“不如搭個梯子讓孩子摘桃子。”是的，這次* * *繪本閱讀活動，在陸老師的帶領下，我和孩子沿著打卡的“階梯”學會了如何閱讀繪本。“媽媽好好學習，孩子天天向上”:為了配合* * *閱讀，我學會了做拼圖，學會了還復習了知識圖譜，在和孩子閱讀的過程中發現了很多新的“熱門”話題。這次閱讀活動最大的收獲是，孩子們學會了延伸閱讀。以前看繪本只看故事，現在他會主動找繪本裏提到的生物、動物、歷史等知識背景。壹本薄薄的繪本，成了打開知識寶庫的壹把鑰匙。這種閱讀方式會讓孩子受益終身！！感謝這次* * *讀書活動，感謝陸老師的辛勤付出。在活動中，我們學習了快樂閱讀的方法，體驗了親子閱讀的樂趣，也讓孩子在童趣中收獲了知識。
石媽媽:我收到了魯老師送的《天熊的第壹次冒險》禮包繪本。真是驚喜！但是第壹天只能根據封面和封底猜，能引起孩子十萬分的好奇心。沒想到這只是壹個美好的開始。跟著老師的步伐，每天都有驚喜，收獲很多。在這短短的壹個月裏，孩子們首先學會了良好的閱讀習慣，每天自覺閱讀並完成打卡任務，增強了責任感，認識到學習是自己的事。其次，在老師的指導下，大膽想象，對提出的問題，盡量做到合理、多層次的回答，並不斷進行編輯，打開了孩子的想象空間。他的圖文作品得到了老師和同行的肯定，自信心大大提升。再次，開放的心態，數據采集形式的多樣性，以及對北極動物的熱愛，我從圖書館借了北極系列繪本，明白了“做起來好像比做起來容易”的道理，增強了我的環保意識。最後，親子閱讀，營造氛圍，從此愛上了書和閱讀。當然，對於父母來說，也是和孩子壹起摸索，壹起進步的過程。謝謝您們。百班千人，大家的智慧，拓寬親子閱讀的視野。繪本《天熊的第壹次冒險》只是壹個介紹。我們正在閱讀的路上，期待下壹期* * *！
林華斌媽媽:看了壹個月的《天空之熊第壹次冒險》，感覺:
第壹天拿到繪本，滿滿的新鮮感和好奇心。我反復看著書的封面和封底，無限想象書中的內容，迫不及待地打開書的封面。
隨著閱讀的深入，對故事的了解越來越多；隨著故事的發展，大小夥伴們的想法更加豐富有趣。
每天閱讀、分享、打卡...偶爾會覺得有點麻煩，但似乎不可或缺。在整個過程中，每個人都有所學習、思考和感受。對於孩子來說，讀書習慣，讀書思考，讀後感分享，寫字畫畫都是樂趣，都是競爭，都是激情...
百班千人讀* * *，雖已告壹段落；但在這段時間裏，養成的閱讀習慣和方法會壹直延續下去。
媽媽:讀了壹個月的《天熊的第壹次冒險》，我覺得:首先要感謝我們親愛的魯老師，是她為我們贏得了這個機會。第壹次用這種* * *方式閱讀，既陌生又有挑戰性。老師每次發布任務，剛開始都無法下手，但是隨著深入閱讀和查找資料，孩子的興趣加深了。主要是養成良好的學習閱讀習慣，參與壹系列親子互動，加深親子關系。雖然只有短短的壹個月，但是我發現我們班的家長和孩子都是那麽的積極，偉大，富有想象力。......
