幼兒園健康教育自我評價1
大部分家庭都是獨生子女，所以父母對孩子百依百順，從而形成了孩子張嘴吃飯，衣服伸手的習慣。那麽，對於幼兒園的孩子來說，壹定要從小開始，養成他們良好的生活習慣，懂得做自己的事，加強他們的自理能力，提高他們的身心健康。老師給他們提供良好的照顧和教育，有利於孩子形成終身受益的健康行為模式。首先，在兒童健康教育的過程中，要豐富兒童的健康知識，教給兒童促進和堅持健康的方法和行為，讓兒童養成良好的生活習慣、衛生習慣和體育鍛煉習慣。能夠用豐富的知識、動作和行為進行練習，講解和示範，進行體育遊戲，訓練行為，培養習慣。其次，在兒童健康教育過程中，要發揮健康教育的各種功能。
比如要結合日常生活和其他學科。最後，在培養孩子健康行為的過程中，要把團體教育和個體教育結合起來。第壹，教育群體，改變整個群體的行為和衛生習慣，以影響個體行為的構成。“每個人都這樣，我也這樣”然後提醒、關心、引導個別特殊兒童，讓整個孩子得到更全面的健康教育。今年，在老師的不斷提醒下，孩子們普遍養成了良好的生活衛生習慣。身體發育方面:通過戶外運動活動、徒步活動、戶外運動遊戲，促進兒童大塊肌肉的發育，達到身體的有效鍛煉:兒童能協調地走、跑、跳，其中70%左右屬於中等水平，學會壹個壹個轉圈走，學會做模仿練習。在小肌肉動作方面，大部分孩子的小肌肉發育不夠靈活，表現為有的孩子扣不上扣子，有的孩子串珠撕紙不夠靈活。在自我保健方面，通過大人的細心呵護和自我保健教育，提高孩子的自我保護意識，使孩子適應外界變化和抵抗疾病的能力增強。但在遊戲中，自我保護意識不強；季節變換，不知道怎麽增減衣服。
在生活技能方面，兒童的自我服務能力普遍較低。穿衣整理被褥很難，飯後漱口擦嘴這種例行公事，有時也需要老師不斷提醒。在心理健康方面，通過營造輕松、和諧、平等、民主的班級氛圍，開設各種遊戲區來培養孩子活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往能力的發展，使孩子形成良好的人格。
幼兒園健康教育自我評價2
這個學期即將結束。在市衛生部門的正確指導下，在市教育局的關心和支持下，在園區全體教職工的大力支持和配合下，我園的衛生保健工作有了很大的提高。為了今後更好地提高醫療保健工作的質量，我們將對本學期的工作做壹個簡單的評價:
第壹，堅持教育並重。
在我園領導的重視下，我園衛生保健工作在開學之初就納入了新的軌道，並有效地滲透到為期壹天的教育保障活動中，使我園衛生保健工作得以正常開展，為孩子們創造了壹個安全、舒適、衛生的生活、學習和玩耍環境。鑒於開學時的衛生保健計劃，我園真正做到了教育保障並重，以“保障”為籠頭開展了壹系列工作。在為期壹天的活動中，我們非常重視孩子們的體育鍛煉，結合季節特點開展多種形式的體育活動。各班根據孩子的年齡特點，堅持每天開展兩個小時的運動和遊戲。
每餐前應進行適當的活動。反常的是，午飯後老師帶領孩子散步20分鐘左右。午睡時，老師堅持巡邏，及時觀察孩子是否有不適，給孩子蓋好被子，照顧好孩子的午睡。午睡後，老師護士幫孩子穿好衣服，編好頭發，每天堅持讓孩子保持幹凈、整潔、快樂。
二、嚴格做好晨檢工作。
1，本學期堅持嚴格晨檢。我園嚴格遵循“壹摸兩看三問四查”的原則；並杜絕危險品的引入，及時向家長了解家中孩子的健康情況。同時，作為壹名保健老師，我可以指導護士做好傳染病的防治工作，對異常或傳染病及時隔離治療，根據孩子的情況發放紅黃牌，控制了傳染病的傳播，把第壹關安全做好。
2.我們會隨時觀察生病的孩子，做好記錄，按時餵養；及時了解班內幼兒的健康狀況，協助班級做好患病幼兒全天觀察記錄，發現問題及時匯報和處理，堅持晨檢和全天觀察相結合，做好記錄、分析和措施。
3.本學期，我園還配合衛生保健部門做好防病防疫工作，精心組織孩子們體檢(體檢率達到100%)，確保孩子們健康快樂成長。
第三，加強衛生消毒工作
