1.描述場景:描述孩子和爺爺的外貌、年齡及其相對關系。
2.喚起* * * *的聲音:通過描寫小朋友扶爺爺過馬路的動作，讓讀者感受到溫暖親切的感情，喚起讀者的聲音。
3.表達妳的感受:通過贊美孩子和爺爺的行為來表達妳對他們的欽佩和喜愛。
4.反思與啟示:思考這個小故事帶給我們的啟示，如何在日常生活中關心他人，幫助他人，傳遞愛與溫暖。
5.結語:最後可以總結壹下整篇文章，強調友善、關愛、互助的重要性，呼籲讀者樹立正確的價值觀。
以上是簡單的寫作思路。可以根據自己的風格和思路進行適當的修改和拓展，讓作文更豐富，更有意義。下面分享三篇範文:
合成1:
話題:孩子扶著老爺爺過馬路。
今天，我目睹了感人的壹幕。當我走在回家的路上，我看見壹個小孩在幫助壹位老爺爺過馬路。
孩子才十歲左右，爺爺已經白發蒼蒼，走路有點蹣跚。看著他們手牽手過馬路，我不禁感嘆這個世界還是充滿了溫暖和善良。
孩子拉著爺爺的手，壹步壹步扶著他過馬路，非常小心。雖然是壹件很簡單的事情，但是這個小小的舉動，卻表現出了對孩子的體貼和關心。
通過這個小故事，我深深明白，雖然我們每個人都有自己的煩惱和忙碌，但只要我們保持關心和幫助他人的心態，我們就可以創造更多的美好。就像孩子扶爺爺過馬路壹樣，我們也要用同樣的精神對待身邊的人，用小小的行動傳遞愛和溫暖。
成分2:
主題:兒童慈善——扶爺爺過馬路
今天，我目睹了感人的壹幕。當我走在街上時，我看見壹個小女孩幫助壹位老爺爺過馬路。
小女孩看起來只有五六歲左右，但小小的身體卻顯示出堅定的力量。她拉著爺爺的手，小心翼翼地領著他穿過繁忙的馬路。雖然她的步子很小，但我很佩服她的細心和細心。
這個小小的舉動讓我想起了壹個重要的道理:年齡不是決定壹個人價值的唯壹標準。無論年齡多大，我們都有能力給別人帶來溫暖和關懷。
小女孩的行為給了我很大的啟發。從她身上，我學會了如何去關心別人，如何用自己的壹點力量去幫助別人。她的善良提醒我，在我們的日常生活中，我們都有機會做壹些善良的事，給別人帶來幫助和快樂。
成分3:
題目:孩子和爺爺的友誼。
今天，我見證了壹個感人的友誼故事。在街上，壹個小孩幫助壹位行動不便的老人過馬路。他們的互動讓我深受感動。
這孩子大約八九歲。當他看到爺爺艱難地站在人行道上時，他立即上前伸出手來幫助他。雖然孩子身體不太穩，但他努力保持平衡，壹步壹步扶著老爺爺過馬路。
在這個過程中，他們互相支持，互相鼓勵，眼神中充滿了溫暖和感激。雖然他們之間沒有交談，但他們的默契和友誼是通過動作和眼神傳遞的。
這個小場景讓我明白了，友誼是沒有年齡和地位之分的。不管妳年輕還是年老，只要妳善良和樂於助人，妳就能建立真誠的友誼。孩子用自己微小的力量給了爺爺關心和幫助，爺爺從中得到了溫暖和支持。
通過這個故事，我被勇氣、友誼和互助所感動。希望自己也能像這個孩子壹樣樂於助人，用行動傳遞愛和友誼。讓我們壹起努力創造壹個溫暖友好的社會。