八中初三語文組
綜合考察(6分)
手機作為現代通訊的重要手段，越來越多地進入普通人的生活，逐漸成為人們聯絡感情、交流信息的必需品。手機也悄然進入校園，成為中學生的最愛。據調查，目前60-70%的中學生佩戴手機，80%以上的中學生主張攜帶手機。那麽，中學生是否應該帶手機進校園，就成了我們青少年應該深入思考的問題。針對這壹現象，某中學高三(1)班召開了主題班會。請完成以下任務:
1.為了讓學生對是否可以帶手機進校園有壹個清晰的認識，請閱讀以下兩篇材料，並用壹句話概括妳提取的信息。(2分)
材料壹:某中學150名中學生手機使用情況調查統計。
使用
玩遊戲
聽音樂
仿效更高或更好的人
發送短信
閑談
容易與父母交談
接觸
問同學
家庭作業
的比例
38%
20%
39%
2%
1%
材料2
據了解，北京某中學曾做過壹項調查:學生發送和接受的手機短信中，70%是與正常學習生活無關的短信，10%以上是黃色短信。有的同學甚至把互相轉發“黃段子”當成壹種時尚。學生們與鄰居攀比。每到課余時間或者放學後，壹些同學就會聚在壹起“學習”手機的款式和功能。校園裏的手機越來越多，檔次也越來越高，對於那些沒有手機的同學來說，容易造成心理不平衡。在今年的全國兩會上，全國人大代表、市外國語學校副校長任美琴建議，國家應制定相關政策法規，禁止義務教育階段學生將手機帶入校園。
妳提取的信息:
2.據統計，80%以上的老師和家長認為中學生不應該帶手機進校園。針對這種情況，請結合實際情況發表妳的看法(50字以內)。(2分)
妳怎麽看:
3.為了解決學生將手機帶入校園的許多問題，學生們通過討論制定了幾種解決方案。請找出兩個不合適的，把序號填在括號裏。(2分)
所有自帶手機的同學都被要求簽上自己的名字，證明家長和孩子聯系溝通確實是有特殊原因。
②教育學生外出遊玩或在外地遇到危險時，可以及時向父母、老師或警察求助，不必帶手機。
③引導學生正確使用手機。手機不是用來炫耀的。告訴學生如何使用他們的手機。
告訴學生手機裏有鬧鐘裝置，早上起床時可以用。
妳發現了兩個不合適的:
二、綜合學習(5分)
為了引導學生對生命的價值有更深刻的思考和理解，學校準備開展以“珍愛生命”為主題的綜合學習活動。
4.學生們草擬了以下標題。妳認為不適合作為選題的是()。
a珍愛生命，保護環境b珍愛生命，仿生技術
c珍愛生命遠離毒品D珍愛生命勇敢面對。
5.如果妳所在的小組綜合學習報告的題目是“珍愛生命，需要智慧”，妳會選擇以下哪種材料，為什麽？
[A]太麗華身體殘疾，意誌堅定。為了實現自己的夢想，她和同伴壹起克服了很多困難。經過艱苦的訓練，她終於把精彩的《千手觀音》獻給了人們。
[B] 22歲的勒·面食小王子被困在地震廢墟中，平靜地等待救援。當她聽不到任何聲音時，她平靜地呼吸，保存體力；聽到有人經過的聲音，她大聲呼救。被困70多個小時後，她終於獲救了。
材料選擇:原因:
第三，綜合學習
6.在“我愛文學”的語文實踐中，學生們去圖書館和閱覽室選擇文學書刊進行泛讀。現在語文老師讓妳策劃壹個關於“我愛文學”的班級交流評價活動。妳活動的主題是什麽？妳的活動計劃是什麽？
7.很多同學認為當代社會只有數學和物理重要，不學語文、歷史等理科也無所謂。針對這種情況，初三四班展開了壹場激烈的辯論賽，正方的主辯以“有‘理’(數學、物理)走遍天下”為論點。
(1)如果妳是辯論的反對者，妳應該確立的觀點是:
請圍繞妳的觀點寫出兩個理由。
8.很多創意廣告巧妙地利用了漢字的特點，讓人過目不忘，起到了非同壹般的宣傳作用。
有壹個宣傳“臭豆腐”的廣告:臭名昭著，香噴噴。
請解釋壹下“臭名昭著”中“臭”字的意思。
請談談這個廣告的妙處？
9.生活是壹本教科書。生活中的壹些小事，比如過節的習俗，吃飯穿衣的習慣，都蘊含著豐富的文化內涵。請根據妳平時的觀察和思考完成以下問題。