消毒應該是幼兒園日常工作的壹部分，做好消毒記錄是非常必要的。我們全體教職員工利用業務學習時間，在_ _ _學習了《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實施細則》。護士和教師深刻認識到，加強保健管理，提高護理質量是學前教育的首要任務。
因此，我們堅持衛生消毒隔離制度，嚴格消毒毛巾、茶杯、玩具、被褥、書籍、空氣等。，從而實現壹人兩巾壹杯的制度，並堅持每天對兒童餐具進行消毒，每餐前用消毒水擦洗桌面。為了減少常見病和多發病的發生，我們每天清晨早早的打開門窗，保證空氣的清新和潔凈，並定期對空氣進行消毒，紫外線1-2次，每周壹次。床單、被褥每月清洗壹次，被褥每周晾幹壹次，塑料玩具每周浸泡消毒液晾幹壹次，環境衛生每周清掃壹次，早晚小掃或拖地；廁所和清潔工具每周用消毒劑浸泡壹次。
我園還建立了壹套衛生消毒制度，嚴格按照制度做好各項消毒工作，做到:餐具、飯菜消毒，玩具、積木定期消毒，責任落實到人，從而大大提高我園衛生消毒工作質量，預防和控制傳染病的發生，使我園兒童健康活潑地成長。
此外，在衛生消毒方面，各班護士、營養師嚴格按照衛生消毒制度有序操作，定期對護士、營養師進行業務培訓；定期和不定期對護士和營養師的工作進行抽查，與月度考核掛鉤，讓每個護士和營養師規範操作。
消毒與減少疾病密切相關。因為我園重視消毒，所以孩子的出勤率壹直很高，有效保證了孩子少生病或不生病。多年的工作經驗告訴我們，消毒是孩子健康最好的保護傘。
四、均衡合理安排兒童膳食
本著衛生、安全、營養、消化的總體要求，我園每周精心制定幼兒食譜，做到品種多樣，搭配合理，保證按量供應。采納壹些其他幼兒園的好食譜。在采購方面，我們對我們的孩子非常負責。我們對采購的食品質量與供應商簽訂安全責任書，強調供應的食品必須新鮮無毒，嚴格控制食品的驗收。為了提高食物的質量，我們在菜肴的搭配和烹飪上下功夫，並組織廚房工作人員學習嘗試新的菜肴和小吃，以確保孩子能吃得好，讓父母放心。壹直以來，我園從未發生過食物中毒現象。
每個月，我也會及時做壹次仔細的營養分析。營養分析結束後，我召開董事會討論改進措施，聽取老師、廚房工作人員和家長的意見和建議，適當調整孩子的食譜，保證孩子各種營養素的攝入更加均衡合理。同時，我們還會向家長公布每周的食譜，讓家長了解孩子在園內的用餐場景，增加孩子用餐的透明度。幼兒夥食賬由專人負責，與教師夥食嚴格分開，每月向家長公布幼兒夥食盈虧情況，自覺接受家長監督。
此外，我們還做好餐前餐後的管理，培養孩子養成良好的飲食習慣:餐前，我們的老師會結合當天的菜肴對孩子進行營養教育，減少孩子偏食的發生；吃飯時，要求孩子保持安靜，有必要的順序，把小腿放在桌子下面，等等；吃飯後，要求寶寶打掃整理自我桌面，將碗筷輕放；並培養孩子飯後漱口、擦嘴的良好習慣。
五、加強幼兒安全。
在我們幼兒園的日常生活中，在做好各項衛生保健工作的同時，我們幼兒園非常重視安全教育，並建立了相應的安全制度。教職員工通過各種渠道對孩子們進行安全健康教育，增強他們的安全意識。為紮實有效地做好安全工作，我園成立了安全工作領導小組，每周進行安全檢查，發現問題及時向領導匯報，並妥善處理和記錄，杜絕了各種不安全因素。室內外環境和大型玩具定期維護，確保安全；各班消毒藥品由專人保管，存放安全，並有醒目標誌。這學期沒有發生安全事故。
第六，加強家庭紐帶
為使家長配合學校做好衛生保健和安全工作，我園以致家長信、家訪、講座、活動觀摩、問卷調查等形式開展了壹系列家長活動。，加強家庭合作，讓家長掌握科學的育兒知識和常用的保健知識，使其了解嬰幼兒保健的重要性，從而配合幼兒園做好保健工作。
回顧這壹學期的衛生保健工作，全園教職工也付出了努力，他們的工作得到了家長的肯定和贊揚。當然，我們會繼續做好兒童保健工作。我們堅信沒有最好，只有更好！
