閱讀作文600字1“如何解憂，唯有閱讀。”我不假思索地說。
我從很小的時候就知道書。家裏只有幾本啟蒙繪本讓我愛不釋手。那時候我還不識字，整天就讓我媽念給我聽。神奇的文字像鎖鏈壹樣勾著我的心，我被這本書深深吸引。於是，我懶得聽，直到我媽讀膩了，我就求著我爸讀，後來又“脅迫”我阿姨讀給我聽，直到全家人都“死”著給我讀。
我獨立閱讀的第壹本書叫《窗邊的小豆豆》。看這本書的時候，我在戀愛，有時候因為搞笑的故事笑得前仰後合，有時候因為悲傷的情節默默流淚。從那以後，我對書有了深深的熱愛和渴望。隨著年齡的增長，我讀的書越來越多。
讀書的時候，我仿佛進入了另壹個世界，不再有煩惱和擔憂。書中的每壹個字都在撫慰我的心靈。即使在寂靜的夜晚，我的心也因為書而亮如白晝。書籍像跳躍的音符，在我眼前浮動，觸動我的靈魂。
我的書架上堆滿了書:小說、選集、詩歌、科普書、歷史書、繪本。是他們滋養了我的生命，我的血液因他們而鮮活。每當我面對這壹書架的書，心裏都充滿了無盡的喜悅，仿佛從心裏溢出來。
書給了我很多幻想和夢想。我經常在想壹件小事:晚上，書會不會竊竊私語？世界上真的有魔法嗎？有沒有壹個地方住著很多精靈，他們總是偷偷溜進我們的夢裏？幻想讓我的生活更加豐富多彩。
雖然學習和生活總是給我帶來壓力，但我從不擔心它們。我的靈魂依然美麗而平靜，我依然相信星星會說話，石頭會開花。因為我還有書陪著我，還有書給我的溫暖。書籍帶給我的壹切，都像鮮花壹樣，在我心裏無聲地開放。
這幾天，爸爸給了我壹本小說。我輕輕地觸摸封面和內頁，仿佛觸摸到了書的核心。那麽，我們開始吧。
帶著壹如既往的喜悅和期待，我踏上了全新的寫作之旅...
英國哲學家培根說:“知識就是力量。”俄羅斯哲學家季吉舍夫寫道:“妳在知識之山上爬得越高，風景就越壯觀。”知識從哪裏來？我是從書上得到它的。“書籍是人類進步的階梯”壹直在我心中，因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。
在古代，人類文明的進步和發展都是基於文字的發明，然後，人們記錄了從古到今的壹切，有了書，有了傳記。人們在這些書中尋找成功或失敗的原因，從而獲得知識，使人類文明進壹步發展。
閑暇時喜歡拿壹本書，泡壹壺茶，坐在臺上用心品書品茶。這是壹種優雅的享受，也是我向往的壹天。
讀書如品茶，沁人心脾。枯萎的葉子，經過開水的沖泡，仿佛被賦予了生命，不斷地翻騰，舒展，恢復了生命濃度的綠色。茶的濃香，伴隨著濃濃的書香，源源不斷地灌輸給我的身心，讓我的生活充滿了活力。
讀書的時候，會得到很多別人意想不到的驚喜。知識是書籍給我的最豐富的禮物。我可以用頭腦承載這些知識，閉上眼睛，邀請我參觀智慧的天堂。我也可以跨越時空和作者交流。從莊周到王夫之，我壹壹問他們的心。我能讀懂朱自清的意義，魯迅的辛辣，錢鐘書的冷漠，冰心的婉約。我也能感覺到，三國裏，孔明的訓言:“唯學也是事，無誌不成學。”這段話說的是:必須學習才能獲得技能，不學習不能獲得更多的知識和技能，沒有誌向也學不好。我意識到這有多重要。喜歡讀書，喜歡品味詩書，喜歡采摘知識和情感的自然寧靜的果實。
只有書是多彩多姿的；然而，文學是豐富的，美麗的，繁花似錦的。讀書的過程就像沐浴在清泉中的負重，像站在微風中，吹走心中的塵埃。在有書相伴的日子裏，我的靈魂和書成了知心朋友。
也許在未來，我會遠離家鄉去追尋我的夢想。也許屬於我的只有呼嘯的風和裝滿理想的行囊，但我會讓書這個給我知識、促進進步的好朋友永遠陪伴我！
閱讀作文600字3我暢遊在書海中，享受著書籍帶給我的快樂。然而，我並不是壹個愛讀書的孩子。
