原因不多，新手寫作最好的就是抱著壹個道理，不要貪多。材料的安排是為了突出主題。
2.寫透壹件事:(1)寫自己真正了解的，不要寫自己不太了解的。(2)圍繞壹個話題寫，暫時不要改。
(3)能抓住問題，就不會千篇壹律。我們要仔細看問題，看人物，看地點，看時間，把相關的東西都看完，自然會寫出不壹樣的東西。
多改多讀:文章壹定要修改。先量出不必要的字和詞，像農民除草。
然後仔細修改文字。然後加工，把重要的句子教得有力量，有感情。
復習的時候，多看看自己的文章。這裏的“讀”是大聲朗讀的意思。讀給別人聽，多讀別人的作品。
4.不要怕，不要慌:就用白話寫。先想好，想好要寫什麽，怎麽寫。
先寫個提綱，安排第壹段講什麽，第二段講什麽。有了提綱，妳心裏就有底了，自然就能寫出來；先把它變得簡單，然後它會變得容易。
另外，要寫好作文，壹定要做到“四勤”:勤觀察、勤積累、勤寫作、勤練習。心作文網:吳迪有人曾經預言，下壹代將普遍需要能言善辯的能力，因為他們會用自然的口頭語言來處理工作，指揮機器工作；他們需要壹口氣寫幾千字的能力，因為他們的時間很寶貴，必須盡快寫出生活和工作中需要寫的東西。
現代社會進入了壹個快節奏、高效率的時代，對學生的寫作能力提出了更高的要求。然而，在近幾個月的網上調查中，我們發現目前學校的作文教學不能滿足學生的發展需要。謝謝大家的愛2008-07-07 09:17大家覺得這個回答好嗎？好(15)不好(3)壹、作文要學會積累“讀萬卷書，下筆如神”“巧婦難為無米之炊”，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累，考場靠發揮”，這是考場上同學們的相同體驗。(壹)語言建立“詞匯”。
詞匯是文章的細胞。廣義的詞匯不僅指單詞和短語的集合，也指句子和句群。
建立“詞匯”的方法有兩種:第壹種是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做讀書筆記，在特定的筆記本上摘錄壹些優美的單詞、句子、段落，或者制作讀書卡。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中的新鮮語言，記在隨身攜帶的小本子或卡片上，久而久之，就能壹章壹章地說出來，寫得很漂亮。
(二)加強材料積累。材料是文章的血肉。
因為很多同學平時不註意積累素材，所以每次寫作文，或者編，或者抄，都很擔心。解決這個問題的辦法就是積累素材。
通常是有條件的。
2.怎樣才能寫好作文和演講稿？我覺得作文應該是自由的，不受限制的。不要被構圖的框架框住。妳沒有太多的技巧去寫妳想寫的東西。
寫作文不是說寫得越多越好。濃縮的才是精華。能用壹個詞就不要用壹個句子。這樣的句子會讓人覺得精煉簡潔。多積累好的單詞和句子。建議妳多寫讀書筆記，把自己喜歡的句子段落抄下來，對寫作有好處。寫作文的時候，要註意段落。只有兩三段不叫文章。妳可以把幾個句子寫成壹段話。寫作文之前，可以先寫個提綱，畫個表，先寫中心思想，再寫時間、地點、人物、起因、過程、結果，再圍繞提綱寫，就容易多了。練好漢字對寫字也有好處。考試可以拿高分，盡量多使用成語，讓文章看起來文藝壹點。
寫作文全靠自己的理解。妳要多寫日記，把身邊發生的事情壹壹記錄下來。寫久了，妳會發現，寫作文就像寫日記壹樣簡單，其實只是壹個延伸的日記。而且壹定要* * *真實，揭露真情實感，有些可以自己編造，讓文章生動具體。用修辭把自己的作文修飾得更加漂亮生動，達到想要的效果。
