1.小學壹年級新學期班會內容
教學目標:1。讓學生初步了解小學生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的快樂。
2.知道在課堂上遵守紀律，坐直，專心聽講，舉手，大聲說話。
3.熟悉校園，教育學生愛校敬師，以身為小學生為榮。
教學重點:師生初步熟悉學校生活。
教學難點:學生可以言行壹致，逐漸養成習慣，主動自覺。
教學準備:帶幻燈片的兒歌
教學過程:
首先，老師自我介紹。
1，聽上課鈴，養成良好的預習習慣(老師提前1分鐘微笑著走上講臺。)
老師:親愛的孩子們，再過壹分鐘，我們就要聽到上課的鈴聲了。讓我們安靜地等待。(孩子們靜靜地聽著。)
鈴聲響了，老師:這是上課鈴，多響啊。它告訴我們:下課了，下課了，孩子們，坐穩了！站直，把手拿開，眼睛看著前方，嘴巴保持安靜。(老師示範並表揚做得好的孩子)
老師:孩子真聰明。他們壹聽就能聽懂，壹學就能學會，坐得筆直，聽得專心。是的，當鈴聲響起，我們的心平靜下來，我們的微笑展現出來，快樂的學習開始了！
2.教師應該通過閱讀和復習漢語拼音來介紹自己。
老師:孩子們，妳們知道我是誰嗎？我是妳們的班主任，也是妳們的語文老師。(故作神秘)妳想知道我的名字嗎？我的名字裏有三個字。我把它們寫在黑板上。(用筆畫寫妳的名字)小朋友，這是漢字。妳在看什麽?不認識他？沒關系，我只需要把拼音放上去，妳就知道讀什麽了！(註意名字上的拼音)請壹些小朋友來讀。孩子學好拼音！知道老師名字的孩子舉手。妳們都知道嗎？太神奇了！但是，在中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直呼其名。老師也是妳的長輩。平時應該怎麽和我打招呼？(邵小姐妳好！)多有禮貌的男孩啊！老師和學生互相問候，例如，妳好，詹！妳好，邵老師！)
3.老師各顯特長，給學生留下好印象。
邵老師和孩子們壹樣，平時也有很多愛好。請猜猜老師喜歡什麽。老師根據自己的特點畫壹些簡單的符號。比如書(愛讀書，講讀書的故事)筆記(喜歡音樂)畫筆(喜歡繪畫)美言(喜歡書法)。
表達對孩子的喜愛，最後畫兩個孩子的簡筆畫。
老師:我還喜歡什麽？對了，邵老師最喜歡小孩子了！小朋友，妳願意和邵老師交朋友嗎？哦，我太高興了。我有這麽多朋友！那妳願不願意跟邵老師切磋技藝？好了，朋友們，從今天開始，讓我們壹起努力，好好學習，天天向上，讓自己變得更好！
第二，熟悉校園和班級，激發學生成為小學生的自豪感。
1，宋領銜，讓學生體會到作為壹名小學生的驕傲。
老師:現在，我們來聽壹首歌。會唱歌的孩子可以跟著唱。孩子們的歌充滿了快樂。妳為什麽這麽高興？是的，我們現在已經幼兒園畢業，進入小學。我們有了壹個新名字——小學生。妳開心嗎？恭喜妳，老師！做壹個小學生，妳會學到更多的知識，會寫，會讀，會很多技能。多神奇啊！誰會驕傲的說這句話:我是小學生！妳是壹個多麽自信的學生啊！我真的很喜歡這個小學生！)壹起說說吧。
2.知道校名，班名，位置。
老師:小朋友，我們學校叫什麽名字？(出示學校的圖片，老師解釋:位置，功能)我們在幾年級幾班？我們的教室在哪裏？
3.填表(拼音)。(反面印有兒歌)
學校:
名稱:
類別:
教室的位置:
我的老師:
(請上來看看妳填了什麽。)
第三，班級培訓的基本規則。
1.學習兒歌《下課了》。
班歌
鈴聲壹響，就進教室。鈴響時不必著急。
坐直，專心聽。做好準備，再次下課。
積極用腦，大聲說話。走路要輕，上廁所要及時。
自覺做好，大家都誇。遊戲文明，爭做表率。
老師:要做壹個合格的小學生，課後我應該做什麽？讓我們學壹首兒歌。