(1)用壹句話概括壹個傳統節日的習俗和寓意。
(2)近年來，聖誕節、愚人節、情人節等異國節日備受青睞，有時其受歡迎程度甚至超過我們的傳統節日。對此妳怎麽看？請簡要說明妳的觀點。
10.在現代社會，上網已經成為生活的重要組成部分。很多人都有壹個新穎獨特的網名，比如《追夢人》《快樂的小豬》《詩詞裏的小燕子》《睡獅》《醉裏燈看劍》等等。這些網名或寄托理想，或凸顯個性，形象生動，易懂好記，令人難忘。
請為自己設計壹個有個性特點、有積極意義的中文網名(不少於四個字)，並在下面寫下妳的命名理由。
我的網名:
命名原因:
。
11.下面這段話摘自安徒生的童話《海的女兒》。請閱讀，然後完成問題(1) ~ (4)。
這時，所有的仆人都隨著優美的音樂翩翩起舞。然後，小人魚伸出她白皙嬌嫩的手，踮起腳尖，在地板上輕柔優雅地跳舞...人們為她鼓掌。為她加油，繼續欣賞她的舞蹈。她跳得比以往任何時候都更美。當她的腳趾接觸到地板時，她感覺就像踩在鋒利的刀尖上，她感覺不到疼痛。
(1)第壹句，加“他”字的讀音是:
(2)第二句中，有壹處錯別字，是:且應改為:。
(3)在第四句話中，依次填入橫線中的單詞。最合適的是
A.正因為如此，b .雖然c .除非只有
(4)看完這段優美的文字，妳壹定會想起妳讀過的很多中外文學名著。請從下面提供的名著中選擇壹本，按要求填寫閱讀信息卡。
參考書目:《名人錄》《格列佛遊記》《水滸傳》《星星》《泉水》。
閱讀信息卡
作品
作者
主要內容
註意:主要內容要在30字左右。
12.學習完《鳥》和《廣告棱鏡》兩個專題，相信妳會收獲頗豐。請運用相關知識完成以下任務。
(1)選擇壹首符合上下文的唐詩填空。
如果不采取鳥類保護措施，可能會導致“百山無鳥”；如果我們都是鳥類的守護者，祖國將會是" "。
請用簡潔的語言評論以下廣告。
雖然是瑣碎的技能，但卻是頂級的努力。(理發店廣告對聯)
評論:
請制作壹個公益廣告來宣傳保護鳥類。(不超過20個字)
13.閱讀下列材料，完成下列問題。
材料壹:“八卦”這個詞經常出現在各種媒體上。①很多人甚至壹些著名的廣播電視節目主持人把“費”讀成了“fěi”，但“費”的正確讀音是“fěI”。
材料二:②對某中學高壹、高二年級學生進行了調查。結果如下:全班45人，39人認為“八卦”的“非”讀“F ě I”，6人認為讀“FěI”；前者還認為，費是壹個復音詞，“fěi”應該讀在“八卦”裏，“fēi”應該讀在“緋紅”裏。
材料三:調查結果還顯示，學生對“八卦”的認知來源於看電視、網絡和電臺娛樂節目，而“猩”字是通過正規課堂學習獲得的。
材料四:在壹些新聞報道中，“流言蜚語”這個詞經常被錯寫成“醜聞”。比如“④編造同事醜聞被判3000元。”(註:“非”讀作“fěi”，是說別人壞話的意思。)
從第二份材料中妳能得出什麽結論？
根據以上材料，妳認為“費”字讀錯有幾個原因？
(3)妳認為應該采取什麽措施來糾正這個錯誤？
(4)上述材料中劃線句仍有兩處錯誤。請指出錯誤的序號並改正。
14.請參加與傳統文化相關的學習活動，並完成下列問題。
(1)根據提供的信息填寫相應的節日名稱。
農歷九月初九，有尊老登高的習俗。
②在陽歷五月的第二個星期天，康乃馨被用來表達感激之情。
(2)請根據下表所示的調查結果回答以下問題。
身份調查結果統計表
項目對象
承認
幸福度
水果節
老年人
中年男子
年輕人
老年人
中年男子
年輕人
春節
高的
高的
中間
高的
中間
低的
聖誕日
低的
中間
高的
低的
中間
高的
請簡要概括年輕人對中國傳統節日和“洋”節日的認可度(不超過25個字。)
妳認為這種現象的原因是什麽？請談談妳的看法。
③結合“相關鏈接”提出妳對如何“捍衛”傳統節日的建議。
壹個青年研究機構對日本、美國和中國大陸的高中生進行了壹項關於“妳尊敬的人”的調查。以下是調查結果的統計表。(空白處已刪除)
