壹、為什麽要學習中華優秀傳統文化？
中華優秀傳統文化是中華民族的靈魂和根。中華民族勤勞勇敢，聰明創新。中國優秀傳統文化經過長時間的沖刷和歷史沈澱，是中華民族歷史的精彩凝結，記錄著風雨，儲存著豐碑，凝聚著靈魂，激勵著後輩。自盤古開天辟地以來，中華各族先民在這片古老而遼闊的土地上繁衍生息，不僅創造了無盡的物質財富，也創造了人類文明史上獨壹無二的燦爛的中華文化。
中華優秀傳統文化是我祖先的諄諄教誨，有壹顆赤誠的心，有壹句滋潤我心田，教會我做人的座右銘；中華優秀傳統文化是中華民族智慧的結晶，閃爍著智慧，展示著魅力，開啟著腦力，啟迪著後人；中國優秀的傳統文化是中華五千年的文明。歷經滄桑，依然是中國篇章，哺育中國，造福人類。中華優秀傳統文化是不斷增值的民族資本，光彩奪目，金光閃閃，歷久彌新，價值永恒；中華優秀傳統文化是中華民族的精神家園，它培養包容，激發自信，陶冶人格，塑造靈魂；中華優秀傳統文化是中華民族的根，博大精深，傳承文明，營養無限，歷久彌新。
二、如何培養孩子的閱讀習慣
1，從嬰幼兒帶孩子去圖書館。
孩子的閱讀習慣要從小培養。在孩子很小的時候參觀圖書館是非常有益的。不妨壹起去圖書館，有空的時候仔細給孩子借兩本好書。
2.慶祝妳最喜歡的作者的生日
很多孩子的習慣來自父母，所以父母言行的文化素質影響著孩子。父母愛書愛書，孩子在他們的影響下也壹定會對書產生濃厚的興趣。為自己喜歡的作者過生日，在生日會上給孩子講講他的博學和成才的坎坷經歷，讓知識在孩子幼小的心靈裏生根發芽。
3.固定時間給孩子送書。
孩子生日禮物，新年禮物，進步不要送玩具和禮物。壹本好書既能幫助孩子學習知識，又能培養閱讀習慣，值得朋友們學習。
4.把讀書變成戲劇表演。
這個比較適合幼兒園教學，壹些童話故事可以通過故事表演遊戲提高孩子的閱讀興趣。可以分為整體表演類型，即完整連貫的表演，角色可以壹對壹。老師可以幫助孩子分析自己的形象，然後表演；也可以是階段性表演，也就是團體角色。老師先講故事，孩子們壹起討論角色，大家壹起表演。道具要準備簡單。
最後壹種是角色活動，故事中的人物和動作可以讓孩子自由發揮，激發孩子的想象力。這三種方法在戲劇表演中可以自由組合，也可以單獨使用。不管怎麽用，相信孩子的閱讀興趣都會大大提高。
5.把妳喜歡的材料編成壹本書。
如果妳的孩子喜歡童話或詩歌，妳在閱讀報紙或雜誌時要註意。遇到精彩的素材可以剪下來貼在本子上。每天傍晚，打開筆記本，品嘗裏面豐富的水果。孩子最喜歡自己獲得的知識。
6.擴展閱讀內容
如果孩子有壹定的閱讀量，就要擴大他的閱讀內容和範圍。這時，他的目光不應該局限於童話和漫畫，而是可以閱讀壹些報紙和名著，讓孩子了解國家大事，豐富課外知識，提前培養閱讀能力。
7.背兒歌
兒歌的語言簡潔、生動，節奏鮮明，能陶冶孩子的情感，形成良好的生活習慣。對於幫助孩子了解社會，自然打開孩子的思維，發展孩子的語言，可以起到很大的作用。
8.成立壹個閱讀俱樂部
老師可以在班裏成立閱讀俱樂部，讓閱讀能力強的孩子提名會長，定期在會長處組織壹些閱讀活動，既能增強孩子的能力，又能培養孩子的閱讀興趣。
9.多讀壹些特殊節日的書。
兒童節，教師節，國慶節...當這些節日來臨時，細心的老師要為孩子準備好書籍。這些節日的起源、名稱、時間和意義都是孩子們感興趣的話題。借此機會，讓他們多讀書，多思考，壹定會增長見識。
10，有書的生活
好習慣要壹直在身邊，更要把書當成生活的壹部分。在家裏，書可以作為妳家的“裝飾材料”，到處都有壹股淡淡的書香。外出購物時，讓妳的書櫃裝滿，讓書時刻出現在妳的生活中，增加知識的樂趣。
三、如何普及中國文化？
經歷了壹場苦寒，中國的傳統文化最終會發展成為主流趨勢，在未來的發展中會越來越重要。那麽如何才能在這種趨勢下更好的發展自己呢？國學培訓班上說:讀國學經典，應該是每壹個中華兒女的必修課。中國文化和教育的歷史，所有大師的成長經歷，以及當今中小學生的文化背景和性格都告訴我們，從小讀國學經典，意義重大，好處多多。
首先，它可以培養良好的道德品質，塑造健康的人格。
國學經典中包含了很多關於做人、做事、從政的哲學道理，如理想、誌向、精神、胸懷、正氣、情操、奉獻、修養等。只要孩子從小堅持讀國學經典，他們的世界觀、人生觀、價值觀就會逐漸發生深刻的變化，逐漸變得見多識廣、積極向上、品行端正、品德良好、人格健康。
第二，可以培養良好的記憶力，開發智慧潛能。
生理學家、心理學家、兒童教育專家的研究成果告訴我們，3-16歲是每個人記憶力發展的黃金時期。在這個時期，孩子在閱讀、背書、記憶方面沒有什麽難的概念，而且在這個時期，只要讀多了，自然就記住了，只要記住了，就很難忘記。甚至讀的次數越多，記憶越好，記憶力發展越好。特別是在這個黃金時代，閱讀中國經典對開發他們的記憶力和智慧潛力尤其有效。比如，目前全國各地壹些5-6歲的孩子，就能輕松背下《弟子規》、《李翁堆韻》、《老子》、《大學》、《論語》、《孟子》、《莊子》、《唐詩》、《宋詞》等數萬部經典原著，充分證明了這壹點。
第三，可以提高語言能力，鞏固文化基礎。
中國語文教育的歷史告訴我們，中國的語文學習有其獨特的規律。除非從小讀經典古詩，否則學不好語文，也不可能有真正的文化基礎。比如以前只要讀過兩三年舊書(也就是國學經典)的人都能寫對聯和詩詞，文化底蘊非常豐富。但是我們有的大學畢業生學了16年的語文，有的寫不好，文章也不通順。造成這種現象的原因主要有:壹是國學經典讀得太少；第二個是，讀國學經典為時已晚。因此，要從小有計劃、有目的、有系統地組織和引導孩子閱讀壹些國學經典，及時播下國學經典的種子，為孩子國學成就打下堅實的基礎。
第四，可以促進其他學科成績的提高，全面提高綜合素質。
俗話說，語文能力是學習的工具，是其他學科的關鍵。如果我們的孩子和學生的語文能力提高了，他們的審題能力、概括能力、表達能力和理解能力壹定會提高，這對他們學好其他學科壹定大有裨益。尤其是他們進入中學以後，因為有紮實的文言文學習基礎，學古文會很輕松，很快，花的時間也很少。這樣他們就會騰出大量的時間去學習其他科目，提高自己的綜合素質。