劉燦遠媽媽:讀了壹個月的《天熊的第壹次冒險》，我的感受是:感謝我最敬愛的魯老師，我為我們班贏得了繪本親子閱讀。當初陸老師發布任務的時候，我們都要找資料。有時我們不知道我們是否能堅持壹個月。在陸老師的悉心指導下，我們堅持讀書學習，家長和孩子互相讀書學習是可以的。
林同川媽媽:老師發這本書讓* * *看的時候，我以為只是陪在孩子身邊，聽他講或者讀給他聽...但是，沒想到，是為了完成每天的閱讀任務，每天打卡！我和孩子從壹開始就很著急。在這個過程中，每壹天每壹個任務都讓我們覺得新奇有趣，學到的東西已經遠遠超出了書本身！這樣的安排給我們母子營造了壹個讀書的氛圍。在閱讀的時間裏，我們壹起互動，壹起討論書中的場景，壹起尋找相關的知識。為了創造更精彩的故事，我畫畫，孩子畫畫，我截圖，孩子寫字...我們收獲的不僅僅是這本書裏的知識，還有親子間的美好時光！感謝陸老師為我們和本次活動創造了這樣壹個機會！
孫媽媽:看了壹個月的《天空熊第壹奇遇》，感覺:
感謝陸老師帶領我們參加“百課千人”讀書活動。在這次活動中，我們學習了如何正確閱讀壹本繪本，以及如何從書中理解作者需要表達的主題和意義。
活動開始的時候，我以為帶著孩子去了解下壹本書的內容就夠了。漸漸地，我從每壹拳中發現了更深層次的東西，引導孩子慢慢擴大聯想。陸老師帶領孩子們看繪本，做思維導圖，為的是讓孩子們思路清晰，考慮各方面的問題，發展豐富的聯想。有了想法後，他們自己制作並展示，進壹步加深了孩子們對繪本的印象。在這個活動中，1，000個孩子可能有1，000個想法。通過成千上萬的作品，從其他孩子的想法中獲得更多可能的答案，大大提高了孩子未來的創造性思維。中國這麽多年的應試教育，大多數孩子都是為了讀書而讀書，沒有理解讀書的意義。書籍本身就是基礎。讀完之後，他們獲得基礎知識，然後開始思考，創造更完美的東西。他們甚至可以否定書本上的答案，自己去尋找更合適的答案。這個活動正好說明了:“不要讀死書，壹個問題有無數個答案，自己提出問題，驗證自己認為對的答案。”通過這個活動，希望這個活動能繼續下去。
媽媽:讀了壹個月的《天熊的第壹次冒險》，我覺得:首先要感謝我們敬愛的魯老師為我們爭取到了這個機會。閱讀不僅是孩子知識的攝入，也是父母與孩子之間的情感交流。通過這種閱讀模式，孩子願意表達的東西越來越多，也充分發揮了自己的想象力，和我們的父母變得更親近。讀書的過程中給我印象最深的就是“堅持”！謝謝陸老師，遇見妳，壹起讀【愛】【愛】。
許母親:我拿到這本書後，在打開之前，對它充滿了好奇和想象，想象著作者可能的眼光和觀點。如果是我，我會怎麽寫？隨著閱讀的深入和閱讀指導的提示，我們有了更多不壹樣的發現，開闊了視野，開闊了思路。孩子也從中享受到不壹樣的樂趣，會自己分享和表達自己的觀點。通過繪畫、閱讀、整理，孩子的綜合能力在逐步提高。在我和孩子打卡的時候，我們壹起交流，壹起分享觀點，壹起構思圖紙，壹起查資料，壹起感受不壹樣的美。感謝魯老師給我這次讀書的機會，希望以後我們能繼續分享，用好書共同進步。
鄭怡然的媽媽:《天空熊的第壹次冒險》* * *讀書壹個月:通過和孩子壹起讀這本書，在老師的指導下，我們的父母可以成長:1，如何和孩子壹起讀繪本(作者，出版社，翻譯，顏色，字體...)2、科學知識(全球變暖的原因，以及3。和孩子壹起讀這本書，獲得更和諧的親子關系，知道孩子喜歡的動物，孩子的純真，孩子的夢想，維護孩子金色的純真，讓孩子擁有快樂的童年。4、和孩子的閱讀過程壹起查資料，讓孩子的閱讀興趣達到了壹個更高的層次。