受訪者排名
日本15高中有1303名學生。
美國13高中有1051學生。
全國22所高中有2201名學生。
首先
父親
父親
第二
母親
第三名
母親
第十名
母親
第十壹名
父親
15.用文字表達以上調查結果。
(1)日本:
(2)美國:
(3)中國:
16.妳從這個調查統計中發現了哪些問題？
17.請針對調查中存在的問題寫壹個建議。
18.為了加強孩子和家長之間的交流，班委決定舉辦兩次活動。
(1)邀請家長同學參加“溝通，從心開始”論壇。如果妳是主持人，請為本次研討會設計壹篇不超過60字的開幕詞。
(2)創建刊物，曾設計“成長之路”“寸草不生”等欄目。請為該出版物擬定壹個合適的標題，然後為該出版物擬定兩個新欄。(每個欄目的名稱不超過6個字。)
(1)
(2)
19.學校舉辦了“普通話推廣周”，全體學生都積極參加了這項活動。
(1)請為本次活動設計壹個有感染力的口號。
(2)請就如何在學校推廣普通話向班主任提出有創意的建議。
(3)有時，老師也會在課堂上使用方言。校報記者請妳結合這壹現象談談妳對推廣普通話的看法。妳說:
第四，綜合學習。
20.如今，越來越多的城市人利用周末和節假日驅車進入周邊鄉村，住上農家樂，吃上農家飯，欣賞田園風光，品味民俗文化，各地的“農家樂”旅遊異常火爆。聽朋友說，五壹假期他在“農家樂”玩得很開心。我問他玩什麽，他介紹了幾種:壹是在樹幹上“蕩秋千”，二是在樹林裏用彈弓打鳥，三是在河裏抓青蛙。還有壹些人在農家樂裏炫富，亂扔垃圾，賭博，酗酒。可見，目前的“農家樂”旅遊還有待引導和規範。
請對不文明遊客說壹句得體的話。
(2)為保護環境，促進城鄉文明交流，請為“農家樂”接待方設計宣傳標語。
(3)請為妳所熟悉的村莊寫壹篇推薦，以吸引遊客前來度假。內容可以包括山水田園風光，或民俗風情，或飲食文化，或特別的遊玩安排。
第五，綜合學習。
21.自2008年起，國務院規定每年清明節端午節、中秋節各放假壹天，在全國引起巨大反響。在條例發布前，壹家民意測評機構曾做過“妳更喜歡清明節、端午節、中秋節等中國傳統節目還是情人節、愚人節、聖誕節等西方節目”的調查。以下是調查的統計數據。
調查對象
調查項目
中年和老年
青年和青年
鎮民
農夫
鎮民
農夫
我更喜歡中國。
傳統節日
73.8%
95.5%
58.3%
70.1%
我更喜歡它。
西方節日
26.2%
4.5%
41.7%
29.9%
(1)根據上表得出結論:(2分)
(2)妳對國務院措施的態度和理由:(2分)。
第六，綜合學習。
22日，某班舉行了“走進文學世界”綜合學習活動。學生們在活動中遇到了壹些問題。妳能幫他們解決嗎？請按照提示完成問題①-③。
在活動中，壹些學生在發音和寫作方面犯了壹些錯誤。請幫助他們改正。(4分)
(1)壹個同學的開場白是《致文學》，他念錯了兩個字:(2分)
妳(指文學)是遼闊的土地，遼闊的天空；妳是壹座山，壹條河，壹片海，壹個湖(bó)。妳用花花綠綠的文字來描述世界上可能存在的壹切美好的場景。……
“毛”應該讀“博”應該讀。
(2)有個同學摘抄了壹句名言，他寫錯了兩個字:(2分)
生命是人最寶貴的東西。生命對每個人來說只有壹次。人的壹生應該這樣度過:當他回首往事時，不會因虛度年華而後悔，也不會因碌碌無為而羞愧...(選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)
字要改成字，字要改成字。
2.壹個同學被名著裏的人物感動，寫了壹副對聯。請寫出對聯中涉及的人的名字。(2分)
第壹部分:抗擊命運風暴，巨人譜寫英雄樂章。(姓名:)
第二部:鬥惡靈，大聖收回佛經。(姓名:)
3.壹個同學讀了壹個古字，做了兩個練習。請吃完它們。(4分)
漁父敖範仲淹
秋來的風景是不同的，衡陽鵝不為人知。四面響，千裏之外，長煙暮孤。
