環保教育主題活動方案1為營造建設生態市的濃厚氛圍，根據瑞安市環保局、教育局、共青團溫州市委、市青工委、溫州都市報印發的《關於開展“小手拉大手建設生態市”主題教育活動的通知》精神，結合我校實際，特制定“小手拉大手建設生態市”主題教育活動實施方案。
壹、指導思想
以深入貫徹落實科學發展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，促進社會”的活動理念，進壹步推動環境教育的深入開展，將教育活動延伸到家庭和社會，廣泛動員全體小學生和家長積極參與活動，培養家長和學生講綠色環保、倡導生態文明、創建美好家園的良好習慣。 促進學生文明、家庭和諧、社會和諧，為瑞安生態城創建營造濃厚氛圍。
二、活動安排
(壹)XX年11發給全體學生家長的壹封信。
各班班主任負責給每位學生分發信件，由學生帶回家，向家庭和社區傳播環保、文明、和諧的理念，倡導家長學習生態文明，養成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中發揮表率作用，做孩子的榜樣，自覺改變日常生活中不文明、不環保的習慣，積極參與環保活動。
(2)XX年3-4月，召開了以綠色環保為主題的全校性班會。
組織全校少先隊員召開以綠色環保為主題的班會，引導和組織少先隊員與家長壹起學習文明公約，增強生態意識，養成環保習慣，與家長“攜手”共建綠色家庭。
(3)XX年5月組織壹次親子體驗活動。
組織學生和家長代表在課余時間參觀瑞安市生態村，了解生態村的情況。在“小手拉大手，* * *共創生態城”的親子體驗活動中，讓學生和家長共同感受環境汙染的危害性和保護環境的重要性。
(4)XX年2月進行壹次環保知識普及教育。
四、五、六年級每個班都會布置壹個專門的作業，學生帶著“生態環保知識問卷”回家和家長壹起完成答案，按時上交，學校統壹評分，老師宣布正確答案。同時要求學生把正確答案反饋給家長，把生態保護理念和節能減排的知識輸給學生，傳播給家庭。
(五)開展環保生活故事征集和征文活動。
三-六年級組織壹次綠色生活事跡征集活動，以征文的形式征集家庭綠色生活事跡，評“和諧家庭手拉手”。每個班級先選出1名學生，簡單寫下他們和家人壹起環保相關的事跡，然後學校再選出壹名推薦給瑞安組委會。征文截止日期:XX年2月28日(交大隊部)。
(六)開展環境滿意度調查。
6月5438+065438+10月-6月65438+2月在XX 5-6年級進行了環境滿意度調查。采用抽樣調查的方式，將學生分發帶回家，指定家長填寫問卷，由班主任收集，於XX年10月30日送到大隊部。
(七)組織專項活動。
學校成立了“小手拉大手共建生態城市”校園環保小組，4-6年級各班設立環保行為監督崗，開展環保行為勸誡、監督、評比活動；在學校設立“環保生活意見箱”監督小組成員，定期收集整理學生反映的各類環保問題和不環保行為。
(八)組織壹次社會實踐。
在社會實踐課、慶典、節假日等時段，成立“小手拉大手環保衛士行為隊”，設立生態文明監督崗。組織學生走上街頭、走進社區、深入建築，引導市民的環境不友好行為。
三。活動要求
1，高度重視，加強領導。
各班要認真開展“牽手，共建生態學校、生態城市”服務青少年成長、推進生態文明創建系列活動，精心組織，把活動開展好。5月XX底評選先進集體和先進個人，將“和諧家庭手拉手”、“環保小衛士”、“環保征文優秀獎”推至市組委會。
2、結合實際，精心組織
每個年級和班級都要根據本年級和班級的實際創意開展活動，讓每個學生和他的家庭都參與到活動中來。活動實施過程中，各班級要做好學生校外活動的組織、安全和秩序工作。
3、廣泛動員，註重宣傳。
在活動過程中，要註重整合各種社會資源，充分發揮學校、家庭、社會等教育機構的重要作用，為活動提供有力保障，並做好活動的宣傳報道，為活動營造良好氛圍。
環保教育主題活動方案二為培養學生的環保意識和經濟意識，結合綠色教育的辦學理念，學校定於4月份開展以“中國夢”——我的“綠色”夢為主題的教育月活動。
活動內容:
1，舉辦主題班會，激發學生對自然的熱愛。
2.開展節能減排宣傳活動。各班同學可以用小手拉大手的形式向身邊的親人宣傳環保知識，加入我們的環保隊伍。
3、廢物利用，可以把以前不用的廢物回收，或者加工成其他生活用品。
4.開展講環保小故事的活動。
5、綠化種植，每節課都要動員學生拿壹些花草放在教室窗臺上進行種植，培養學生對綠色生活的熱愛。
6、組織廢舊電池的回收，統壹收集，進行處理。
7.開展舊書交換等活動，將自己讀過的書與同學交換，既增進了同學之間的交流，又培養了同學們的節儉意識。