那是很久以前的壹個暑假。我媽媽知道我不喜歡讀書，但是她去書店給我買了壹些書。回來後，她把書放在桌子上，對我說:“妳必須讀完這些書。”我不耐煩了:“媽媽，我就是不想讀書！””我媽不理我，轉身走出了我的房間。
我沒放在心上，繼續過暑假。直到有壹天，我無聊的時候，偶然看到了媽媽給我買的那本書。我想，反正也沒什麽事，就看看吧。看了兩頁就想出去玩，可是打開書，我仿佛進入了另壹個世界。我記得那是壹個成語故事，有註釋和精彩的插圖，我完全被吸引住了。雖然有些單詞我還是不認識，但還是借助上面的拼音來讀。壹個個感人的故事，壹幅幅華麗的插圖，就像我的啟蒙老師壹樣，我津津有味地讀著，徜徉在這本書裏，享受著它帶給我的滿足感。我已經完全忘記了快樂。那是我壹生中讀的第壹本書。
也是因為那段時間，我改變了對書的看法。我也從壹個不愛讀書的小男孩變成了讀書的受益者。我認為書是人們的精神食糧。只有愛讀書的人才會接近文學，對文學感興趣，熱愛文學。書籍是文學的壹部分，是文學的向導。和很多偉人壹樣，他們年輕的時候不是也很愛讀書嗎？書籍是人類進步的階梯。書籍可以凈化我們的思想，陶冶我們的情操，升華我們的靈魂...我覺得我們的生活也離不開書。從我們壹年級開始，我們就要和課本打交道。即使在我們步入生活之後，我們仍然要學習和學習知識。
而且，在我看來，讀書不僅可以增長知識，更重要的是可以告訴我們人生的道理，讓我們學會做人。無論是小時候的童話，還是現在的名著，都是這樣的。總之，我會親近文學，熱愛閱讀，做壹個文學愛好者，讓閱讀伴隨我壹生。
閱讀作文600字4辛酸苦辣都是營養，成功失敗都是經驗。
書籍是人類進步的階梯；書籍是人類的營養；書籍，讓我們告別平庸；書籍增長了我的知識；書是打開知識之門的鑰匙。
酸酸爽口
有壹天，我在做作業的時候，看到旁邊有壹本福爾摩斯的書，就拿起來看。我也會隨著書中的故事沈浮。當我看得津津有味的時候，手裏的書不見了。原來我媽過來搶走了，問我要幹什麽。做好壹件事之後，想看什麽書就看什麽書。但我聽不進媽媽的話，整個人還沈浸在精彩的片段裏。
甜甜的蜂蜜
文學素養課上，老師提到三國，問學生幾個知識點。我非常積極地回答了老師的問題，老師嚴厲地表揚了我。這時，我的心裏充滿了喜悅。還有壹次，壹個同學問我關於腦筋急轉彎的問題，我全部回答了，同學們對我佩服得五體投地。
苦啊苦啊
看書的時候用“三權”，就是馬上，在枕頭上，在廁所裏，有時候在樓道燈邊偷偷看午夜。每次我媽發現我在廁所看書，都會反復說:“我在廁所看什麽書？還不趕緊看。”還有晚上看書的事。我媽每天都苦口婆心的勸我，晚上十點必須睡覺，不能在角落看書，不然對眼睛不好，可能會引起近視。
啦啦啦啦
如果是我很喜歡看的書，我會每天看壹遍，直到翻完為止。我媽還說我辛辛苦苦讀了壹本書，得不到。每當我翻書的時候，媽媽總是用灼熱的目光盯著我，讓我毛骨悚然。
我喜歡讀書，我每天都讀書。讀書讓我覺得快樂，讀書讓我踏實。書籍是人類的精神食糧。讓我們壹起走進書的海洋世界。
閱讀作文600字5“書中自有黃金屋。”這點我很贊同。
我愛讀書，但唯壹不感興趣的是外國名著。因為我的愛好，我從不強迫自己。讀書是壹件快樂的事。如果變成了強迫，就別看了。
我的閱讀態度是馬虎的，逐字逐句的欣賞。我沒有耐心。最好的讀本大多是幾位名家的詩。他們的詩集放在家裏，也是我不會借出去的幾本。平時沒事的時候，我也會找壹些小說看看。很多人認為小說會害人，但我不這麽認為。適當涉獵也有利於心智成長。不得不承認，很多著名作家寫的文章都沒有這些小說感人。
讀書是壹種宣泄，是壹種情感的升華。郭敬明和韓在青年文學中的地位是堅不可摧的。因為他們的文字很容易觸動人的情緒，讓人身臨其境。
