薄讀書，其實就是壹個總結重點難點，認清自己薄弱環節的過程。根據教材提煉重點和難點。在紙上畫壹個提綱。做提綱的時候，可以把每個知識點簡化成自己能理解的提示。看到提示，就可以回憶，復述知識點。
大綱可以列好幾次，壹次比壹次精煉，以此類推，最後厚厚的教材就會變成薄薄的紙片。薄看完書，別忘了薄看練習冊。對於練習冊和以往的論文，需要重點提煉薄弱環節，即建立錯誤的書名本。錯題本也需要壹個越來越薄的過程，最後錯題本的題不用看答案和提示就能做出來。
2、整理歸納復習法
復習有壹個重要的步驟，就是對知識進行整理、歸納、融合，構建自己的知識體系，讓記憶空間有條不紊。整理的過程可以用思維導圖來完成，就像神經網絡壹樣，把畫鋪開，不管好看不好看。畫壹張圖妳會發現知識點之間的聯系，用心去記憶和掌握。
3.碎片時間審查方法
比如英語單詞、常用短語、英語好句子、古詩詞以及語文科目中需要聽寫的段落等。，晚上看兩分鐘，往往能有意想不到的鞏固效果。有些人習慣用便利貼，把有知識點的紙條貼在冰箱和衛生間上。37歲開始學英語，短時間內壹飛沖天的李冰冰，通過到處貼尿條的方式復習單詞。
4、分散交叉復習法
考前臨時抱佛腳是最不靠譜的學習方法。即使當時記得，後來也會很快忘記。為了提高學習效果，需要依靠持續的分散學習。根據掌握程度和優先程度，每個科目分別制定學習計劃，然後合理地給每個晚上分配任務。
這種方法的關鍵是學習計劃越詳細越好，每天要復習哪些科目的知識，每個科目要復習多長時間，然後盡量按計劃復習，這樣也可以避免時間分配不均造成的“有些知識點沒有時間復習”的尷尬。在分散復習的同時，也要註意學科的交叉，就是不要每天只盯著1科目的復習，數學1小時的復習要改變思路，語文1小時的復習，數學不要連續復習2小時，以免無聊。
5、從難到易的復習方法
估計很多同學都有這個習慣:按照課本順序復習，從第壹章開始，慢慢復習到最後壹章。剛開始復習勢頭挺猛，越累越放松。但教材的設計通常是由淺入深，前幾章比較簡單。後面的章節越復雜越全面，越容易出現學習漏洞。