珍愛生命主題班會教案範文1
背景:
進入高壹第二學期以來，學生們經歷了剛來光華時的興奮和好奇，但學習熱情不高，覺得學校生活單調。這將極大地影響學生的身心健康和學習成績。本次班會在延續上周班會作業“三八節送媽媽什麽禮物”的基礎上，進壹步讓學生了解生活的來之不易，以及作為學生如何感恩父母。希望這次班會能幫助同學們更好的調整自己，珍惜來之不易的生活，感恩讓妳的生活變得多姿多彩的父母。
活動時間:
20__.3.10班會
地點:
教室
活動目的:
1，進壹步讓學生知道生活的來之不易，以及作為學生如何感恩父母。
2.珍惜妳來之不易的生活，感激讓妳的生活多姿多彩的父母。
活動步驟:
壹.導言:
1.高靜園林春景圖
2.視頻:春天的聲音
2.珍惜生命
1.從受精卵到寶寶每個階段媽媽的不適反應。
2.看壹個母親愛她的孩子的廣告。
3.思考:能不能舉出父母愛妳的故事？
4.妳能舉出妳愛妳父母的故事嗎？
心懷感激
1.文章:愛情的代價
3月8日妳送了媽媽什麽禮物？媽媽的反應是什麽？
3.文章:《給兒子的壹封信》
4.文章:冷
5.孝順之星孫博文講述自己的故事
6.我們能為爸爸媽媽做些什麽？
7.給爸爸媽媽的信
珍愛生命主題班會教案範文2
壹、班會目的:
生命是美好的，世界的美好在於生命的存在。我們每天可以看到無數個生命，我們每個人都是壹個生命。那麽，我們關註過這種熟悉又陌生的生活嗎？當代很多中學生因為優越的家庭環境和社會環境，養成了安逸享樂的習慣，解決困難的能力和心理承受能力較差。所以，當困難(不是大人眼中的)突然到來時，往往會不知所措，采取逃避的態度，有的甚至會“自殺”。生命只屬於我壹次，我們要把她打扮得更輝煌。人生是壹個完整的過程，無論成功還是失敗，背後都不會有空白。如果我們想讓生活有意義，我們必須對自己負責。
二、活動形式:
詩歌朗誦，學生討論等。
三、活動時間:
2004年3月20日__ 14，
四。地點:
05(3)班
動詞 （verb的縮寫）參與者:
05(3)班全體同學。
主持人:沈晗李暢宋軍
不及物動詞活動準備:
(1)收集和準備有關生命教育的資料；可以從網站下載，也可以從報紙新聞上獲取。
(2)每個學生談壹談自己對生活的理解和身邊發生的故事。
七。活動過程
1.介紹
主持人:生命是美好的，世界的美好在於生命的存在。我們每天可以看到無數個生命，我們每個人都是壹個生命。那麽，我們關註過這種熟悉又陌生的生活嗎？當代很多中學生因為優越的家庭環境和社會環境，養成了安逸享樂的習慣，解決困難的能力和心理承受能力較差。所以，當困難(不是大人眼中的)突然到來時，往往會不知所措，采取逃避的態度，有的甚至會“自殺”。生命只屬於我壹次，我們要把她打扮得更輝煌。人生是壹個完整的過程，無論成功還是失敗，背後都不會有空白。如果我們想讓生活有意義，我們必須對自己負責。
誠然，生命是非常珍貴和美好的，我們應該珍惜它！我們來聽聽秦嶽帶來的詩歌《熱愛生活》:
當我壹次次被遺忘在角落的時候，我找不到黑暗的出口。當我以為自己的生命即將結束的時候，我的內心還在掙紮著告誡我:熱愛生活。
當我還在雲裏霧裏，把握不了人生的方向，覺得自己的未來就像_ _ _裏的壹葉扁舟的時候，那只握著船帆的手依然在告誡我:熱愛生活。
當我的行為得不到周圍人的理解時，我的解釋弱如東風。我以為我會被世界拋棄，但我堅定的腳步還是告訴我:熱愛生活。
當生活的艱辛如雨後春筍般湧現，甚至壹次次把我推到生活的角落，讓我感到窒息甚至依戀的時候，我的精神依然如陽光般閃耀:熱愛生活。
當疾病的魔鬼總是糾纏著悲慘的生命，吸幹生命的力量，我感到自己的身體像秋葉壹樣落下，我不屈的性格抓住生命的尾巴，呼喊著:熱愛生命。
