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美德少年作文

在日常的學習、工作和生活中,很多人都寫過作文。在作文的幫助下,我們可以提高語言組織能力。妳知道如何寫壹篇好作文嗎?以下是我的美德少年作文,希望對大家有幫助。

美德青春作文1“美德”只是小事,“美德”是用心就能做好的小事。然而,在當今這個富裕的社會,“德”已經不知不覺地溜走了。每天早上,學校門口的大排檔旁,塑料袋、飲料瓶、垃圾食品被打包。

隨意在風中飄蕩。下課鈴響了,校門開了,學生們邁著整齊的步伐走進校園。清潔工哼著小曲去上班了,突然壹個晴天霹靂讓清潔工皺起了眉頭。在他面前,有垃圾鬼子驕傲地向清潔工宣戰。第二天,幹凈的地面又出現在我們面前。當我們看到這壹面的時候,學生們不覺得羞恥嗎?不覺得自己的德行不知不覺就消失了嗎?在公交車上,當孕婦和老人與妳擦肩而過時,妳有過哪怕壹丁點的讓座想法嗎?當妳面前有壹片垃圾時,妳有沒有彎腰撿起來?當壹位老人搖搖晃晃地過馬路時,妳跑過去扶他壹把嗎?

這麽多事情,妳做了幾個?所以從現在開始,從身邊的小事做起,從生活中的小事做起,在不知不覺中努力把“美德”送回給自己。

美德少年作文2美德是人性從最美好到最純潔最高的結晶。它來源於生活,融入生活。不僅僅是妳有美德之名。在這個現實生活中,很多事情都是不公平的。有德之人總是被遺忘,無德之人則被冠以美德之名。

中國,文明古國,禮儀之邦,講文明講禮儀,這是我們的優良傳統。如果我們想成為合格的學生,我們必須有最起碼的文明禮貌。我們養成的那些壞習慣,目的是為了壹時的快速,卻失去了自己的人格和尊嚴。記得初三的時候,那天剛從圖書館出來,臉上就有壹股熱浪撲面而來。我在街對面的超市買了壹根冰棍。出來後,我把包裝袋扔在地上,很隨意地走開了。碰巧回頭壹看,那根冰棍的包裝袋不見了。

我環顧四周,發現離我不遠的壹個垃圾桶旁站著壹個小男孩。他大約4或5歲。小男孩踮起腳尖,掙紮著去夠垃圾桶。是他手裏的包裝袋。我的臉燒得滾燙,連小孩子都知道把垃圾扔進垃圾箱,我卻不知道。我快步走向他,把垃圾扔進了垃圾箱。當小男孩對我微笑的時候,我的心裏有壹股暖流。雖然我今天犯了壹個錯誤,但我用美德填補了它。

美德可以凈化人的心靈,成為壹個有道德的少年!

讀了壹個品德高尚的少年的故事,我深受感動。真實、生動、感人的故事深深地印在我的腦海裏。每當回憶起主角們的精彩故事,我的心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人,是我學習的榜樣。

在許多品德高尚的青少年中,有樂於助人、關心災區、孝順父母、尊敬師長的人...這個清單還在繼續。我覺得沒有必要在這裏描述他們的具體事跡。其實,每壹個細心的同學可能都會發現很多我們身邊的善良少年的故事,比如:同學間無私互助,為父母洗碗掃地,幫助身體不便的老人過馬路,撿到財物交給警察叔叔,為災區人民捐款捐物等等。這些感人的故事就在我們身邊悄悄的不斷發生著,我們大多數人都是其中的壹員,只是我們覺得事情太小,感覺不到。我覺得讓這些美德故事自然發生,從頭到尾延續下去,不刻意去修飾和展現,是壹件好事。因為樂於助人、尊師重道、找錢不昧是中華民族的傳統美德,體現了我國人民純正的民風。

無論如何,我都會以美德少年的事跡為榜樣,關註身邊的每壹個美德榜樣,從點滴做起,做好事不分大小,努力把自己鍛煉成壹名合格的美德少年。

記得上周壹的升旗儀式上,校長室的顧老師已經做了向雷鋒學習的宣傳動員。上周五,大隊部還利用紅領巾廣播,在全校學生中發出了向雷鋒學習的倡議,並征集各班的“學雷鋒”,以感謝學校的金點子征集活動。學生們在募捐活動中表現出極大的熱情。那麽今天中午總部會安排壹個學雷鋒的統壹行動日。屆時,各班、各隊將按照自己的計劃開展活動,讓每壹位同學在實踐活動中感受到雷鋒的服務精神,學會用自己的壹點點行動回報父母、老師、同學和校園,真正學會感恩,體驗人生的價值。

