當前位置:歷史故事大全網 - 圖書館 - 銅仁的社會事業

銅仁的社會事業

截至2011年底,銅仁市共有各級各類學校(幼兒園)2663所(其中民辦332所)。其中,幼兒園345所(含民辦281),小學2038所(含完全小學1446,教學點567個,民辦25所),初中213所(含民辦13),特殊教育學校5所,高中42所(完)。在校學生888706人。其中,小學生440046人,初中生224086人,普通高中生77829人,幼兒園和學前班105696人,特殊教育學校學生343人,中等職業學校學生26738人,專科生9085人(含兩院成人專科生585人),本科生4883人(含兩院成人專科生65438人),教職工44704人(含其中,小學專任教師20860人,初中11244人,特殊教育學校92人,高中5370人,中等職業學校962人,幼兒園1572人,高等院校912人。

院校名稱辦學主管部門銅仁學院貴州省教育廳本科碧江川東教育園區銅仁職業技術學院貴州省教育廳專科碧江川東教育園區銅仁幼兒師範高等專科學校貴州省教育廳專科碧江川東教育園區貴州信息工程學院(民辦2014秋季招生開始)貴州省教育廳專科德江縣城南新區高級中學。

二類省級示範高中銅仁市第壹中學、思南中學、銅仁市第二中學、松桃民族中學、石阡民族中學、沿河民族中學、德江縣第壹中學、三類省級示範高中銅仁市民族中學(銅仁市第三中學)、印江民族中學、石阡市級示範高中銅仁市第四中學、銅仁市第八中學、銅仁市實驗中學、銅仁學院附屬中學、萬山民族中學。截至2013年,銅仁市* *已建成縣級文化館10個,縣級圖書館10個,博物館、紀念館7個,實現了縣級文化館、圖書館全覆蓋;7個縣級體育場館;農民文化家園153個,農民書屋2699個,數字農民書屋70個,農民體育健身工程472個,鄉鎮綜合文化站152個,縣級信息資源分中心10個,村級文化信息資源2452個。總投資6543.8+0.2億元,實現了廣播電視覆蓋。

燈籠、儺戲、書法、笛子、民歌、滾龍、賽龍舟、木偶、說春等非物質文化。,已申報世界非物質文化遺產1項,國家級非物質文化遺產7項,省級非物質文化遺產41項;被授予“中國少數民族民間文化藝術之鄉”8個,“貴州民間文化藝術之鄉”9個。有20多個民間節日,如苗族、土家族、侗族、仡佬族、羌族的4月8日,茂隆節、元宵節、搖擺舞節、端午節等。儺戲被稱為戲劇的“活化石”,是民族文化的瑰寶,它古樸迷人的四面苗族鼓,土家族擺手舞和侗族歌曲,是令人嘆為觀止的苗族絕技。

三月三節

侗族的傳統節日通常被稱為“趕坳”或“社交場”。男女老少穿上民族節日服裝,聚集在山溝裏唱歌或講故事,其樂融融。青年男女以唱民歌的形式傾吐心聲。

六月六號

農歷“六月六”又叫“嘗新節”。給祖先祭祀新的米、瓜、菜、魚,然後全家人吃壹頓飯。這壹天,無論是富人還是普通百姓,都要露出自己的衣服和被褥,俗稱“曬龍袍”。族長翻族譜是為了防黴防蟲。

石阡春說

第三批國家級非物質文化遺產。始於唐代,是石阡代代相傳的綜合性民俗活動。《談春》形式靈活,內容豐富,用詞講究,意在勸導農民,同時也向人民送去豐收、風調雨順的祝福。

上刀梯

刀梯,又名刀山,是儺活動中“還願”時的“通行證”。後來它被民間藝術家整合成壹種藝術形式。伴隨著民間舞蹈、民歌和打擊樂,男女表演者每壹步都要表演驚險、壯觀的動作。

茂隆節

石阡仡佬族龍燈是石阡唯壹的壹種獨特的燈籠,也是中國唯壹的壹種。它是由石阡仡佬族的“竹王崇拜”與古代夜郎文明發源地中國的“龍文化”融合而衍生出來的壹種文化形態。燈由竹子制成,由兩部分組成:鄧寶和茂隆。表演時,數十人手持手柄舞動毛龍,幾條毛龍可以連在壹起擺出各種造型。到了晚上,整個毛龍都是透明的,跳舞的時候更加壯觀。2005年,“石阡仡佬族茂隆節”被中國文化部列為第壹批國家級非物質文化遺產。截至2013年底,銅仁市已建成公路樞紐中心服務站及縣鄉站119座,其中客運站63座。G60滬昆高速玉屏段、G56杭瑞高速大寺段、G56杭瑞高速四尊段、經石阡縣至黔東南州劍河縣高速公路(四劍高速)、銅仁至大龍高速公路(S15通達高速)已建成通車。宋銅高速公路也已開工建設。9個區縣已通高速公路,到2015,縣縣通高速公路(10區縣)。

  • 上一篇:如何裝飾書店來吸引顧客
  • 下一篇:易中天談了哪些話題?
  • copyright 2024歷史故事大全網