也許我的未來是浸在百年寒冰中的雪蓮，看著永遠是高不可攀的美景。也許我的人生就是壹條永遠在荊棘中爬行的窄腸。請相信我還是會堅持做下去——
生活歡呼，生活歌唱！
也許我的愛是冬夏的冰火，永遠在痛苦中燃燒，在熱情中消亡。我還是會贊美愛情的美好。不信妳看看我的詩，裏面還是唱的愛情:熱愛生活。
也許我的人生落魄如乞丐，也許我的人生盡頭依然孤獨，我依然會舉杯為追求而溫暖的人生歷程！
朋友，熱愛生活。也許他給我們的總是比我們想象的少得多。可能他不公平的平衡總是偏向別人的樹枝。我們還是要感謝生活的陽光，感謝那些為苦難奮鬥的日子。只有品味生活的各種滋味，才能感受到生活的美好，生活的不易。請記住，無論什麽時候，我們都必須堅定:
熱愛生活，相信自己！
3.從這首詩中，我們感受到了生命的可貴。即使遇到很大的苦難，也要勇敢的活下去。熱愛生活就意味著活著嗎？答案無疑是否定的，那麽如何才能真正熱愛生活呢？當妳遇到挫折時，妳是如何面對的？(學生自由討論發言)
4.學生提供材料分析:(試分析當今青少年的生活態度)
信息壹:“我要走了！妳給我燒了書證明我還愛學習！”話音剛落，初壹學生小陶(化名)從教學樓四樓跳了下去。瞬間，他的腿著地了，劇烈的疼痛扭曲了小陶稚嫩的小臉——這是10月21日，發生在四川三臺縣11某中學的壹幕。就在兩個多月前，三臺某小學12歲的少先隊員蕭薔(化名)早上上學前從家中跳樓自殺...
為什麽在大人眼裏快樂天真的孩子會選擇以這種方式結束自己幼小的生命？是什麽讓他們做出這樣的選擇？
資料二:哈爾濱某學校五年級學生李爽(化名)是壹個內向的孩子，朋友不多。他父母都是做生意的，平時也很忙，很少關註他。李爽總是感到孤獨。暑假的時候，他父母答應帶他去旅遊，但是因為臨時應酬取消了。李爽對此非常憤怒和傷心，認為父母不關心他，活著沒有意義，所以準備跳樓報復父母。幸好鄰居及時發現並報警，消防員才將他救出。聽了這兩條信息妳有什麽想法？(小組討論，組長發言)
5.歌曲《熱愛生活》
6.學生談論-談論我們的生活。
7.主持人總結:
“路漫漫其修遠兮，修遠，吾將上下而求索。”。珍惜生命，不僅是珍惜物質生命，更是珍惜精神生命。珍惜生命是壹種堅持，對理想、信念、愛情、事業的執著；珍惜生命是壹種心態，要麽豁達，要麽幹凈，要麽悲壯，要麽頑強；珍惜生命是壹種挑戰，挑戰外在的東西，也挑戰自己；珍愛生命也是壹種犧牲，犧牲小我，成就大我；珍惜生命依然是壹種高貴、華麗、追求和自信。可能我們的認識還是太感性，不成熟，有待提高。但毫無疑問，我們會把握人生的每壹個階段。積極進取，勇往直前，充實生活，讓我們的生活如夏花般絢爛。
8.班主任的講話:
每壹個生命都是美好的，所以每壹朵花都不應該拒絕開放。壹個人活著，妳的生命就不再是妳的了。我們的生命是父母給的。保護好自己的生命，讓其他生命過得更好。
在我們的成長道路上，不可能總是壹帆風順，也可能充滿坎坷。但是我們不抱怨，我們不氣餒，我們應該持之以恒，努力工作，享受這個過程。正是這些經歷讓我們更加成熟。沒有眼淚，就沒有成長。
珍愛生命主題班會教案範文3
壹、活動目的:
通過這次主題班會，我們可以學習安全知識，掌握壹些安全常識，增強學生的安全意識，逐步提高學生的素質和能力。珍愛生命，健康成長。
二、教學重點:
掌握壹些自救和自我保護的技能
三、教學難點:
掌握壹些自救和自我保護的技能
四、班會準備:
1，確定主持人，選擇演員，排練。
2.學生通過各種渠道收集安全信息。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
簡介:
主持人:同學們大家好！祖國的未來是屬於我們的，我們未來的生活會多麽美好。但是生活中還是有很多需要我們註意的地方，需要我們增強安全意識和自我保護能力。
