為了保證活動的成功，需要提前制定活動計劃，這是綜合考慮活動相關因素後的書面計劃。制定活動計劃要註意哪些問題？下面是我給妳整理的閱讀興趣小組交流計劃。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
讀書興趣小組交流計劃1壹、指導思想
以新教育“引領快樂完整的教育生活”理念為指導，結合學校實際，認真開展校園讀書活動，優化校園文化環境，打造學生快樂成長的理想樂園，搭建教師專業成長的舞臺。讓師生過上快樂完整的教育生活，讓整個校園成為師生共同成長的樂園。
二、主要內容
開展讀書活動，與師生共建書香校園；師生通過閱讀，與人類崇高的精神對話，從而從書中獲得精神慰藉，從書中找到生活榜樣，從書中滌蕩心靈，從書中享受教與學，從書中找到理想的棲息地。
三、實施措施
1.營造氛圍。學校加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍。加強“書香班風”環境建設，班級要有讀書園地，各種書單、書籍要符合班級特點，要有創新性，為學生創造輕松愉快的讀書環境。
2、班級圖書角的建設。學校各班級都要建設自己的圖書角，充分利用學生的圖書資源，建立健全相關閱讀制度。
3.讓每壹面墻都優雅。加強文化長廊建設，記錄學生讀書活動和讀書發言，使之成為“書香長廊”，為師生提供展示讀書成果的平臺。
4.保證閱讀時間。學校有固定的讀書時間，壹般是:早讀，下午讀，周末讀。鼓勵學生每天在家自覺學習不少於半小時。
四、實施措施
1，明確閱讀要求。
(1)早上背誦主題
1.創建書香課堂:全校開展“書香課堂”評比活動。通過對班級書香氛圍的營造、班級圖書角的建設和使用、學生參與活動的結果等綜合評定，1/3班級被評選為各年級優秀班級並受到表彰。
2.閱讀之星評選:各班根據學生閱讀情況，每月對其讀書筆記、日記進行壹次星級評定，並在學期末對閱讀之星進行評定，按比例上報學校，學校評出“閱讀博士”、“閱讀大師”。
3.走進書香家庭:隨著“書香校園”和“書香課堂”的創建，學校為孩子們營造了良好的閱讀氛圍，學校還將對部分學生家庭進行“書香家庭”的拍攝活動，向學生展示良好的家庭閱讀氛圍，讓學生將書籍帶入家庭，開展“書香家庭”的評選活動。
4.開展“建設書香校園”讀書活動展評活動。
學校將適時組織開展閱讀知識競賽、讀後感交流、閱讀征文、閱讀經典篇章等活動，樹立閱讀活動先進班、優秀導師、優秀學生的典範，推動全校閱讀活動的深入開展。
六、成果報告表
學生朗誦，讀後感書籍，優秀日記集錦，校刊，班級活動成果展。
閱讀興趣小組交流項目2壹、活動領導小組
組長:蘇軍
副組長:張秋吳震成員:全體導師。
二。活動的內容和標準
詩歌朗誦小組(導師:張宣之)
1，讀書姿勢正確，可以做到不動筆墨，可以邊讀書邊思考，質疑問難題，圈出重點段落。
2.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.大量閱讀:我喜歡閱讀，閱讀面廣，內容豐富。我積極學習和背誦《古詩七十首》及相關課文。
4.閱讀後，妳可以用自己的話復述文章內容，對課文有自己的見解，在讀書筆記中寫下自己的感受，對閱讀進行反思。
乒乓球隊(導師:蔡海星；集中活動場所的乒乓球室)
1，學生掌握打乒乓球的基本知識，熟練掌握乒乓球的運動技能。
2.積極參加學校及鎮級以上舉辦的乒乓球比賽，爭取好成績。田徑隊(導師:牛長生；活動集中的學校操場)
1.學生可以在跳高、跳遠、短、中、長跑以及羽毛球、乒乓球、足球等自己感興趣的球類項目中進行選擇性訓練，充分發揮各自的特長，全面提高競技水平。
2.“兩操”訓練時，隊列能整齊劃壹，動作規範，姿勢優美大方，能積極爭當班級、校級領導；跑步時，步伐整齊，精神飽滿，口號響亮；走和退的時候可以做到“快、靜、整齊”。
書法組(導師:章丘會場美術室)
1，養成良好的書寫習慣，書寫正確，姿勢端正。能夠堅持練字。
