這句話出自《星期二與莫裏》，這是壹本很有啟發性的書，它的影響力不會被震撼。不像百視達，瞬間讓腎上腺充滿馬力，卻像蛇毒壹樣慢慢滲透到心臟的每壹個角落。用詞很委婉，不矯情清新，也不充滿網絡語言，給人壹種敬佩的感覺，妳會敬佩地讀完這本書。
這本書是ESL課程老師推薦的，也是他文學課的內容。裏面的兩個主角——莫裏和米奇，談論著生命、愛情、死亡和給予。這本書的作者米奇和學生們也聆聽了莫裏的教導。另壹方面，莫裏是壹個垂死的人。他身上的每壹個細胞都蘊含著死亡的種子，而他的學生米奇，似乎每周二都能繼承莫裏的精神。
書中認為，物質世界是虛假的，人們每天重復著同樣無聊的內容，把自己引向虛假的世界。莫裏所倡導的世界充滿了愛、給予、慷慨和大度。他喜歡壹切小而快樂的東西，即使他有壹個不快樂的童年。他研究宗教。他曾經把壹只看不見的鳥放在肩膀上，像佛壹樣問:“我今天會死嗎？我做了我該做的嗎？”，只有他的心回答了他。
莫裏的心是無限的。在他死前的幾個月，他聽別人給他讀信，並向他們傾訴。他不會被自己的病和別人的痛苦所困擾，但是他覺得他很樂意把自己的時間給他們。他已經學會了分離，書上稱之為超脫。他擺脫負面情緒，勇敢面對，對自己說:“這是我的恥辱，現在我要離開我的恥辱。”
妳學習如何死亡，妳學習如何生活。
看完《相約星期二2》死亡是什麽？恐懼，掙紮？還是解脫和解放？
我曾經對“死亡”抱有很大的幻想。小時候，看著電視上的人死去，或者壹些遠房親戚死去，心裏總是充滿了悲嘆和淚水。那個時候，我明白了，死亡是壹件悲傷的事情。再大壹點的時候，聽說爺爺生病了，眼睛裏噙滿了淚水。我知道死亡是壹件可怕的事情。現在，我雖然哭，卻對死亡有了另壹種解讀。那是在讀完《相約星期二》之後。
這位名叫默裏的社會心理學教授在70多歲時患上了壹種叫做漸凍人癥的疾病。這種疾病從腿部神經麻痹開始，壹點壹點向上蔓延，直到人們再也無法呼吸。這是壹種殘酷的絕癥——靈魂會看著肉體壹點壹點死去。但是默裏決定帶著尊嚴、勇氣和幽默平靜地生活。他認識了16年前還是專欄作家兼記者的學生米奇，每周二見面討論“生命的意義”，包括“死亡、恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會、寬恕和有意義的生活”。從第壹次會議到最後壹次會議，這個討論持續了14周。
老人去世前沒有什麽要說的，只是簡單的兩句話:人生最重要的是學會如何去愛別人和接受愛；富有同情心和責任感。只要我們學會這兩點，世界就會好很多。
也許是吧。當疾病無情地吞噬了這樣壹個對生命漠不關心卻又對身邊充滿愛的老人時，當死亡無情地想要掐滅這根微弱的細絲時，老人選擇用歡笑和樂觀走完生命的最後壹程。接受自己能接受的，不能接受的，承認過去，不要否認，不要拋棄，學會原諒自己，原諒別人，永遠不說人生太晚。在死亡的陰影下，他寫了幾句關於生命的話。
在這裏，我不得不佩服老人對待生命的態度，但是對於我們來說，真的要等到接近死亡的時候才能體會到生命嗎？既然壹個老人用自己的生命寫下了人生感悟，我們為什麽不開始實踐和反思呢？
走在17歲的盡頭，我們正經歷著生活帶來的風風雨雨，探索著前人探索和未探索的道路，寄予著前所未有的要求和希望，肩負著建設21世紀的重任。生於20世紀末的我們，是否總是在感嘆時間的無情，命運的不公？我們總是對很多事情充滿了拒絕和抱怨。有的人揮霍青春，有的人踐踏生命，有的人眼裏永遠充滿煩惱、抑郁、勾心鬥角、勾心鬥角。似乎這些已經充斥了整個社會。
