網絡教學對老師來說更有挑戰性。現場沒有學生，但在網絡的另壹端，除了我們學生之外，還有家長。我想說壹些關於網絡課程的事情。
1.學生上網絡課，家長的配合尤為重要。
在家學習，父母是孩子最好的老師，父母的思想影響孩子的思想，父母的思想影響孩子的思想，父母對老師的態度影響孩子對學習的態度。僅靠打卡和完成作業很難掌握有限的交流和互動，需要家長的配合才能更好地保證學習效果。沒有家長的配合，老師的努力會打折扣。因此，我們必須實現家校良好的溝通。
2.作為老師，備課是關鍵。
對於老師來說，壹定要在課前備課，提前熟悉課堂內容，圈出學生可能出現的錯誤，打開課件再開始直播，這樣可以避免直播，找到課件。課堂上盡可能多鼓勵，少批評，少談與課堂內容無關的話題，讓課堂效果達到最佳。
作為老師，可以多看看其他老師的網絡課視頻，了解壹下他們上課的壹種方法，找到更適合自己的教學方式。不同的教學方式會讓學生更感興趣，而單壹的方式也會讓學生感到厭煩，課堂教學也會更加生動有趣，教學效果事半功倍。
教師可以使用課堂回放功能觀看自己的教學過程，分析自己的問題。也可以通過電話或微信采訪學生，讓學生談談自己的學習感受，讓老師更好地反思和改進。
3.網絡課程的利與弊。
網絡直播課對自律的學生有好處。他們可以回頭看自己不太懂的地方，利用業余時間練習高難度的題目。但對不自律的學生沒有約束力，線上教學會拉大這兩類學生的差距。
總之，網絡教學對大多數老師來說還是壹個新生事物。只要大家保持“好學勤奮”的態度，壹定能很快適應這種方法。好好上直播課。