小學生讀書節活動方案1讀書使人明白，讀書使人高尚。讀書可以發展人性，提高素養，拓展人生；讀書可以找到榜樣，啟迪心靈，撫慰靈魂；讀書還可以豐富生活，愉悅身心，增長見識。學校為此舉辦了圖書節，旨在引導學生好好讀書，好好學習。幫助學生樹立良好的閱讀理念，營造濃厚的閱讀氛圍，培養認真的閱讀習慣。
壹、活動的目的:
在閱讀中開闊眼界
在閱讀中領悟生活
在閱讀中學會思考。
在閱讀中快樂成長
二、活動時間:
20xx年9月28日——20xx年65438+10月28日。
三、活動主題:
書香校園和諧家園幸福天堂
四。活動口號:
我讀書，我快樂。
動詞 （verb的縮寫）指導思想:
1，全員參與，學校、課堂、家庭三方互動。學校統壹安排，分班級、分年級開展活動，分散集中，引導師生形成“愛讀書、會讀書、善讀書”的良好習慣，實現師生從“讀書”到“讀書”。
2.註重實效。在開展豐富多彩的活動時，讓每壹個學生都參與到活動中來，多接觸和使用漢語，為成長構建最理想的文化生態；
3.加強宣傳，利用網頁等媒體進行全方位的系列報道或邀請兄弟學校的家長和師生參與，促進學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。
不及物動詞日程和相關事項:
20xx年9月下旬:動員、設計和規劃。
20xx年9月下旬-10年6月中旬:以學生個人、班級、年級為單位開展活動。
20xx 65438+10月下旬:報道、展示、發布各種成果。
圖書節的所有活動都是落實到人的，相關負責人制定活動的計劃和具體流程，確定地點、時間、聲音、相機、攝影、評委等事項。指導老師具體負責班裏學生的選拔和培養，以及節目的排練。
七。具體活動:
第壹階段:規劃和啟動(07年9月24日—07年9月30日)
書香節啟動儀式。時間:9月27日(負責人:xx)
第二階段:實施過程(10月20日10—10)
(壹)建設“書香班”(負責人:班主任語文老師)
“學者型”要求:
(1)課堂布局:建議開辟“閱讀園地”，設置“好書推薦”、“閱讀體驗”、“在讀博士生評價”等欄目。
(2)建立班級圖書角:各班利用學生資源豐富書架，並進行裝飾和自由命名。如果書架上有借書和管理的規定就更好了。要求每班書數為2本/生。要求書籍根據班級的閱讀情況及時更新。中高年級要求借閱流通記錄和讀書筆記本(卡)。根據閱讀記錄書中的閱讀量選擇“閱讀醫生”。
(3)各班召開與閱讀相關主題的班會，出版與本次圖書節主題相關的黑板報，營造圖書節的氛圍。
(二)開展“壹日壹詩”讀書活動。(負責人:語文老師)
要求:把“壹天壹首詩”的讀書活動作為創建“書香課堂”的基本條件。要求各班語文老師在讀書節期間擬定“壹天壹首詩”的清單，並給予指導，直到學生能流利背誦為止。
(3)深入開展班級讀書角、好書交流活動。(負責人:年級組長班主任)
要求:各班開展“獻壹書讀百書”活動，為師生搭建圖書角，豐富各班圖書角的圖書數量，提高學生閱讀量。同時，在同學、班級之間建立“好書交換站”，舉辦“好書交換”活動，發揮學校、班級、個人的藏書優勢，讓每個學生都能多讀書，讀好書。
(四)開展網上閱讀、網上圖書推薦和網上交流活動。(負責人)
要求:充分利用網絡平臺，閱讀和推薦“教師博客”和“學生成長記錄袋”中的書籍，以提高學生使用數字圖書館的技能，引導學生健康上網。打開“網絡”是有好處的。
(5)圖書節系列活動:
1，國慶“五個壹讀書活動”:
(1)讀壹本好書；
②讀壹篇美文；
③完成壹張讀書筆記卡；
④制作精美的書簽；
⑤設計圖文並茂的閱讀小報；(要求:鼓勵使用A4紙、電腦制作和彩色打印)
2.“優秀書簽”評價。(負責人)
要求:每班推薦5張卡參加選校。展板完成時間:10 10月18
3.《讀書筆記卡》評價。(負責人)
要求:每班推薦5張卡參加選校。展板完成時間:10 10月18
4.“書香課堂”評價。(負責人)