8.爭做“綠色小客”，倡導綠色生活理念。不僅不使用壹次性物品，還應該堅決做到能走出來就不坐公交車。
表彰:各班評選出八顆“綠色之星”，上報德育處。
壹.目的:
明確新學期目標，激勵師生振奮精神，銳意進取；營造濃厚的學校氛圍，為新學期創造良好的開端。
二、時間:
20xx年9月2日上午。
三、流程:
(壹)會見學生
9月2日上午7點半前，班主任在教室裏迎接學生，班主任給學生壹個擁抱，歡迎他們返校。
(2)升旗儀式
1，地點:教室
2.時間:9月2日上午8點正式開始。
3.著裝和禮儀要求:師生穿夏季校服。
第壹項:升國旗，唱國歌。
第二項:尊師重教專項資金及贈書活動。(合影)
第三項:新學期校長講話
第四項:國旗下的演講:新學期中國夢的綠色之路
項目5:教師宣言
項目6:學生申報
項目7:父母聲明
(3)第壹課主題班會(主持人:班主任)
線索:
親愛的同學們:
妳好！
新學期，妳已經進入了小學五年級，這是小學生活的最後壹年，也是最關鍵的壹年，因為經過這壹年的學習生活，妳即將進入中學。我很慶幸我擔任了五年二班的班主任，和妳們壹起度過了小學生活的最後壹年。有句話叫:“相知是緣”。今天我們能壹起坐在這裏，也是“十年風雨同舟”。我很高興見到妳。希望大家珍惜我們的緣分，珍惜同學之間的友誼。還記得《三國演義》主題曲裏毛阿敏的歌詞“今生今世，就是緣分。"
新學期伊始，作為壹名班主任，我想把這首詩作為禮物送給大家:祝大家在新的壹年裏努力學習，團結進步，寫出屬於自己的璀璨詩篇。
妳的名字
擁有世界上最輕的聲音，
每晚輕聲呼喚妳們的名字。
寫下妳們的名字，畫出妳們的名字。
夢見妳們發光的名字:
像太陽，像星星，妳們的名字。
比如燈，比如鉆石，妳的名字。
像五顏六色的火花，像閃電，妳們的名字。
比如原始森林。燃燒，妳的名字。
刻上妳們的名字！在樹上刻上妳們的名字。
把妳們的名字刻在不朽的生命之樹上。
當這株植物長成參天古樹時，
啊，真好，真好，妳們的名字也越來越大了。
它很大。妳們的名字。
它亮了。妳們的名字。
所以，輕輕輕輕輕輕呼喚妳的名字:
學生們站起來，依次說出他們的名字。
二、指導填寫新學期的夢想
三、暑假盤點:挑選假期綠色少年，最後向學校推薦3名學校假期綠色少年的事跡和資料。
四、“好習慣伴我成長”習慣課程指導。
五、安全教育-學習行為規範和班級安全管理制度。
不及物動詞新學期的期望和要求:
(壹)新學期，希望每個學生做到“五心”:
首先是收心。把暑假玩為主的生活方式變成學習為主的生活方式。
第二是決心。新學期有了新的開始，新學期伊始就要下定決心，讓自己的人生有壹個好的開始。
第三是毅力。前進的道路總是布滿荊棘，所以我們應該在學習中努力，堅持不懈，克服困難，爭取新的輝煌。
第四是愛情。不僅要提高學習，還要提高道德修養。尊師重道，團結友愛，互助友愛，孝順父母。
第五是意圖。讀書需要用心，學習處處用心。只有做人，用心學習，才能有所成就。
(2)俗話說，壹分耕耘，壹分收獲。成功的結果來自點點滴滴的過程。在新的學期裏，我也希望妳能做到以下幾點:
首先，樹立壹個信心:我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值。世界上沒有同壹片葉子。
二、營造學風:認真、勤奮、刻苦、求實。
第三，樹立目標，誌存高遠，最終壹定能飛起來。
第四，培養壹個習慣:意識。習慣就是壹切。有句話說得好:我們不能選擇生活，但我們可以選擇生活的習慣。
好習慣可以彌補不足，壞習慣會化優勢為劣勢。所以，希望我們每壹個學生都能發揚積極主動、堅毅不拔、努力學習的精神，勇於負責，經得起挫折，樂觀堅強，胸懷大誌，以積極的心態去創造我們人生的輝煌。
第五，營造環境:安全穩定文明有序。讓我們的校園更加和諧，讓我們的班級更加和諧。
7.9:00-10:40，師生觀看央視第壹課。
(1)充分理解並利用“開學第壹課”這壹主題，以此為契機，培養孩子積極向上的人生觀，完善孩子健康的人格，傳播正能量，教育孩子。為了激發學習興趣，為新學期快速進入常態打下堅實基礎。
(2)結合電視節目，讓學生了解本學期班級的夢想，同時讓學生談談自己的夢想，以圖片和文字的形式完成“綠色夢想”內容。引領學生價值觀和人生觀向上的力量，也是學校第壹課的意義所在。
(3)學生寫反饋。看完節目，每人寫壹篇《乘著夢想的翅膀》的作文。
環保教育主題活動方案三壹、環保教育主題:
承擔綠色責任，創造綠色環境，樹立綠色理念，傳播綠色文明。
二、行動口號:“美化校園，我行動，愛綠護綠，我能行！”
三。活動目標:
