現在給大家推薦這個書單，但是我壹直說書單不是固定的。這套書適合我的孩子，不壹定適合妳的。每個孩子都有他的獨特之處。也希望每個家長都能從孩子的需求出發去讀。當我們的孩子依偎在我們的懷裏，和我們壹起學習的時候，讀書的目的不是最重要的，更重要的是我們的內心和孩子之間的聯系。
在推薦繪本清單之前，我先推薦壹本書給家長們看——《爸爸媽媽該怎麽做》。
幼兒園三年是孩子壹生中最關鍵的時期。這樣的機會只有壹次。妳現在可以讓家長認可老師，但妳以後不能讓社會認可孩子。作為幼兒教師，我們的幼師不壹定是教育方面的專家，也不壹定對教育理論有多大貢獻，但我們在塑造和影響著孩子的未來，我們有責任和義務對他們負責。對孩子負責，就是對父母最好的交代。
小劉老師的寶貴經驗告訴妳，做好入園前的準備工作，可以緩解母子分離的焦慮，讓孩子更快更好地融入新的生活。其實孩子吃不好的原因有很多。孩子吃好並不難。兒童說謊的原因各不相同，沒有壹個放之四海而皆準的解決方案。找到了原因，孩子自然就不會說謊了。對孩子進行“小學化”教育只會適得其反。其危害可以用“離譜”來形容。和孩子玩情境遊戲，往往會有意想不到的教育效果，比說教有用得多。和孩子溝通的時候，要引導而不是灌輸。記住:不要問封閉的問題。孩子們畫的像不像並不重要。重要的是，畫的顏色和形狀表達了孩子們的情感和願望。隔代教養有很多弊端。孩子小的時候，家長的教育壹定不能缺位。
壹位幼兒園老師的66封信，幫助家長解決他們的孩子在幼兒園將會遇到的大大小小的新問題。
家長如何與老師建立信任？孩子不想上幼兒園怎麽辦？孩子吃不好怎麽辦？孩子反應慢怎麽辦？發現孩子說謊怎麽辦？孩子自信心不足怎麽辦？孩子會說之前父母怎麽問？孩子有攻擊性怎麽辦？如何讀懂孩子的心？如何幫助孩子改正不良習慣？把問題解決在萌芽狀態，讓寶寶健康快樂成長！
相信在《爸爸媽媽應該這樣做:壹個幼兒園老師寫給家長的66封信》中，妳會發現壹些似曾相識的場景和感覺。如果您的孩子出現了類似小英雄的情況，而老師又從未直接與您溝通過，請重新觀察您的寶寶，了解他的真實行為，分析行為背後的真實原因，並做出相應的改變。如果妳這樣做，會讓孩子們受益終生。
幼兒園壹天1
這本書很有趣，可以帶給孩子最豐富的入園“前期體驗”。60多種不同種類的小動物逐壹亮相，並以其獨特幽默的解讀，讓小朋友們輕松明白什麽是幼兒園，緩解陌生感帶來的緊張和焦慮，為入園做好準備。
以最貼近兒童心理的引導角度，讓孩子熟悉自己喜歡的動物，來演示幼兒園生活的細節，帶給孩子閱讀和理解的快樂。
這個幼兒園裏全是小動物，就像每個孩子都不壹樣，小動物都有自己的特點。小蝸牛拖拖拉拉，小穿山甲不愛吃菠菜，小螢火蟲從不午睡，小鱷魚因為太想媽媽流下了真誠的眼淚！
在入園的適應階段，不同習性的小動物狀態都很好。不要擔心，請給動物壹些時間。他們最終會壹起學習字母，形狀和顏色，做手工，搭積木，練習舞蹈，聽老師講故事，結交新朋友，努力融入群體。妳的孩子也是壹樣，他最終會融入群體，成為壹個真正的社會人。
2《魔法之吻》
故事講述了小浣熊切斯特不想上學，因為他不想離開媽媽去壹個陌生的環境。他的母親向他保證，他會喜歡新學校，並告訴他壹個秘密——“接吻手”。她的媽媽在小浣熊的手掌上印了壹個吻，這樣每當小浣熊在學校感到孤獨的時候，就把手掌輕輕壓在她的臉頰上，媽媽的吻就會溫暖他的心，讓她不再孤獨害怕。
那天小浣熊去上學，他還在媽媽的手掌上印了壹個吻，讓媽媽壹想起他就能感受到那個神奇的吻。
這是壹本很溫暖的繪本。這個故事適合第壹次離開母親去上學的孩子。神奇的接吻可以緩解孩子的恐懼，讓他們覺得父母的愛壹直陪伴著他們。
3湯姆去幼兒園
這本書是湯姆兔子系列之壹，每本書的故事都很生動，孩子們都很喜歡。這本書幼兒園也有賣，也可以搜壹下。
湯姆要上幼兒園了，第壹次上幼兒園對他來說真的是前所未有的挑戰。湯姆上幼兒園告訴妳孩子上幼兒園是怎樣的體驗。為什麽有的孩子在幼兒園門口裝病，耍賴，抱媽媽...要知道，孩子上幼兒園不容易。讓我們給這些孩子寬容、鼓勵和愛的擁抱。我相信他們會像湯姆壹樣喜歡幼兒園。
湯姆小兔子在幼兒園會哭，會想媽媽，但他會緊緊抓著媽媽的手帕，晚上媽媽會來。
我想我會給曹保果壹件聞起來像他媽媽的東西，讓他帶去幼兒園。我相信當他融入這個新環境的時候，他應該不會因為這份禮物而難過吧！
4“大衛去上學”
《大衛去上學》延續了《大衛，不》的風格。笑過之後，它把第壹次上學的成長經歷分享給每壹個孩子，讓他們知道如何在老師的幫助下學習什麽是“ok”和“好”的行為和事物。我們可以在系列作品中逐漸看到大衛的成長...