其實每年只有壹個3月5日。我們學雷鋒只是三五嗎?當然不是。我想告訴孩子們,我們在學習雷鋒精神的同時,也要感謝雷鋒給了我們自我犧牲的精神,給了我們整個社會和諧互助的氛圍。我覺得3月5日已經過去了,但是我們以後還是要本著感恩的精神,學會感謝和幫助身邊的每壹個親人和朋友。過兩天又要過節了,對!3月8日是所有母親和祖母的節日。然後我想我們大隊會開展“母親之吻——日記演講大賽”,會在紅領巾廣播中選出優秀的感恩日記朗讀,還有“我的出生證明”書簽制作展大賽送給我們的母親,讓我們學習雷鋒精神,延續感恩情懷。

她不算太胖,黑眼睛,微微上翹的鼻子,雪白的牙齒。她總是紮著馬尾辮,但她的頭發不長。

她活潑開朗,陽光自信,成績優秀,每年都是三好學生。在同學和老師眼裏,她是獨壹無二的,是出類拔萃的。

她樂於幫助別人。每當學生遇到困難,她都會毫不猶豫地伸出援助之手。這樣對待同學,對待需要幫助的孩子和老人。在她的日記裏,有壹篇關於2008年汶川地震的文章,寫得很清楚:當我看到汶川地震的新聞時,我毫不猶豫地捐出了我的零花錢,雖然有點小,但我可以盡壹份力。因為每個人都獻出壹份愛,積少成多,無家可歸的人也能早日住進新居!她用實際行動贏得了同學和老師的欽佩。

她也愛看書,像個書呆子。她的書包裏裝滿了課外書。只要壹下課,她就會立刻沈浸在課外書裏。再吵也不會影響到她。有壹次,老師讓她拿著作業,連叫了三聲,她都沒聽見。告訴我,她是名副其實的小書蟲嗎?因為她喜歡看。

書,所以她的作文經常被老師表揚。

她是我們四(2)班的班長——王靜宜。她是壹個有益的榜樣,是我們學習的榜樣。

同學們,蜜蜂只有通過努力才能釀出香甜的蜂蜜;雄鷹只有勇敢搏擊風浪,才能讓翅膀更加堅硬。讓我們行動起來,從小事做起,從身邊做起,每個人都努力做壹個品德高尚的少年。

美德青春作文6年輕的時候培養壹種美德,長大後會有壹個美好的未來。可見從小培養壹種美德是非常重要的。

淮北市人民路小學的嶽充滿愛心,自強不息,嚴於律己,全面發展。她對待學習壹絲不茍,腳踏實地,是個好學生。她多次代表學校參加演講比賽,多次為學校贏得榮譽。目前已有《看我七十二變》、《時代廣場秋遊》、《給我爸的壹封信》等多部作品獲獎並出版。其中《給爸爸的壹封信》獲得了二等獎,當時她還只是壹名初二的小學生。在家裏,她是個感恩的孩子,幫媽媽洗菜、掃地、洗碗是家常便飯。爺爺奶奶笨手笨腳,奶奶坐輪椅,就推著輪椅帶奶奶出去曬太陽。在社會上,她是壹個熱心公益,募捐的小市民。烈日下,她拿著清潔球和壹盆水在街上擦墻,墻上卻有壹些小廣告“拼命抵抗”的碎片。嶽在烈日下不停地搓著,不壹會兒,她的手指都磨破了。有壹次,她看到壹小卷紙,跑過去撿起來打開。那是70元錢!她跑到學校交給了教導處。最後店主發現買校服是學生的錢。學生非常感激嶽,不停地說謝謝。嶽立即成為全校師生的榜樣。

雖然我的成績很優秀,但我的品德卻比嶽差得多。在家裏,我可以說是壹個“小公主”。我什麽都不用做,但是家裏叫我我就慢慢幹。看了嶽的案例,我羞愧萬分!

最後,希望全國的小學生都像嶽壹樣樂於助人,熱心公益,培養壹個品德高尚的少年。

這是發生在我身邊的真實的事。

那天,我和爸爸媽媽在外面吃飯。晚飯後,我們正要回家。突然,我們看到很多人聚集在壹起。我們看過去,原來是有人在吵架。他們的車相撞了,所以我們吵架了。是其中壹輛車正要開走,另壹輛車突然插隊,導致兩車被撞倒。

