第二章與孩子壹起成長
積極的紀律:創造壹個自由和紀律嚴明的家庭風格
整本書《正面管教》貫穿著壹種態度——善良而堅定，或“溫柔而堅定”，或“溫柔而有界”，意思是父母讓孩子清楚地知道父母是愛他們的，孩子可以和父母壹起學習生存的技巧和與人交往的方法。
父母與孩子互動的方式大致有三種。
第壹條路叫“嚴厲”。被嚴格控制的孩子會有很多反抗的方式。嚴厲的方法帶來四個問題:怨恨、報復、反叛、退縮，這是顯而易見的。深層次的問題是責任心不強，自律性差。壹個人的自律來自於他的自尊水平。這種嚴格的教育方式大大降低了孩子的自尊水平。
第二條路叫“傲慢”。傲慢的方式會讓孩子沒有自信。這孩子好像很開心，認為自己什麽都能做。其實他對自己沒有信心是因為他不知道自己行為的邊界在哪裏。
第三種方式叫做“正面管教”。如何做到善良而堅定？
善良堅定的表現就是父母轉身先走。這意味著，父母此時不能要求孩子尊重自己，但至少可以尊重自己。當妳感受不到孩子對自己的尊重時，就冷靜下來。壹個人在情緒化的時候是無法善良堅定的處理問題的。當妳能表現出平和的態度，用建設性的方式和孩子解決問題，妳的孩子很快就會學會這種方式。
在制定規則的過程中，壹定要邀請孩子進來。
獨立完整的自尊系統
真正的自尊是讓孩子意識到自己的價值感。我們要註意贏得壹個孩子和贏得壹個孩子的區別。很多父母做的事情都是為了贏得壹個孩子。贏得孩子最有效的方法就是用同理心去傾聽。我們應該把孩子的每壹個錯誤都變成學習的機會，而不是把每壹個錯誤都變成譴責的機會。
不良行為有四種:1。尋求過度關註；2.求權；3.報復；4.自暴自棄。
以上四種行為，最基本的解決方法就是妳要和孩子建立感情，表達對他的欣賞，多關註他的優點，多表揚他，讓他知道父母對他是無條件的愛。
1.對於尋求過度關註的孩子，妳可以嘗試給他們壹些確定的任務，當他們關註那個任務時，就會有成就感；經常抱抱他；創造壹些特殊的時間，比如約個親子時間，不被任何人打擾。
2.對於尋求管理的孩子來說，壹個有效的舉措就是退出。父母不幹了，先冷靜下來，等情緒穩定了再解決問題。決定自己的行為，而不是支配孩子的行為。另壹個訣竅是讓孩子參與解決問題。經常表達對孩子的愛和關心。
3.當孩子們訴諸報復時，書中的建議是不要反擊。家庭教育出現矛盾時，家長不要和孩子爭執，始終保持友好的態度。妳可以撤回，反映妳的感受。然後，家長邀請孩子壹起想辦法解決問題。
我們需要學會花時間訓練壹個自暴自棄的孩子。比如先教他做壹些簡單的任務，等他完成壹點，再給他足夠的鼓勵和肯定。
書中有很多非常獨特的工具，所以長度的關系不得而知。