1.確定中心主題:以“飛行課堂”為中心主題，寫在思維導圖的中心位置。
2.列出章節:按章節列出小說的主要內容。作為壹個主要分支，每壹章都從中心主題向外延伸。
3.關鍵詞提取:在每壹章中，提取關鍵詞或短語作為二級分支。這些關鍵詞或短語應該能夠概括該章的主要內容。
4.添加細節:在每個關鍵詞或短語下，添加更多的細節和信息。這些細節可以是故事、人物、主題等。
5.使用顏色和圖像:使用不同的顏色和圖像來豐富思維導圖，使其更加生動，易於記憶。例如，不同的顏色可以用來表示不同的人或情緒，圖像可以用來表示場景或事件。
6.改進和修改:思維導圖初始制作完成後，需要進行改進和修改。檢查是否有遺漏或重復的信息，調整分支的位置和順序，使思維導圖更加清晰易懂。
飛行課堂中思維導圖的類型:
1，樹形圖:樹形圖是壹種思維導圖，以樹形結構顯示層次關系。在“飛行課堂”中，妳可以把書的章節作為節點，用線條把章節之間的關系連接起來，形成樹形圖。這種思維導圖可以清晰地展現書籍內容的層次結構，便於讀者理解和記憶。
2.流程圖:流程圖是思維導圖，以流程的形式展示事件的發展順序。在《飛行課堂》中，故事的發展過程可以作為流程圖的主線，每個事件可以用節點表示，用線連接。這種思維導圖可以清晰地展現故事的發展過程，讓讀者更清楚地了解故事的來龍去脈。
3.概念圖:概念圖是壹種思維導圖，以節點和鏈接的形式展示概念之間的關系。在“飛行課堂”中，妳可以把各種話題和概念作為節點，用鏈接來表達它們之間的關系。這種思維導圖可以清晰地展現書中各種主題和概念之間的聯系和區別，幫助讀者更深入地理解書中的內容。
4.組織結構圖:組織結構圖是壹種思維導圖，它以層次結構顯示事物之間的關系。在“飛行課堂”中，人與人之間的關系和組織結構可以作為組織圖的節點，它們之間的關系可以用線連接起來。這種思維導圖可以清晰地展現書中人物的關系和組織結構，幫助讀者更清楚地了解人物的故事背景和身份。