刷子、尺子、紙、鉛筆、橡皮、材料(書)等。材料要用固定的方式打包放好，既節省時間，又避免每次出發前找東西造成的拖延。
2.主題和內容的概念
在主題已經安排好的情況下，就要根據主題去尋找和收集信息。這種情況下自由度較小，只需要根據已有的主題查找資料來構思和填充內容即可。
沒有明確的主題，更有利於孩子發散思維，提高創新能力。在這種情況下，孩子和家長可以將已有的材料進行整合、整理、創新，共同完成壹個創作過程，更有利於幫助孩子自由思考，鍛煉孩子的整理、歸納、發散能力。
3.尋找信息
構思完成後，需要根據設定的主題和整體思路，尋找相關的、壹致的信息。數據收集的過程，對於孩子和家長來說，也是壹個整理和完善思路的過程。
4.內容安排
壹般來說，在寫作文、寫文章或者寫長篇材料之前，作者都會做壹個提綱，其實手抄報也是如此。在妳構思了手抄報的主題和內容之後，妳就可以用鉛筆進行簡單的排版，打草稿，畫提綱。手抄報的排版遵循橫向和縱向的基本規則。
5.填寫
大綱列出後，就可以填充文字了。在填課文的過程中，妳要盡量讓孩子自己完成。雖然前面的思路和材料都比較完整，但是妳寫的時候也要註意文字是否正確。
6.美化
字體:保持整潔規範。過於淩亂或者飛揚的字體會影響外觀和觀看效果。需要註意的是，正文要明確優先級，標題最大，副標題次之，正文最小。標題的位置要根據內容調整。
色彩:家長可以在網上搜索“配色”技巧，培養孩子的審美。
邊框和裝飾:手抄報的裝飾不要太復雜，壹些簡單的圖片和花邊即可。目前網上有很多邊框和蕾絲的模板，供孩子參考。