2.解讀兒歌要求，細化上課規範。(註意時間安排。如果來不及，可以留到下節課。不要著急。每個規範要培訓到位，下壹個規範要培訓到位。)
下課鈴響了，及時上廁所，課間不要在走廊追逐打鬧，做好下壹節課的準備，書本文具放在哪裏，上課怎麽站著和老師打招呼，舉手發言，下課再見老師。
第四，總結。
老師:總結:小朋友，我們是小學生。我們學校又大又漂亮，有漂亮的花壇，幹凈的操場，寬敞的教室，和藹可親的老師，可愛的孩子。妳喜歡我們的大家庭嗎？讓我們相親相愛，在這個大家庭裏快樂的學習生活！
2.小學壹年級新學期班會的內容
活動目的本次班會重在讓學生感受到學校家的美好和溫暖，讓孩子們認識到保護學校環境的重要性，啟發學生形成愛校如家的意識。大家爭做家園的小衛士，壹起為營造良好的學校環境出謀劃策，從我做起，從點滴做起，保護學校環境，建設綠色家園。
要準備的活動
1.準備壹個美麗校園的圖片、資料、環保童謠。
2.組織學生收集校園內學生美好的和不美好的行為。
活動過程
壹.活動介紹
同學們，校園是我們學習生活的地方，是我們每天學習、交談、播種、收獲的地方。在優美的校園環境中，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，暢遊在知識的海洋中，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛；優美的環境，讓我們懂得禮貌，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙卑，學會做人。
第二，欣賞美麗的校園
1，組織學生壹起感受美好的校園圖片。
2.讓學生們談談如此美麗的校園是如何給我們帶來感受的。
第三，說說吧
1，說說妳在校園裏看到的不文明現象。
從剛才同學們的行動和交流中，我們可以深刻的體會到，校園裏有很多值得關註的環境問題:亂丟垃圾，亂丟垃圾，亂塗亂畫等等。尤為嚴重的是，壹些學生肆意踐踏草坪，校園是教育盲人的聖地。很多人在廁所墻壁、通道墻壁甚至課桌上亂塗亂畫，在校園裏制造怪聲，不僅造成環境汙染，還會造成精神汙染，校園環境狀況不容樂觀。如果每個人都沈迷於這種破壞環境的行為，用不了多久，幹凈的校園就會變成壹個又臟又無聊的地方。面對這樣的情況，我們該怎麽辦？
2.這些不文明現象會給我們的校園帶來什麽影響？
3.我們應該如何愛護我們的校園？
第四，背誦環保兒歌
愛護公共財產受到每個人的贊揚。
孩子們，要文明，
愛護公物，我能行。
不要在桌子上亂塗亂畫，搬動桌椅時要小心。
輕輕開門開窗，呵護每壹磚壹墻。
雪白的墻壁不留痕跡，扶手也經常清洗。
花木不攀援，人人誇愛護公物。
愛護公物，人人稱贊！
(2)
春天來了，多麽美麗，
花草樹木正在生長。
小草也應該睡覺，
環境保護非常重要。
摘花搖樹不好，
大家都來做環保。
動詞 （verb的縮寫）發起壹項倡議
1，不亂扔垃圾，將垃圾扔進垃圾桶，及時提醒亂扔垃圾的同學；當我看到地上的紙屑時，我主動撿起來。教室垃圾桶滿了，我主動倒了。
2、不要踐踏草坪，愛護花草。
3.不要在廁所墻上，通道墻上，甚至書桌上亂塗亂畫。
4、禮貌用語，不要在課堂上大喊大叫。
不及物動詞活動摘要
校園是我的家，校園環境靠大家！當我們漫步在綠樹環繞、繁花似錦的校園時，每個人都會覺得播種綠色就是播種希望。
3.小學壹年級新學期班會的內容
教學目標:1。充分認識安全工作的重要意義。
2.學習生活中註意人身安全、食品安全、交通安全。
3、防災、應急預防教育。
教學過程:
壹、導入:列舉生活中的安全案例。
二、安全工作的重要性:
壹、高速公路、公共* * *安全事故時有發生，因為壹些人安全意識淡薄。
b、班級舉例:學校事故及後果。
c，學校目前抓的幾項工作。
三、小學生要註意安全:
1，學生討論。
2.集體歸納。
(1)人身安全，不在校園內或高速公路上追逐打鬧，不攀爬圍欄，不爬樹，不接近電等危險場所，工作時註意安全，不與社會上不負責任的人交往，課後不玩火玩水。
(2)交通安全，不在高速公路上追逐打鬧，自覺遵守交通規則，註意路口行人和車輛，過高速公路做到壹停二看三通過。
(3)財產安全，保管好自己的財物和錢財，如有丟失或被盜或被敲詐要及時向老師報告或報警。
(4)飲食安全，不喝生水，不吃不衛生的食物，不吃病雞、豬肉等。，飯前便後要洗手，不要吃發黴或過期的食物。
第四，學生自查哪些方面沒有做好，以後要多註意。
根據初級代碼內容自檢，十不要。
五、教師總結
同學們，今天是新學期開學後的第壹天。我們已經是四年級的小學生了。為了以後更好的學習生活，今天我們壹起來學習壹些小學生應該記住的安全知識。
人們常說:“安全工作重於泰山。”學生平安吉祥，健康幸福，身體健康是學習、工作、生活的資本。要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜快樂的學生生活。
4.小學壹年級新學期班會的內容
壹、活動目的1。通過活動，學生可以了解和掌握更多的安全知識和自我保健知識，樹立自我保健意識。
2.學生可以通過自己的參與、自主體驗和自我感受，養成良好的品德，有利於他們的健康成長。
二、活動內容:
1，交通安全
2.校園活動的安全
3、消防安全
活動過程:每三組選擇壹個話題，逐壹指出常見的不良習慣，並說明正確的方式。小組總結。
第三，總結如下:
第壹，交通安全
不良交通習慣
不要走人行橫道，不要走在路的右邊。隨意過馬路。不註意道路和車輛信號，不服從交通管理。不要在車行道、橋梁、隧道上追逐打鬧。跨越、攀爬、穿越路障。
(二)學生騎自行車問題
12歲以下兒童不得單獨乘坐。
(三)學生交通事故的原因
缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。交通安全責任缺失。有麻痹思想。有運氣。
(4)正常的道路常識
走人行道，靠路的右邊走。過車道，走斑馬線或者走天橋。註意各種交通信號燈(紅綠燈、人行橫道燈)的指示，上下車時避讓過往車輛。不要在路上逗留、玩耍或玩耍。
(5)路上不要和陌生人說話，盡快回家。
二、校園活動安全
1，運動安全。體育老師要明確體育活動是安全的。活動老師不允許離開。學生不做不安全的活動。不要在沒有保護的情況下做危險的活動。
2.學校集會和集體活動的安全。可能的傷害:中暑、擠壓傷、摔傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩和死亡。上下樓梯不要扶著走右邊。
3.學校勞動安全。嚴禁學生在樓外擦窗戶。清潔時，防止滑倒、摔傷、玻璃劃傷和釘子刺傷。禁止學生用濕布擦拭電氣旋鈕開關。
第三，消防安全
(壹)學生的消防知識
起火原因:用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊香、電器、液化氣竈等。燃放煙花爆竹、吸煙、亂扔煙頭、玩火等。
(2)防火
家庭防火:安全用火。液化器的安全使用。安全用電。孩子們不應該玩火。燃放煙花爆竹要註意地點。學校防火:禁止學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹進入學校。禁止學生亂燒垃圾。公共場所防火同學要做到:不要帶煙花爆竹到公共場所。不要玩與火有關的遊戲。學生不允許在山上野餐或燒荒地。