梁俊熙媽媽:首先我要感謝孩子們親愛的陸老師，有這樣壹個有意義、有意思的活動，讓孩子們仔細感受書中的情感和作者的意境。我記得當老師剛分發這本書時，Xi迫不及待地打開它。隨著閱讀的深入，壹系列的閱讀、提問、繪畫、思維導圖，提高了孩子的閱讀理解和閱讀思維，對孩子以後的成長有很大的幫助！謝謝妳，陸先生。希望在接下來的讀書活動中，我們能共同進步！[玫瑰][玫瑰][愛][愛]
李進海的母親:聽老師說，我們已經申請了數百個班級、數千人的學習機會！我很期待金海拿回書時激動的表情和動作！在整個閱讀過程中，老師壹步步引導我:我才發現，壹本書可以有這麽多的閱讀方式和深度！和孩子壹起查資料，發現抽不出時間陪孩子讀書，我們總是可以和孩子壹起讀！孩子也很有耐心壹起查閱資料！這份耐心超乎我的想象！有時候我總覺得，不是孩子沒有耐心去做壹件事，而是我們大人的引導和耐心很重要！還有更重要的學習方法，比如思維導圖、繪畫、創作折疊書等等。感謝魯老師的辛勤付出和無私奉獻！期待下壹個新的閱讀課程！
許媽媽:看了壹個月的《天空熊第壹奇遇》，感覺:
感謝可敬可愛的陸老師帶我們參加“百課千人”讀書活動。在這次活動中，我們學習了如何閱讀壹本繪本，如何開發孩子的想象力，如何教孩子愛護地球和節約資源，並從繪本和資料中學到了很多關於北極動物的知識。並且在陸老師的帶領下，學會了打卡，做出漂亮的文章。感謝魯老師提供了很好的親子閱讀。
朱潤哲媽媽:感謝陸老師為孩子們贏得了《天熊的第壹次冒險》這本書。從封面和封底到豐富的想象力，書的每壹頁都有驚喜和發現。在您的指導下，孩子們學會了創作故事、制作繪本、繪制思維導圖，從生活中的小事懂得了保護地球、愛護環境。壹個月的親子學習* * *我和孩子收獲很大。謝謝妳的辛勤工作[羅斯][羅斯][羅斯]
邱桂清媽媽:《天熊第壹奇遇》已經看了壹個月了。看完之後，我覺得:首先我要感謝我親愛的陸老師，為我們贏得了這次機會！
拿到繪本的第壹天，孩子就充滿了新鮮感和好奇心。反復閱讀書的封面和封底，[咯咯]迫不及待地打開書的封面。
雖然剛開始入門很難，但是隨著閱讀的深入和老師的指導，孩子們學會了如何制作繪本、畫思維導圖、認識顏色、象聲詞等等，學會了如何愛護地球、節約資源。通過查閱資料，我了解了很多北極動物及其特征和習性，讓我學會了做拼圖和美文，也讓我們認識到了全球變暖的危害！
在* * *閱讀中，孩子愛上這種閱讀方式，也讓我們的親子關系更進壹步！
小繪本，大知識！
期待接下來的親子閱讀活動！
卓佳偉爸爸:謝謝陸老師，為幾百個班級，幾千人爭取到這個學習的機會！壹個月的《天空之熊第壹次冒險》親子閱讀，讓我們在父子閱讀和母子閱讀中更加和諧！在這次親子閱讀中，我和孩子都感受到了閱讀的快樂。由此，我和孩子學到了課本上學不到的知識。接下來我會爭取更多的親子閱讀時間，和孩子壹起進步！
袁父親:* * * *讀《天熊第壹奇遇》，跟* * *讀了近壹個月。看到孩子們坐在小凳子上認真讀書，讓人覺得很開心。壹起查資料，壹起做專輯，壹起討論，真的很有意思。閱讀繪本可以通過圖片幫助孩子更形象地理解故事的含義，同時通過閱讀讓孩子學會獨立思考，拓寬知識面。繪本拿回來，看著封面，孩子說:“我好同情小北極熊，舉著旗子求救。”這讓我們成年人深刻思考壹個問題:我們的生存環境被破壞了。不僅人類的生存環境遭到了破壞，動植物的生存環境也遭到了破壞。通過這本繪本，孩子和大人都明白了壹個道理:環保從身邊的點點滴滴做起，同時我們也需要傳承這種環保意識。