閱讀活動策劃書1旨在營造積極、清新、高雅、健康、文明的校園文化氛圍，激發師生的閱讀興趣，讓課外書為我們打開壹扇窗、壹扇門，豐富我們的知識，開闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格。為此學校計劃開展“暑假有書”的讀書活動。我們這個暑假讀書活動的主題就是讓讀書成為壹種習慣！
活動的具體要求是:
1，每個學生寫自己的閱讀計劃(固定閱讀時間、閱讀地點、閱讀方法)和書單(開學後交)。(參考書目:中外經典、名著、優秀文學雜誌、科普讀物、中外著名童話、名人傳記等。).
2.每個學生暑假必須讀完兩本書，讀完後寫出自己的讀書心得(寫在稿紙上)，開學時交三篇讀書評語；每個人要寫20篇以上的日記。
3.每個學生要建立壹個“蜜汁集”(至少20個軟文筆記)，記錄主要內容、好詞、好句、好段、好的修辭方法和閱讀感受。而且每篇讀書筆記都體現了讀書時間，讀書地點，文章標題。也可以進行自己的特色設計。開學後學校會進行評選，展示優秀經驗。
4.沒有相同的閱讀背景，師生是生活在同壹屋檐下的陌生人，沒有對話的基礎，課堂就沒有生機、活力和效率。因此，學校倡導全體師生“共同閱讀、共同寫作、共同生活”。要求每位教師在假期閱讀兩本以上的教育名著，寫兩篇閱讀心得，20篇讀書筆記，實現超我與本我的對話和自身的發展升華。
秋季開學後，學校將組織評選活動，授予“書香課堂”、“學習型教師”、“讀書之星”，並予以表彰。獎勵“書香班”5個，每個獎金100元；6名“學習型教師”和80名“閱讀之星”分別獲得壹、二、三等獎。
開展“書香暑假”閱讀工程，就是要讓大家養成良好的閱讀習慣，讓閱讀成為壹種樂趣、壹種風氣、壹種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習慣！老師和同學們，請在暑假裏積極參加讀書活動吧！相信讀書會讓妳快樂！
閱讀活動策劃書2壹、指導思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革、推進素質教育為目的，以“閱讀點亮心靈”為主題，以提高教師專業素質為重點，以建設書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本理念，廣泛開展教師閱讀活動。通過活動，全面提高教師的理論素養、師德修養和教學技能，促進學校的內涵式發展，讓讀書學習成為中小學教師的自覺行為和生活習慣。
二、工作目標
1，通過開展教師主題閱讀活動，營造良好的學習和研究氛圍，使教師養成良好的閱讀習慣和思維習慣。
2.通過開展教師主題閱讀活動，愉悅教師身心，啟迪教育智慧，創造幸福教育，打造學習型、研究型教師隊伍。
3.通過開展教師主題閱讀活動，發揮榜樣作用，推出了壹批熱愛閱讀、特色鮮明、碩果累累的閱讀帶頭人。
第三，活動原則
1，基礎與發展的統壹。在教師閱讀書目的推薦中，強調了基礎性和發展性的統壹。基於原理的掌握和方法的習得，基於專業的拓展和學科的深度，向教師推薦教育教學著作進行閱讀。通過閱讀，激發教師對閱讀的持久興趣，引發教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學習意識。
2.古典與時代的統壹。經典是經過時間考驗的，是屬於全世界的，是被大多數人認可的。要引導中小學教師區別對待，揚棄繼承，學會從閱讀教育經典中吸取營養和思想。現代優秀的閱讀材料往往有利於讀者與作者的直接對話。要把真正優秀的時代讀物推薦給老師，用時代的眼光推進教育現代化。
3.層次性和整體性的統壹。向中小學教師推薦的書籍，既要註重思想內容的深刻性，又要註重書籍本身的可讀性；既要考慮不同層次的名師、骨幹教師、普通教師和新教師的閱讀需求，又要考慮閱讀本身的連續性、完整性和系統性。