(3)消防基本知識
隔離方法:使火不與其他物體接觸。窒息法:隔絕火源空氣，用幹粉滅火器、沙子、濕被子等物滅火。降溫方法:用水和滅火器降溫。報警:消防報警電話119。應該向警方報告發生火災的街道名稱。
(D)火災自救和逃生
有序撤離火場，不要大聲喊叫，以免吸入濃煙窒息。找出樓層通道，不要瞎跑，不要瞎開門。當妳沖出大樓時，用濕毛巾捂住口鼻，低身跑。如果樓梯上的火小，就沖出去。如果很大，用繩子和床單從窗戶和陽臺滑下去。如果妳著火了，脫掉衣服或者在地上打滾來滅火。
同學們，別忘了，在日常生活中壹定要註意安全，學會保護自己，讓所有的孩子每天都快樂平安。
5.小學壹年級新學期班會的內容
活動目標:1。介紹老師，結識夥伴，拉近師生距離，增進夥伴之間的友誼。
2.通過介紹學校，讓孩子們了解和關心我們的校園。
3.主要以“壹日養成好習慣”為目標，通過討論交流，讓學生知道什麽是好習慣，什麽是壞習慣，教育學生壹日養成好習慣。
4.通過老師的總結，讓孩子感受到做小學生的榮耀，明白小學生要有良好的習慣。
活動重點:
通過主題班會活動讓學生養成良好的習慣。
活動流程:
首先，老師自我介紹——讓孩子認識老師
親愛的孩子們，妳們好！首先，請允許我介紹壹下我自己。我是妳的語文老師，妳的班主任，妳的大朋友。以後妳可以叫我金先生。很高興認識妳，也非常歡迎妳來到六小壹年級。從今天起，妳是壹名光榮的小學生，妳是壹年級五班的小學生。恭喜妳，老師真為妳高興。
第二，介紹學校——讓孩子熟悉學校環境，然後熱愛這個地方，以後讀書。
讓我們重新認識壹下我們的學校。寶寶們壹定看到了。這是壹所美麗的學校，有美麗的花壇，幹凈的操場，寬敞的教室，和藹可親的老師和可愛的孩子。妳喜歡我們的大家庭嗎？那就讓我們在這裏好好學習，天天向上。妳有信心讓自己變得更好嗎？
第三，孩子們簡單介紹自己——讓孩子們互相認識，知道這是壹個受歡迎的新團體。
那接下來妳為什麽不介紹壹下自己呢？大聲點，告訴我妳的名字，讓老師和孩子們記住妳，好嗎？(學生依次自我介紹。)
第四，簡單提出壹些必要的要求——讓孩子從壹開始就養成良好的習慣。
孩子們，老師真的很高興和妳們壹起學習。從現在開始，壹(5)班教室將是我們的家。作為妳的老師和大朋友，我想提幾個要求，很簡單。我相信妳能做到。
主要有以下幾點:
1，保管好自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、鉛筆盒等。，並且每天放學前或放學後檢查自己的學習用品是否整潔。
2.上課壹定要認真聽講，坐姿端正，主動舉手，聲音大，大方得體。
3.下課馬上上廁所，下課再玩，不爭不搶文明上廁所。
4.尊重老師，向遇到的所有老師問好，與孩子文明相處，團結友好。
5.遇到解決不了的困難，及時向老師求助。
6、按時作息，晚上早睡，早上不要偷懶，並且認真吃早餐，按時上學，不要遲到。
7.註意個人衛生，飯前便後洗手，每天刷牙，每周洗澡，特別是勤剪指甲，保持衣服整潔。
8.做壹個愛讀書的好孩子，並且註意不要隨便吃零食，不要在校園和課堂上亂扔果皮紙屑。
9.爸爸媽媽不來接送，也不允許私自離開校園。和孩子玩遊戲要時刻註意安全。
5.看視頻《開學第壹課》。
第六，增強班級的凝聚力
好了，老師今天就說這麽多。妳還記得嗎？老師相信這幾點不會難到妳們，因為妳們都是聰明的孩子吧？最後，我想請孩子們和我壹起大聲說:我是小學生，我光榮，我自豪；我是壹名小學生，我要好好學習，天天向上；我在蔡甸第六小學五班，這是我的第二個家。讓我們壹起加油吧！