作者:林大洪，蘇曉宇，林曉華
文獻信息檢索課；中醫院校；中醫教育
從1985第壹批中醫藥院校開設中醫藥文獻信息檢索課至今已有25年。目前，全國各中醫院校都開設了檢索課，有相應的統編教材和自編教材，有師資隊伍和教師隊伍，許多院校還設立了檢索教研室。通過本課程的學習，增強了中醫藥院校學生的信息意識，使廣大學生普遍掌握了最基本的文獻檢索方法和技能，為今後的臨床和科研工作奠定了基礎。
1醫學文獻檢索課的開發早在20世紀70年代，北京大學等就已經正式開設了科技文獻檢索課，拉開了國內文獻檢索教學的序幕。早期醫學文獻檢索課只是在少數高校以選修課或講座的形式開展，但1984後，在多方的共同努力下，發展迅速。首先，教育部分別在1984和1985下發了兩個行政文件，極大地促進了高校文獻檢索課的發展。其次，1985左右，衛生部在四所醫科大學設立了圖書情報系。醫學文獻檢索課已經成為該類專業的專業骨幹甚至核心課程，受到了前所未有的重視。最後，隨著計算機技術和網絡通信技術的發展，文獻檢索教學得到了突飛猛進的發展。醫學文獻檢索課是壹門工具課。壹、文獻檢索的目的是服務於其他專業，通過文獻檢索為科研、教學或臨床提供醫學信息。二、課程的主要內容是學會使用文獻檢索工具書獲取所需的文獻信息。早期的文獻檢索是手工檢索，以印刷參考書為檢索對象，如美國醫學索引和荷蘭醫學文摘。雖然排列結構嚴謹，但使用起來還是不方便。
1 985年，賴主編的《科技文獻檢索》教材，認為計算機檢索在我國已經成為現實，部分章節中穿插了少量的計算機檢索內容，但該教材內容主要是檢索理論，檢索工具介紹主要是國外工具書。隨著社會信息化程度的提高，特別是隨著通信技術的發展和網絡的普及，人工檢索逐漸向計算機檢索轉變。檢索對象從單壹的出版物變成了各種形式的網絡信息，人們逐漸接受和認可了信息檢索的概念。
2.醫學文獻檢索和醫學信息檢索概念的使用現狀。醫學文獻數據庫文獻分析通過檢索中國生物醫學文獻數據庫(CBM)，比較了幾個常用概念(文獻檢索、信息檢索、信息素養或信息素養)的使用頻率，數據見表1，CBM數據庫。從表1可以看出，從1995開始，醫學科技文獻中使用了“信息檢索”的概念，使用“文獻檢索”概念的文獻數量明顯多於使用其他概念的文獻數量。不排除數據中同壹篇文獻出現了兩個以上的概念。使用“文獻檢索”和“信息檢索”概念的文獻基本上是逐年增加的。
《信息檢索》文獻數量階段性變化明顯(以文獻數量相近的連續年份為壹個階段)，大致可分為四個階段:1 995-1 998篇，平均每年2.5篇；1.999—2000，平均1.4篇；2001至2004年，平均篇數為37篇；從2005年到2012，平均文章數為57篇。雖然使用“文獻檢索”概念的文獻數量也在增加，但變化趨勢並不明顯。與上述四個階段相比，使用“文獻檢索”概念的文獻年均數量分別為46、76、106.3和223。基於萬方醫學網1998至20 1 2的文獻分析發現，使用“文獻檢索”概念的文獻數量(3453篇)明顯高於使用“信息檢索”概念的文獻數量(907篇)(截止日期為201 2 12 1
2.2課程名稱分析關於課程名稱，張琰琰在201 O的中國期刊網數據庫中，以“文獻檢索課”、“信息檢索課”、“文獻信息檢索課”為檢索詞，分別得到1580、360、660。在萬方醫學網期刊數據庫(2000-2012)中以“文獻檢索課”和“信息檢索課”為檢索詞，分別得到291和62條數據。在CBM(2000年至2012年數據)中，以“文獻檢索課”和“信息檢索課”為檢索詞，分別獲得282條和58條數據。可見，教育領域對“文獻檢索”的認可度還是高於“信息檢索”的。2.3教材或著作名稱分析至於教材或著作的名稱，目前出版的檢索教材中信息檢索的類型數量已經遠遠超過文獻檢索U1。通過檢索南京圖書館(江蘇省圖書館)中文圖書館，比較“文獻檢索”、“信息檢索”、“文獻信息檢索”和“信息素養”的使用頻率，發現雖然文獻檢索作為書名(213)多於信息檢索(204)。但在21 3文獻檢索書中，1 14是在1993之前出版的，包括部分翻譯文獻和檢索工具介紹。1993—2012，用於信息檢索。