其中壹個說:“妳為什麽撞我的車?還是從側面插的?”另壹個人說:“妳自己沒看見!”“在所有的噪音之後,他們都下了車。這個時候看的人越來越多,路都堵了。那兩個人面紅耳赤,壹點也不覺得內疚。他們只是吵架,如果沒有人承認錯誤,他們是不會罷休的。他們越吵,就越想打架。突然,壹個大哥站起來對二叔說:“二叔,妳們不應該吵架。想想吧。就算吵架打架也解決不了問題。或者等警察來了妳們兩個互相賠償。問題不會解決嗎?“剛開始兩個叔叔對大哥不理不睬,後來大哥再怎麽勸,直接打了110急救。與此同時,我哥又勸我,告訴我他已經撥打了110。這時,兩位叔叔羞愧地低下了頭。不壹會兒,警察叔叔來了,壹下子就把事情辦完了。人群漸漸散去,道路暢通。每個人都誇張地說我哥哥做得對。如果沒有他的勸阻,事情可能會更復雜。

其實生活中有很多這樣的小事,往往缺少像大哥這樣的人去幫助。我的叔叔們很生氣,很容易把事情搞復雜。希望在日常生活中,看到有事發生,要勇敢的站出來幫助他們。這樣事情就可以最小化,在短時間內解決。

我們社區的黃黎明是壹個樂於助人的好孩子。

有壹次,我放學回家,看見他朝我們單位走來。我在想,既然他家不住在這裏,他怎麽去呢?所以,我跟蹤他去了解。我看見他進了壹樓李奶奶家的門。過了壹會兒,他提著兩袋垃圾出來了。李奶奶和她的妻子已經80多歲了。他們的孩子都在外地工作,所以壹直留在太倉。只有在春節期間,他們的孩子才會回來。自從那件事以後,我經常見到他。

星期六中午,當我從興趣班回家時,我路過李奶奶的家,看見黃黎明在為李奶奶擦窗戶。李奶奶以前很少擦窗戶,灰塵沾在窗戶上,讓房間看起來陰沈沈的。但不壹會兒,窗戶上的汙垢就被擦得壹塵不染,幹幹凈凈。

擦完窗戶後,他沒有休息就去了院子。他在烈日下把院子裏的雜物堆在壹個角落裏。然後,他從屋裏提了兩桶水,搖搖晃晃地走了出來。他用盡力氣拿起水桶,壹棵壹棵地給院子裏的銀杏樹、桂花樹澆水,直到澆透了才放下水桶。最後,他拿起掃帚,掃遍了院子的所有角落。他還沒掃完,就已經大汗淋漓了。

黃黎明是壹個樂於助人的好男孩,具有良好的道德品質。我們應該以他為榜樣,向他學習。

最近,我看到了壹個英雄事跡。當她的同學不幸落水時,她全力以赴去救她的同學。最後她用最後的力氣把同學推到了岸邊,自己卻犧牲了。關鍵時刻,她把生的希望留給了別人,把死的危險留給了自己。從此,她的人生被定格在了十二歲,花樣年華。

這個勇敢的女孩就是周德言。周德燕是個學習成績優異的好學生,多次被學校評為三好學生。優秀的學生幹部。文明禮貌先進個人。她也是老師眼中的好學生,家長眼中的好孩子,小男孩有大夢想。在家裏,她是奶奶的好幫手,鄰居們也誇她懂事能幹。她的父母常年在外工作。作為壹個留守兒童,她從小就學會了做家務和洗衣服。洗菜,照顧弟弟妹妹。“我做我自己的事,我幫著做家裏的事。”這是他的座右銘。

看到這裏,我的眼眶濕潤了,壹個12歲的女孩去世了,我為她感到惋惜,更為她感到驕傲,在這個12歲的小男孩身上,我們看到了中華民族美德的光輝,看到了人性善的光輝,不愧為新時代的“雷鋒式”好孩子,值得敬佩!我可以認為,我們生活在這麽好的學習環境中,卻不懂得珍惜。此時,我的心像蕩漾的大海,久久不能平靜。

同時也要註意安全。在救別人的同時,要看看自己有沒有能力。我們不應該在沒有危險的情況下沖上去救人。

周德言,妳雖然離開了人世,但妳將永遠活在我們心中,因為妳用自己的生命詮釋了生命的美好與輝煌,因為妳把這種精神永遠留在了人們心中。

美德少年作文10張美晨是中廟小學五年級學生。入學以來,他學習成績優異,多才多藝,能力出眾。每學期都被學校評為優秀學生,壹直是班長、中隊長。她壹直很優秀,德、智、體、美、勞等各方面全面發展。她可以嚴格要求自己,激勵自己。她壹直在不斷進步,在很多方面都取得了令人矚目的成績:在舞蹈和學習方面多次被評為優秀學生,在合肥市舞蹈比賽中獲得銀牌。