2.能寫楷書，筆畫清晰有力，工整規範，字體對稱，美觀大方，無錯別字；書寫工整，不要亂塗亂畫。
演唱組(導師:李曉英；集中活動場所的音樂廳)
1，能以良好的歌唱姿勢，正確的呼吸，清晰的吐字和咬字來演唱。唱歌的時候要求音準，節奏準確，音色統壹。
2.面部表情豐富，動作大方，帶著感情熟練的視唱課本上的歌曲，能夠用動作表達歌曲的內容。
3、能掌握簡單的樂理知識，並能在演唱歌曲時正確運用，能視唱簡單的樂譜，能在熟悉演唱歌曲的基礎上根據旋律編曲演唱歌曲。
4、能聽唱簡單的音樂，聽聽妳學過的歌曲中常見的音程。
5.勇於展示個人才華，積極參加學校組織的各種文化活動。
三、活動安排的時間和要求
導師要充分利用課余時間組織學生開展活動，每周二、四下午最後壹節課是各組的集中活動時間；屆時，導師要帶領學生到指定的集中活動地點或結合小組活動的具體特點選擇合適的地點開展活動。集中活動前，各班班主任要命令本班學生收拾好隨身物品，等待其他組學生學習。各興趣小組的學生必須按時參加小組舉辦的各種活動，無故缺席者按曠課處理。各導師要時刻掌握學生動向，隨時調整活動，最大限度激發學生學習興趣，挖掘學生潛力，做好小組活動記錄，以便及時總結調整。
閱讀興趣小組交流項目3壹、指導思想
興趣是學生學習的內在動力，激發學生強烈的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象較為嚴重，導致上課會，用時忘的現象。時間長了，會導致部分學生成績出現偏差，逐漸對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是利用豐富多彩的遊戲、對話、競賽提高學習積極性，更重要的是對階段性的英語知識進行總結，提供英語語言信息處理的機會。沒有壹個活動，學生多了壹個重新思考和尋找材料之間內在聯系的機會，就是把壹些新的信息和原有的知識聯系起來，把所有孤立的知識系統化。
小學英語教學活動立足於實際，著眼於學生未來的學習和發展。僅靠課堂教學遠遠不能滿足學生學習英語的需要。要樹立大班教學理念，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸。為了培養學生學習英語的興趣，激發他們的學習熱情，豐富小學生的課外生活，為初三英語課程打好基礎，我們成立了小學英語興趣小組。
二、活動的目的
1.通過有效的課外活動從小培養學生對英語和英語學習的興趣。
2.授之以漁，培養學生英語學習能力。
3.培養學生良好的行為習慣，形成健康的人格心理。
4.提高學生的綜合素質，為以後學習英語打下良好的基礎。
三、活動對象:
我們小學三四五年級的學生
四。活動內容
1.讀，聽，學，說，表演英語小故事。
2.學唱兒童英文歌，英語兒歌，玩英語遊戲。
3.在教材的基礎上，混合了少量適合我校3-5年級學生的教材，主要包括學習和生活中常用的句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、禮貌用語、公共場合的特定用語、常見話題等等。
4.大量常用詞。
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
每周壹次，興趣小組活動課時間。
不及物動詞活動要求
1，按時組織學生參加活動。
2.每周英語興趣小組都會在活動時間進行活動，小組成員必須準時到達活動地點。
3、組員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。
4.每次老師布置作業，學生都要按時完成。
七。采取的措施:
1.做好組織。在學生自願報名的基礎上，選擇有壹定英語基礎，各班成績好的學生參加。
2、認真負責，使小組活動生動、活潑、豐富。
總之，開展英語興趣小組活動，真正讓學生學到東西，教師要下大力氣，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，讓英語興趣小組豐富多彩，有特色。