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為強化生態育人環境，優化人文擁抱意識，我園按照“政府組織、地方負責、部門配合、群眾動手、科學治理、社會監督、分類指導”的工作原則，深入開展健康教育。評價如下:
我們的花園是壹所綜合幼兒園。幾年來，我園十分重視幼兒園的發展，關心下壹代的成長。每年，我們為幼兒和教職員工分配必要的教育和衛生資金。每班配備紫外線消毒燈，廚房配備消毒櫃、防蠅、防塵、防蠅燈。在健康教育方面，我們應該從以下幾個方面著手:
1，衛生保健，幼兒園每年對全校教職工進行壹次全面體檢，建立教職工健康檔案。認真做好防病工作，我園制定了完整的衛生保健制度，認真落實幼兒入園前體檢，達到100%，教職工年體檢率達到100%。當孩子被發現有壹些疾病時，他們的家配合進取治療。
2.貫徹預防為主的方針，做好兒童預防接種工作，實現計劃免疫。疾病防治健康率100%，疫苗接種率90%，為控制傳染病疫情創造了條件，建立了患病兒童隔離制度。傳染病年發病率不超過兒童總數的0.5%。
3.兒童牙齒、視力、貧血、營養不良的矯正率為81.6%，管理率為100%。我園與市兒保所合作，每年進行壹次視功能檢測和齲齒預防，預防率達到100%。每年全園小朋友都會驅蟲，幼兒園會定期向小朋友的家長和老師宣傳衛生防護知識。
4、幼兒園有嚴格的衛生消毒制度，三餐餐具要嚴格消毒，毛巾、缸每天都要消毒，並有記錄。室內兒童寢室用品每周用紫外線消毒10次，其中每天兩次，兒童玩具用日光和紫外線消毒，餐前用消毒水和清水擦拭桌椅，班內保存消毒記錄。
5.幼兒園應當向家長宣傳禁煙和健康教育的作用，在幼兒園開展無煙區活動。幼兒園應該在明顯的地方有“禁止吸煙”的標誌，可以起到很好的作用。
6、幼兒園有固定的健康促進窗口，這樣每個月都可以定期發布健康促進專欄，可以根據季節變換壹些健康小貼士。不斷加強衛生健康教育，普及衛生科技知識。
7.同時，利用幼兒園的音像VCD進行科普知識教育，參加官渡區計生委的全園女職工科普調查，取得了良好的效果。我園將再接再厲，使全體幼兒園工作人員積極參與健康教育，提高自理能力，形成良好的生活習慣和健康的生活方式。保護教師、員工和兒童的健康，為幼兒園提供優美的教育環境做出貢獻。
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幼兒園非常重視衛生和健康教育。通過課堂教學、日常監督、衛生清潔工作、戶外活動和鍛煉，開展各項工作，增強衛生知識，培養良好的衛生行為習慣，提高環境意識和社會實踐技能。衛生與健康教學是幼兒園教學的組成部分，關系到整個民族未來的振興和發展，是素質教育的教材之壹。本學年衛生工作評價如下:
壹、成立幼兒園健康教育領導小組:
領導小組應當對幼兒園的健康教育活動進行監督和指導。同時，強化領導幹部的健康意識，不定期開展健康知識咨詢活動，組織研究常見病、流行病的預防措施，指導預防問題。
第二，實施健康教育。
壹是保證教學時間，把健康教育安排到課程中，保證每周壹節課；二是保證有教職員工，幼兒園分三個班(大班、中班、小班)實施健康教育。三是保證有素材，幼兒園班主任制定教案，讓全園享受資源。老師根據孩子的年齡特點，隨時滲透課堂。
第三，營造健康教育的強大環境
利用家長會、家園交流資料、發放宣傳資料等形式，專門設立了“健康教育園地”，生動地提醒師生註意身體變化，防止疫情擴散，介紹防病常識，及時控制疫情傳播，幫助患者盡快康復。同時，加強對孩子的心理健康教育，關註孩子成長帶來的生理和心理變化，及時對孩子進行思想教育和身體檢查。
四、在日常工作中實施健康教育
壹方面可以教育學生定期參加體育活動，堅持每天做戶外活動和八壹活動；另壹方面，加強保健指導，不斷增加兒童機構健康。要求班主任每周壹堅持個人衛生檢查，讓大部分孩子頭發指甲幹凈，臉耳朵脖子幹凈，衣服鞋帽幹凈。幼兒園也可以配合上級部門做好年度兒童體驗活動。
其他老師也註重孩子日常行為習慣的教育，比如“寫字姿勢”、“正確的閱讀姿勢”、正常的活動等。讓我們的孩子真正理解健康的意義，早日進入健康生活和學習的行列。