不要低估自己，生活的主人永遠是自己。當我們被生活的壓力壓垮的時候，當我們身處於朦朧地區而感到迷茫的時候，當我們無法逃離物欲橫流的迷幻世界的時候。有什麽比死亡更能讓人看得更清楚透徹？死亡是什麽？死亡才是真相，沖破虛假的繁華，突然意識到別人怎麽看妳，或者妳自己怎麽探索人生，都不重要。重要的是，妳必須以壹種真實的方式度過像雨壹樣從手指間落下的時間。妳應該知道妳將如何生活。這是安妮在《蓮花》裏說的。
我不知道死亡到底意味著什麽，是壹個生命的結束還是另壹個生命的開始？也許我現在還沒有資格談論死亡。畢竟離我太遠了。只是我們要從現在開始好好生活，懂得關心愛妳的人和妳愛的人，懂得付出，懂得負責，懂得理解，懂得努力。
境界讓死亡充滿魅力。
死亡讓生命變得純凈。智博
僅僅通過壹本書是不可能深刻理解死亡的意義的，但是我們可以通過不斷的探索和思考來獲得死亡乃至生命的意義。作者在《與相約的星期二》中擴展了話題，觸及了最生動的直觀感受。即使死亡很遙遠，我們仍然可以探討“恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會、寬恕和有意義的生活”，作者的思維走向值得肯定。
看完最後壹個字，我沈默了。雲辰問我:“妳覺得呢？”我沒有回答他。因為壹個有著七八年閱歷和感悟的老人講的人生故事，我看了幾個小時也評論不了。我只是不斷的問自己，如果死亡降臨到我身上，我會平靜的接受並享受死亡的過程嗎？在死亡來臨之前，我有資格微笑著對後代談論愛情、婚姻、衰老、恐懼、原諒、遺憾、金錢和永恒嗎？許多人看了這本現實主義小說後感動得流下了眼淚。但我沒有，真的。我的每壹根神經都僵硬了，胸口疼。我想說些什麽，但我不知道該說什麽。
這幾天心臟又不好了。睡覺的時候總會夢到死去的親人。我有點困惑。據說夢見死去的親人和他們親熱是死去的親人在召喚妳的靈魂。我想，我的生命是不是很快就要結束了？我也想過我死後的事，想象過誰參加了我的葬禮，想在我死前告訴我的親人不要給我買生命終結的衣服，要穿我喜歡的舊衣服。我想把我生前的樣子留在親人的腦海裏，讓他們覺得我還和活著的時候壹樣。但我從沒想過我可以對他們說，“別把我煮過頭了。”。
以前我也認真思考過人生，思考過如何走好這壹生，也嘗試過寫壹些關於人生感悟的短文。但看完這本書，我覺得我對生活的理解太膚淺，對生活的態度太偏頗。
在得知自己身患絕癥後，莫裏施瓦茨的壹位社會心理學教授花了14個星期二給他的學生上了最後壹課。他從監獄般的病床上沈思人生，告訴人們如何面對生活。他用自己的痛苦和生命寫出了不朽的箴言。
“給別人溫暖，給別人妳應該給的，接受現實，學會滿足，超越自己，原諒別人”，這些我們之前壹直在說的話，從壹個即將離世的老人嘴裏說出來，分量變得很重，像石頭壹樣壓在我的心頭。
默裏在自己家裏，臨終前講課，只有壹個學生是米奇·阿爾博姆。他們不是在講課，而是在談論人生的意義。內容包括談論世界、文化、衰老和恐懼、金錢和婚姻。但是，我感覺他們談論的主題就是壹個“愛”字，因為有了愛，就有了臨終前的最後壹課，還有很多要討論的內容。是愛，讓老人用壹生的時間去做那些能幫助別人，他認為有意義的事情，直到生命的最後壹刻。
這不是壹本書，這是壹種生活。昨天看完了，昨天是周三，和他們見面的日期晚了壹天。我覺得這句人生格言不是讀壹遍就可以的。要不斷的讀，要像他們當初約定的那樣，每周二讀壹遍，讓穆雷的聲音不斷延續，思考為什麽過去我們總是索取的多，付出的少。想得多，做得少。說得好，做得好。想想怎麽“愛”。