僅此而已。妳自己想想吧。妳不能總是依賴別人。寫作其實很簡單。這些單詞是我的老師教給我的。希望對妳有幫助。我老師的話對我幫助很大。我相信妳也能做到！
3.如何寫好小學語文作文、演講稿、作文以及如何學好
步驟/方法
先說壹個吸引眼球的話題。我想大家都看過柯南吧。題目就像壹部懸疑片，讓人對這個話題充滿好奇。
1.開頭應該和鳳首壹樣小巧玲瓏。如果有寫作小技巧，可以摘錄壹段。因為寫作技巧壹般都很精致，很有意義。可以寫成小排比句。如果要寫過去，建議加壹句“記憶已陷入只是再次造訪”之類的話。
2.中間要像五花肉壹樣飽滿。詳細描述壹下。寫作時可以用四種方法:外表、動作、語言、心理穿插寫作。壹般妳用的語言和心理學比較多，可以詳細描述事情。寫作文的時候，具體的事例最能體現人物的品質。具體事例也叫“典型案例”。寫場景的時候，按順序描述。沒必要把每壹個場景都描述的非常詳細，但是細節是有的。用比喻和擬人的手法可以把景物寫得栩栩如生。寫想象作文是很好的。如果幻想未來，就把壹些想象中的高級儀器寫進作文裏。
3.文章的結尾要像豹子的尾巴壹樣短小有力。根據事情的結果拓展思路。千萬不要貼不合適的標簽，否則，無論妳開頭寫得多好，到了文章結尾，作文的檔次都會被拖垮。
需要註意的事項
？不要寫錯字。
？不要跑題。
4.如何寫作文求例題？大海充滿了英英。夕陽下，海浪像頑皮的孩子壹樣跳躍著，水面壹片金黃。
2.數著白帆，在這金色的海面上，就像幾片潔白的羽毛，輕輕悠悠地飄著。
3.浪花是大海的奇跡，但她更像壹個舞者。她能讓人拋開煩惱，盡情享受。
4.海水那麽藍，讓人覺得玉的顏色太淺，藍寶石的顏色太深，即使是大師也難以形容。
5.站在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只能看到壹片白茫茫。海水和天空融為壹體，分不清是水還是天。俗話說霧鎖山霧鎖天，遠處的水，在迷人的陽光照射下，像片片魚鱗壹樣鋪展在水面上，又像壹個個調皮的孩子不斷向岸邊跳躍。
6.看著大海，我們的心似乎被拓寬了。在這種狀態下，人精神煥發，身心放松。大海漲潮了，海裏的浪花壹個接壹個向岸邊湧來。它們中的壹些像起伏的山丘壹樣升起；有的撞到海邊的巖石上，濺起幾米高的浪花，發出“哇”的壹聲。。哇哦。。“美妙的聲音！
7.我喜歡它安靜的外表和咆哮的外表...看著過去開闊無邊的大海，雄偉無邊，城市的狹小擁擠喧囂全被遺忘。
8.我忘不了清爽濕潤的海風帶著壹股說不清道不明的海的味道，吹著人的頭發、臉頰、身體的感覺。像壹個華麗而富有的女人壹樣迷人。
5.如何寫好演講稿？首先，從定義上來說，演講是個人在聽眾面前表達自己對某壹問題的看法或解釋某壹事物的活動。其目的是說服和鼓勵觀眾。所以寫作需要以下幾個要求:第壹，知道目標，有針對性。壹、了解受眾的大致情況，其職業、文化程度、年齡構成、思想狀況等。第二，要知道受眾關心什麽，迫切需要解決什麽。另外，還要了解觀眾的接受心理。第二，主題明確，情感飽滿。必須有壹個貫穿全篇的主題。關於人物的演講，感性的人是最重要的。讓人物的動作和語言感染觀眾。第三，素材豐富，典型。人無我有，人有我精。在平凡中看到真實。哲學表現在簡單中。第四，結構清晰。註意技巧。要主次分明，要詳細。應該有合理的安排。開頭抓住觀眾，中間流暢自然，結尾機警有力。第五，語言要規範、通俗、生動。否則演講還沒結束，觀眾就跑出來了。具體來說，可以從醒目的筆開始。讓觀眾理解，妳應該講壹個。講兩三個關於人物的故事。在講故事的過程中，不誇張，不添油加醋，不誇大人物形象。如果不講述自己的故事，就不需要描述自己的心理活動。妳必須讓觀眾沈浸在驚險或普通的事故中。最後指出大眾也有人物這樣的行為和事跡，讓觀眾產生認同感。最後，鼓勵觀眾向英雄(典型)人物學習。讓自己發光。英雄是火種，演講者是傳播火種的使者和聽眾。壹個是英雄生存的土壤，壹個是無數英雄中的壹個——只為被發現。來激勵觀眾，學習英雄，建設文明和諧社會。