第壹,努力學習,取得優異成績。在老師的教育和家長的關心下,張美晨養成了良好的學習習慣。她專心、勤奮、周到,有不懂的地方就問,經常主動和老師、同學交流學習經驗,從中取得了很大的進步。在老師的鼓勵和熏陶下,她養成了愛讀書的好習慣。她較早地廣泛閱讀歷史、傳記、名著等題材的作品,有效地擴大了知識面,並註重學以致用和學習創新,勇於實踐,不斷練習寫作。經過努力,她的學習成績壹直在班裏名列前茅,每學期都被評為優秀學生。

第二,待人熱情,尊重老師。張美晨從小就立誌要好好學習,做壹個好人,回報社會和父母。她壹直在行動中踐行自己的理想,受到了老師和同學的好評。她真誠地尊敬和熱愛老師,老師給了她知識,幫助她成長。沒有老師的辛勤勞動,就沒有健康的成長和進步。

第三,能力突出,工作優秀。張美晨從高壹開始擔任班長、中隊長。對於學校大隊布置的各項任務,她總是積極認真的完成,力求又快又好。在班主任的指導下,她組織並參加了多次中隊活動,不僅豐富了班級的文化生活,也提高了班級的凝聚力。

張美晨性格開朗自信,樂於助人,成績優秀,工作出色,綜合素質高。她不愧為壹名優秀的全面發展學生和學生幹部。

美德青春作文11金秋九月,又迎來了新學期。七點,我準時打開電視,回想起去年看開學第壹課時印象深刻的場景。此時,我充滿了期待。看到慰問老兵的鏈接,我不禁想到,在那個炎炎夏日,我和幾個同學壹起去看望抗日老兵陳爺爺...

在老師的引導下,我們鄭重地和陳爺爺握了手,但他粗糙的手讓我覺得異常踏實。他們壹定有很多故事...後來,我們很榮幸地為爺爺戴上了鮮艷的紅領巾,這讓我們很自豪。

高興的陳爺爺給我們講了他的故事,我們安靜地坐著,認真地聽著,和他壹起在回憶中重溫我們對祖國的激情。

陳爺爺說:“有壹次,我們在河的這壹邊,老日(陳爺爺對日本人的稱呼)和我們隔著壹條河。勞日戴著頭盔,閃閃發光,甚至能看清他們的臉。子彈從我們耳邊呼嘯而過,我們不知道自己害怕,只知道要打勞日。”

我們意猶未盡,最後只能依依不舍的離開。

現在我們的幸福生活,幸福的生活來之不易,是我們的前輩浴血奮戰換來的。我們應該珍惜,向他們致敬,回報他們的付出。

美德初中作文12龔,小學五(8)班陽光男孩。人品和學習都很優秀,學習成績優秀,寬容有愛心。他是無錫的壹個善良的男孩。

被評為無錫市道德少年,名副其實。平時不管是學校組織的,還是其他地方組織的,他都會把自己的零花錢或者積攢的壓歲錢,或者自己心愛的玩具,或者自己喜歡穿的衣服,按需捐出去。每次他把它們捐出來,心裏都會暖暖的。其中有壹件事最觸動我,我對他的敬佩也油然而生。

事情是這樣的,我們學校2 (7)班的袁博文同學,在初三第壹學期開學後不久,不幸患上了白血病。他不能像同齡人壹樣在學校和同學壹起學習,也不能在課余時間和朋友壹起玩耍。小小年紀的他,每天不僅要忍受孤獨,還要忍受病痛。父母看在眼裏,疼在心裏,卻對此無可奈何。與此同時,他的家人已經花光了所有的積蓄來支付他壹筆巨額的醫療費。當龔得知這壹情況時,他非常悲傷和同情。為了幫助袁博文渡過難關,他毫不猶豫地把自己剩余的5000元壓歲錢全部捐出,並制作了慰問卡。面對老師同學的表揚,他真誠地說:“我只是盡了自己的壹點綿薄之力,希望能給他更多的幫助和希望。”

學生們知道他的事跡後,掀起了向他學習的熱潮,踴躍捐款。後來在大家的齊心協力下,我們終於為袁博文籌到了手術費,幫他度過了難關。

他用無私的行動幫助有困難的人;他用火熱的愛影響了社會上的人;他也用自己無數感人的故事讓大家知道,奉獻愛心不是口號,更不是宣傳!我覺得他入選上市賢良少年,是對他的肯定,會激勵他付出更多的愛!我想說,龔,妳當之無愧地被評為市美德少年!

