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五年級時,我寫了壹篇500字的作文,內容是關於這本書的故事。

五年級時,我寫了六篇500字的作文,內容是關於這本書的故事。

書是壹杯茶,給妳淡淡的甜味;書是為妳打開知識之門的鑰匙。書是壹盞燈,照亮妳前方的路。說說妳和這本書的故事。下面是我為妳收集的五年級我和書的故事的500字作文範例。我希望妳喜歡它。

五年級寫了1本書,是我形影不離的夥伴。我可以隨時隨地看書:在床上,在吃飯時,甚至在廁所,我不想錯過這麽寶貴的機會。但因為我視書為生命,媽媽怕我弄壞眼睛,所以媽媽給我定了壹個“規矩”:“每天只能看三個小時的書,不準在床上、吃飯時、廁所裏看書。”如果違反以上任何壹條,洗壹天廁所。“雖然我知道我媽肯定會‘看’我,但我還是會壹如既往的繼續下去。直到那天,我被發現加班看書,被罰洗壹天廁所後,我帶著書開始了壹場驚心動魄的冒險。

中午,我像往常壹樣,把《三國演義》塞進衣服裏,沖向廁所,卻被媽媽在門口攔住了。“妳在幹什麽?”母親嚴肅地問。我嬉皮笑臉地問:“當然是上廁所啦!”我正要往前走,媽媽攔住了我。“站住!”“我心裏的那根弦不禁繃了起來,心想:要是被發現了,那就慘了。媽媽說:“我要搜。“啊,這就是命運~ ~ ~ ~我只能站在原地等待‘死神’的到來...

後來我不僅被罰洗了壹天廁所,還被我媽罵了壹頓。嘿...

我愛讀書,是個不折不扣的“書蟲”。書籍是我最好的朋友。它讓我知道了很多知識,豐富了我的生活。

兩歲多的時候,我還是個文盲。每天媽媽給我講故事的時候,是我最開心的時候。我要聽三四遍才會放棄,於是和書結下了不解之緣。在嘟嘟熊的故事裏,單純可愛的嘟嘟熊教會了我如何做壹個好孩子。聽故事的時候,我從不出聲。我壹坐就是壹兩個小時,完全沈浸在書的海洋裏。曾經因為童話的大團圓結局而感到幸福,也因為主角的悲慘命運而落淚。美麗善良的白雪公主,聰明可愛的小紅小紅帽,勤勞的灰姑娘……這些人物深深地印在我的腦海裏,無法忘記。

年紀大了,不再滿足於聽別人講故事,開始自己探索書中的奧秘。我開始閱讀學習拼音,買了很多帶註音的書,然後就迫不及待地在書的海洋裏暢遊。

後來上學了,認識了很多單詞。我喜歡閱讀所有的書。看了《中國五千年》和《十萬個為什麽》,我學到了很多。我也看作文書,積累了很多好的單詞和句子。如果我感覺良好,我會提取它們。有時候遇到不懂的單詞,就查字典。

隨著科技的發展,人們越來越渴望書籍,有的喜歡哲學,有的喜歡漫畫等等。所以很多愛書的人都會買書,我也是其中之壹。

我愛讀書,因為書不僅能陶冶人的情操,還能讓人沈浸在書的海洋中。當妳在書中旅行時,精彩震撼的故事情節,感人至深的故事,能讓妳思考,走進故事。

我喜歡閱讀。我對閱讀如此著迷,以至於忘記了時間。我迫不及待地利用我的吃飯時間和睡覺時間。我總是拒絕放下我的書。我爸媽有時候會好心提醒我吃飯的時候不要看書,我也只是聽著。我可以放下對書的熱愛嗎?

科洛利奧夫人曾經說過:“人們沒有書就像沒有空氣壹樣無法生存。”我也有同感。不讀書怎麽學知識?沒有知識怎麽能成功?但並不是所有的書都是有益的,比如壹些低俗不雅的書和報紙雜物,會改變人的思想,把人引入歧途,不雅的書會傷害人的身心。

什麽是好書?這個問題估計沒人知道,也沒有標準答案,就像100個人會有100種想法壹樣。如何選擇壹本好書,取決於妳自己。

五年級的時候,高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”確實如此!書籍帶給我們知識、樂趣和美好的空間。