壹杯濁酒是萬裏的家，冉彥卻沒有回到自己的家，管強長了壹地的霜。人不眠，將軍白發淚。
(1)下面對這個詞的理解不恰當: ()
A.《秋來別樣風光》中的“別樣”二字，說明了邊塞的秋天景色與江南地區的不同。
“李倩”中的“李倩”是指許多山峰並列在壹起，像壹道屏障。
c《壹杯酒盡萬裏家》生動描繪了戍邊將士的思鄉之情。
D.《強官遊霜遍地》寫道，邊關雖冷，有強官明在打，生活並不艱苦。
(2)男人們表達了什麽樣的感情？
七、綜合學習。
23、詢問問題(2分)
閱讀下面的材料，妳從中發現了什麽？寫出妳的查詢結果(妳的查詢結果只要寫壹點，寫多了也不會加分)。
壹只狼吃飽了，舒服地睡在草地上。另壹只狼氣喘籲籲地從遠處跑來。這讓說謊的狼大吃壹驚。他問:“妳在追羚羊嗎？”“不行！”“有人追妳嗎？”“不行！”“那妳為什麽拼命跑？”狼說:“聽說獅子要來了。”
“獅子來了？”聽到這裏，它放下心來，“獅子是我們的朋友。有什麽好怕的？”？妳去跑吧，我要睡覺了。"
後來，獅子真的來了。因為它的到來，整個草原上的羚羊跑得非常快。狼不再那麽容易得到食物，很快就餓死了。臨死前，他壹直怨恨獅子破壞了他平靜的生活。
八、綜合學習。
24.閱讀下面的材料，妳有什麽發現？請寫下妳的調查結果。(2分)
在壹個島上，住著壹位老漁夫和他的妻子。壹年秋天，壹群天鵝來到島上。他們從遙遠的北方飛來，準備去南方過冬。老兩口看到這群天鵝很開心，就拿出飼料餵雞，還有帶來的魚蝦。冬天來了，這些天鵝根本沒有繼續往南飛。當湖水結冰時，這對老夫婦打開他們小屋的門，給他們取暖，給他們食物。這種擔心壹直持續到春天到來，湖水解凍。日復壹日，年復壹年，每年冬天，老兩口都用這種方式付出愛。有壹年，它們老了，離開了小島，天鵝從此消失了，但它們沒有飛向南方，而是在第二年湖面結冰的時候餓死了。
2012中考語文綜合學習測試題集(參考答案)
八中初三語文組
參考答案:
1.中學生不當使用手機引起了社會關註，普遍認為應該禁止中學生將手機帶入校園。(意思沒錯)
2.我同意老師和家長的觀點。學生將手機帶入校園後，無心聽課或上課時經常走神，會給學習帶來不良影響。(意思沒錯)
3、234、(略)5、(略)
6.例子:給妳介紹我喜歡的文學作品；閱讀優秀文學作品對我的影響。
①每組選擇2~3名代表參加班級交流和評價活動。②在老師的指導下，成立語文主題活動小組。安排活動主持人，規定交流秩序，確定活動評委。③各組代表交流④主持人根據評委意見宣布結果。⑤語文老師或主持人對本次活動進行總結。
7.①沒有“文學(文科如中國歷史)，寸步難行”。(意思是對的，簡潔)
②第壹，語文是工具。只有學好語文，才能增強理解能力，為學習其他學科打下堅實的基礎。第二，學好文史，熟悉古今，有助於理清事情的來龍去脈。(意思差不多，只是突出了語言的重要性。)
8.①“臭”就是“臭豆腐”的意思。(2)通過雙關和對比，突出了“臭豆腐”名聲大噪，氣味芳香，此外，還運用矛盾的方法吸引人們的註意力。(意思差不多)
9.(1)要求指出節日名稱及相應習俗，並說出其含義。答案舉例:清明掃墓，寄托對逝去親人的哀思。中秋節吃月餅象征著團圓。(2)有主見，有道理，語言流暢。
10.沒有統壹答案，只要網名和命名理由符合題目要求即可。例壹:我之所以特別喜歡被尊為“花中君子”的蘭花，想學習它超凡脫俗、獨立飄逸、清純脫俗的品格，所以取名“空谷幽蘭”。例2:足球男孩的網名我為什麽愛足球？我的夢想是成為壹名優秀的足球運動員，為我們國家的足球事業做出自己的貢獻，所以我給它取名為“足球男孩”。
11.(1) Hé (2)是(2分)(3) B。
(4)《誰的傳記》羅曼·羅蘭(romain rolland)講述了貝多芬等藝術家苦難坎坷的壹生，謳歌了這些偉大的英雄。《格列佛遊記》斯威夫特講述了格列佛被流放到小人國等地的故事，諷刺了當時社會的種種醜惡現象。施耐庵的《水滸傳》描寫了北宋末宋江領導的農民起義的過程，表現了“官逼民反”的主題。冰心這本書，詩短而豐富，歌頌了母愛、純真和美好的自然。