讀《相約星期二》有感4《壹個老人，壹個年輕人，壹堂人生課》。這句話簡潔地概括了《相約星期二》的內容。這本書的作者是壹位70多歲的社會心理學教授，身患絕癥。
1994當他知道自己馬上就要死去的時候，他和自己的學生，著名專欄作家米奇·阿爾博姆約好，每周二給學生上最後壹課。這門課的名字叫生活。課程持續了十四周，最後壹課是老人的葬禮。老人去世後，米基整理出版了他的講稿，並取名為《與莫裏共度星期二》，在全世界引起轟動，連續40周登上美國圖書暢銷書排行榜。人們在世界語中讀到了死亡、親情和感情、金錢和永恒的愛情等生命永恒的話題，而我讀到了最深刻的主題——感恩。老默裏面對死亡，眼看著自己的身體壹步步萎縮、死亡。
他沒有像其他垂死的老人壹樣發泄自己的憤怒和不滿，或者詛咒天空；或者哀嘆，讓恐懼和痛苦遲早伴隨妳的壹生。而是勇敢地走向世界，走向他離開多年的講堂，讓他的學生和這個世界以壹個無所不知的社會學家的眼光去傾聽生活。為什麽老年人會有如此健康的心態？因為她感恩社會。他想告訴我們如何看待我們被名利折磨的生活。
此時，默裏的眼睛比以往任何時候都明亮。他看破人間紅塵，看破人間冷暖，看破人情冷暖。他已經超越了時空。他的心沒有被病體束縛，他的心可能已經在宇宙的盡頭翺翔了。垂死的人說真話。穆雷死前14周對米奇說的話，充滿了文字，因為都是從死亡中壹點壹點取來的。談論世界，自憐，後悔，死亡，家庭，感情，對衰老的恐懼，金錢...老默裏教的內容包羅萬象，字字句句都在米奇的心裏，也在拷問著社會文化良心。
默裏感謝自己擁有的青春，所以他不再害怕老去和死亡；默裏感謝自己曾經擁有的健康，所以他現在不再抱怨疼痛；默裏很感激他的經驗和知識，所以他不後悔他所花的時間...穆雷抱著感謝壹切的態度，在彌留之際，用最熱情的語氣，緩緩說出世界上最深刻的智慧。讀完《相約星期二》後，我開始用感恩的心看待周圍的世界。我感謝自己年輕的活力，感謝自己學習知識和能力，感謝身邊的親人朋友對我傾註的愛，感謝前輩為我們創造的美好世界...當然，我要感謝在天堂對我們微笑的老莫利，因為他叫我感恩。
讀完《和莫裏在壹起的星期二》後的壹些思考:中國人非常害怕談論“死亡”，導致中國教育缺乏對生死和生命的關註。我認為《相約星期二》是壹本教育書籍，因為它描述的是壹堂生命教育課。從中，我看到了“活到老，學到老”的勇氣和魄力。
還記得14年的冰桶挑戰嗎，那壹段時間很熱鬧，從微軟的比爾蓋茨，臉書的紮克伯格，蘋果的庫克等科技大佬，到政客，明星。壹桶冰水落在頭上，澆遍全身，旨在喚起公眾對逐漸凍僵的人們的關註。肌萎縮側索硬化(ALS)是上運動神經元和下運動神經元損傷後，包括球、四肢、軀幹、胸部和腹部在內的肌肉逐漸衰弱和萎縮。這種病的患者總是醒著的，卻不得不眼睜睜地看著身體的所有功能隨著肌肉萎縮而逐漸喪失，直至呼吸衰竭。《相約星期二》的主角默裏教授是壹個漸凍人患者。這本書的主題不是得了這個病有多痛苦，而是壹個人在接近生命盡頭時對死亡、家庭、愛情等重要人生話題的感悟。
余在這本書的序言中說，有壹個奇怪的事情，就是大家都在為人生苦惱，卻沒有人願意多談人生。再多說壹點，第壹，高中畢業生在開始寫作的時候，可以寫出“人生的風帆”這樣的句子；二是街頭老奶奶，會發出“人這輩子就這樣了”的感嘆。既有人生閱歷，又有思考水平的人，壹般不會談人生。我想象過什麽樣的人適合談人生。想了想，應該是老人，不壹定要很成功，但是生活中沒有損失，受到尊重，有很強的告別感，會給生活增加壹種更超然的鳥瞰。