四、工作重點
1.制定計劃，倡導自覺閱讀。各縣市、各學校要結合實際制定教師主題閱讀活動實施方案，充分發揮領導幹部和骨幹教師的典型引領作用，激發教師閱讀熱情。市教育局印發了《20xx年教師主題閱讀活動書目》。重點閱讀書籍為必讀書籍；可以根據自己的實際情況選擇適合自己的書。引導教師明確閱讀書籍、內容目標等。，倡導教師自覺閱讀，引導教師養成良好的閱讀習慣，讓閱讀成為教師工作和生活的重要組成部分。
2、寫作心得，閱讀反思。組織教師閱讀，提倡每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀壹本名著，每學期閱讀兩本教育書籍，積極寫讀書筆記。各學校要統壹發放教師專用的讀書隨筆，讓大家寫讀書隨筆，表達自己的教育感受。
3.討論交流，展示閱讀理解。縣、市、學校可組織閱讀沙龍、閱讀論壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導教師深入學習教育經典和中華文化經典，引導教師重點閱讀、深入閱讀、細致閱讀，積累豐富的教育或閱讀案例。
4、閱讀短文，引導探究性閱讀。市教育局將組織開展“閱讀點亮心靈”閱讀征文評選活動。根據讀書筆記撰寫、讀書隨筆評選、參加讀書演講比賽、讀書活動開展情況，評選出100名樂於讀書、樂於寫作、樂於思考的“三樂”教師，並給予壹定的精神和物質獎勵，不斷總結提高教師的閱讀實踐成果和素質教育經驗，引領全市教師專業發展。
5.搭建平臺，推廣典型經驗。各縣市、各學校要及時探索總結推進教師主題閱讀活動的典型經驗和創新成果，可通過現場會、專題研討會等形式進行推廣。“濟寧教育”和“濟寧教育網”將推出系列“三樂”教師讀書成果展示，並大力宣傳典型經驗。
動詞 （verb的縮寫）保護
1，提高認識，切實增強開展教師主題閱讀活動的重要性和必要性。開展教師主題閱讀活動是促進教師專業發展、探索素質教育、培養創新人才的重要途徑。縣、市、學校主要領導要提高認識，明確開展教師主題閱讀活動的重要性，明確教師主題閱讀活動的負責人，統籌安排教師主題閱讀活動。
2.加強管理，確保主題閱讀活動質量。各縣市區、各學校要制定教師主題閱讀活動實施方案，完善規章制度，明確工作職責，及時跟蹤督導。各學校要把讀書活動與校園文化建設、校本培訓結合起來，保證教師全員參與；要將教師主題閱讀活動納入年度目標考核內容，建立考核、表彰、獎勵等機制，確保主題閱讀活動取得實效。
3.註重創新，培養先進典型和優秀成果。各縣市區、各學校要增強開展教師主題閱讀活動的創新意識，群策群力，在主題閱讀活動的內容和形式上求實效、求突破，形成具有地域特色和學校特色的教師閱讀品牌學校。註重先進典型和優秀成果的培養，及時發現典型，提煉成果，引進壹批“三樂”教師，形成壹批具有壹定影響力和推廣價值的主題閱讀活動實證性、學術性成果。
閱讀活動計劃第三冊壹、活動主題
我讀到我很快樂。
二、活動時間
xx年XX月
第三，活動地點
Xx師範大學
四、策劃組織者
Xx文學學會
動詞 （verb的縮寫）活動的目的和意義
為了實現我們俱樂部的宗旨和俱樂部的短期工作目標，我們精心安排了這次讀書活動。在本次活動中，我們將邀請與此內容相關的俱樂部領導，以及從事此類工作的兄弟姐妹作為培訓師和裁判員來指導我們的工作。希望通過這個活動，讓新生們從大學開始就知道自己在大學應該提高什麽，學習什麽，做什麽，不會因為大學的空閑時間太多而迷茫，學會合理有效的安排自己的時間，度過自己寶貴的大學時光。時代變了，社會發展了，但閱讀作為人類獲取知識的重要途徑，作為推動社會進步的力量，是不可替代的。尤其是在這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會，我們壹點都不能放松。我們需要不斷的學習和學習，社會需要不斷的創新和發展。只有這樣，才能培養出書香的校風、英才的學生素質、學習型的校風、創新型的學校文化。