主題為“關愛生命，安全第壹”的班會現在開始。
1)我們在生活中應該做些什麽
主持人A:在復雜的生活環境中，中學生由於缺乏必要的安全知識和生存技能，往往成為事故的受害者。我們應該面對現實，時刻註意安全。
1.請告訴我妳應該如何遵守交通規則。
遵守交通規則，努力做到:(各組代表發言)
(1)上學路上遵守路隊紀律，不亂穿馬路，不在路上追逐打鬧，每個路隊選舉壹名文明勸導員。
②12周歲以下，不騎自行車上路。
③不乘坐農用機動車、無牌超載車輛。
(4)騎行時不要將頭和手伸出窗外。
⑤不要扔石頭。
⑥不要在教室走廊和樓門口擁擠或互相推擠。
主持人B:鑒於有同學在上下學途中被敲詐，我們來看小品《情報鬥騙子》。
2.散文《智力的詭計》(略)
全班同學看完後，制定出安全提示:遇到騙子時，多思考，抓住機會迅速溜走；壹個人在家關上門，和別人說話小心翼翼；如果發現有壞人來撬門，撥打110。
2)、介紹案例:
各組介紹了收集到的防電、防火、交通事故案例。
3)、素描表現:
主持人A:在上學的路上，學生們三五成群地走回家。
同學A:哇，多漂亮的籃球啊！請為我演奏！
同學B:現在？在路上玩？
同學A:沒關系。我只在路的這邊拍兩張照片。
同學b:好吧！(同學a用力拍打藍球)
同學A:看球！(球彈起滾到路中間)
同學B:怎麽辦？我的球...
同學A:沒關系，我去拿。
同學B:快點，來來往往這麽多車，我害怕...
同學甲:妳怕什麽，膽小鬼？看我多勇敢！妳等著。(沖向馬路，正好壹輛車經過...)
主持人B:同學們，看完小品妳們覺得他們做的對嗎？怎麽了?遵守交通法規膽小嗎？違反交通法規勇敢嗎？
小組討論，小組代表發言。
4)我會解決安全問題。
主持人A:生活中遇到的很多困難都需要我們開動腦筋去解決。來考考大家，請舉手回答:
1.妳能告訴我如何逃離地震嗎？
請說說妳對“病可口防”這句話的理解？
當妳的小朋友被壞人攻擊時，妳該怎麽辦？
4.集體外出需要註意哪些問題？
5.夏天遊泳需要註意什麽？
6.妳能告訴我哪些危險的遊戲是學校絕對禁止的嗎？
7.兩個學生突然相撞，壹個學生被撞，鼻子出血，怎麽辦？
(學生主動舉手回答問題)
5)、班主任講話:
同學們，今天我們在這裏上了壹堂很有教育意義的安全教育課。學生可以虛心學習課程。俗話說:“人人談學校安全，安全學校無不稱贊。時刻牢記安全知識，處處註意安全。”願學生們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風破浪。
主持人宣布活動結束。
珍愛生命主題班會教案範文4
壹、活動目的:
1，通過活動，讓學生知道在學校應該註意的安全知識，知道壹些警示標誌。
2、對學生進行安全教育，防患於未然。
二、活動對象:
所有壹年級學生
三。地點:
教室
四、活動準備:
1，班會主持人選拔培養。
2、整理學校需要註意的安全問題。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
老師:安全是我們壹直在強調的問題，但即便如此，還是有很多孩子不註意安全。在這節課中，讓我們討論如何做好校園安全工作。
主持人:同學們，我們青少年是祖國的花朵和未來，我們的安全受到家人和老師的關註。為了我們的安全，今天我們舉行了主題為“安全在我心中”的班會。
主持人:當我們邁著輕快的步伐來到學校，我們知道新的壹天開始了，但是我們對安全知識了解多少呢？來說說我們學校的安全知識吧。誰來說說？
學生1:學校是我的家，安全文明靠大家。進或出校門時下車。通往教室的路並不擁擠。
學生2:不要在校園裏亂跑。不要攀爬學校的圍墻、門窗、圍欄和樹木。
學生3:不要帶危險品到學校。如果燈管和空調壞了，妳應該向老師報告。
學生4:打掃衛生要註意安全，掃地不要打架。