我壹直很喜歡泰戈爾的《鳥》，很多時候看《鳥》都是不著邊際的，大概和我的人生經歷有關吧。但往往能找到幾句適合自己的話。寫這樣壹本充滿哲理的書，泰戈爾是多麽明智啊。例如，“如果妳因為錯過太陽而哭泣，那麽妳也將錯過群星。”這句話已經深深地印在了我的心裏——珍惜現在往往比珍惜過去更好。
看書的時候總是很開心，不管是和書中的主角有* * *音，還是理解書中的哲理。我很滿足，因為我在做自己喜歡的事。用壹顆平和的心去感受書中的苦澀，妳會覺得自己像壹股流動的水從心裏流過。無論是開心還是難過，都是妳內心最細膩的感受，都是最真實的妳。
讀書大概就是在別人的文字裏尋找迷失的自己吧。因此，讀書可以滋養心靈，愉悅心靈。
閱讀作文600字6“書籍是人類進步的階梯”“書籍是知識的海洋”...但在我的記憶中，小時候讀書讓我很累。
自從我上了幼兒園，我的父母給我買了很多書。壹開始覺得很新奇，就翻看了壹下。但是後來，他們開始強迫我讀書。漸漸地，我開始厭倦了讀書，心想:讀書沒意思。整天讀書有什麽用？看起來不壹樣。這只是浪費時間。還不如不讀！後來我和父母商量，他們答應不會強迫我讀書，也不會給我買書。就這樣，壹直到四年級開學那天，看到老師在黑板上寫下半個小時的閱讀，我都覺得難過，但是為了完成作業，我必須要讀。
起初，我讀書是為了完成作業，但後來，我慢慢地發現，我突然對書產生了興趣，愛上了楊和的書。他們的書讓我有身臨其境的感覺，因為他們都是寫孩子的，不僅把孩子的樣子、動作、神態描寫得惟妙惟肖，還把我們的心也寫了出來。從那以後，我讀了很多書，比如《十萬個為什麽》，開闊了我的視野，學到了很多知識。《昆蟲故事》讓我對昆蟲有了更多的了解。......
書籍就像壹盞燈，照亮我們前進的道路。書就像字典，讓我們知道我們不知道的東西。書就像壹場春雨，滋潤著我們的心田。書籍就像壹位老師，悉心指導我們。......
記得有壹次，重陽節快到了，準備送婆婆壹束花，但是不知道送什麽花，就在壹本書裏找。書上說送菊花給老人很好。古人說得好:“等到山節，菊花時節我再來”，菊花可以清新空氣，緩解疲勞，所以重陽節我送了壹束菊花給婆婆，婆婆很開心。我看了看，開心地笑了。
通過閱讀，我獲得了知識，明白了道理，獲得了樂趣...以後，我要多讀書，讀好書，在知識的海洋裏遨遊。
讀書作文600字7古人雲:讀書使人避邪，讀書使人友善，讀書使人明智，讀書使人高尚。在那偶然的壹天，書成了我最親密最忠實的夥伴。
事實上，我過去並不喜歡讀書。我媽整天給我買很多書，想盡辦法把我關在房間裏看書。那時候我只能躺在書櫃裏睡覺。
壹個陽光明媚的周末，媽媽帶我去圖書館，走進去。書的味道讓我不舒服。我媽用溫柔的聲音對我說:“妳先在這裏念。我媽公司有急事，我晚點去接妳。”看著我媽焦急的表情，我也信了。
過了很久，很久沒見到媽媽。我看了看圖書館，除了書。我看到周圍的人都在忘我地看書。我無聊到了極點，於是拿起壹本《簡愛》讀了起來。我越看越入迷。我想:這本書真有趣。以後壹定要從我媽那裏買。這本書講述了簡愛從小失去父母，被寄養在叔叔家，然後遭受各種磨難。沒想到壹本默默無聞的書裏有這麽精彩的壹章！我貪婪地讀著每壹個字，就像壹個幾天沒吃飯的人。不知不覺中，當我媽來找我的聲音時，我毫無頭緒。這時，已經是中午了。帶著淡淡的書香，我依依不舍的離開了。
從此，我愛上了讀書。它就像是我無聊時陪伴我的好夥伴。它打開了我的知識之門，帶我去了許多地方。讀書不僅增長了見識，提高了作文水平，還教會了我很多做人的道理。讀書不求快，最重要的是用心讀。好書百讀不厭。只有細細品味，才能體會其中的奧妙。