五、堅持搞好室內外衛生。
1，根據幼兒園實際情況，經常提出衛生要求，執行制度規定每天打掃教室內外衛生三次，每周五中午打掃全園衛生。值班領導和老師會進行檢查評比，表揚先進，給孩子壹個良好的學習環境。
2、定期在廁所等處進行消毒滅菌工作，並嚴格做好登記工作。
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壹是重視學習，創新思路，提升教育理念。
理念是先導，學習是保障。為了進壹步轉變教師的教育觀念，把所有教師的教育觀念提高到壹個新的水平，首先要繼續學習，包括理論學習和專業學習。3月，部分老師參加了安海幼兒園舉辦的“音樂講座——開啟兒童智力的另壹把金鑰匙”，從中初步了解了奧爾夫的音樂。請安海洪江職業學校閆明明老師為全園老師做“從發現到創作——兒童畫”的藝術講座。(本次活動也邀請我們拉手園新鵬幼兒園的老師來壹起學習)讓老師們換個角度看待藝術教學；4月參加了安海鎮舉辦的“專題培訓講座——幼兒園遊戲活動指導”。晉江進修學校蘇海雲老師通過理論與實踐相結合，深入淺出地介紹了壹些創意遊戲的指導策略，幫助我們的老師解決了壹些實際教學中的問題。寫論文壹直是我園的薄弱環節。這學期，我的論文《幼兒園如何開展創意遊戲》和李惠群老師的論文分別獲得了“安海鎮優秀教學論文”二等獎和三等獎，無疑為我園教師提供了學習的榜樣，督促他們今後多寫多讀，提高理論和寫作水平。
第二，加強管理，落實措施，提高教學效果。
1，加強內部管理。本學期根據園區的工作目標和實際問題，分年度確定教研活動的主題，由我們兩位園長和管理員定期下到各年度參加他們的教研活動，共同探討教學中的問題，使活動具體化、經常化、有效化。
2.有了內部管理，還應該有上級領導的監督和指導。本學期，晉江教育城教育局局長陳建生到園區了解班級規模和師資情況，並提出了許多有價值的建議。3月初，晉江市工作督導組到園區督導，針對園區存在的問題提出了實質性的改進措施；同時，該鎮多次組織人員對園區進行教育保護和安全例行檢查，全方位促進園區發展。
3.特別註意教學的常規檢查。教學規範是每個教師必須遵循的基本準則，是衡量教師是否勝任工作的基本標準。從期開始，我們就壹直堅持巡查制度，每次巡查都做好記錄和反饋。比如要求老師無論是在園內上課還是去姐妹園上課，都要做好聽課記錄和活動評價；聽課要有筆記，每周壹次反思，每月壹次觀察記錄，活動前做好教案...這些都說明大部分老師都很認真的做了工作。特別突出的是，各班的區角和班級環境的營造都得到了明顯的改善，創意遊戲作為壹項常規工作也能順利開展。
4、進取開展各種競賽。比賽之後可以提高壹個幼兒園的辦學水平，從側面可以看出壹個幼兒園的教學質量和辦學水平。
①教師參加比賽。教師參加比賽不僅可以提高自身素質，還可以增強園內教師的凝聚力。年初，我園進行了班級環境創建評比。班裏的兩位老師和壹位護士齊欣壹起合作，展現了老師們出色的藝術功底和良好的審美能力。6月，我園兩位老師史麗妮和徐情情在“安海鎮幼兒園教學新秀”比賽中分別獲得壹等獎和二等獎。例外的是，徐情情通過了這次比賽，我們全幼兒園的老師都見證了她自己的成長。這學期，我們舉辦了大型的“六壹美術展”。本次活動的口號是:“人人到六壹，班比班好”，讓每個孩子都能在舞臺上展示自己，並對每個班的節目進行評比(包括孩子在舞臺上的表現、服裝、班級秩序等。).這次活動很成功，會場秩序井然，受到了家長和社會各界人士的好評。