從小就愛聽故事,每天都想讓媽媽給我講故事。故事裏可憐的醜小鴨,英俊的青蛙王子,美麗的白雪公主都深深吸引了我。

我第壹次學習的時候才五歲。因為認識的字不多,只能看帶拼音的書。但是我知道我在慢慢進步,因為我再也不需要媽媽讀給我聽了。

上小學的時候,因為書讀多了,所以能讀會寫課本上的生詞。基本上,考試對我來說不難。

二年級以後,我開始看沒有拼音的書。比如《笨狼奇遇記》,這本書主要講了壹些關於笨狼的搞笑故事。笨狼很笨,但是他最大的特點就是非常喜歡幫助別人。兔子摘了栗子,拿不回家。笨狼看見了,把奶酪放在帽子裏,幫小兔子把栗子帶回家。看了這個故事,覺得笨狼很天真很可愛,所以很喜歡這本書。

我四年級的時候,媽媽給我買了兩本書:《分類作文》和《調皮的馬小跳》,《偵探隊在行動》。

“分類構圖”主要講壹些構圖,包括物體、師生、山水、動物、人物。

法國偉大作家雨果曾說過:“書籍是陶冶心靈的工具。”是的,書教會了我很多道理,激起了我的無限遐想,所以我把書當成我的朋友,讓書成為我最好的夥伴,陪我走過春夏秋冬!

五年級,我和書的故事是壹篇500字的作文。書裏有知識的寶藏,等著我們去挖掘。

上學之前,看到書上密密麻麻的字就覺得很無聊。我壹直覺得電視比書有趣多了,但是有壹件事讓我對書產生了興趣。

那是壹個周六,爸爸帶我去了煩人的新華書店。這次和以前不壹樣,爸爸帶我去了兒童閱讀區。他沒有讓我選書,而是讓我觀察正在認真讀書的孩子,看看他們在書裏發現了什麽。我仔細看了看,發現有的靠在墻上,有的蹲著,有的直接坐在地上。無論什麽姿勢,他們的眼睛總是盯著手中的書。其中壹個光頭男生突然大笑起來,我眼睛壹亮,心想:“不知道有什麽有趣的故事能讓他笑得這麽開心,所以想看看。”這時,我發現壹個小女孩眼睛紅紅的,眼裏含著淚水。我嘆了口氣,心想:“女孩子總是這麽多愁善感。難道是因為故事裏死了壹只兔子,她才哭的?”不知不覺,我也拿起了壹本和小光頭壹樣的書。這本書叫做《大衛去上學》。書中有壹個叫大衛的小男孩,壹個剛剛上學的孩子。很多有趣的故事發生在他身上,很多和我平時的生活壹模壹樣,讓我忍俊不禁。這是我壹個人看的第壹本書,現在還記得。真的很難忘,很難忘。

是讀書給我帶來了知識的翅膀,帶我去了無限的宇宙!

五年級我和書的故事:500字作文。六本書是壹個普通而常見的詞,是我人生中最親密的夥伴。小時候我覺得書是世界上最無聊的東西。但自從看了壹本媽媽買的《安徒生童話》後,我就不再這麽想了,因為我覺得安徒生童話裏的主角都有自己的個性和“特點”。

上小學後,我開始閱讀各種各樣的書籍,如小說、雜誌、作文等等,這些都對我有益。我二年級的時候,很愛看書。我天天求我媽給我買書。在我生日那天,我許了壹個願望,希望能得到壹本書。我許下願望後,覺得願望無法實現,只好抱著這樣的心情睡著了。

第二天早上,我驚訝地發現我的床上有壹本書《壹千零壹個願望》。周六,我帶著我的“寶貝書”來到壹個小水池邊,津津有味地讀了起來。雖然旁邊的風景很美,但是我沒有心情看。我很難讀懂這本書,因為我的知識不夠深刻。當我正在查字典的時候,我珍貴的書從我手中“滑落”,砰的壹聲掉進了池子裏。我像壹只沒有靈魂的動物,壹頭紮進水裏。我拿到了書,但是我不會遊泳,而且我不夠高,站不起來。不知道是天意還是什麽,我哥出現了,救了我。回到家被罵被打,我哭了。當我打開書時,它是泥濘的,濕透了。我又哭了。

也許妳會嘲笑我的行為,但如果妳和我有同感,妳也會這樣做。書是我的夥伴,我可以為它“努力”,它也可以幫助我學習知識。但我提醒妳,它們都是健康有益的書。

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