行動的關註。
持續了近壹個小時，在同學們的大力支持下，展板很快被建議貼上去，活動圓滿結束。雖然宣傳活動已經結束，但是節水節電誌願者們並沒有停止。他們會認真總結這些有價值的建議和需求解決方案，讓這場節水運動發揮最大的作用。
在這次宣傳活動中，我很高興看到學生們對節水的關註，並仔細觀察生活中的每壹點點滴滴，提出改進措施。這說明水的重要性已經被越來越多的人所認識，珍惜水資源的觀念已經深入人心。同時，通過這次活動，同學們也學到了更多節約用水的小措施，養成節水習慣是壹個潛移默化的過程。每壹次宣傳都起到了壹定的節水宣傳作用。“長路從附近開始，大事從小時候開始。”相信這樣壹來，“節水行動，低碳綠色生活”的理念壹定會越來越深入人心！
6月5日上午，市場營銷091班在學校附近的東方社區開展了主題為“保護環境，倡導低碳生活”的社區活動。到達小區後，我們配合工作人員布置好場地等準備工作，然後開始了我們的低碳生活宣傳活動。
我們先在橫幅上簽名，很快就吸引了附近的居民。他們聽了我們對低碳生活的描述，紛紛在橫幅上簽名。其中，社區的孩子最有魅力。雖然年紀小，但是很熱情，很喜歡這種活動。當然，其他居民也很熱情。隨即，這壹活動進入了高潮階段。我們也在此時向居民發放了關於低碳生活的宣傳單，邊發邊講解，讓居民更好地理解低碳生活的理念。後來聽說同學張和張去店裏買了很多棒棒糖作為獎勵送給孩子，更是增加了他們的積極性。我們給孩子們打電話，聽我們關於低碳生活的小常識，聽完後給他們吃棒棒糖，請他們談談對低碳生活的理解，以及今後應該註意的事項。整個會場充滿了這種歡快的氣氛。不知不覺時間過得很快，活動也告壹段落。我們請了壹些孩子和我們合影，社區的人給了我們每人壹條毛巾作為紀念，以表示感謝。然後我們在他們的告別下離開了。