讀書就像交朋友，它教會妳分辨善惡；讀書如品壹杯香茶，余香繚繞，回味無窮；讀壹本好書，可以凈化心靈，升華靈魂。讀書真好！
生活就像壹個五味瓶，充滿了酸甜苦辣。在我的童年，挖出鳥蛋是酸的；偷西瓜苦；過山車辣；龍蝦挖的是鹹的，甜味當然屬於讀書！
我還記得那個霧像牛奶壹樣濃的清晨，我爬下床，又鉆進了我的“小書”裏。瘋狂地在書籍中尋找《青春》這本書。“嗯？妳去哪裏了？它昨天被放在這裏！怎麽沒了？”這時候我的不耐煩的心情無法用語言表達，讓“書叢”煙霧繚繞。“啊！我找到了！我的小乖乖！”原來是在我手裏！“嘻嘻，我怎麽會這麽笨呢？”自嘲的答道。我趕緊打開書，迷迷糊糊地躺在床上。書中優美的文字讓我激動；書中美好的情境讓我思考；書中動人的畫面讓我有身臨其境的感覺。我幾乎忘記了我自己；忘記家庭；忘記了整個世界。不時為主人公的喜怒哀樂低聲哭泣；妳是在為孩子們的幽默舉動而笑嗎？不時為莫名其妙的問題撓頭。書籍像磁鐵壹樣吸引著我，帶我去廣闊的世界！
我媽媽的耳朵像雷達壹樣。聽到隔壁房間傳來的聲音，她壹腳踹開門，大聲喊道:“XX，妳壹大早來這裏看什麽？”去睡覺吧！“雖然我媽氣勢咄咄逼人，我卻無動於衷，認真對待。母親勃然大怒:“妳信我用假《家法》懲罰妳？“說吧，這個所謂的‘家法’不過是撓癢癢而已，可是我和我媽怎麽可能承受得住撓癢癢的巨大力量呢？啊！媽媽開始認真了！不得不說，她撓癢癢的本事果然名不虛傳！撓兩下腳，彎幾下胳膊。剛開始我還能忍住脾氣，我媽很驚訝:“沒想到妳還有兩把刷子！”“後來撓癢癢宇宙徹底爆發了！我剛從床上滾下來，摔得鼻青臉腫。媽媽還在咯咯笑:“誰叫妳不聽我的？”雖然我媽用嚴厲的“家法”懲罰我，但還是擋不住我對知識的追求！
讀書的樂趣多種多樣。雖然我遭受了肉體上的痛苦，但我的精神知識只會越來越豐富多彩！
壹位好心的母親手中的線，
為她任性的兒子做衣服。
她小心翼翼地縫補，徹底地修補，
害怕延誤會讓他晚回家。
但是壹英寸長的草有多少愛，
弄三條春光。
這首孟郊的《遊子頌》大家都很熟悉，但對我來說，它有著更重要的意義。
每當我讀到“壹位好心的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服，她小心翼翼地縫紉，徹底地修補，害怕延誤會讓他晚回家”，我總是想起發生在我和母親之間的壹個小故事:六年級寒假期間，牛山中學組織了為期五天的冬令營，參加營地的學生在這幾天晚上必須留在營地。我媽給我報了名，目的是讓我鍛煉自理能力，但我媽還是很不放心。冬令營開始前，媽媽給我買了毛巾、牙刷和牙膏...把我的衣服、錢、生活用品裝在壹個大袋子裏，耐心的告訴我:“衣服臟了自己洗，晚上累了記得洗腳……”我說:“哦，我知道我多大了。”很高興知道。我媽的表情很復雜。我不明白...現在才知道，這也是我媽對我的愛，我怕我命不好。只是...我想對媽媽說:“媽媽，我長大了，不再是那個什麽都不懂，什麽都不會的“小寶貝”了。妳過度的溺愛會讓我變得很懶。”這不禁讓我想起了那句“行萬裏路母憂，行萬裏路母不憂”，我漸漸明白了她無私的愛...
第壹天，媽媽送我去冬令營。在路上，我遇到了壹個熟人。看到媽媽為我這麽努力，他對我說:“妳長大了要孝順媽媽！”我說:“我很懂事！””他搖搖頭。現在想想，我知道那位熟人為什麽搖頭了:我如草的心，如何回報我如春的母愛？
天空雖遼闊，卻不包容母愛；地雖深，卻不及母愛深。雖然我很小，但是我的周圍都是比天還寬，比地還深的母愛！
今天，父母是我們的依靠，明天，我們就是父母的依靠。所以，我希望自己能快點長大，成為壹棵參天大樹，為父母遮風擋雨。