？滿面春風，桃李滿天。？在以後的工作生活中不斷提升自己，成為人類的靈魂？工程師？！給大家帶來了兩個大學十佳輔導員的先進故事。歡迎閱讀！
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高校十佳輔導員先進事跡簡介
黃，拉祜族，天津外國語大學國際營銷專業，輔修商務英語。在校期間，她擔任過學生會副主席、學院院長、藝術團團長。在校期間還參加了2010快樂男聲比賽，獲得沈陽賽區前40名。畢業後在聚美優品工作了壹年。2012入職雲南財經大學，任教育中心教師，2013正式成為商務與旅遊系主任助理。2015畢業於英國格林威治大學，完成研究生學習。同時是2016級漢語言本科班班主任，負責管理教學部28個班，1047名學生。
黃先生任職期間，對待工作認真負責，能夠認真配合學院做好學生工作，主要以學生思想教育和學風建設為主，做到按時到崗，不遲到、不早退，對待工作認真負責；同時，有意識地加強專業知識和理論知識的學習，提高教學水平和管理水平；從嚴格要求和高標準來看，近幾年班級的綜合排名都不錯。思想上積極要求進步，不斷提高自身素質。在個人生活上，要勤儉節約，不鋪張浪費，積極幫助有需要的同學。
做學生的好向導
？如果我選擇了教育，我會壹直走下去？。有些人認為只有那些非富即貴的人才算是成功人士，但黃先生用實際行動告訴人們，熱情和夢想最能體現人生的價值。畢業後，他放棄了高薪工作，毅然選擇做壹名高校輔導員。同時負責多個年級的學生工作，每年迎來很多新生，送走很多畢業生。今天，黃先生的桃李滿天下。雖然黃先生是壹名普通的輔導員，但老師不忘初心詮釋了教育家的偉大。
歷經十年春秋，黃老師始終堅持踏實做事，認真負責的原則，熱愛學生工作。服務引導學生成長成才？為了工作目標，同時做好學生的成長？導師？為他們撐起壹片夢想的藍天。
(壹)熱愛本職工作，執著追求，搞好黨務工作。
作為壹名黨務工作者，黃先生始終牢記黨的宗旨，不忘初心嚴於律己，協助學院黨委做好入黨積極分子的組織管理工作，確保黨校課程的順利開展。耐心細致地填寫、指導、修改合格積極分子的考察表、晉級表、入學申請表。他以飽滿的熱情投入到政審信的收集、黨員中材料的審核歸檔、發展對象的審查、支部例會的準備、學校團委和黨委組織部的指示等壹系列日常工作中。認真配合學院黨委完成學院工委關於本學年學生黨支部在黨員發展管理方面的專項調研整改工作，並定期開展？三會壹課？、?兩學壹做？活動，積極配合和幫助團委和黨委完成相應的工作。在團學工作中，積極開展團員先進活動，配合學校活動，圍繞學校中心開展豐富多彩的團學活動。
(2)關註學生，進入學生，做學生？德育導師？
在學生管理上，黃老師用愛和責任為學生導航，譜寫了輔導員的青春之歌。他積極認真地組織學生開展教學部學風建設，對教學部學生進行思想政治教育和日常管理。參與並協助學院高年級學生宿舍搬遷，組織學生宿舍合並，多次參與學院的迎新工作。按時組織課堂紀律詢問和宿舍衛生安全檢查。組織學生社團開展與學風建設相關的活動，如？不是坐在教室的後兩排嗎？、?墻上的手機？和其他活動來幫助學院建立良好的學風。積極組織帶領學生參加雲南省茶藝技能大賽等各類專業技能比賽，並在比賽中取得良好成績。負責本部門的宣傳、新聞報道和網站管理，確保信息傳遞準確及時。