《大衛上學》這本書主要描述了大衛在學校學習規則的情況。與《大衛，不》最大的不同是，在前壹本書裏，大衛是以自我為中心，壹個人鬼混；在後壹本書裏，大衛身邊還有其他孩子。他必須學會與人相處，尊重校規。
這本書可以幫助孩子理解和接受幼兒園的規則。畢竟孩子要進入壹個新的環境生活。沒有規則，他們不能在方圓生活。我們應該教他們適應所有的社會規則。
在大衛的書中，妳有沒有註意到大衛是全身，而成年人是半個身體？也就是說，作者用這個模式告訴我們，我們成年人要站在孩子的角度考慮問題，站在孩子的高度看世界。當他們的行為不符合我們社會的規則時，我們要盡量用寬容和理解，尊重和接納，盡量代替懲罰。最重要的是我們要讓孩子感受到我們的愛。
5“我的感覺”
我的感覺是壹系列有用、有趣、有意義的情感教育書籍。
在日常生活中，孩子經常會有壹些情緒上的困擾，比如不開心、愛哭、發脾氣、孤獨等。他們不會把自己的情緒狀態告訴大人，更不會自己去解決。所以，家長和老師要懂得如何有效地幫助孩子擺脫這些不良情緒，培養孩子快樂、進步、與人和諧的積極情緒。這就需要學會管理情緒。
這套叢書匯集了孩子常有的七種情緒——思念親人、悲傷、恐懼、憤怒、嫉妒、自信和關心他人。作者將兒童的這些困難情緒逐壹放在自然和普通的生活情境中，用彩色圖片和通俗易懂的文字展示各種情緒的表現特點和相應的處理方法，讓兒童生動地掌握調節情緒的可行方法。
在《我好害怕》這本書裏，我告訴大人，在新的情境下，孩子往往會產生恐懼的情緒，大人要註意自己的感受；告訴孩子，任何人都會毫無畏懼地經歷這種感覺；八年級應該在孩子身邊，幫助他們度過這種情緒，建立自信心。
在《我好難過》這本書裏，我告訴大人，首先，教育孩子難過是必然的；其次，陪在他身邊，聽他說說自己為什麽難過，讓孩子知道自己永遠不會難過。
在《我覺得很棒》這本書裏，我告訴大人要尊重孩子與生俱來的特點，要明白每個孩子都是獨壹無二的；要幫助孩子明白每個人都是不壹樣的，讓孩子覺得自己很偉大。
在《我好嫉妒》這本書裏，告訴大人，孩子吃醋的時候，讓他們告訴信任的人，大人要正視孩子的感受；並且告訴孩子，每個人都有優點，都有獨壹無二的特點。不要傷害別人，嫉妒會逐漸減弱直至消失。
在《我好生氣》這本書裏，我告訴大人，孩子要學會控制自己的憤怒，不要傷害別人。這本書為孩子們提供了控制憤怒的技巧和方法:成年人管理自己的憤怒是孩子們最好的榜樣。
《我會關心別人》壹書中提出，要讓孩子先感受到自己被別人關心，再讓他去思考別人的感受，從而知道自己不想做的事，也不讓別人做。只有這樣，孩子才能養成關心每壹個人的好習慣。
在《我想妳》這本書裏，有各種大人小孩都可以做的事情，來緩解因思念親人而產生的分離焦慮。比如關心孩子，提供孩子喜歡、放心的物品；親人與孩子的分離不能超過孩子的承受限度，孩子要按承諾與親人團聚。
從小培養人管理情緒的良好習慣，有利於健全人格的形成，並使其終身受益。
這本書雖然是寫給孩子看的，但對大人也很有幫助。大人可以從書中反思自己，平復情緒，正確把握對待孩子的方式。
6“忘記說我愛妳”
