第壹部分
(中阮在抽血過程中保持不動。過了壹會兒，他突然抽泣起來()哭了()。渾身顫抖，迅速用另壹只手捂住臉。.....但過了壹會兒，他又開始嗚()咽()了，又壹次試圖用手掩飾自己的痛苦。……
然後他偶爾的抽泣變成了持續不斷的低聲啜泣。他閉著眼睛，用牙齒咬著拳頭，試圖止住抽泣。
醫生問他為什麽哭成這樣，然後用溫柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣...
1，把添加的單詞加上拼音，填在括號裏。(4分)
2.這段話抓住了阮的恒溫變化，寫出了他當時獻血時的感受。表示順序的詞是，
、 、 。(9分)
3.寫出下列單詞的同義詞。(3分)
啜泣()不斷嘗試()
4.對比“不時抽泣”和“持續低聲哭泣”的含義，妳從這種變化中學到了什麽？(3分)
5.醫生是怎麽安慰阮恒的？(3分)
第二部分
尊重和謙遜
蟻族和睦而忙碌。母螞蟻生孩子，公螞蟻管理家務。他們在原野。
在沙漠海灘上運送食物和建造家園。真不敢相信小生物能活得這麽好，活得這麽好。
秩序才有意義。最讓我震驚的是他們在災難面前的行為。
妳知道當野火燃燒時螞蟻是如何逃生的嗎？許多螞蟻很快聚集起來。
抱成壹個黑球，然後像雪球壹樣滾，逃離火海。
每次讀到這段話，我的眼睛都會模糊，被他們的行為深深打動。我似乎看到了
熊熊的火山在燃燒，壹道黑風順著山脊流過:我仿佛聽到了劈裏啪啦的燃燒聲。
用身體探索生存之路的是最外層的螞蟻。
如果沒有智慧維系在壹起，如果沒有最外層的犧牲，微小的螞蟻家族將是絕對完整的。
軍隊被消滅了。
生命的渺小沒有什麽可怕的，體力(瘦弱卑微)，甚至命運(瘦弱卑微)都決定不了什麽。可怕的是看不到實力(單薄卑微)而忽略了內在的精神。
尊重卑微讓我認真深刻的看待人生。強大就像壹根小針。螞蟻用它們的精神刺穿我的外表，刺痛我的靈魂。相比螞蟻，我們有什麽理由渺小卑微？有什麽理由自暴自棄，玩世不恭？
世界上偉大的往往是()體積和()精神。千裏之堤毀於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
1，上下文解釋(4分)
謙遜:
放棄自己:
2.在短文中用“√”畫出括號內的適當單詞:在最後壹個自然段的括號內填入適當的關聯詞。(6分)
3.“和”可以重疊成“和合”，“忙”可以重疊成“忙”。重疊後意思有什麽區別？()(2分)
在“偉大”、“深刻”、“模糊”三個詞中，能以這種方式重疊的詞是(2分)。
4.畫壹個帶“”的反問句和壹個帶“”的反問句(4分)
5.在課文中找出兩個比喻句。用“”畫(2分)
6.在最後壹段沒有標點的地方加上標點符號。(3分)
7.找出課文中下列單詞的同義詞或反義詞(6分)
同義詞:頑強的()似乎()聚集()
反義詞:明確()偉大()毀滅()
8.閱讀第三和第四段，根據要求回答問題。(4分)
(1)第三段中的“每次讀到這壹段，我的眼睛都模糊了，我被他們的行為深深打動了”這句話與上壹段是壹致的()。
(2)蟻族“抱團”逃出火海，避免全軍覆滅的精神是什麽？
9.回答問題。(6分)
(1)我為什麽要尊重卑微？用課文中的單詞回答。)
(2)妳最尊重卑微者的什麽？為什麽？
(10)妳從這篇文章中學到了什麽？(4分)
第三部分
三棵銀杏樹
我家後面有壹塊空地，十尺見方，前後沿河，左邊是墻。三棵銀杏樹矗立在那裏。壹只靠在右邊，把它的影子投到河裏。兩棵樹在中間，像兩個親密的朋友，手牽著手，肩並肩。
沒有人知道這三棵銀杏樹有多老。父親說，他小時候，這棵樹長得那麽高，那麽大。三十年後，它看起來還是那麽高，那麽大。
三棵樹的樹幹都很直，樹枝也直得多。偶爾有幾根樹枝詭異的彎曲，像畫壹樣。每到冬天，光禿禿的樹枝上就會誕生無數的小顆粒。這些小顆粒逐漸長大，最後看起來像奶牛的乳頭。
春天，綠葉從乳頭樣的地方伸出來。我們高興地說:“銀杏樹又穿上了新衣服！”“有了這壹大片樹蔭，這片空地就成了玩耍的最佳場所，我們在這裏賽跑、唱歌、玩耍。過往的船只常常停泊在右邊樹蔭下，吸壹口氣抽壹煙鬥或煮壹鍋飯。此時，濃煙正裊裊升起。