在學生思想教育方面，黃老師時刻牢記輔導員的職責，深入學生，積極掌握學生的思想動態，要求各班班長時刻關註班裏學生的心理狀態和思想狀況，發現不良情況及時開導輔導，確保學生有壹個良好的心理狀態面對學習生活。
(3)啟發學生，點亮人生，做學生？夢想導師？
？我們都是追夢人。？在黃先生的帶領下，商科學生培養出了壹個又壹個敢於追求夢想的熱情青年。由黃先生組織和領導。夢想商旅？歡迎派對？孟想出差？草嘉年華，？燃夢出差？篝火晚會和？圓夢出差？歡送會，出差夢想系列活動。黃老師鼓勵和支持學生大膽創新和實踐。黃老師總是對學生說:？妳想做什麽就做什麽。？在黃老師的鼓勵下，第壹次出差的追夢人在納西三部曲中燃起篝火，壹次又壹次圓滿完成難忘的篝火晚會。
為了配合學院工作，結合？四步？網勝，他的老師黃幫助學生會組織了很多豐富多彩的創新活動，包括籃球比賽、拓展訓練、五四紅歌節、綠色出行活動、微電影大賽等。當他看到同學們在籃球場上飛來飛去，在操場上齊心協力完成任務的時候，當他聽到校園禮堂裏洋溢著紅色情懷的紅色歌曲的時候，他總是滿意地笑著。同時，黃老師還多次組織學生開展關愛自閉癥兒童的公益活動，培養和號召學生奉獻愛心。
加入大學嗎？第二類？Call，創新推出了商務旅遊部茶酒技能大賽，結合教學內容開展教學活動，讓學生學以致用。2016，協助學院與雲南省博物館結成關系？學校管理* * *建設？合作單位多次組織學生參加博物館的相關活動。豐富多彩的活動不僅使學生有了豐富多彩的課余生活，也使學生在各種活動中不斷提高自己的能力。在以專業為導向的活動或比賽中，各專業的學生可以充分展示自己的風采，將課堂上學到的知識運用到活動中，讓學生在實踐中不斷成長進步。
工作成就
成立於2013？商旅夢想家？壹系列活動，其中燃夢商業篝火晚會深受師生歡迎。
2014反應學校？四步活動？組織學生舉辦並參與風箏節、體育嘉年華等活動，開展多項專業知識競賽、五四紅歌節、迎新晚會、篝火晚會等活動，與蒙多貝幼兒園合作打造首屆關愛自閉癥兒童公益活動。同年，他與企業家阮誌華女士和劉木圖先生壹起創立了商旅夢想基金，為貧困學生提供捐款。
2015進行練習？學風建設，班風先行？商旅學風精神，積極組織？世界讀書日？活動、第二屆關愛自閉癥兒童公益活動、草原嘉年華、歡送會、歡迎會、篝火晚會等。為響應關愛漸凍人患者的社會公益活動，在篝火晚會的前期宣傳中加入了冰桶挑戰，讓學生關註漸凍人這壹特殊群體。開始了嗎？天則杭北？學生會組織的茶酒技能大賽？掛在墻上的手機？、?不是坐在教室的後兩排嗎？如學風建設活動；帶領學生參加雲南省首屆大學生茶藝大賽，並獲得優秀指導老師稱號。
2016機構？商旅夢想家？壹系列的活動，包括歡迎會，風箏節，篝火晚會，歡送會，以響應學院？第二類？號召，積極組織商旅部師生參加昆明會展業首期培訓，舉辦調酒師中級技能資格考試，組織班級心理小組支持，第二屆茶酒技能大賽，第三屆關愛自閉癥兒童活動。
成立於2017？* * *享受騎行，綠色出行？活動，舉行？漢字英雄？學生會和班級組織的作文比賽。四步？活動，舉辦旅遊項目綜合培訓教學活動，開展首屆微電影大賽。同年與雲南省博物館達成合作項目，帶領學生積極參加博物館文物大賽，取得優異成績。
2018帶領學員參加第九屆中國會展教育與科技發展論壇暨第八屆？原華杯？獲全國大學生展示創意大賽成果組比賽二等獎，參賽作品還有《蔡赟烤南篝火晚會成果展》。