不及物動詞活動前工作
1，海報宣傳
2.組織活動計劃，提交書面活動報告。
七。活動
1，內容
比賽的設計要以PPT的形式展示，給觀眾呈現出豐富多彩、直觀性強的精彩效果。讓觀眾從中學習文學知識。
設計內容不限，但要表現壹本書、壹個人物或壹段歷史，體現其特色。反思效果直觀、明顯、有趣、有新意、有教育意義。
2.要求
(1)操作設計壹定要科學；
(2)設計要有豐富的文化內涵，能啟迪人，提醒人警醒，使人覺得合理；
(3)設計以壹個人、壹本書或壹段歷史為主題，寫出自己的真實感受。
3.競爭過程
本次比賽的設計必須由參賽選手自己進行論證，並提交設計方案。設計文案盡量用圖紙、表格、照片等直觀形式描述。
八、獎項設置
壹等獎
兩個二等獎
三等獎三個
九。活動預算
需要決定或解決
X.活動負責人
活動總經理:xx
宣傳:xx
組織:xx
策劃:xx
閱讀活動策劃書4壹、活動目的:
為提高團員青年的綜合素質，營造讀書、思考、相互交流的學習氛圍，促進企業文化建設，團支部決定開展系列讀書活動。目的是培養讀書、讀好書、讀好書的習慣，擴大知識面，提高內在修養，豐富精神世界；並通過這次活動，促進青年成員之間的交流。
二、活動主題:
我閱讀，我收獲。
三、活動過程:
1，第壹階段:暢所欲言
時間:20xx 65438+10月22日周壹至20xx 165438+10月22日周五16。
內容:閱讀莫言的作品或其他名著，寫壹寫妳的閱讀經歷，或者談談妳對莫言獲得諾貝爾獎的感受；
2.第二階段:召開讀書交流會。
時間:20xx 165438+10月18(星期日)
地點:聯合檢測中心二樓會議室
內容:在輕松的環境中，每個青年成員介紹自己讀過的新書、好書，交流讀書活動的心得，形成良好的讀書氛圍。
3.第三階段:閱讀專欄
時間:20x 165438+10月20xx日星期壹至20x 65438+2月7日星期五。
內容:在公告欄開設“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員們的經歷或書中有趣的片段。
閱讀活動計劃書第五冊活動背景
書籍壹直是人類歷史發展的巨大推動力。無論是過去還是現在，書籍都應該是我們的好夥伴，好朋友，甚至好老師。隨著社會發展的日益現代化，人們的生活發生了日新月異的變化。傳統的讀書方式似乎已經逐漸淡出了人們的視野，我們很難再看到孔子時期大家爭相讀書的畫面。在快節奏的都市生活中，我們不妨停下匆忙的腳步，泡壹杯香濃的茶，捧壹本喜歡的好書，與書的世界來壹次親密接觸。
活動目的
為同學們提供了壹個互相交流、分享閱讀經驗的平臺，同時也讓更多的人回歸到書籍的閱讀世界。
活動主題
書籍是人類智慧的結晶，凝聚著每個時代的思想文化精華。傳統的讀書方式是我們獲取知識的最佳途徑。為了鼓勵更多人回歸傳統讀書，讓更多年輕大學生更好地“愛書、惜書、品書”。
工字續時間
Xx年165438+十月中旬
活動地點
廣東外語外貿大學校園隧道入口
活動組織者
經貿學院電子商務專業073團分部
活動合作單位
明德讀書俱樂部
學校圖書館
宣傳計劃
1)，海報推廣:
地點:宿舍樓下宣傳欄及活動現場。
時間:165438+10月65438+6月65438+9月。
備註:活動前期對好書推薦活動征集到的內容進行篩選整理，從經典書目中選取經典語錄，安排學生制作成展覽，在圖書館門前、學校路上張貼。希望愛書愛惜書的同學們能夠理解和關註這個活動。
2)博客推廣:
備註:在博客上設立專欄，專門轉載各大書市或書店的排行榜，以及壹些關於介紹書目的有趣期刊。讓更多的同學關註和了解我們要展示和倡導的東西。
3)、Q群宣傳:
備註:寫壹個簡潔的標語，由本班同學在各大學校的Q群上轉發，讓更多同學了解我們的活動。