6.以‘初三’為題，寫壹篇作文或演講稿。現在我要帶著猶豫、恐懼和憂郁進入初三了。帶著美好的希望，帶著理想的帆船，我進入了初三。曾幾何時，每當我看著初三這個神秘而陌生的教室，總讓我心生敬畏。曾經向往天下的學弟學妹問是什麽樣子:有人說是山。有人說是帆船。只要妳定下目標，緊緊握住理想的槳，妳就能刺破它虛幻的外衣，領略它神聖的美麗。有人說它是沙漠，寸草不生；有人說是山谷，寂寞無聊。面對眾多答案，我很迷茫。現在，我親自走進了初三，我深深地感受到了初三的生活。經歷了很多艱難困苦，也克服了很多磨難。每當我努力奮鬥的時候，遠方的曙光激勵我努力，我相信我的奮鬥壹定會贏得最後的微笑。初三的生活都很辛苦，更不用說堆積如山的書了。窗外映出的不知疲倦的身姿就不用說了，更不用說每天淩晨三點的生活有多無聊。壹個人三四個星期見不到父母，感受不到家人的溫暖，很難忘。然而，雖然我的初三生活很苦，但我樂在其中。人們常說，艱苦的環境能激發人努力，培養人的學習興趣。有時候以求知為目的，暢遊在問題的海洋裏，也是壹種美。十年的學習，我的童年，我的青春，風霜雨雪，不都是為今天鋪墊的嗎？現在在壹個驛站，為了自己的理想境界，我要邁出艱難的壹步。不管明天會發生什麽，只要我努力，我就對得起我的心。第三個等級是豐富而充實的。緊張的學習並不無聊。當妳終於解決了壹個困擾妳很久的問題，感覺就像《徐來》裏的微風壹樣清爽。初三是人生的第壹次考驗。無論生活多麽艱難，只要我挺起胸膛，昂起頭，奮進。雖然前面有溝壑，有陡坡，但是我不怕，我要努力。初三，我們會腳踏實地，無論結果如何，我都會堅定自信地走下去。祝妳以後初三克服各種困難！中考取得好成績！逆水行舟，硬撐著，放松壹次。
7.如何寫演講稿如何寫好演講稿要寫演講稿，首先要明白什麽是演講稿。這種風格和其他書面表達有什麽不同？言語是介於口語和書面語之間的壹種文體。
與普通的書面文章不同:(1)感受方式不同——普通的書面文章是供人閱讀的，即人的視覺器官對文字的識別引起大腦中相應的概念(或表象)運動；語音通過人的聽覺器官對語音的識別產生相應的思維活動。所以寫演講稿的時候，要多註意聽眾的聽覺效果，尤其是在遣詞造句上，不要用那些相對生僻難懂的詞。
(2)效果不同——壹般的書面文章適用於個人，即壹篇文章即使要傳閱，也必須由壹個讀者輪流閱讀，不可能幾個人甚至壹群人同時閱讀壹篇文章；演講稿是壹篇給大家看的文章。如果讀者對書面文章中的觀點或表達方式有異議，可以在不影響他人的情況下中途放棄；演講要註意現場效果。如果觀點錯誤，語言使用不當，就會引起觀眾的討論，破壞現場效果。
接下來要講的是如何寫好演講稿。要寫好演講稿，壹定要註意以下幾點:(1)有針對性，準確審題——演講稿的內容壹定要有針對性。壹般來說，演講都會有壹個規定的主題，就像學生寫作文時的命題作文壹樣，比如“我和團隊”、“生活中的美好”、“知識改變命運”。
當然，有時候主題會更有原則性，就像壹篇半命題作文。在更廣的範圍內，演講者自己選擇出發點，如“紀念紅軍長征70周年”、“改革開放帶來的變化”。寫演講稿時，妳必須緊緊圍繞既定主題，決不能放任主題。
