1.文獻資源的借閱利用率高，使用效果好。隨著文獻資源建設投入的不斷加大，圖書館文獻資源的種類和數量也越來越豐富，特別是采取“書刊壹體化”、“借藏壹體化”的管理模式後，極大地方便了讀者，深深吸引著師生使用圖書館的文獻資源，文獻借閱量逐年增加。從2003年到2006年，紙質書每月借閱17201冊，借閱率增長了近3倍。使用紙質期刊的讀者和相冊數量減少了，而電子期刊的利用率在快速提高，越來越多的讀者使用電子資源。清華學術期刊數據庫2006年6月的下載量為553174次，超過了2005年的512150次。紙質文獻與電子資源的互補為讀者提供了多樣化、綜合性的文獻信息資源。根據讀者借閱圖書的特點，我校讀者使用圖書的十大類分別為I、F、K、tp、D、H、O、B、C、G，其中前十大類的借閱量為862244，占總借閱量的91%。其中，我校重點學科歷史與民族學的圖書借閱率位居前十。雲南大學是壹所綜合性大學，所以讀者借閱的書籍範圍比較廣，學科針對性很強。F、K、tp、D、B、O、C、G八大類，以專業書籍為主，借閱量為520850，占總借閱量的54.14%。H類是基礎課用書，借閱量為69931，占總借閱量的7.03%，尤其是英語等級考試輔導書最受學生歡迎。第壹類主要是文藝類書籍，借閱率最高，占總借閱量的29.33%，說明讀者更註重提高自己的文藝素養。綜上所述，我校讀者使用文獻仍以學習和研究為主，學習和研究型讀者占主導地位。同時，文獻收藏在學生素質教育中發揮著重要作用。
2.網絡信息資源利用率高。我們圖書館有433，369本電子書，5個中文數據庫和65，438+00個外文數據庫。網絡數據庫資源通過圖書館主頁在校園網上24小時向師生開放。這些電子資源為科研、教學和重點學科建設提供了有力的文獻信息支持，受到師生的壹致好評，並輻射到全省，產生了良好的社會效益。據不完全統計，近兩年僅我校中文學術期刊累計下載量就達到近200萬，46.7萬篇elsevier全文文檔，3.6萬篇kluwer全文文檔，654.38+0.6萬篇acs全文文檔，654.38+0.3萬篇proquest全文文檔，2.2萬篇john wiley全文文檔。2005年，我們oclc數據庫的訪問量在中國99所oclc大學的用戶中排名第四。
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