獲獎經歷
2014獲雲南財經大學？優秀的教育家？標題；
2015贏了？雲南財經大學第四屆輔導員職業能力競賽？三等獎；
被授予雲南財經大學2015？優秀班主任？標題；
2016被評為雲南財經大學？優秀的黨務工作者？標題；
2018在第九屆中國會展教育與科技發展論壇暨第八屆？原華杯？全國大學生展覽創意大賽帶領學生獲得成果組比賽二等獎，參賽作品《蔡赟烤南篝火晚會成果展》；
2018雲南財經大學第七屆輔導員素質能力競賽？優秀獎？；
被判於2018-2019？優秀的* * *產生於黨員？標題。
做輔導員意味著敬業和奉獻，最大的收獲就是看著學生壹點壹滴的成長。
黃老師堅信在接下來的工作中，他會把本職工作做到最好。認真貫徹學院的要求，以認真負責的態度對待學生工作；同時從各方面提高自己的能力，學習不同的新知識來充實自己，邊做邊學，邊做邊學，從而提高自己的教學和管理水平，不斷創新進步；主動發現問題，解決問題，取長補短，努力做得更好。
高校十佳輔導員先進事跡個人介紹
王晶老師，黨員，助理研究員，碩士研究生，2009年6月5438+00至今從事壹線輔導員工作。工作期間，歷任商學院團委負責人、商學院學生管理部副科長、物流學院研究生黨支部書記、物流學院分工處成員、物流學院職工黨支部書記。現為後勤學院黨委委員、學生管理部部長。
2019是王晶擔任大學輔導員以來的第10年。從事高校輔導員工作10年，王晶先生始終堅持真愛與合力育人相結合的理念，立足輔導員崗位，堅定輔導員職業理想，認真貫徹教育方針，以服務學生成長為目標，認真開展學生思想政治教育和價值引導，紮實開展學生日常事務管理和服務工作，努力做學生健康成長的引路人和引路人。
工作措施
以信念和責任為基石守護學生成長
輔導員具有教師和管理者的雙重身份，承擔著教育引導學生和管理服務學生兩大職能。作為壹名輔導員，王晶不僅要做好學生的思想政治教育工作，還要承擔學生的日常管理和服務工作。他的工作瑣碎而細致。王晶老師始終牢記輔導員的職責，堅定職業理想，以飽滿的熱情投入工作，通過開展思想政治教育主題活動，健全完善管理制度，細化工作職責，引領學生成長，維護學生權益。
1.把握學生成長規律改進思想政治教育？溫度？
根據學生特點，開展各種主題教育活動。
思想政治教育要取得實效，必須把握學生不同階段的成長特點和需求，結合學生的思想、學習和生活實際，以學生喜歡的方式貫穿學生大學生涯的全過程，從而改進思想政治工作？溫度？。為此，王晶老師堅持以主題活動和主題班會為載體，對不同年級、不同類別的學生進行思想政治教育:壹年級以理想信念和職業規劃教育為主；二年級側重於素質成長和專業教育；三年級側重創新思維訓練；四年級側重於就業心理調整和就業準備。
組織公寓文化建設活動。
在充分利用課堂、社團、新媒體等宣傳教育陣地的同時，王晶還將思想政治教育主題活動延伸到學生公寓。學生公寓是大學生學習和生活的重要場所。不同的文化和思想會在公寓裏交流和碰撞。公寓文化對學生形成正確的價值觀和人生觀有重要影響。為充分發揮公寓文化對學生思想的積極引導作用，在開展宿舍巡查、宿舍走訪等日常工作的同時，王晶結合不同年級學生的特點和實際情況，策劃組織了壹系列公寓文化活動，受到師生的壹致好評。