2個孩子參加比賽。幼兒園是育人的地方，孩子的成績體現了我們老師的教育教學水平，也凝聚了我們老師的心血。這學期我們孩子的比賽成績可以說是碩果累累。在“安海鎮第三屆向前走杯青少年美術書法現場比賽、安海鎮第十四屆工行杯卡拉ok比賽、安海鎮“雙飛燕杯”少兒象棋比賽、晉江市第七屆世星達杯少兒圍棋比賽、第五屆晉江鞋文化動漫創意大賽”中均取得優異成績。其中，壹等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，優秀獎1名。獲鎮級壹等獎4項、二等獎4項、三等獎7項；特別值得壹提的是，蔡爾雙、陳洪銘兩位老師排練的舞蹈《龍娃情61》獲得了“安海鎮弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”壹等獎。這個節目在兒童表演和服裝方面得到了大家的肯定。所有的成績既是老師和孩子努力的結果，也是家長支持的體現。
第三，重視討論，紮紮實實開展各種活動，促進教師專業成長。
“通過討論來發展，讓每個老師都得到鍛煉的機會”。這是我們討論的目的。
1，堅持開展每位教師壹節課，確保每壹次教研活動都能以教研為主題，人人暢所欲言，不針對人，形成良好的討論氛圍，讓每位教師都得到鍛煉的機會。
2.促進園本教研的發展。本學期，園本教研的主題繼續是“創意遊戲的有效開發”。經過兩個學期的討論和教研活動，各班老師都能紮實地開發創意遊戲，部分班級在創意遊戲開發上也確實達到了必要的水平。本學期，晉江幼教教研室的教研人員也對本園的園本教研進行了檢查和指導，讓我們更加明確了園本教研的重要性和必要性。
3.參加泉州市、晉江市、安海鎮***25人次的教研活動，取長補短，促進教師專業成長，提高教育教學水平。
4.與壽福園共同學習成長。這學期，我們為新鵬幼兒園、佳佳幼兒園、榮榮幼兒園提供了觀測點，讓他們參與我們的討論。這不僅幫助了他們，也促進了我們。他們的意見和建議促使我們思考和改進。
5.利用各種節日開展各種活動。以“雷鋒精神在我身邊”為主題，開展各種活動，如幫助大班孩子穿衣、整理衣物；中班的孩子幫護理園的老人撿樹葉；大力弘揚雷鋒精神。結合三八節，大班的孩子做賀卡，中班的孩子用各種材料做小花，小班的孩子甜言蜜語，表達對老師、阿姨、媽媽、奶奶的愛。清明節，老師和大班孩子壹起制作花圈，祭掃烈士陵園，對孩子進行愛國主義教育。六壹開展系列活動，大班用環保材料和家長做衣服；在中班，6月1日交警與昕薇小朋友手拉手，交警給中班小朋友講解交通知識。泉州晚報、晉江經濟報也刊登了這壹活動。小班小朋友做水果沙拉感受節日氣氛。
四、以人為本，居家合作，關註兒童安全健康。
1.在過去的壹學年裏，我們利用社會和家庭的有利因素，引導孩子主動學習。各種活動的開展離不開家長的支持和配合。例外的是，今年六壹文藝匯演的成功離不開家長的支持。此外，我們還邀請家長觀看園內半天活動，參與我們的教育活動，不僅給孩子帶來了歡樂，也為家長更好地了解孩子的學習生活場景和幼兒園的教育場景提供了條件，受到家長的廣泛歡迎。
2.利用各種形式的家長會促進家庭聯系。本學期的“育兒經驗交流會”將家長會的主動權放在家長手中，讓家長暢所欲言，讓家長成為會議的主角，改變以往以老師為主體的會議方式，促進家長之間的交流。
3.安全與健康是我們永恒的話題。我們將安全教育融入教育教學中，開展多種形式的應急演練，增強孩子的自我保護意識，並舉辦相應的知識講座和發放資料，以期贏得家長的配合，與家長共同努力，為孩子的成長開辟壹片藍天。
在全體教師的共同努力下，我校各項工作取得了良好的成績，但仍有不盡如人意的地方，還有很大的改進和提高空間。因此，針對教育教學中的疏漏和不足，我們提出下學期的設想:
1，開展多種形式的園本教研，把握園本教研的實際，以表演遊戲為主。
2.繼續豐富區域資料的傳遞，督促教師紮實開展區域活動。
3.鼓勵老師多讀書，提高論文寫作水平。
展望新學期，我們充滿信心。我們期待在各級領導的關心和支持下，昕薇會更加繁榮昌盛！
幼兒園健康教育自我評價五篇；
★社區健康教育自評的五個參考
★學前教育自我評價五篇。
★社區健康教育自我評價五篇
★幼兒園護士自我評價五篇
★幼兒教師自我評價五篇
★社區健康教育自我評價五篇
★幼兒園年度工作自我評價五篇
★2020年幼兒園年度工作自評五篇
★學前教育自我評價五篇