學生5:做文明學生，不要和小朋友玩耍，課間活動要聽從老師的要求，有秩序的活動。
學生6:在上下學的路上，要註意交通安全，不要在街上行走玩耍。有的同學貪玩，看到街上很熱鬧就想玩壹會兒。為了減少危險的可能性，他們放學後必須早點回家，不要在街上玩耍。
學生7:參加學校組織的集體活動時，要嚴格遵守活動紀律，不能隨便說話。排隊時，要安靜、整齊、快速。
主持人:剛才同學們說的很對。這些是我們應該牢記的指導方針，因為和平是最重要的。
主持人:請猜猜這些警告標誌是什麽意思。(顯示警告標誌)
主持人:我們生活中有很多這樣的警示牌，時刻提醒我們註意安全，但是並不是每個地方都有警示牌提醒，這就要求我們在沒有提示的地方要小心，盡量避免受傷。
主持人:我們學校有很多需要註意安全的地方。大家壹定要註意。我們講了很多，現在來練習壹下，做壹個安全知識回答。
(1)學生之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()
a、原諒同學或者向老師匯報，讓老師處理。
b，懷恨在心，事後讓人互相教訓。
c、根據情節給予報復。
d、叫家長來學校互相教訓。
(2)有人打架時()
a、上前圍觀，為認識並幫助的人加油。
b，別管他
c、勸阻
告訴老師
(3)如果發生火災，請撥打()
a、110 B、119 C、120 D、121
(4)在道路上行走時()
a、邊走邊和同學玩。
b、如果要走過去，如果沒有人行道，就在路邊考。
C.邊走邊看，邊走邊看書。
d、為了趕上時間和機動車。
(5)下列說法正確的是()
壹、用刀時，互相比劃，打鬧。
b、用濕手觸摸電器，用濕布擦拭電器。
c、用沙子或泥巴打。
D.當妳不小心摔倒時，試著向前移動，保護好妳的頭部。
不及物動詞活動概述:
主持人:剛才同學們回答的很好。對我們每個人來說，安全是如此重要。只有在這片安全文明的沃土的培育下，幸福之花才會在妳的人生旅途中綻放。希望大家能記住安全的知識，做安全文明的好學生好公民。今天的安全教育主題班會到此結束。
珍愛生命主題班會教案範文5
活動目標:通過此次活動，讓隊員們註意安全，珍愛生命。提高安全意識。
要準備的活動
活動形式
團隊會議形式
活動過程
首先，中隊長組織了隨隊活動見面禮。
二、主持人組織活動流程。
第三，主持人上臺組織活動。
主持人:我們經常聽說“安全第壹”是學習和工作的本錢，壹不註意就會出事。在20世紀50年代，威脅我們兒童健康的是肺結核。現在威脅我們孩子健康的頭號敵人就是意外傷亡。事故給人們留下了殘疾和嚴重的後遺癥，甚至危及人們的生命，給社會和家庭造成了巨大的損害。所以壹定要把3月後的壹周作為“中小學安全教育日”。現在來說說最近的安全問題。
(個人自由理論)
女主持:從上面的事跡可以看出血的教訓，血的不幸。這些還不能讓我們強調安全第壹嗎？生命寶貴，安全第壹，那麽平時應該怎麽做呢？
(個人自由理論)
主持人:從剛才大家的發言中，我們可以總結如下:
1，不允許在河裏遊泳。
2、不能隨便摸電。
3.上下樓梯不要擁擠，要有禮貌，要謙虛。
4、不罵人，不打架，不打架。
5.遇到陌生人，不要隨便跟他走，也不要私自外出。
6.遵守交通規則
主持人:我們是祖國的雛鷹，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀的文明人，所以讓我們牢牢記住:珍愛生命，安全第壹。這樣，我們就能插上翅膀，飛向藍天和光明的未來。
4.中隊長宣布“珍愛生命，安全第壹”主題隊會結束，全體起立，呼號:珍愛生命，安全第壹，退旗。
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