美德13青春作文美德是完美到純粹和至高人性的結晶。它來源於生活,融入生活。不僅僅是妳有美德之名。在這個現實生活中,很多事情都是不公平的。有德之人總是被遺忘,無德之人則被冠以美德之名。

中國,文明古國,禮儀之邦,講文明講禮儀,這是我們的優良傳統。如果我們想成為合格的學生,我們必須有最起碼的文明禮貌。我們養成的那些壞習慣,目的是為了壹時的快速,卻失去了自己的人格和尊嚴。記得初三的時候,那天剛從圖書館出來,臉上就有壹股熱浪撲面而來。我去街對面的超市買了壹根冰棍。出來後,我把包裝袋扔在地上,很隨意地走開了。碰巧回頭壹看,那根冰棍的包裝袋不見了。我環顧四周,發現離我不遠的壹個垃圾桶旁站著壹個小男孩。他大約4或5歲。小男孩踮起腳尖,掙紮著去夠垃圾桶。是他手裏的包裝袋。我的臉燒得滾燙,連小孩子都知道把垃圾扔進垃圾箱,我卻不知道。我快步走向他,把垃圾扔進了垃圾箱。當小男孩對我微笑的時候,我的心裏有壹股暖流。雖然我今天犯了壹個錯誤,但我用美德填補了它。

美德可以凈化人的心靈,成為壹個有道德的少年!

美德少年作文14 20xx在這美好的壹年裏,有壹個不為人知的美德少年——何心瑩。

那時候我上五年級。聽了那個故事後,我被深深地感動了。我很自豪我在第二小學學習。我為有這樣的校友而驕傲。我更自豪的是我是第二小學的壹員。當時和我壹樣,何心瑩也只有12歲。200 x 165438+10月12日,何新英的父親在煉鋼廠工作時,壹桶溫度超過1000℃的滾燙煉鋼水從頭頂甩到地上。這突如其來的壹桶煉鋼水,不僅灼傷了何新英父親90G的皮膚,也在瞬間淹沒了整個家庭的希望和支柱。當時,何欣瑩只是壹個剛上三年級的8歲孩子,妹妹才5歲,上了幼兒園中班。

何心瑩用愛撫慰了父親的恐懼,把掙在死亡邊緣的父親拉了出來。何心瑩從來不喊累。她照顧父親,努力學習。聽我們同學說,何欣瑩的作業不僅漂亮,而且是錯的。她主動寫下錯誤的原因,並向老師道歉。她總是把家裏打掃得幹幹凈凈,壹塵不染,不願意放過每壹個角落。每次有記者問她為什麽要打掃房子,她都含著淚堅定地說:“爸爸的傷口不能碰任何臟東西,所以我必須保證房子的衛生。”她太單純了,讓人忍不住流淚。何新英負責妹妹的洗漱、穿衣、梳頭,家裏的壹日三餐也是她負責。她不擅長的是做飯做菜。新迎總是擔心自己“廚藝”不好,會照顧妹妹。於是她想出了壹個辦法――在她能做的每壹道菜裏加入雙蛋。當記者問她時,她會說:“我壹直在網上‘百度’。雞蛋富含蛋白質,非常有營養。有了這對蛋,妹妹會茁壯成長,長得和其他孩子壹樣高。

更何況何欣瑩想當醫生。她想救死扶傷,治好她的父親。拯救更多像她壹樣的家庭。

德性青春作文15“德性如花,人皆贊之。”“助人為樂,美哉。”樂於助人是中國的傳統美德,世界上許多人都喜歡這樣做,無論青少年、婦女還是老人。我曾經遇到過壹個樂於助人的叔叔。

有壹次我在壹個居民區騎車。因為居民區人少,我騎自行車騎得很快。突然,我從拐角處拖出壹輛車,我趕緊剎車,但他是個不聽我話的調皮小孩,正要撞上去。我盡力了,自行車終於慢了壹點,但還是撞上了車。因為自行車很舊,剎車不靈了。砰的壹聲,我被彈了出去,摔在了地上。我自行車的壹些書寫部件散落在我身上。我痛得哭了,全身沒有力氣。車上的叔叔聽到我的哭聲後,馬上下車問:“怎麽了,小朋友?”哪裏疼?”我指了指我的腿。大叔發現傷口後,從車上拿來壹大塊創可貼,給我貼上。然後,他送我回家,跟我媽說了事情的經過。第二天早上,他還送來了自行車。我看著自行車說:“叔叔,妳幫我修了嗎?”他點點頭,問道,“妳感覺好點了嗎?”我也點點頭。他笑著說:“以後小心點!“然後,我離開了。

啊!這是壹個樂於助人的叔叔。要不是他當時幫忙,恐怕現在也沒人來救我了!

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