對於壹年級學生？我愛我的家人？宿舍家園文化創建活動；拉近宿舍成員之間的距離，增進相互了解，增強學生的融入感和集體認同感，營造和諧、溫暖、積極、團結、友好的宿舍氛圍。
對於二年級學生？我家。我說了算，好嗎？宿舍裝修大賽；培養學生的動手能力、創造力和團隊合作能力，營造個性鮮明、溫馨舒適、整潔美觀的宿舍環境。
對於三年級學生？分手？宿舍住宿設計大賽；讓學生對自己的物品進行全面的清潔、分類和整理，釋放自己的宿舍和個人空間，分享存放物品的小技巧，幫助學生養成良好的生活習慣，做壹個有計劃的人。
對於四年級學生？物盡其用，繼承其價值？舊物捐贈活動；畢業班學生的愛心和精神以及捐贈物品的價值是否會繼續傳承下去，既解決了高年級學生的搬運問題？報廢？這些困難幫助了其他需要幫助的人，創造了壹個健康積極的氛圍。
2.完善和細化制度，加強日常管理？厚度？
和學生壹起學習，壹起成長。
為了充分發揮學生管理在學校教學活動中的基礎性和支撐性作用，王晶始終把學生的安全教育和日常管理放在首位，通過健全完善管理制度，壓實管理責任，細化工作內容，不斷強化日常管理？厚度？盡壹切努力為學生創造健康、積極、有序的成長環境。
壹是堅持學生輔導員制度，充分發揮學生同伴的引領作用，精心選拔優秀的高年級學生幹部擔任新生班級的學生輔導員，協助班主任開展班級管理工作。
二是嚴格執行每周班主任會議、班委會議、班級遲到考勤制度和學生考勤管理制度，做好學生日常管理工作。
三是制定班主任考核管理制度和班級目標責任考核制度，層層壓實細化管理責任。
四是建立學生信息管理檔案，做好學生分類管理，註重對學生的關註和幫助。
五是制定校園突發事件應急預案，及時妥善處置各類突發事件和突發事件，確保學生安全和校園穩定。
六是結合學院實際，起草了《物流學院班主任管理規定》、《物流學院班級管理目標責任量化考核表》、《物流學院學生參與科技創新活動激勵辦法》、《物流學院本科生就業激勵辦法》、《物流學院學生考勤管理細則》、《物流學院家庭經濟困難學生管理辦法》、 物流學院班主任例會制度、物流學院本科生綜合素質評價加減分細則、《物流學生宿舍檢查評比辦法》、《物流學院本科生班主任設置選拔制度》等多項管理制度，確保日常管理工作規範有序進行。
把關心和鼓勵作為幫助學生成才的養分
大學是壹個人成熟的階段。在這個階段，壹些學生會遇到各種各樣的問題和困惑。輔導員將成為學生與社會各界溝通協調的重要橋梁和紐帶。同時，他們要引導學生，幫助他們提高成長能力，鼓勵每個學生充分發揮自己的才能，為他們未來的成長道路打下堅實的基礎。王晶老師在高質量完成各項管理工作的同時，以學生為中心，把管理和服務工作結合起來，關心和激勵學生，積極搭建學生成才平臺，促進學生全面發展。
1.搭建小型校園創業實踐項目平臺，幫助學生提高創新實踐能力。
大學生創業實踐能力大賽暨創業基礎課堂實踐體驗活動
2016至今，王晶老師壹直在教兩門課程:創業基礎與職業發展與就業指導。為豐富創業教育形式，探索創業體驗發展新途徑，物流學院自2016起，在王晶的策劃組織下，開始舉辦大學生創業實踐能力大賽。
大賽每年舉辦壹次，以微小型創業項目實戰體驗為主要形式。整個參與過程與《創業基礎》課程的教學內容緊密結合。大賽分為創業團隊組建、創業項目遴選、創業方案撰寫、創業項目實踐、創業實踐成果匯報五個階段。持續時間為兩個半月。通過前期準備、實際操作、成果匯報、專家點評等環節，將創業理論教學與實踐經驗有機結合。