完成時間:65438+10月65438+9月。
5、“讀小報”評價。(負責人)
鑒定完成時間:65438+10月11。展板完成時間:10 10月18
6、壹至六年級以年級組為單位進行“課本劇”競賽。(負責人)
錄播時間:65438+10月65438+8月。
7.“紅領巾書市”活動。(負責人)
準備工作完成時間:65438+10月25日。
8、閱讀主題班級活動展示。(負責人)
教學計劃完成時間:6月65438+10月65438+5月。展覽時間:65438+10月26日。
9.高年級學生舉行以“快樂閱讀”為內容的現場作文比賽。(負責人)
完成時間:65438+10月65438+2月。展板完成時間:10 10月18
10，中學生“與大師對話”專題講座。(負責人)
講座時間:65438+10月26日。
11，低年級古詩詞朗誦比賽。(負責人:、沈)
比賽時間:65438+10月26日。
12，高三閱讀知識競賽。(負責人)
比賽時間:65438+10月26日。
第三階段(65438年10月26日至10月28日10)為總結表彰階段。
書香節閉幕式，頒獎。(負責人)
1.表彰第二期獲獎的黑板報班，低年級古詩詞朗誦比賽獲獎班，中年級手抄報評比“最佳編輯獎”，高年級“優秀小作家”，書簽評比“最佳創意獎”，讀書博士。
2、根據以往活動的安排，對“學者班”的成果進行表彰。
八、宣傳推廣:
1.制作橫幅和標簽，營造圖書節的氛圍。(負責人)
2.中國文學學會的布局。(負責人)
3.在學校網站上對書香節的各項活動進行系列報道，根據視頻資料制作“第三屆書香節專題片”。(攝影)。(信息辦公室)
4.獲獎證書的準備:(負責人)
5.收集所有活動的信息和照片。(負責人)
日程安排:書香節系列活動內容壹覽表及活動日程。
書香節會徽、吉祥物“讀書口號”1獲得者；
2.《書香課堂》評價；
3.看了小醫生的評價；
4.“快樂閱讀”現場作文大賽冠軍；
5.電子書、書簽、封面設計大賽冠軍；
6.“課本劇”比賽冠軍；
7.書香節主題板報評價；
8.古詩詞朗誦比賽冠軍；
9.閱讀知識競賽獲獎者；
備註:
1.請相關活動負責人在活動前做好活動方案(包括評比活動設置的相關獎項)，活動結束後做好相關圖文報道。
2.65438+10月26日是我們學校的“讀書日”。為了保證每壹項活動的正常進行和每壹位同學的安全和快樂，請各年級組長制定出本年級當天的詳細活動日程。具體活動請參見“圖書節系列活動壹覽表”。
小學生讀書節活動方案二壹、指導思想:
朱永信教授在《新教育的夢想》壹書中說:“閱讀是孩子凈化靈魂的壹個非常重要的途徑。”古今中外許多著名作家、科學家所取得的偉大成就，往往與他們的閱讀密不可分。
語文閱讀，終身受用，是深入人文和傳統文化的行為和意識。以“培養小學生語文素養和語文學習可持續發展”為宗旨，根據我校近年來語文閱讀活動的情況，以學生閱讀為重點，紮紮實實地開展閱讀活動，培養學生良好的語文學習習慣和學習能力，形成小學生必備的語文素養，顯得越來越重要。
二。活動主題和口號:
本次讀書節的主題是:沐浴書海，健康成長。
本次讀書節的口號是:我讀書，我快樂，我讀書，我成長。
三。活動目標:
1.通過活動，在學校形成熱愛閱讀的良好氛圍。
2.通過活動，學生可以養成良好的閱讀習慣。
3.通過閱讀活動，學生可以學會閱讀，學會學習。促進學生知識的更新，激活思維。
四。活動的概念:
1.營造良好的閱讀氛圍。
(1)各班要充分利用班級的黑板報和墻壁，營造書香氛圍。
(2)收集閱讀名句，可以把從四面八方收集來的名句抄在黑板報上，或者做成書簽和同學交流。
(3)開展班裏推薦好書的活動，可以利用閱讀課讓學生交流，也可以書面形式在班裏交流，還可以發揮黑板報、墻報的作用。
(4)各班要定期舉辦各種以閱讀為內容的班級活動，不斷激發學生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。各班還可根據班級實際情況制定閱讀評價辦法，對班級的“閱讀之王”、“閱讀之小明星”進行評價。