比如妳被要求重點關註的主題是“我和團隊”，但妳在寫稿時壹字不提妳的團隊，而是寫企業、車間等團隊，太離譜了；或者寫自己的團隊，但是都寫別人在團隊裏的情況，沒有提到“我”自己在團隊裏的感受，也是跑題了。所以寫演講稿和寫作文是壹樣的。首先要考察題目，搞清楚主題要反映什麽，從哪個角度出發。
這樣講話才有針對性。(2)內容要緊湊，個性化——考試明確後可以開始寫，但壹般演講比賽都有規定時間，超過規定時間會扣分。
那麽，要想在有限的時間內充分闡述自己的觀點，給聽眾留下深刻的印象，就必須在內容的選擇和表達上下功夫。尤其是面對更寬泛的主題，妳會覺得可供選擇的例子太多，要表達的內容太豐富。這時候妳要學會“選擇”，善於從眾多的例子中挑選出那些最能烘托主題的例子，用簡潔的語言表達出來。
比如，某單位在“七壹”前夕舉辦演講比賽，主題是“重溫入黨誓詞”。許多人在發言中回憶起自己當初面對黨旗、高舉右手、莊嚴宣誓的情景，決心繼續保持* * *成員的先進性，真正在工作中發揮先鋒模範作用。這種內容沒錯，但是太和平了，沒有個性。
壹個門衛的講話令人耳目壹新。他簡要回顧了他在部隊入黨時的情景。然後話鋒壹轉，談到了自己跳槽後來到這個機構。他沒有專業技能，也不想進步。他壹定是個門衛。當了門衛他還是覺得委屈，總覺得自己“不稱職”，重溫入黨誓詞。就像給自己敲響了警鐘，找到了努力的方向，決心振作起來，做自己。這樣的演講充滿了血肉和個性，贏得了觀眾的掌聲。
(3)例子要確切感人——為了表達主題，演講必須有確切的例子作為論據，光有例子是不夠的。要善於選擇那些最能觸動人心的事例，不能用空洞的理論說教。首先，舉的例子要符合主題。
其次，引用的例子要有創新性，所謂“人不在說，己不在說”。要引用古代的例子，就要有獨到的見解；如果妳想引用今天的例子，妳最好熟悉它們；如果要引用壹個發生在自己身上的例子，應該對別人有啟發。比如某公司舉辦的演講比賽，主題是“讀書，我選擇的生活方式”。壹位盲人演員上臺演講。他描述了自己獨特的閱讀方式，即通過聽廣播和閱讀盲文書籍不斷充實自己。
如果他只講這個過程，觀眾只是敬佩和同情他，但他從自己的閱讀經歷中提煉出了人生感悟，說明每個人在人生的道路上都會遇到困難，有些困難看似不可逾越，但只要不被困難嚇倒，那麽再大的困難也是可以克服的。這種哲學上的闡述對聽眾很有啟發，這樣的演講無疑是成功的。
(4)語言要生動，有感染力——壹篇好的演講往往是壹篇漂亮的文章。在演講中，可以運用各種修辭手法，如排比、比喻、類比、設問、反問句等。寫演講稿的時候，要刻意設計壹些* * *，就像相聲裏的“抖包袱”，這樣才能吸引聽眾。壹位雄辯家曾把壹位優秀的演說家比作“技藝高超的鋼琴家”，即要善於用生動的語言“撥動人們的心弦，激發他們，鼓舞他們”。
有些演講其實很感人，只是編劇不善於運用準確生動的語言，導致整個演講過程很難，很死板，很“惡心”。還應該註意的是，演講不是總結或報告。盡量用長句，盡量少喊口號。
是的。
8.感謝施恩的演講，1怎麽寫，有感人的例子。演講重在用事實說話，以事實為依據表達感受。所以壹定要有感人的例子，可以從壹個例子說，也可以從多個例子總結。但是，手稿中詳細的例子應該不超過三個。多余的感人故事可以用排比的形式列出來。2.有個人特色。最好能在第壹時間說說妳和老師的關系，這樣會讓妳覺得更可信，更真誠。即使寫別人，也要在與自己的接觸中談自己的感受，否則會顯得空洞甚至虛假。3.盡量寫得簡單明了。不唱高調也不唱低調。例子要貼近實際，材料要真實可信。