大學生創業實踐能力大賽為學生提供了親身體驗創業的機會，同時有效彌補了創業教育實踐教學的不足，提升了創業教育的效果。2016至今，已通過平臺實施了4個學生創業項目，分別是14-1班韓超賢的超賢麗薇美容店、15-1班李濤雲南木文教育科技有限公司、Wuong 16-6550。
2.搭建優秀的研究生交流平臺，幫助學生提升專業能力。
堅持分享優秀畢業生就業經驗。
自2014以來，王晶先生每年都會組織優秀畢業生就業創業經驗分享交流活動。他通過分享往屆優秀畢業生在學習、參加校內外實踐活動、就業創業等方面的親身經歷和感受，教育學生盡早確立求職目標，註重日常學習和鍛煉，引導學生樹立正確的就業觀念，積極參與就業創業實踐。本次活動以校園典型人物為媒介，以生動事例為主要內容，突出學院特色，結合學生實際。活動開展以來，受到了大學生的歡迎，對提高學院就業創業指導的實效性起到了積極的作用。
3.搭建貧困大學生培訓平臺，幫助貧困家庭學生提高綜合能力。
組織貧困家庭學生開展學習交流活動。
目前在校差生比例偏高，普遍缺乏自信，對綜合技能掌握較弱。針對這種情況，王晶先生積極探索扶貧新模式，著力構建貧困學生資助和能力建設體系；
第壹，建議成立我校第壹個公益組織SPARK，提高大學生學習和綜合實際應用能力，幫助貧困大學生成長成才。星火大學生能力提升聯合會？開展面向大學生特別是貧困大學生的各種活動，堅持關心和鼓勵相結合，提高貧困大學生的綜合技能，為學生走向社會打下堅實基礎。協會成立後，王晶先生積極參與指導工作，鼓勵貧困學生鍛煉和提高自己。
二是紮實做好勤工儉學學生的教育培訓工作。物流學院每年大概有26個勤工儉學的學生，大部分從壹開始就是做學生助理。
王晶老師通過專題會議、崗位培訓、談心交流、壹對壹指導、在職教學等方式，培養和鍛煉了勤工儉學學生的人際交往、組織協調能力和溝通能力，提高了學生的自我管理能力，在勤工儉學學生中樹立了基礎？傳、幫、拿？互動模式。經過三年的勤工儉學訓練，學生的工作能力和人際交往能力都有了很大的提高。大多數學生畢業後都找到了滿意的工作，成為企業的骨幹。
摘要
王晶先生在做好本職工作，服務學生成長成才的同時，還擔任後勤學院黨委委員、後勤學院工會委員、黨支部書記等職務。在繁重的工作中，王晶同誌始終以服務學校教學科研中心為己任，勤勤懇懇、默默無聞，在平凡的崗位上堅守信念，在具體的工作中體現價值，贏得了師生的壹致好評。
擔任輔導員十年來，王晶同誌先後三次被評為校級優秀教育工作者，連續五年被評為畢業生就業創業先進個人，兩次被評為年度先進女職工，榮獲優秀班主任、優秀團幹、暑假等稱號。去農村？社會實踐活動優秀指導老師，精益求精？服務之星？、工會積極分子、優秀黨務工作者等諸多榮譽稱號。
君子三代。十年來，王晶不知不覺陪伴了壹千多名學生成長。回顧十年的輔導員生涯，王晶老師認為，輔導員既要有愛心，也要有堅持；不僅要用愛心教育人，還要掌握工作的技巧和方法。只有在變革的浪潮中，不忘自己的進取之心，牢記自己的使命，才能在立德樹人的道路上奮進。
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