2.每節課每周都要指定壹些必讀文章或書目(如果比較長，學生可以讀壹些片段)，把這些要求落實到位，起到小組長的作用。老師也要適當抽查，督促學生完成。定期檢查，了解學生是否真正完成了任務。
3.“每周詩歌”活動應得到有效實施。每個班的老師都要和學生壹起背古詩，不認真背的學生要要求再背壹遍。力爭達到六年級每個學生背誦的底線——70首。
背誦比賽:指定內容，分時段舉行早上朗讀背誦內容的比賽。
動詞 （verb的縮寫）活動:
1.好書推薦活動。
2.開展以讀書為主題的班會。
3.學校裏舉行各種閱讀活動。
附:4月讀書節具體活動:
日期
時間
活動內容
參與者
位置
三月底至四月初
休息時的健身操
後來
兩個學生推薦了好書。
全體教師和學生
操場
三月下旬
班會時間
與閱讀有關的班會
班主任和所有學生
每個班的老師
在四月中下旬
周四下午
與閱讀有關的表演活動。
全體教師和學生
操場
婁家莊小學讀書節校長致辭
晴天暖風生麥，綠草勝花。初夏，婁家莊小學XX年讀書節“沐浴書香健康成長”主題活動在這裏隆重舉行！希望通過今天的活動，培養良好的語文學習習慣和學習能力，形成必要的語文素養。
書籍是我們人類進步的階梯。讀書可以開闊我們的視野，增長我們的知識，讓我們無比快樂！為了營造濃郁的讀書氛圍，讓師生體驗讀書的快樂，我校近兩年全力打造充滿書香的校園文化。各級領導為我們準備了許多鼓舞人心的讀書格言和豐富多彩的書籍。讓學生們不僅在學校裏欣賞到書海美景，還能聽到時代脈搏。
我們在做好校園文化建設的同時，也紮紮實實地把教育局開展的“海量讀寫”活動落到了實處。我們註重為學生提供在書海中暢遊的時間。我們采取了課內精講多練、課外開放圖書館、中午固定1小時免費閱讀等措施。在搞好常規教學的同時，經常組織壹些豐富多彩的活動，激活學生的思維，豐富學生的經驗，激發學生的情感，培養學生的能力。有了活動素材，學生的練習也有了真情實感。
親愛的同學們，妳們是幸福的，因為妳們每天都在體驗讀書的快樂！婁家莊小學的家很美，因為它充滿了書香。書籍是我們每個人的好朋友。大家壹起來讀更多更好的書吧。今天舉辦的讀書節，就是為了給大家提供壹個體驗和分享閱讀快樂的平臺。希望大家都能融入到散發著書香的快樂中，也希望好書永遠陪伴大家壹起成長！
最後，再次祝同學們節日快樂，祝我們的活動順利成功！
閱讀節閉幕總結
親愛的老師和同學們:
它是壹本書，陪伴我們壹整天；這是壹本書，向我們展示了迷宮；這是壹本讓我們著迷的書。書籍就像壹艘船，帶領我們從狹窄的地方駛向廣闊的生活海洋。
避雷針的發明者富蘭克林，美國著名科學家，10歲時因家庭困難輟學幫助父親打理生意。閑暇時，他總是仔細翻閱家裏的書籍。12歲，壹邊讀書壹邊當學徒。為了盡可能地把時間花在閱讀上，他放棄了所有的休息時間。泛讀終於讓他成功了！
同學們，讀書使人明白，讀書使人高尚。讀書可以增長知識，開闊眼界。“書還是藥，好讀書可以治愚人。”壹個人不學習，就會變得無知。壹個民族不學習，就會變得落後。讀書的厚度決定了人生的高度。"壹個人的精神成長史就是這個人的閱讀史."由此可見讀書有多重要！火紅的三月帶來了溫暖的書香，婁家莊小學第四屆讀書節今天到了。讓我們喊口號，請大聲堅定地跟著我:
攜好書同行，遨遊書海。伴隨著好書，書籍溢滿校園。
結交經典，打造文明素養。與名著為伴，夯實人生基礎。
同學們，讓我們每天拿起書本，看至少30分鐘的課外書。我們也可以和父母壹起讀書，體會其中的樂趣。同學們，妳們要永遠和書做朋友，向書學習。與老師和母校的相處總是短暫的，唯有書籍才是永遠最好的老師和學校。永遠把讀書作為人生的第壹愛好，永遠在書的世界裏旅行生活，讓最好的書永遠陪伴妳，是善待時間，珍惜生命，實現人生價值的最佳選擇。
同學們，與書和經典為友；讓我們點燃閱讀的激情，在書海中揚帆成長！