銀杏樹的花很小，很容易被忽略。去年秋天，我問父親:“銀杏樹為什麽不開花？”父親笑著說:“妳不開花哪來的果子？”？春天要註意。“今年春天，我看到了銀杏樹的花，那是可愛的小花，白中帶點淡黃。
說起銀杏果，我不禁想起“熱手熱銀杏”的叫聲:銀杏是銀杏的種子。當它被炒熱時，它是壹個像玉壹樣的內核。雖然它不甜，但它有壹種特殊的味道，我們都喜歡吃。
秋風陣陣吹來，折扇形狀的黃葉落了壹地。風吹起了地上的黃葉，我們拍手大叫:“壹群黃蝶在飛！”“當黃葉褪去，三棵老樹又光禿禿了。偶爾會有壹兩只鷹停在那奇怪彎曲的樹枝上，久久不動，映襯著天空的背景，像壹幅古畫。
1.這篇課文的第壹段是按()的順序寫的。
2.寫三棵銀杏樹給我們帶來的快樂。
第四部分
文端義
僅峨眉山就有200多英裏的觀光路線。鋪這麽長的路需要多少塊石板？幾萬，幾十萬還是幾百萬？這無數塊石板不都是壹個個擡上山的嗎？山路那麽窄，不能用機械()，只能靠人工。想到這裏，我感到壹陣陣的內疚()。我還是覺得走在別人鋪的路上很辛苦，日復壹日，年復壹年，他們默默承受了多少痛苦和汗水，都是為了別人的方便。沒有他們的努力和犧牲，就沒有石板做成的梯子，沒有我們腳下的路，沒有遊客的歡樂。
啊，默默耕耘的鋪路人，妳們才是真正的無名英雄。
1給帶點的單詞加6個拼音點。
2使用——在文中畫壹個排比句。5分。
為什麽我會有罪惡感？8分
為什麽鋪路工是真正的無名英雄？8分
在最後壹段加3點標點。
6用“如果………”寫壹個流利的句子5分。
7從課文中找出同義詞。8分。
內疚()辛勞()快樂()
看完這段話，妳想對峨眉山的鋪路人說些什麽？7分
[第2款]
當我們看太陽時，我們認為它不大。其實很大，只有130萬個地球才能抵得上壹個太陽。()太陽離地球太遠了。()它看起來像盤子壹樣大。
太陽會發光發熱，是個大火球。太陽溫度很高，表面溫度六千攝氏度。即使鋼鐵碰到它，它也會變成氣體。中心溫度估計是表面溫度的三千倍。
太陽離我們很遠，它與我們有著密切的關系。有了太陽，地球上的莊稼、樹木才能發芽、長葉、結果；鳥、獸、昆蟲和魚可以生存和繁殖。()沒有太陽，地球上就不會有植物和動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都與太陽密切相關。埋藏的煤看似與太陽無關，但它的形成離不開太陽。()煤是由古代埋在地下的植物制成的。
地球上的光和熱都是太陽發出來的。沒有太陽，地球到處都是黑暗和寒冷，沒有風、雪、雨、露、草、樹、鳥和動物。自然，沒有人會說壹句話。沒有太陽，就沒有我們美麗可愛的世界。
1.在課文的括號裏填入適當的相關單詞。
2.用“~ ~”表示第二段的中心句。
3.用“= = =”畫出文中的轉折句。
4.用“-”畫出最後壹段的中心句。
5.前兩段解釋了太陽_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的特性。6.文中帶下劃線的句子分別用、、解釋。
7.根據課文中的表達造句:如果沒有...不...不...沒有...
8.妳從閱讀這篇文章中學到了什麽？
[第3款]
太好了，太好了，太好了。聽到媽媽說我的電腦走上了信息高速公路，我不禁歡呼起來。計算機網絡的這種新奇是什麽？父親告訴我:“它就像壹張遍布全球的巨型蜘蛛網，連接著每壹個國家，每壹個城市，甚至每壹個家庭。在網上，妳可以方便地查找信息，了解妳周圍的世界。妳可以用妳的電子郵件和世界各地的孩子建立聯系；還可以參加網購、拍賣等活動。有了互聯網，我們的地球將變成壹個小村莊，來自五湖四海的人們可以隨時交流。
1，在文中缺少的地方加上標點符號。
2.寫同義詞:歡呼()方便()
3.回答問題:(1)“新鮮”在字典裏的意思是:a、食物沒有變質等。b、花沒有雕謝；c、空氣經常流通；d、事情出現的快，不常見。文章中“鮮”字的含義應選()。
(2)“信息高速公路”是指在互聯網上可以，可以，可以。
4、結合妳平時的知識，寫下妳所知道的網絡的使用方法。
剛搜了壹些，好嗎？