12.(1)我的周圍到處都是鳥鳴聲(其他符合上下文的唐詩也可以)
(2)答案要點:語義雙關，“極小”、“頂”巧扣“理發”；還說這家店的理發師技術很高(頂級，最好)。
3)答案舉例:保護鳥類就是保護人類！
給鳥兒壹片森林，它們自然會有無限生機。
我們應該和鳥兒的心交流，壹起生活。
13.(1)大部分學生把《閑話》中的“非”讀成“fěi”，認為“非”是復音詞。
(2) ①受大多數人和媒體誤讀的影響。②受“非”字義和讀音的影響。
(3) (1)註重課內外語文學習相結合，書本與實踐相結合。②通過各種渠道提高媒體從業人員的漢語素養。
(4) (3)在“觀看”之後加上“聆聽”。④在“判刑”後加上“賠償”或“罰款”。
14.(1)重陽節母親節
(2)①回答“外國節日的認可度高於中國傳統節日”(或:我更喜歡外國節日)；或者說“對‘洋’節日認可度高，對中國傳統節日認可度低”。
與傳統節日相比,“洋”節更加新穎活潑，符合年輕人的好奇心和新鮮感。或者說:認同感高的“洋”節日，具有濃郁的生活氣息和人文色彩，符合人們的情感需求和精神追求。(能談談自己的看法，有道理，語言簡潔流暢。)
(3)舉例加強對傳統節日保護的宣傳，提高認識，增強保護意識。或者:加強政府的保護和扶持，盡快將壹些重要的、有影響力的傳統節日納入“申遺”程序。或者:進壹步加強國際文化交流，擴大我國傳統節日的國際影響力和認同感。或者:保護傳統節日，也要樹立品牌意識，精心打造壹批家喻戶曉的節日。或者說:要堅持傳承、保護、改造、創新並重的原則，挖掘傳統節日的文化內涵，使之煥發生機，人性化。(有自己的見解，有道理，語言簡潔流暢。)
15.(1)日本:父為第壹，母為第二；(2)美國:父親第壹，母親第三；
(3)中國:第十個母親和第十壹個父親。
16.中國學生對父母的尊重遠不如日本和美國。
17.(只需回答以下壹項)(1)全社會要加強對學生的愛父母教育；(2)家長要註意教育孩子的方式方法；(3)學生要理解父母，多與父母溝通。
18.(1)例:大家好！歡迎參加今天的研討會。很多時候，我們互相指責，父母和孩子之間有了距離。今天，讓我們敞開心扉，來壹次心靈的交流。(此標題開放，只要標題恰當，有歡迎詞，能說明本次座談會的目的，表達簡潔恰當)(2)標題舉例:《心靈的橋梁》、《交流與心音》；專欄舉例:《舔犢情》《我的心是妳的》。(本題目為開放式，期刊標題和欄目標題中抄襲的例子不計分。)
19.①比如，普通話是我們溝通的橋梁；②更多地利用廣播電視的影響；開展更多的競賽；…… ③課堂上不應使用方言教學，否則不利於普通話的推廣。
例句:這片美麗和諧的凈土需要妳的呵護。(體面點就好)
(2)例①:離開城市文明，帶走農民的幸福。
例二:“農家樂”，樂農家樂。(要求內容清晰，表達明確)
⑶要求:推薦內容要具體、有特色；語言表達具有文學性。
21，①在中國，中老年人比青少年更喜歡中國的傳統節日。
②在中國，城市青少年比農村青少年更喜歡西方節日。
學位:批準
理由:①有利於弘揚中國傳統文化；(2)有利於培養親情；
(3)有利於構建和諧社會；(4)有利於豐富人們的生活。
22, ①.(1)“毛”讀作Mao“berted”讀作P not) (2)“寶”字改為“寶”、“魁”(1各壹，* * 4各壹)②。貝多芬和孫悟空(每本65438英鎊。
③.(1)D (2)表達了誌存高遠、思鄉報國的軍人情懷。(才說得通)
23.○1生於幸福。如果妳在看似平凡舒適的生活中找不到潛在的挑戰，那妳就危險了。○2居安思危，永不懈怠，勢必贏得競爭，成為時代先鋒。生活不能處處適應人，但人必須學會處處適應生活。
24.面對別人的困難，不要急於獻愛心，更多的是激勵他們接受困難的挑戰。