這是壹個非常現實的故事。雖然主角是比利熊和熊媽媽，但是故事復活了。但是，每壹個為生活奔波的父母，可能都有過類似的經歷。這本書以輕松幽默的文字、富有想象力的畫面和有趣的故事，講述了自我認識、友誼、愛情甚至生命的死亡等哲學話題。沒有教條，但能滿足孩子的成長需求；不帶壹絲推理，能啟發孩子深入思考；沒有噪音，卻能引起孩子會心的笑聲。
媽媽上班遲到了，卻跑回去跟比利道歉，把“搗蛋鬼”抱在懷裏說“我忘了說我愛妳”！
母子相擁的這壹幕，讓時間瞬間定格！什麽“上班”，什麽“遲到”，都無足輕重。總是忙於世界事務的成年人，不妨停下來看看，感受壹下。或許我們可以再想壹想，在孩子倉促的成長中，我們得到了什麽，又失去了什麽？
現在我每天回家都會對曹保果說:曹保果，我愛妳。我想每天送他去幼兒園，我也會告訴他，媽媽很愛妳。當孩子心裏有了足夠的力量，他就能勇敢地面對自己未知的世界。
7《小阿裏的大學校》
小阿裏的大學校其實是幼兒園。在這個幼兒園裏，有壹個娃娃屋，壹個圖書角，壹個繪畫區和壹個電腦區...
當小阿裏說要壹直和媽媽呆在家裏多好啊，媽媽抱住他說，妳就像壹只不想離巢的小鳥。於是第二天小阿裏看到小鳥完全康復了，媽媽說小鳥長大了總會飛走的。
我們要像小阿裏媽媽壹樣，為孩子準備好壹切。但是，我們要站在孩子的心裏，為他們著想。失蹤總是很容易的。其實也難怪罪，我們早就成年了，怎麽能總有小時候的視角呢？我們不責怪大人，也不批評父母。我們只是壹起多讀壹些這樣的書，所以我們不會總是缺少它們...
8只小貓頭鷹
秀秀、皮皮、比比這三只小貓，有壹天晚上醒來，找不到媽媽了。他們又急又擔心，只好壹起在樹枝上等。秀秀和皮皮不斷地互相安慰:“媽媽會給我們帶好吃的！”“她壹定很快就回來了！”而最小的比比只說了壹句話:“我要找媽媽！”" .
林子裏那麽黑，什麽都在動，小貓頭鷹越來越近，心裏祈禱著媽媽壹定要回來。然而，左顧右盼，還是沒有媽媽的蹤影...
這是壹本經典的繪本，完美呈現了孩子在母親離開後的猶豫、焦慮和自我安慰。
9“我不想去幼兒園”
如果妳聽到壹個孩子說“我不想去幼兒園”，妳會怎麽做？媽媽們有時候會很焦慮，不願意給孩子看這樣的繪本。讓我們來看看繪本中描繪了什麽。
繪本裏的兔子不想去幼兒園，因為對未知環境的恐懼，因為媽媽不在的恐懼和失落，因為壹些莫名其妙的情緒:我就是不想去幼兒園。他掙紮著，睡覺時頻繁開關臺燈，以證明自己是否害怕。依依不舍的送到幼兒園，壹開始他哭哭啼啼，後來參加了很多活動，和小朋友們吃喝玩樂，非常熱鬧。所以晚上他媽媽來接他的時候，他說:我不想去，我在幼兒園還沒玩夠。
這10的繪本和書籍都是我精心挑選的。我很喜歡讀它們，特別喜歡讀。其實我覺得這些繪本特別適合成年人看。面對孩子進幼兒園前的分離焦慮，有的是家長的，擔心孩子不適應幼兒園的陌生環境，擔心孩子吃不好睡不好，擔心孩子被別的孩子欺負，各種擔心，各種焦慮，各種擔心。
所以，入園前需要準備的不僅僅是孩子，尤其是家長。讓我們靜下心來讀讀這些書，走進孩子們的世界，用愛與他們連接，和孩子們壹起順利度過入園的焦慮期。希望這些能給妳帶來壹些收獲。
我是李璇，水果之母。如果妳喜歡我，請點擊上方關註我。