1，幫助孩子認識樹木與人類生存的關系，從小培養孩子熱愛植物和大自然的感情。
2.培養孩子的勞動技能，了解種樹的好處。多了解植物，增強觀察能力、分析能力、環保意識、生態意識，從而達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化美化環境的目的。
四、活動流程:
主持人:各位同學，妳們知道3月12今天是什麽節日嗎？是啊！在這個春意盎然的三月，我們迎來了壹年壹度的植樹節。
看啊！小樹在發芽，花兒即將綻放，又是壹年芳草萋萋。綠色孕育生命和希望。沒有綠色，就沒有我們。我們應該珍惜每壹片綠葉，每壹棵幼苗。綠色校園，從我做起，從身邊做起。
但是開學以來，我們發現了壹些與愛護綠化不符的行為。
請逐壹列舉校園中的不文明現象。
主持人總結:有的同學為了方便，直接從草坪上穿跑，在草坪裏玩耍；有的同學折樹枝；有些學生甚至用刀刻樹。這些都成為我們行為準則中非常不和諧的壹幕。為此，在植樹節到來之際，我們向全體同學發出倡議:積極行動起來，人人為綠色而戰，保護綠色使者。
學生分組討論如何成為壹名合格的熱愛綠色、保護綠色的使者。
邀請學生代表發言。
主持人總結:
我們倡導每個人都要從身邊的小事做起，愛護每壹片綠葉，每壹株小苗。以下幾點是必需的:
1.開展“妳我了解綠化知識”活動，了解校園裏的每壹株植物和壹些綠化常識。
2.積極參加社區和學校組織的愛綠護綠活動，承擔社區和學校附近綠地的清掃工作，及時制止和勸阻不文明行為。
3.向有經驗的老師或家長學習種花種菜。各中隊可自帶種子或植物進行種植和養護，為班級增添壹抹綠色，也可借此機會寫觀察日記，展示自己的成果。
4.各中隊自願成立護綠隊，開展撿拾雜物、擦拭花壇、維護綠化等活動。如修剪枝葉、松土、拔草、澆水、不摘花、不攀援樹枝、不踐踏草坪等。
主持人總結:
同學們，讓我們行動起來，從現在開始，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們以實際行動參與到“312”植樹節活動中來，愛護和保護綠色，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻力量！最後，我提議，為了美化我們的校園，保護我們周圍的環境，讓我們集體宣誓:“美化校園，我會行動，愛護綠色，我能行！”
壹起唱《春天在哪裏》這首歌，用壹首歌結束本次活動。
環境教育主題活動方案4壹、活動目的
通過環境保護主題教育活動，讓學校、學生和家長進壹步了解環境汙染現狀和原因，增強環保意識，以實際行動為我縣環境改善和保護貢獻力量，達到“教育壹個學生、帶動壹個家庭、影響壹個社會”的目的。
二、活動主題
活動主題:關愛環境，建設美麗家園。
三。活動的內容和具體要求
1.組織觀看環保宣傳展板。組織學生觀看環保教育展板。通過普及環保知識，可以增強對現狀和危害的認識，提高環保意識。
2.發布環境保護建議。向學生家長發送主題為“水環境改善，從妳我做起”的倡議書。動員家長參與環保，以“小手牽大手”“大手牽小手”共建美好生態家園。
2.學生給他們的父母寫壹封信。在充分學習環保知識的基礎上，學生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨寫壹封信。向家庭和社會傳播文明、和諧、綠色環保的理念，倡導家長關註生態文明，做子女的榜樣，帶頭改變日常生活中不文明、不環保的行為，自覺養成綠色生活的習慣，積極參與環境保護和生態建設活動。
3、開展“我的家，我建設”主題活動。在學校裏，通過主題會議的形式，開展環保教育活動，增強生態意識，養成環保習慣。同時，在校外，壹方面號召學生參與社區、街道的環境治理活動，組織學生和家長開展親子體驗活動，“手拉手”* * *建設* *綠色社區、綠色街道、綠色家庭，共同感受環境汙染的危害性和保護環境的重要性。
4.舉辦環保書畫大賽。引導學生充分發揮想象力和創造力，圍繞“小手拉大手建設美麗xx”的主題創作多幅繪畫作品，用畫筆反映生態文明和環境保護中的不良現象、奇思妙想和美好願望。選擇優秀作品在學校、社區集中展示宣傳。
四、工作要求
1.要高度重視，統籌安排，結合實際制定詳細的可操作性強的實施方案，確保活動順利進行；要統籌協調、統壹推進，明確活動的時間步驟和具體要求，深入基層，加強指導，推動活動廣泛開展。
2.充分利用黑板報等多種形式，圍繞活動主題，充分展示同學們的優秀作品，大力開展生態環保知識的宣傳；要動員家長，走進社區，帶動社會，積極聯系相關部門和社會組織，加強溝通，密切合作，進壹步擴大活動影響，營造保護環境、建設美麗xx的濃厚氛圍。