這本書的主角是符合於的設定的。他叫莫裏·施瓦茨，是壹名社會學教授。他已經70多歲了，並且患有漸凍癥。醫生說他最多能活兩年。面對看得見的死亡，人該如何延續余生？妳是每天抱怨上帝的不公平而痛苦地倒數日子，還是灰心喪氣，任自己幹涸到死？默裏教授的選擇是接受，勇敢面對死亡。他想把死亡作為自己最後的課程，把自己作為研究對象，觀察發生在自己身上的事情，供他人參考。“我已經踏上了最後壹程，我要告訴他們怎麽收拾。”
最後壹刻，默裏不想壹個人孤獨地活著，也不想迷迷糊糊地死去。他希望他的同事和朋友能多來看望他，給他打電話，分享他們的問題。他想證明未來屈指可數和不值錢不是同義詞。他接受了電視采訪，和更多人分享了自己的心路歷程。他的壹個學生，米奇，看了這個節目。他是默裏最喜歡的學生。16畢業後，他致力於追求世俗的成功。他夜以繼日地工作，采訪各種高端體育賽事和熱門運動員。他壹直努力向前，埋頭追求，但內心有時會受到迷茫和空虛的侵襲。在電視上看到老師，隱藏多年的感情迸發出來，他以為被遺忘的時光壹直珍藏在心裏。
米奇走過歲月的塵埃，再壹次握住了他曾經非常熱愛的老師的手。老師給了他壹個溫暖的擁抱作為回報，默裏教授將給他最喜歡的學生上最後壹課。於是，每周二，米奇乘飛機飛行700英裏，到達默裏的床前上課。
這門課已經教了十四周，第壹課講的是死亡。這是壹個沈重的話題，尤其是對於壹個生命垂危的病人。穆雷不避諱，也不故作灑脫。他說他也很害怕，甚至流淚，但有壹段時間，他把它放在壹邊。他說，我每天都在問自己，我準備好了嗎？我能生而無憾，死而無憾嗎？妳學習如何死亡，妳學習如何生活。接下來的十周，他們談論家庭、金錢、感情、對衰老的恐懼和愛情的永恒。隨著課程的進行，穆雷的身體狀況也每況愈下。起初，他們還可以在書房裏上課。默裏可以大聲笑，可以隨意用手勢表達自己的感情，可以吃自己喜歡的意大利菜。後來手擡不起胸，只能吃流食，再也站不起來，也坐不到床上了。凍瘡就像點燃的蠟燭，把人的神經壹點點融化，把身體變成壹堆蠟。通常是從腿部開始，然後慢慢向上發展。當病人不能控制大腿肌肉時，他就不能再站起來。當妳不能控制軀幹的肌肉時，妳就不能坐直。最後，病人癱瘓了，只能通過插在喉嚨裏的管子呼吸，而妳的意識思維被禁錮在壹個軟殼裏。也許妳可以眨眨眼睛，動動舌頭，就像科幻電影裏的冰封怪獸壹樣，但是連擦鼻涕上廁所這種最隱私的事情都做不到。
面對各種折磨和尷尬，穆雷以常人無法想象的態度坦然面對。他幽默地說，我感受到依賴別人的快感，就像回到嬰兒期，有人給妳洗澡，有人抱妳，有人給妳擦洗，有人給妳按摩，我覺得是壹種享受。默裏的身體病了，但他的心還是熱的。他比以前更有同情心和責任感。他會留下同情他國受害者的眼淚，熱情周到地接待來訪者，為求助者答疑解惑。他試圖燃盡最後的熱量，就像蠟燭照亮光明壹樣。他說，這個病壹直在敲打我的靈魂，卻無法帶走。疾病可以帶走我的身體，但不能帶走我的靈魂。默裏給學生上的最後壹課是葬禮。他被埋在壹棵樹下，俯瞰著壹個池塘。他在課堂上說的最後壹句話是死亡結束了生命，但不是情感聯系。他認為只要有對對方的愛，記憶就會壹直存在，妳就還活著。
他的學生米奇和他的老師壹起整理出版了14課的筆記，題目是《和莫裏在壹起的星期二》。這本書在全美引起轟動，在各大書籍的暢銷榜上停留了四年，並被翻譯成365，438+0種語言在世界各地流傳。這部小說還被改編成電影和戲劇，以各種形式廣為流傳。人們沒有忘記默裏。《聖經》裏有壹段話，世間萬物皆有定時，萬事皆有定時，生有定時，死有定時。有時妳哭，有時妳笑；有時哀悼，有時跳舞...