立春是二十四節氣之壹。站著意味著開始，春天意味著溫暖。立春後，寒氣漸消，七九河開，八九燕來。立春奏響了春天的序曲，預示著生機勃勃、萬物復蘇的春天正式向我們走來。
我記得小時候，立春想吃春餅。薄軟的面餅卷著各種蔬菜，咬壹口。鹹香適中，味道特別。而且春餅壹定要從頭吃到尾，也就是說有頭有尾，才能吃出好的嘴色。
長大離家後，我的日歷只看陽歷，很少記得自己是什麽時候立春的，也不再有媽媽給我做的春餅。直到我當了媽媽，直到有壹天我聽到我的孩子在背誦壹首詩:
春雨震春明谷天，夏日滿山暑。
秋露，秋寒霜，冬雪小，冬寒。
我恍然大悟，每壹代人都肩負著文化傳承的使命。當我們帶著孩子在萬聖節狂歡，在聖誕節許願，在感恩節吃火雞的時候，我們應該告訴孩子，除了春節、中秋節、端午節，還有24個節氣展現了中國人的智慧。
值得驕傲的是24個節氣2016 11.30被列入世界非物質遺產。搜遍了各大圖書網站，給孩子選了這本好評如潮的繪本:《這是二十四節氣》。
這套書壹共有四本，分春夏秋冬，每本書包含六個節氣。與普通嚴肅的科普書籍不同，這套書以壹個名叫方雅的六歲小女孩為主角，描述了方雅去山東農村爺爺家的所見所聞，以壹個孩子的視角描述了與節氣相關的天文、氣象、物候、農耕、民俗活動等等。內容豐富多彩，融知識性和趣味性於壹體。
例如，當秋天來臨時，方雅會繪制壹張秋季計劃表來記錄瓜果成熟度的變化。每天壹起床，她就跑到葡萄架下，看看綠葡萄長好了沒有。然後跑到桃樹下，看看桃子有沒有變紅；然後跑到菜園裏看看向日葵有沒有種子。
初秋，方雅像村裏的姑娘們壹樣，在花園裏擺了壹張桌子，摘下新鮮成熟的水果，整齊地放在桌子上。奶奶還幫她摘了壹朵大向日葵，在桌上點上蠟燭，然後她就可以仰望星空，向天上的織女祈求智慧和巧奪天工。在這裏，作者不僅介紹了立秋的特點，還擴展了所謂的秋老虎，講述了牛郎和織女相遇的故事，並介紹了中國情人節的起源。
我不禁想起小時候，每年七夕都會跑到院子裏的黃瓜架下，聽天上織女的哭聲。因為我媽不僅給我講了牛郎織女的故事，還神秘地告訴我，每年七夕那天，我把耳朵貼近黃瓜架下黃瓜的藤葉，就能聽到天上牛郎織女的呢喃，還能聽到織女的啼哭。但只有不說謊的孩子才能聽出來。
我相信。每次我張著耳朵聽都聽不到聲音。我很焦慮，忍不住擔心。我從未說過謊。我只好繼續把耳朵貼在黃瓜藤上，屏住呼吸。然後我身邊的秋風慢慢的，院墻裏鼻涕蟲的聲音，還有村子盡頭嬰兒微弱的哭聲混在了壹起。我仿佛真的聽到了織女忽遠忽近的哭聲。從此，我相信我是壹個不說謊的好男孩。
那些屬於我童年的天真和單純，現在想起來都充滿了甜蜜。即使在沒有繪本的日子裏，媽媽依然在每個特定的日子裏給我足夠的儀式感。
我的孩子們是看著迪士尼電影和西方圖畫書長大的，他們從來沒有機會去黃瓜架下聽牛郎織女的低語。他們不知道莊稼春種夏長，秋收冬儲的規律。他們不知道麥苗長什麽樣，也不知道壹粒米經過多少手和工序，才能成為餐桌上的壹碗白飯。
而這樣的壹套書，恰恰可以讓他們看到世間萬物的本來面目，感受大自然的奇妙和美好，彌補住在城市裏遠離鄉村和田野的缺憾。
為了與年輕讀者互動，書中還設計了各種實踐活動。比如有科學實驗:測日影，養蠶，看北鬥知道節氣，知了的發育；有傳統技藝:立蛋、踩高蹺、包粽子、編蛋袋、做蓮花燈；有太陽能PK遊戲:飛行棋，搶西瓜，連連看，誰拿到“金色雪花”。
此外，在每個節氣中，作者還為孩子挑選了恰當、貼切的古詩詞和諺語。比如節氣中的雨，選了杜甫的，節氣中的春分，選了何的《唱柳》。
其實這不僅是壹套適合孩子看的科普繪本，也適合大人看。它提醒我們，不要拋棄祖先千百年來堅守的農耕文明，不要失去對自然的敬畏和熱愛，不要忘記父輩在每壹個節日裏為我們創造的詩意和浪漫。
(第22屆年度營第5篇，1640字，共7206字。主題打卡完成。
齊商學院12為期28天的寫作訓練營，文章5篇，1640字，共7206字。主題打卡完成。)